青年大学习第八季第九期观后感个人心得.docx
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1、青年大学习第八季第九期观后感个人心得 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇1 武汉疫情牵动着我们每一个中国人的心,但有一群人,他们拼尽全力,与时间赛跑,全身心投入了另一场战役,让世界见证了“中国速度”,让我们看到了武汉火神山医院的拔地而起。来看看这群最可爱的建设者们!有刚举办完婚礼,就匆忙赶来的设计人员,也有离开妻子和孩子的农夫工们,他们夜以继日,争分夺秒,赶在十天之内,建立火神山医院。在外国人看来,这简直是一件不行能做到的事情,但是,在中国,他们做到了!1月24日第一天,火神山医院开建,各种大型设备抵达现场,全国人民都起先在网络上关注着这个大工程。其次天医院正式开工,第三天,第四天直到2
2、月2日第十天火神山医院正式交付,我们看到的只是图片中忙乱奔跑的身影,交织来回的挖掘机,叉车,水泥罐车等,而真实的建立场面肯定很震撼,也很艰辛。建设者们冒着各种风险,夜以继日地工作,有忍痛前行的,有累倒在地的,他们坚毅英勇地冲锋陷阵,是为了什么?我想是为国家,为人民,是使命感和责任感让他们团结在一起,完成了这项速度之战。火神山医院让全世界人民看到了中国速度,它并不奇妙,它是中国建设者们用汗水和泪水换来的。火神山医院也让我们记住了一句话“疫情就是吩咐,现场就是战场,时间就是生命”。愿我们早日打赢这场战役,一起去武汉登黄鹤楼,赏樱花,吃热干面 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇2 防控狙击新冠
3、肺炎疫情,全国上下如同战场,是为人民群众生命健康而战的严峻斗争。面对突如其来的疫情,多数国人逆行而上。有党中心统筹全局,以人民为中心,领导全国人民共抗疫情;有白衣天使坚守在防控疫情的最前线,牢记使命,抗击病毒;有广阔志愿者奔赴湖北武汉抗疫一线,与武汉的医务工作者并肩战斗;也有生疏人下车扔下一箱口罩转头就走,只留下了一句“我是中国人”的暖心话语。一方有难,八方支援,这体现的都是一种家国情怀。我们青年高校生要在这场疫情中“知国、爱国”,增加对中国特色社会主义的制度自信,更加努力学习科学文化学问,用奋斗的青春担当民族复兴大任,实现报国之志! 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇3 家庭消防五大误
4、区一、液化气钢瓶置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、运用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气或慢性漏气。而液化石油气成分大多为碳三碳四,即丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,且比空气重,放在壁橱内空气不流通,很简单积聚沉淀在地面,一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算,当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到4.5%-35.8%时,遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此,液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和视察的地方。二、电线不穿管预埋。人们在装修过程中,为了追求装修的美观,往往将电线不经穿管爱护而干脆预埋于墙体中。而一些从未经过电工培训的人员,安装电器线路时不管怎样的接线方式
5、平安、线径多少、负荷多少、怎样分区供电等,就干脆将电器线路埋于墙体。随着运用时间的推移,家用电器的增多,一旦线路故障或损坏,你想要修理整改也找不着门路,轻者造成短路影响家用电器平安,重者则会引起火灾。三、家用电器不拔插头。随着科学技术的进步和发展,家用电器也越来越多样化、智能化,遥控器一拿,轻轻一按,开关自如。殊不知,家用电器在设计时,有些电源开关设计在电源变压器的副边,当你运用遥控器关闭电视机等时,变压器原边仍在通电,虽然它通过的电流很小,但长时间通电,电流会使电源变压器接着升温,电源变压器的线圈和绝缘性就会因短路或炭化而起火,或者吸引雷电的侵入,引起电视机等家用电器短路过载而发生火灾爆炸事
6、故。因此,在运用完家用电器之后,还是应当切断电源,以防万一。四、阳台作仓库。家庭总有一些不愿舍弃的杂物和日常须要运用的物品。因此,贮存室和阳台也就成了有些家庭的杂物仓库,有的甚至把油漆、车用汽油等易燃易爆物品都放在阳台上,使阳台成了火险丛生之地。夏季阳光的直射以及小孩玩火等因素,都可能造成阳台火灾。同时,现代家庭几乎都装有防盗门窗等设施,一旦发生火灾,万一门窗等逃命通道受阻,阳台就成了最好的避难之地,因此,不应将阳台作为杂物仓库。五、楼道作停车地。虽然现在一些城市新建的大楼都建有停车场地,但依旧还有一些居民图便利,常常将自行车等停在楼梯或低层楼道上。一些老楼这种状况尤其突出,甚至影响人们的正常
7、行走。万一有火灾等突发事务时,通道的堵塞便可能致人死亡。 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇4 敬重的各位领导、老师们、同学们:大家好。我叫王德旭,来自高一一班。首先感谢学校供应这次机会,使我能参加竞争,一展自己的才能。今日我要竞选的职位是学习部副部长。在小学及初中我始终担当班内的学习委员,连续被评为市级三好学生和优秀学生干部,靠着多年班级工作的阅历,我很自信地站在这里,表达自己的意愿,接受大家的评判。加入学生会,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有很多的挑战,但我自信我有实力挑起这付担子,因为我的热忱,我的毅力,我实事求是的工作看法,能够帮助我战胜任何困难。假如我有幸当选,我会合
8、理支配自己的学习与工作时间,以良好的精神状态,大胆地去管理学生会事务,竭诚为同学们服务。在学习和工作上,我会更加努力,到处起带头作用。同时团结和协作其他干部,利用课余时间组织一些主动向上的学习沟通活动,营造良好的学习氛围,带领全体同学努力提高学习成果,不辜负家长、老师的期望。请给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会。感谢大家! 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇5 在这个特别的寒假里,因为新冠疫情,我们被禁足在家里。在这漫长的冬日里,我想方设法让我过得充盈一些,于是我想到了包饺子。我在冰箱里找饺子皮,我上翻下翻,最终在不起眼的柜子中找到了饺子皮。然后拿出了之前冻好的肉。我把肉放在加了
9、盐的水里解冻,因为,这样能加速肉的解冻速度,过后又拿出来剁成肉末,把肉末放在碗里,放入调味料,最终撒上葱花搅拌匀称,馅儿就完成了。我把饺子皮放在手中间,然后用手指沾一些水,涂抹在饺子皮的四周,接下来,用筷子夹一些拌好的肉末,不要太多也不要太少,太多了会让皮合不拢,煮的时候肉会溜出来;太少的话吃着就没有味道了,就会感觉像在嚼一坨面一样索然无味。然后把肉馅放在饺子皮中间,把皮对折,对折以后用力一摁,左右两旁会各出现一个角,接下来把那两个角再摁在一起就好了,一个白白胖胖小巧玲珑的饺子就完成了。之后我包了许很多多的饺子,这些饺子就像一个个排列整齐的小元宝,我把他们放进了冰箱。晚饭时,吃着自己包的饺子,
10、心里甜滋滋的。虽然这个假期很特别,但我也过得很充溢,我喜爱包饺子。 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇6 惊慌劳碌培训学习结束了,我首先感谢辅导老师对我们的学习指导。在不平凡的六十天,网络培训把我们凝合在一起,虽与大家初次相遇,但从生疏到相识,从相识到相知,我们一起风雨兼程!虽然未曾谋面,但我们心有灵犀。六十个日日夜夜,经验了十次锤炼,为了一个共同的目标,我们携手前行,是苦,是甜,是倦,是恋,或许您身心乏累,但信任您的精神是充溢的,思想是闪光的。每当登陆教学平台的时候,每当目睹老师们沟通学习的轨迹的时候,每当我和老师们用无声的文字进行沟通的时候,每当我兴致勃勃地阅读着每一份探讨帖的时候,
11、我的心头总会涌起一阵激烈,我为能成为你们的学习伙伴,与大家一起奋斗而感到华蜜;看到各位老师能克服工作、家庭、学习而带来的重重困难,笔耕不辍到深夜,以火一般的热忱来迎接学习,迎接挑战而感到由衷地钦佩;老师孜孜不倦的学习精神,我看到了教化事业的明天会更美妙!在即将结束的日子,困难的情感齐涌心田。诚心感谢北大教学平台让我们走在一起!离别的钟声已经敲响,可心头唱响的是“我不想说再见”,现在纵然有千言万语也无法表达我此刻的心情,但愿“海内存知己,天际若比邻”,何况我们还有一线相连的网络夙缘。离别是甜蜜的凄楚,更是思念的起先;离别同样漂亮,因为它是团聚的序曲。不必因感伤而流泪,绽开你的笑颜,让我们把这段漂
12、亮的回忆永驻心间。岁月如歌,彼此祝愿明天会更好!老师们,愿我们的友情长存! 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇7 闻名教化家叶圣陶先生说过:什么是教化,简洁一句话,就是养成好习惯。在教学中我们已经有大量事实证明:好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯,要想学好语文,必需养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯,他就能在没有任何强制因素的状况下,特别自觉地饶有兴味地去学习,去读书。学生时代播下了良种,将来便可赢得将来的丰收。我们从以下方面入手,培育学生语文学习习惯:一、培育勤用学习协助工具的习惯小学生学习语文最常用的学习协助工具是字典。现在的课本里,从二年级起
13、先就设计了查字典的练习,因此,对于小学中、高年级来说,学生必需学会查字典。我的详细做法是:学生在课文预习时自己查诞生字词的读音和词义;在课堂上,我要求学生人手一本字典,简洁易操作的字,就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时,遇到不懂的字词务必翻阅字典,并在字上标注读音。长此以往,学生必定养成查字典的好习惯。除字典以外,很多都有百科全书格言警句等各类的学习工具,这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习供应良好的协助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行,假如吧生活资料转化为学习工具,那将是一笔巨大的财宝。对于现在
14、的语文学习来说,学会学习比干脆学会学问更重要,老师不行能总守在学生的身边以备询问,所以,必需让学生自己学会找寻各种学习的工具和途径,从而提高自己的独立学习实力。二、养成勤于质疑的习惯大文学家巴尔扎克说:打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是问号,我们大部分宏大发觉应归功于为什么,而生活的才智也许就在于逢事都问个为什么。质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思索而继承,把自己的大脑作为装学问的篓子的孩子来说,他们是无法完成独立思索的。因此,在语文教学中要多激励,多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解,才会对学问进行深化思索,才会获得课本内暗含的新知。中高年级学生已经有很强的质疑意识
15、,但有时仍觉得无章可循,所以,我们可以利用以下几种方法帮助学生学会如何质疑:1、激发学生的质疑爱好,让学生产生想问的欲望,如在讲杨震暮夜却金时,可以先谈杨震拒收金子的结果,这样学生心里产生疑问:为什么杨震据绝收金子呢?2将学问转化为合理的生活情境,让学生能问,;3、教给学生语文质疑的方法,如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手,让学生能够多角度提问。总之,学起于思,思源于疑。学生在学习中学会质疑,长大后也一样会对生活发出质疑,正如课文真理诞生于一百个问号之后里提到的科学家一样,将来也成为一名有作为的人才。三、培育学生朗读和背诵的习惯朗读是一种有声的语言艺术,是我国传统的学习语文
16、的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述:吟诵的时候,对于感悟所得的不仅是理智的理解,而且是亲切地体会,不知不觉之间,内容与理解化为读者自己的东西了,这是最珍贵的一种境界。朗读,就像一位精彩的导游,能把学生引入奇妙奇妙的境界。如桂林山水一文,在老师的引导朗读中学生好像真的走进了漂亮的桂林山水一般,达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时,特殊是在熟读之后,对文章有深刻的印象,就会在词句上、表达方法上有所汲取和积累。朗读的确可以提高学生感悟水平。同时,朗读也能体现出一个学生对生活的感悟,对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平常多朗读各类文章。背诵是积累学问的最有效方法。小学阶段正是机械记
17、忆的黄金时期,不行错过。语文课程标准规定小学三个年段必需背诵优秀诗文160篇(段),并举荐了优秀诗文背诵的详细篇目。在教学中,我坚持课本中规定背诵的课文,必需要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于课程标准规定的80首古诗词,则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容,并适时实行古诗词朗诵竞赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇,也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到肯定程度,自然就焕发出别出心裁的光辉,这样的习惯必定会使学生受益终生。四、培育爱读书多读书的习惯中、高年级学生应当把读书提高到肯定高度。语文老师平常必需重视培育学生阅读的爱好。爱读书是多读书的前提条件,多读书则是爱读书带来的必
18、定结果。为培育学生爱读多读的习惯,以下方法可以借鉴:首先,树立读书榜样。榜样的力气是无穷的,孩子的仿照性极强,依据学生钦佩偶像,崇拜名人的特点,我们可以常常利用给学生读一些名人爱读书的故事激励他们酷爱书籍。特殊是上到一些孩子们喜爱的课文时,便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次,把读书列入家庭作业,给学生布置肯定的读书任务。再次,不定期地开展故事会、朗读会、向你举荐一本书、读书收获多等活动。营造以爱读书多读书为荣的氛围,激励学生爱读多读,养成良好的读书风气,从而提高学生语文综合素养。五、培育勤于动笔的习惯1、读书必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉,沙里淘金,积少成多,必
19、定会大有收获,可以摘写、复印或剪贴;2、五、六年级学生可以试着给文章作批注,预习时刚好写下自己迸射出的思想火花,听老师的讲课时,要筛选捕获重要信息,仔细登记重点内容;3、坚持写日记。巴金也曾说:写吧,只有写,你才会写。做到依据学生实力,限肯定字数,有内容,有中心,有真情实感。可写所见所闻所感,也可是自然景物、人物活动、生活小事、社会新闻或语言片断素描、读书感悟、心灵独语等。尤其是当有以我手写我心的剧烈的表达冲动与欲望时,刚好记录和捕获灵感的火花,登记自己的感想和思索,长期实践积累,就简单写出真正属于自己的美文。不记流水帐,不干巴巴应付,每人每周至少1篇,老师做好仔细批阅;4、定时定量练习钢笔字
20、、毛笔字,追求数量,要充分考虑质量。要知道,一篇好的文章或者一手美丽的字,会大大提高一个人的品位。学习习惯的养成并非一日之功,须要经验漫长的学习活动的积累。然而,学生在小学阶段所形成的良好的语文学习习惯,肯定会使他们拥有成就的一生。 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇8 看到了国家强大的领导力、组织力和动员力,组成千万大军,共赴前线,来自各省的医护人员用自己的生命爱护着感染者的zd生命。在救济时,医护人员运用了中西结合,降低病人内的复发。在面对突发事务时,冷静对待,用最快的速度解决问题,克服重重难关。在物资不足时,节约自己受捐的物质,带给有须要的病人。在这里不是普一般通的医护关系,而是战
21、友情,大家一统同舟共济,守望相助,英勇容无畏,奉献担当是“中国精神”的生动写照。 青年高校习第八季第九期观后感个人心得 篇9 各位家长:下午好!对你们的到来表示欢迎和感谢。今日我要讲的有以下四点:1.为什么小孩的成果不如一二年级。2 学好数学的五个好习惯。3 我对家长的几点要求。4 我平常上课和课后对学生的看法及看法一 为什么小孩的成果不如一二年级有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成果优秀,到三年级成果退步了,是怎么回事呢?其实,三年级从各方面来说都不能与一、二年级同日而语,三年级台阶高,学问面广、又有深度。要想拿高分,还是有肯定的难度。在座的可能有部分家长常常翻看孩子的书本及练习,发觉,现
22、在的学问较深,涉及的学问面也较广,有各别题目家长都很难想出来。现在有些学问对三年级的学生来说的确有肯定的困难。俗话说:逆水行舟,不进则退,这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级,是小学阶段一个特别重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的基础;而假如对三年级的学问驾驭不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来特别吃力,甚至产生厌学心情,这会很大程度上影响孩子学习的主动性和自信念,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成果一落千丈。而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、羞涩甚至自卑。二、学好数
23、学的五个好习惯1.上课用心听讲的习惯。大家思索一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧,而学习成果则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课,学习悬殊会这么大?听课,是一个孩子最基本的获得学问的实力!假如上课时用心听讲,主动回答问题,数学成果不会太差。2.擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此留意培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科,而是思索性为主的学科,发觉问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是
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