遨游汉字王国三年级作文.docx

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1、遨游汉字王国三年级作文【篇一：遨游汉字王国】汉字大约产生于四千多年前，历史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，还是一门独特的艺术。于是，任老师让我们搜集了一些关于汉字的资料，带我们一起在汉字王国中尽情遨游第一节课是语文，我们拿出自己打算的资料，做好了探讨的打算。我下载的资料上，有对联趣事，有字谜，有歇后语、书法家的故事打算得特别充分。上课铃响了，任老师走上讲台，并没有探讨汉字的问题，而是在黑板上写了几个大大的艺术字遨游汉字王国。这几个艺术字上的每个点都是专心代替的，因为我们爱汉字。接着，任老师让我们小组探讨一下，选出打算资料充分的同学上台展示，这可正中我们的下怀，个个谈得眉开眼笑，有的猜字谜，

2、有的展示书法作品，有的读对联趣事，还有的猜歇后语我们谈得真是不亦乐乎。最终，大家推选我和李嘉欣上台展示。我为大家读了一则对联趣事，大家听得很仔细，我讲完后都乐开了花。在这节课中，我第一次感受到了汉字的神奇与奇异，它千变万化，令人啧啧赞扬；它是华夏儿女才智的结晶；它是传承古代文明与现代文明的重要载体。我真想说一声：“汉字，我爱你！”“百川东到海，何时复西归”下课铃响了起来。我的思绪飘得很远，仿佛还遨游在汉字王国中【篇二：遨游汉字王国】这个星期，我们班实行了一次综合实践活动：遨游汉字王国。我们的子课题是：汉字谜团。我在这次活动中知道了关于猜字谜的很多学问。例如：猜字谜的方法，字谜有哪些分类，有哪些

3、字谜。譬如说有哪些字谜：2110，猜一个字答案是：言。4个人搬个木头，猜一个字答案是：杰。一人，猜一个字答案是：大。一人一张口，口下长只手，猜一字答案是：拿。一人在内，猜一字答案是：肉我想：汉字真博大精深啊！在这次综合性学习中，我还学习了很多学问。我知道汉字是由仓颉独创的；王懿荣是第一个发觉和探讨甲骨文的人但令我印象最深的是这篇课文：我爱你，中国的汉字。通过仔细学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊！假如写下“火”这个字，你便会感到热和力，

4、似乎熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身忽然就充溢了活力！通过这次综合性学习，使我对汉字有了更深化的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深。我肯定要学英雄字，传承与发扬中华民族的文化。【篇三：遨游汉字王国作文】下午，我走进教室，发觉窗户和黑板上帖有纸条，细致一看。哦！原来这就是老师说的遨游汉字王国的字谜呀！遨游汉字王国综合性展示活动起先了！主持人说：“下面有请杨涵给我们讲究：汉字的历史，杨涵是用幻灯片告知我们汉字的历史。梁紫钰也用幻灯片，给我们介绍的汉字的演化，她是以马字为例。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。1949年新中国建立以后想写简便点的字。所以，就有了简化字，连现在

5、我们写的文字就是简化字。盛泽西一组上台展示（我也包括在内）张兴上讲了一个笑话耳朵在此，讲完以后，我们都哄堂大笑。该我静了，我讲的是一副对联，同学也开怀大笑。更精彩的是猜字谜。主持人刚一宣布完，同学个个想离弦之箭一般，飞奔过去。可笑的是：有的同学一口气撒了五六个，可是一看，傻了眼，一个都不会，只好红着脸把纸条一个个的再帖上去。我好不简单抢到一个，知道了答案，告知了出谜人，他又说：“这个字谜别人猜过，我只好惋惜的离去。这次，秒趣横生的懊游文字王国活动让我受益匪浅，我国的汉字可真奇妙呀！【篇四：遨游汉字王国】我们平常读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对

6、中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。汉字大约产生于四千多年前，经过很长年头的演化，这其中有着很多不解之谜。通过学习好玩的汉字。让我们体会到字谜的好玩，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创建文字的过程，深深地体会到汉字的好玩。通过学习我爱你汉字。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地视察汉字的演化过程，从甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成肯定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去欣赏中国很多名人的书法作品。我不禁地赞美！这是我们中华民族的独特艺术，我们

7、中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人肯定要学会汉字，汉字就是中华民族的珍宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人运用与珍爱。我们为纯净祖国纯净的汉字做一些力所能及的事情吧！【篇五：遨游汉字王国】这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中，我最感爱好的是甲骨文的发觉，因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发觉甲骨文的人，还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启

8、示，让我受益匪浅，如，在生活中我们要细致的去视察身边的每件事每一种物品，就能得到不小的收获。我还相识了很多对祖国文字作出贡献的人，如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之、柳公权等这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中，我最感爱好的是甲骨文的发觉，因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发觉甲骨文的人，还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅，如，在生活中我们要细致的去视察身边的每件事每一种物品，就能得到不小的收获。我还

9、相识了很多对祖国文字作出贡献的人，如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之。柳公权等另外，老师还让我们去搜集错别字，真是“不看不知道一看吓一跳”呀！原来，在我们身边的错别字有这么多呀！我肯定要改正老写错别字的坏习惯，也叫身边的同学也不写错别字，为祖国纯净文字出一份力。【篇六：遨游汉字王国】遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道了汉字的历史首选我们学的是好玩的汉字，这部分的内容可真是好玩呀！有字谜七则中的文字谜，画谜，还有动作谜，好玩的谐音中的谐音息后语等，都说明白我国的汉字非常的逼真生动和好玩！其中还有一个"仓颉造字"的传闻呢！相传在人类早期是没有汉字的，古人们曾独

10、创“结绳记事”，后来仓颉依据龟纹，虫蛇，山川，草木等的形态或动态创建了文字，文字有奇妙的魅力，当看到“太阳”这两个字时，你能感受到热和力，而望见月亮时，眼前仿佛又显现光明的景象，当你看到“幽深”两个字时，仿佛出现了远古森林宁静的院落。遨游汉字王国让我们对汉字的神奇和莫测更加充溢了新奇，信任世界上的人们会越来越喜爱中国的汉字文化！作文【篇七：遨游汉字王国】中华民族，有一种特有的文字汉字。您或许还不了解汉字的演化吧？那我就带你们坐上时间机，了解一下汉字的演化状况吧。大约在3400年以前，我们的老祖宗创建了最古老的文字：甲骨文！那是一种刻在龟骨和兽骨上面的一种文字，是一种象形文！“水”在甲骨文中是像

11、一条河流的符号；“川”字有着山川的外形，所以，“川”字就像三座小山竖在一起；“网”字更为生动形象，两根木头竖在地上，中间用绳子交织的系在一起，这不，网就是这样吗？啊！我们的老祖先真是有才智呀！把每一个字都创建的那么生动形象！后来，随着商代的灭亡，甲骨文也就慢慢消逝了，金文取而代之。金文是刻在青铜器上面的，所以金文又叫钟鼎文，因为金文是由甲骨文演化而来的，样子与甲骨文有三分相像，也是一种象形字。金文运用的时间很长，有东周，西周，春秋，战国，历史很悠久呀！金文之后是篆文、隶书等，真是古色古香呀！隶书的字形较扁，看起来有一种躺在那的感觉。又过了几百年，汉代到了，汉代的人民创建我们现在用的楷书！楷书的

12、字形端庄，苍劲有力，受众人的宠爱，所以，就始终流传到了现在，在这过程中，有一千多年呢，到了清、元、宋、唐，也都用这种文字，所以，有更多的人爱上了这种文字！怎么样，汉字的历史很悠久吧！中国上下五千年中，我们的祖先给了我们这么好的文字，我们应当感动无比的傲慢与骄傲呀！爱护好我们的文字，爱护好我们的根！【篇八：遨游汉字王国】汉字，是中国书写的文字，是中国必不行少的文字。在五年级上册第五单元的综合实践中，我明白了汉字对于中国是多么地重要，以及相识到了它的好玩和奇妙之处，为我们带来了无限地乐趣。然而，在此之前，我并不知道汉字比其他文字更特殊，历史更悠久，有时还埋怨汉字太难书写。不过现在，我明白了，每个汉

13、字的一笔一划都是中国一代代人思索许久出来的，每个字都含有自身特别的意义，改了任何一笔都是不对的。“汉字谜语”非常好玩，它分为“意会法”、“组合法”等方式。例如：“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，挂在中心。”就是在“一”下吊个“口”，再摆个梯子在中心，就成了“面”字了。瞧，一个字谜就解开了！哈哈，好玩吧！知道灯谜吗？就是在元宵节那天猜灯笼上的谜语。在今年也就是20xx年，中心电视台还特地举办了“中国汉字谜语大会”呢！偷偷告知你：“谐音”也是中国汉字的一大特点呢！相同的音可以转化成不同的字，并使其本意变得好玩、幽默。这也使“谐音歇后语”出了名。例如：空中布袋装疯（风）。嘻嘻，好笑吧！原来的“一袋子风”转瞬间变成了“一袋子疯”。哈哈哈哈还有许多“谐音歇后语”，保证你笑个够！这次经验了“汉字王国”的奇妙和好玩之处，肯定让你很过瘾吧！其实，每个字都包含着中国人的情意。千万不要小看汉字，简简洁单的一个字，事实上藏有很多隐私哦！