实用合理化建议书.docx
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1、实用合理化建议书好用合理化建议书(通用5篇) 好用合理化建议书 篇1 敬重的李老师:您好;首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点:我们班比起一班来,气氛更加活跃,我们班的在学习的同时也在玩,可是我去了好多次一般的教室,感觉一般的除了学习还是学习,稍稍呆一会,感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主动的,有事了还是会重视的,但是我们的班里没有任何凝合力可言,可以用一盘散沙来形容,都是以宿舍这个小团体为单位,经过一学期的磨合,这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力,怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中,有多少次像迎新晚会那样的大型活动那?例
2、如在我们班的迎新篮球赛中,我们的没有啦啦队,只有我们几个球员,还有几个比较自觉的女生过来,过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中,应当领先想到并且通知给办理其他同学,这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参与活动都没有主动可言,对于学习是特别主动的,可是高校我们不仅仅要学习课本学问,更重要的是学习这个社会,想方法融入这个社会,想方法学习一点技能,假如只是靠课堂上学习,就败了。所以我们不仅要学习课本学问,还要学习熬炼自己的实力。班委方面:我感觉班委首先是为班级同学供应服务的,而不是站在那里指挥同学,自己什么都不做,遇到什么事应当领先做,班委做事情,不应当带着目的的做事情。把那一副管架
3、子去掉,班级的主题不是班委,而是班级里的全部成员。卫生方面:我们应当尽量不把早餐带到教室,假如带到教室,吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是顺手把垃圾扔到桌仓里面,班级成员应当不顺手扔垃圾,维持打扫人员的辛苦结果。建议:我们班应当把人心聚集起来,到夏天了,我们可以组织同学,外出春游,野餐,聚会等等,在班里,也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着,这样做有损于班级利益,我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助,我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松,这就要靠班主任,辅导员的管理和同学们的自觉性了。最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。建议人:日期: 好用合理化建
4、议书 篇2 尊敬的詹老师:我觉得这个班级公约,老师制定得比较具体,细微环节许多而且较为严格,每一条都要求我们从小事做起,让不文明现象削减到消退,主要是为了让我们刚进入初一的学生能尽早养成良好的学习和生活习惯,以此来约束我们,严格要求我们。我觉得班级公约出台后,可以把它制作一下贴在教室的墙上,让学生们抬头就看到它,这样或许效果会更好。另外,我觉得我们现在都比较爱玩嬉戏和听音乐,班级公约里其次章第15条还可以加文曲星、随身听等消遣用品不得在教室内玩弄,否则下课时同学们会凑在一起在文曲星上玩嬉戏,这样学生们课间纪律会很吵,同时简单分心,影响学习。还有班级公约缺少明确的奖惩制度,我想对于违反班级公约情
5、节稍微的:1、可以在班队课.给班内唱歌一首。2、单独为班级打扫卫生一周。3、为班级檫黑板、讲台桌及窗台卫生一周。4、写一份保证书贴在讲台上。对于违反班级公约情节严峻的:1、在全班同学面前做公开检查的机会并要求为班级做重大的贡献。(含卫生、环境)2、让其家长与老师沟通的机会一次。3、让其在家反思、休息的机会。对于班级公约执行良好的,在班内予以激励或表扬。我信任在老师的指导和班级公约的落实下,班级管理确定会有一些实效,我们在各方面会比小学时取得不同程度的进步。例如:上课不敢讲空话了,主动回答问题确定多了;下课不敢大声喧哗,打闹了;值日时会仔细多了,也不再乱扔废纸了我们学生确定会努力遵守班级公约,养
6、成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯,做一个文明守纪的初中生,为今后的学习、做人奠定基础,从而欢乐地生活在一个文明、团结、向上的705班集体中。以上是我的建议,希望您能接受我的建议。建议人: 好用合理化建议书 篇3 敬重的校长:您好!我是_班的一位同学,我想跟班级的卫生提建议。每当同学们背着书包高兴奋兴地走进教室时,就被纷繁芜杂的垃圾搅乱了心情。同学们是否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢?还不是平常我们用完纸巾,废纸在下课时没有把垃圾扔进垃圾筒,顺手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被老师惩罚,还会给老师留下不好的印象。为了使班级集体整齐、干
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