教务处的工作计划2023.docx

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1、教务处的工作计划2023教务处的工作安排2023（精选16篇） 教务处的工作安排2023 篇1 一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，坚固确立奠胜利之基，铺华蜜之路的办学理念，以学生、老师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。创新工作思路，务实工作作风，自觉领先垂范，提高服务意识。二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，刚好反馈并督促刚好整改。2.增加老师的事业

2、心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责随意识。3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格限制学生在校活动时间。4.充分发挥备课组的作用，深化教学探讨，充分利用优质教学资源，仔细抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革刚好作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。开展教学观摩、骨干老师示范课、公开课的沟通活动。重视对年轻老师的培育，提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注意尖子生的培育和临界生、暂差生的帮扶，促进全体

3、学生的全面发展和特长发展。6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒老师专业发展的内在自觉性，增加老师专业持续发展的内驱力，确保教化教学质量的稳步提升。7.加强各功能室的管理，改善服务看法，规范岗位行为，提高服务水平。三、学期主要工作(一)立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理(1)规范办学行为、严格执行国家课程安排，开齐开足规定课程。仔细落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和探讨性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，刚好进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。(2)抓好课程表、作息时辰表、课外活动表等的

4、制定和管理。维护课表的肃穆性和权威性，任何人不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育与健康、探讨性学习、通用技术等课程的监督管理。(3)严格规范办学行为，严格限制各学科的作业量，做好教材的征订工作，切实减轻学生过重的课业负担。任何学科老师不得私自为学生订购教辅资料。2.学科中心组、备课组的建设和管理(1)加强学科中心组建设。学科中心组长、备课组长要强化责随意识、质量意识，以身作则，做到肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。以课堂为载体，加强调研，随堂听课，做到刚好看，常常听，随时查，发觉问题刚好解决。组织好学科中心组进步入年级教学的管理协作各年级部做好教学的督查。(2)接着加强备课组建设，仔细落

5、实集体备课的各环节。备课组长要依据学生实际，依据课程标准、会考说明、高考说明，仔细指导全组成员高质量的编写好每节课的教学案，并细心选择习题。各备课组的集体备课要根据学校规定的时间如期实行，每次集体备课要有中心发言人，并做到人人打算，个个发言，每次必需有两位老师主发言，并就有关教学内容进行共同研讨、修改、完善，在此基础上编写好学校统一格式的教学案。3.音、体、美学科的教学管理(1)依据我校实际状况，音乐、美术课既要培育学生的爱好，又要发挥学生的特长。(2)体育活动组织体育组要仔细实行学生体质健康标准。平常的体育课堂要加强学生的引体向上的训练。要仔细组织好跑操、广播操及活动课，切实抓好课间操质量，

6、确保学生每天体育熬炼不少于1小时。(3)要仔细做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康学问，全面提高学生身体素养。特殊留意强调体育课上的平安意识和平安措施。4.加强各功能室的建设和管理抓好信息技术课的教学，加强对微机室管理。开齐开足规定的试验课，合理支配，提高各功能室的利用率。加强制度建设，健全各功能室运用状况记录，试验室各项平安防范措施责任到人。注意过程管理，留意积累资料。各功能室工作人员作风要严谨，要达到规范性要求，不断增加服务意识。新建的图书馆打算全面启用，要以良好的环境和精神面貌服务于全体师生，使图书馆的利用率达到最大化。试验室管理要进一步规范化，试验设备和药品的运用、保管和借

7、出要按制度执行，试验老师要仔细打算好试验，刚好更换仪器和试剂，保证明验教学正常化。理化生老师和试验室人员要加大对学生试验的管理力度，同时要注意试验室环境管理，同时每月上交装备中心活动通讯稿一篇。5.严格规范学籍管理规范学籍管理。依据学籍管理有关规定，结合我校实际，实行省教化厅统一的学校学籍电子化管理，接着严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范管理，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。6.抓好考试管理仔细组织好每学期两次的期中、期末考试，每次考试要结合我校学生实际，尽可能将命题难度系数限

8、制在0.75左右。加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项打算工作。考后做好各年级考试质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。7.教学考核制度管理(1)逐步完善教学常规考核方法、老师工作量绩效考核方法。(2)针对学校制定的绩效教学考核嘉奖方法，对老师进行客观、公正的考核。(二)强化过程管理，提高教学效率严格教学常规，抓好教学六仔细管理，切实把备课、上课、作业布置和批改、考试、辅导和考核等环节落到实处，突出过程管理的核心环节，强化在备课上下功夫，在课堂上显本事，在作业上出效益的教学观和价值

9、观，真正做到备课有效、课堂高效、训练实效。1.备课要充分，目标要明确，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。2.上课要精讲，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈刚好，杜绝老师一讲究竟的满堂灌。3.训练刚好，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格限制作业量，防止搞题海战术。本学期各学科要用好老师学生的错题集。4.辅导要刚好，针对性要强。特殊重视个别辅导，要为基础较差的学生供应发展的机会

10、，为优秀学生供应更广袤的上升空间，真正体现奠胜利之基，铺华蜜之路的办学理念。5.作业布置与批改要落实到位。教务处组织学科中心组、备课组对作业处理的状况随机进行检查。6.开展推门听课制度。本学科老师每周的组内公开课必需参与。工作5年内的年轻老师，全部行政人员、学科中心组成员及备课组长每学期听课不得少于18节，其他老师必需每学期听课不少于15节。新上岗老师和第一次担当高三教学的老师教学进度要相对滞后于老老师，必需先听课，再实施自己的教学。建立评课制度，由校行政、备课组长、骨干老师定期、不定期地对在听课中发觉的问题进行评价和诊断。(三)加强基础年级教学、会考、高考探讨，抓实抓好小高考及高三毕业班工作

11、高一年级以养成教化、夯实基础为重点，把握好教学起点，努力减小分化，通过严格管理让学生真正达到让习惯符合规范，让规范成为习惯。进一步缩小与兄弟学校的差距，激发教与学的热忱，保持良好的发展态势，着力推动华蜜课堂。高二年级主动备战小高考，以科学管理、突出重点、全面合格为重点，加强语、数、英教学，提高小高考一次性合格率，进一步加大目标生群体，重视选修课教学，小高考的一次性合格率达到98%以上。高三年级以扎实高效、协调发展、稳步提升为重点，总结新高考，确保成果稳步提升，20xx年本三及以上学生上线率达70%以上。各年级各项教学质量指标达镇江市同类学校中上游水平。仔细抓好高三学生英语听力的训练。英语听力的

12、训练要充分利用课间和学生在家的时间进行，要集中训练和个别指导训练相结合。抓实教学环节，提高复习效率。本学期考试多，教学任务重，各备课组要依据学科特点，仔细制订切实可行的各轮复习安排。高三第一轮的复习支配到3月中旬的四市一模前结束。第一轮复习的任课老师要反复探讨考试说明和教学要求，要以夯实学问为前提，要注意学生学法的指导，站在学生的角度，多考虑如何学的问题，作业的布置要有针对性，重点学问重点练，难点学问反复练，易错学问比较练，坚决反对题海战。其次轮复习既要留意基础又要重视学问的前后联系和综合性，使学生对基础学问驾驭得更加坚固。过程中穿插综合训练，通过训练既达到模拟和适应的目的，又能进一步地提高解

13、题的实力、速度，特殊是解题的规范化训练要进一步加强。各备课组老师要进一步加强探讨，分工合作，细心编制好随堂作业。本学期，教务处将根据上级部门的要求，在校长室的正确领导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。 教务处的工作安排2023 篇2 一、指导思想本学期教务处工作仍旧紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教化教学工作安排，立足我校教化发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推动教化信息化为契机，以深化教学探讨为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培育，

14、加强老师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。二、主要工作及措施(一)进一步深化我校课程改革在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使老师的教化方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素养教化的轨道。课程改革能否取得胜利，课程改革目标能否实现，关键还在老师。本学期教务处的主要任务，是要深化教学第一线，找准使老师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热忱投入，有效实施，并依据新课程要求，不断提高自身综合素养。1.接着进行理论学习，进一步加强课改培训。注意校本研训，重点学习国务院关于基础教化改革与发展

15、的确定、基础教化课程改革纲要、各学科新课程标准等文件。实行全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为老师的教学价值观和详细教学行为。2.坚固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推动课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革老师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推动课改的进程，提高课堂教学效率。3.接着加强课改探讨，重视教研组内老师的合作。在上学期课改的基础上，把老师凝合在一起，扎扎实实地开展课改探讨工作。每周以

16、教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有详细的实施安排，有具体的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，沟通自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注意实质，追求实效。4.树立科学的教学评价观。树立以学促教、以学定教的教学评价观，通过先学后教、小组合作评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习实力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习爱好，规范和逐步培育学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成果和各种实力。5.规范课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标的教学原则，做到因材施教、

17、因学施教、以学定教。改革课堂教学结构，切实遵守教学规范，努力优化教与学的空间与流程，以学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学为教学原点完善课堂教学环节。6.注意教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发觉问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进行课改的老师要系统总结课改工作，撰写课改试验报告，实行课改展示课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现精彩的骨干老师、优秀老师，并且结合我校考核制度进行考核。(二)进一步强化教学常规管理强化教学常规管理，对教学

18、工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教化教学质量的提高，努力提升老师工作的主动性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力规范老师的教化教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。1.抓教学常规管理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从老师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化管理。在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带领下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，提倡集体共研，备出精品，并注意教后反思，加强复备，刚好捕获教学中课改的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无打算上课，发觉一次者取消教案优秀得分。详细要求是：a电子备课必需要进行

19、二次修改，且修改不少于三分之一;b检查实行随机抽查和集中检查相结合;c要注意教学反思，要求老师教学的反思率不低于90。在听课方面，提倡教研组内、同学科、跨学科老师相互听课，且学校对于青年老师重点听，点面结合，使学校对每位老师的教学看法，教学水平都有了比较多的了解。刚好将听课看法记录并与上课老师沟通，共同分析缘由，提出改进看法，以便执教老师刚好改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积累，为期末的老师业务考核供应依据。本学期要求老师听课不少于15节，并纳入学校管理和老师教学常规考核。在课堂教学中，老师要擅长引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，

20、形成一个整体。指导学生驾驭科学的学习方法，培育良好的学习习惯。充分发挥老师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将接着实行推门听课制度，激励老师主动参与学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。在作业设计和批改方面，老师应本着减轻学生负担的原则，勇于探究，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素养服务。提倡同年级的作业一样性，作业的批改应刚好、仔细、细致、规范，个别学困生力求面批面改，评价提倡运用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动

21、口的机会，加强理解，提高实效，同时还要照看到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格限制家庭作业量(一、二年级不留书面作业;三、四年级每日课外作业不超过45分钟;五、六年级不超过1小时)，教务处将定期检查作业布置和批改状况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，限制考试次数，从而切实减轻师生课业负担。2.全体老师要严格履行岗位职责，仔细执行学校教学工作安排，以保证本人的教学安排，按步骤进行。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研安排，并督促实施，定期检查总结。教务处将对上述状况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、老师年

22、终教学绩效考核的重要依据。3.进一步完善综合类课程的教学与管理音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校老师队伍的专业发展，也为学生的终身发展打好基础，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，立足基础，回来本真。为此要求综合类课程在本学期进行12次的汇报与展示活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的探讨课题，确保综合类课程代课老师和学校的可持续发展。4.加大毕业班管理力度本学期，教务处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班老师会，做好安排，分清阶段，明确任务。毕业班老师要仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作

23、安排。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导安排，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想相识正确，使学生们能平稳、顺当、平安地小学毕业，以良好的状态升入志向的中学。(三)加强师资队伍建设加强师资队伍建设，主动营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，提倡做一名阳光老师，把爱洒给每一个学生。1.加强老师师德培训。治校之道，老师为本，老师队伍的状况，是全面践行学校教化理念，提高教化质量的基本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体

24、老师教化理论、教化方法、教学手段的转变。加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教化活动，强化老师职业道德，弘扬乐教、精业、合作、奉献的师德风尚和塑造团结协作，拼搏进取的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，老师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信任、社会认同的好老师。抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展争当学习型老师活动。B、进行师资培训。培训内容要全方位阐释新教化试验的理念和观点，方法和步骤，展示美妙愿景，解答疑难问题，能使老师变更方式、发觉自我、创建价值。老师分层发展。针对我校不同老师发展规划，设计不同形式的培

25、育措施：青年老师铺路子、教研组长压担子、骨干老师创牌子等，培育品牌老师，树立学科先锋。2.加强业务学习和学问修养。每位老师要依据自己的实际状况仔细钻研业务，加强学问修养，反对学问上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的老师应予嘉奖。每个老师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间相互学习，取长补短。3.狠抓名师工程。主动支配好省、市级学科带头人、骨干老师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好老师基本功训练和老师接着教化培训，促使年轻老师快速成长。4.对老师进行分类培训。以适应我校课程改

26、革的发展须要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深化教学第一线，驾驭第一手材料，并刚好指导教学工作，解决教学中实际困难。要常常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求相互督促，取长补短，共同提高，学校要依据教学须要，组织老师外出学习，汲取外地阅历。5.本学期要主动组织示范课、研讨课、汇报课、竞赛课、开放课、教学专题讲座、阅历沟通等教学教研活动。设制各种教学嘉奖，增加激励机制，调动老师的教学教研主动性，以全面提高我校老师的业务素养，建立一支思想好、业务精、水平高的老师队伍。(四)组织开展校内爱好活动本学期，教务处还将在以往周三爱好活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和规范校内爱好活动，

27、丰富师生的校内文化生活，陶冶了学生的情操，发展学生的特性，展示学生的特长，主动探究和开发相宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素养教化的生动体现。信任我校的周三爱好活动会在本学期开展的越来越丰富。(五)做好教育处资料管理工作。教务处资料比较繁琐，但我们力争坚持做到刚好归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校内博客网，建立电子文档，丰富网站教学资源。老师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教务处应刚好上传有价值的文档到校内网。总之，教务处会进一步仔细学习教化理论，更新教化观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的管理水平，注意管理方法的

28、转变，向管理要质量，使本学期的教学管理工作和教学成果有新的突破。 教务处的工作安排2023 篇3 本学期，教务处将紧密结合师专20xx年工作要点的部署和要求，在讲协同、重规范、求质量、谋绩效原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。详细安排如下：一、围绕深化高校内涵建设、提升人才培育质量这一核心理念，全面转变对高校人才培育工作的相识1.仔细学习北京高校师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工开展研讨，以实行立德树人根本任务为动身点，深化思索如何把立德树人内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。2.深化探讨职业教化发展规律，坚持以立

29、德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，培育优秀的技能型人才，凝合学校办学特色。3.全面领悟一般高等学校本科专业教学质量国家标准中学生中心、产出导向、持续改进三大原则的深刻内涵，思索如何从老师教的好向学生学得好转变，从以学习效果为中心向以学到什么、学会什么、学好什么为中心转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。二、规范教学安排、教学运行两项管理，保障高质量完成教学工作，进一步提高教学管理实力1.规范教学安排管理，面对行业企业主动开展社会调研，驾驭社会、经济和科技发展对人才的要求，进一步论证专业人才培育目标，优化理论、实践课程体系，根据三年一修订的原则，

30、组织校内外专家着手制定20xx级专业人才培育方案，提交学校教学工作委员会审议，从20xx年起先执行;设计指导性教学安排，编制学分年、分学期的教学进程安排，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准;加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理;抓好日常教学管理，检查教学进度和老师教学规范执行状况，刚好处理发觉问题;充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保教学工作稳定顺畅;加强老师工作管理，制定老师评聘工作量赋分方法;做好教学平安管理，开展平安教化宣讲，定期组织巡查。三、抓好校企联盟、高水平专业群、双师老师队伍三项教学建设工程，全力提升人才培育质量1.大力加强校

31、企联盟建设，深化校企合作、产教融合。以校企联盟建设为载体，深化政、校、企、研多层次、多方位合作;发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，尝试混合全部制共建二级学院或专业，实施订单培育。2.全面实施高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。根据XX省教化厅双高建设要求，完成学前及小学教化省级高水平特色专业群建设任务;制定师专现代学徒制试点工作方案，在汽车及零部件专业群实施现代学徒制教学改革;比照区域产业发展，在充分调研和征求相关系部看法基础上，出台现有专业调整方案，适时开展专业评估。3.逐步强化双师型老师队伍建设，构建良好师资队伍梯队。做好老师企业实践工作，选派老师转岗、转向培训;建立外聘老

32、师库，强化兼职老师考核;主动培育教学名师、技能大师，组建大师技能工作室;开展新一轮师资队伍梯队建设，选拔专业带头人、骨干老师和优秀青年老师;组建优秀教学团队，探究团队教学模式;开展青年老师教学基本功竞赛和教授风采大赛。四、落实教学诊改、师范专业认证、学生技能提升、农村顶岗实习、教学改革与探讨五项重点工作，全面实现教学管理绩效1.加强内部质量保证体系建设，推动学校教学诊改工作。完善人才培育质量组织和制度体系，依据省教化主管部门的相关要求，出台内部质量保证体系建设与运行实施方案，推动学校教学诊改工作有序进行;强化人才培育工作状态数据采集和分析，切实履行人才培育工作质量保证的主体责任，完成20xx年

33、人才培育工作状态数据填报工作;撰写并完成20xx年度高职院校人才培育质量年度报告。2.抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。出台师专老师教化改革实施方案，进一步优化师范专业人才培育方案，完善师范专业实践技能体系，强化考取老师资格证各项举措，全方位、全过程提升师范专业人才培育质量;制订师范专业认证工作时辰表，超前部署，做好学前教化、小学教化专业认证评估的启动打算工作。3.加强实践教学管理，推动学生实践实力提高。依据岗位实力需求，进一步完善学生技能训练及考核方案;主动与省市技能鉴定机构取得沟通，组织学生主动考取职业技能证书;修订师专学科竞赛嘉奖方法，以国家、省级各类专业技能竞赛为平台，进一

34、步提高学生实践实力。4.创新师范专业实习模式，激励开展农村教化顶岗实习。深化实行XX省教化服务县域经济发展全面建设小康社会三年行动安排(20xx-20xx年)，依托辽宁省教化发展联盟，组织老师教化专业学生到农村中小学进行顶岗实习支教，提高师范生的教化实践实力、协调实力、独立生活实力，提高老师专业化水平。5.深化专业教学改革，开展教改探讨立项。充分利用现代教化技术，实施翻转课堂教学，拓展学生学习途径;推动基于工作过程的任务驱动、项目驱动课程教学改革，建立课程考核评价体系;开展教改探讨立项和职教课题开发，通过老师教学探讨，培育优秀教学成果。五、其他工作1.开展校企合作教材建设、完成教材征订工作。2

35、.开展制度建设和课程建设工作。3.完成学校交办的其他工作。 教务处的工作安排2023 篇4 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教

36、案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清

37、。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。三、加强老师培训，提高老师的整体素养(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要

38、，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。四、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)组织年青老师专心开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源专心学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过探讨工作，一方面

39、提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。(4)结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。五、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。(2)加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课

40、外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。六、加强学生中班队干部的培育教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。七、加大对学生的辅导力度要做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检

41、查和评估结果记入老师考核成果。八、狠抓毕业班教学质量的提高教育处要组织有阅历的老师和六年级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作专心性，关切他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。九、抓好远程教化资源和信息技术装备的运用工作除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同时我们还要加强对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。十、做好材料的收集、整理，档案的装订工作要多学习，将档案分门别类，平常

42、就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 教务处的工作安排2023 篇5 一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。二、工作重点1.仔细贯彻省五严规定，根据课时标准开足开齐课程。做好健康、环境、安生、法制教化，开展好每天一小时阳光体育活动;促进学生德智体全面发展。2.严格执行市教化局关于义务教化阶段学校班额控件和均衡分班的指导看法，规范操作，在全校三个年级中

43、实行班额限制，学生均衡分班，师资均衡配备。3.狠抓教学常规管理。结合丹阳市中小学教学五仔细实施看法加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。在镇江市教化现代化先进初中的基础上进一步提高教化教学质量。4.加强青年老师的培育。以课堂调研、教研组组内赛课和小组合作研讨课为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干老师的示范引领作用，促进青年老师更快、更好的发展，提升学校老师的整体水平。5.进一步深小组合作教学模式改革，打造高效活力课堂。本学期将接着在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导老师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。6.结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化

44、学生良好学习习惯。1)重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的连接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分相识到学好新学科的意义和重要性。7.敬重学生个体差异，关注每位学生发展。重视后进生的转化和优生的培育，全面提高教化教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。8.关切弱势学生，建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素养较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生健康成长。9.加强教学五仔细的落实与检查。依据市

45、教化局教学五仔细实施看法，我们制订了适合我校实际的校本化教学五仔细考核评价表，并与老师的绩效挂钩。10.教务处的全部材料要刚好存档，做好档案归类和整理的前期工作，特殊是做好与学籍相关的材料整理、保存工作，不让毕业的学生无档可查。三、主要工作及措施(一)从四个方面，加强学校师资队伍建设，促进老师全面发展1.接着开展好组内赛课和小组合作研讨课活动，营造良好的、主动向上的教科研氛围，促进老师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。2.主动组织、合理支配老师到兄弟学校观摩学习，并主动邀请专家来校指导，拓展老师视野，丰富老师体验，提升老师水平。充分借助镇江市小组合作共同体这一平台，不定期派老师进行沟通学习，并请

46、共同体学校老师到我校研讨指导。3.加强流淌老师的管理和考核。本学期我校有3名外校老师(分别是丁晶晶音乐麦溪;谢华平体育延陵;戴菊青语文延陵)到我校进行教学沟通，教务处将通过随堂听课、教学五仔细检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些老师的管理和考核。4.大力加强青年老师培育力度。学期初我们将为新安排老师、教学薄弱老师和新教毕业班老师配备教学质量较高，教学阅历丰富的老师，通过师徒结对这一形式，促进这些青年老师的快速成长，为我校的可持续发展供应不竭动力。5.协作教科室进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题探讨等工作，为以后的发展供应平台和基础。(二)从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学五仔细。1.加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。老师要在自主备课的基础上，参与集体备课，坦诚发表看法。青年老师要虚心向同行学习，要在沟通、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到五定五有：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有安排、有落实、有记录、有检查、有