2023托班家长会发言稿.docx
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1、2023托班家长会发言稿 2023托班家长会发言稿 篇1 各位家长:你们好!首先,我先介绍一下我们三位老师在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关切,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。接下来我来介绍一下本班的一些基本状况:本班有女生15人,男生25人,这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生,所以他们的生活习惯和学习习惯都不一样,这就须要一段时间的磨合。从开学到现在,大部分的孩子适应实力都很强,但是
2、还是有个别孩子依靠性强,上幼儿园还有哭的现象,其实家长狠心一走,他们过几分钟就没事了。当然,这种状况要等一段时间,等他们渐渐适应了新环境、新生活、新挚友,这种分别焦虑就会渐渐消逝了。作为你们新入园孩子的家长最关切的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比如:孩子会不会自己吃饭?吃的饱不饱?会不会自己上厕所?老师对孩子好不好?孩子在幼儿园一天都干了些什么?为了能让家长更清晰更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活状况,我们就把一日在园的生活学习活动支配来告知大家。听了刚才的介绍,我想家长们对孩子们一日生活状况了解的更清晰了,希望家长们协作我们一起做好对孩子的教化工作。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下
3、的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教化工作,我简洁地介绍一下。一、中班年龄特点:1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为2530分钟。2、能动能静。反应快,动作敏捷,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的限制自己,驾驭自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至自由自在。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消退了生疏感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间简单产生肢体的接触,特殊是一些比较淘气
4、的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多,老师会不停地提示孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展,运用语言交往的主动性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜爱在老师面前告状。依据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告知大人,这也是好事情,应当激励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理
5、方法:大人在处理的时候肯定要驾驭原则,假如孩子告的对,要表扬,假如孩子告的不对,也要委婉的订正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应当耐性告知孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会依据状况,正确推断是否须要告知大人来处理,而不是乱告状。4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期,他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题,支配角色,独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友,小孩有小孩的方式,在嬉戏中渐
6、渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的嬉戏伙伴,铁哥们,好姐妹。我们的孩子多聪慧,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友,不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的缘由许多,比如:第一,幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视,如警匪片、奥特曼等,幼儿的仿照力较强,新奇心也教强,比如:他们在平常看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。其次,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷
7、、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。这须要我们正确对待,耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去打架,所以希望家长谅解,也多协作我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,削减幼儿攻击性行为的产
8、生。二、结合幼儿的发展状况,支配本学期的活动幼儿工作:(一)自理方面。中班的孩子应以培育良好的习惯,不断提升自理实力为重点。大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在与家长的沟通中,我了解到许多家长在家指导孩子做简洁的家务。但是一些家长反映,孩子在家不情愿自己吃饭、喜爱看电视,玩完的玩具也不整理。其实,我特殊希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教化中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子整理玩具,或者喂他们吃饭,
9、这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,假如家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。这学期我们将在班级增设生活区,投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习,提高孩子的自理实力。(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外,我们也希望培育孩子们解决问题的实力,平常常常能听到小挚友来告状,发生一点小冲突都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我现在想培育孩子们自己来解决这个冲突,不仅能发展幼儿的语言,还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动
10、脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞,我们也将注意孩子自信念的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。(三)班级管理方面中班的孩子自理实力提高了,为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期五天,每天有10个孩子轮当值日生,轮到的孩子,8:15到园,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提示幼儿离开座位把小椅子放好等。每周五我们会依据孩子们一周的表现评比红孩子,孩子们得到的小小嘉奖希望家长们在家也能刚好激励,给与他们前进的动力。(四)本学期课程支配(五)特长班的开设家长工作:(一)本学期我们班将
11、开展彩色世界的主题活动,希望家长有空带幼儿相识生活中各种常见的颜色。(二)关于床位的支配,我们短暂不会再调整,假如家长有什么看法或者建议可以跟我们老师讲。(三)现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为平安问题了,希望家长接送幼儿的时候留意上下楼梯的平安,提示幼儿抓住扶手一步一步走,不要在楼梯上跑跳、游戏。另外,升中班了,早操的时间也提前了,希望家长准时8:20送幼儿入园,不要迟到。(四)我们将在近期更换接送卡,采纳刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡,一张爸爸的、一张妈妈的,每天早上幼儿入园时刷一下,离园时刷一下。凭卡接送,因此,也希望家长妥当保管,不要遗失。(五)关于幼儿吃药需中午吃药的幼
12、儿,请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了,知会保育员或老师,并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学,请家长在早上9:00之前与老师联系,打电话或发短信都可以。(六)家长协作。为提高孩子的自理实力,我们将在班级增设生活区,投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习,这里须要家长协作供应一些材料,比如:筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小挚友旧的衣服(有扣子的衣服和有拉链的衣服都可以)、过期的VIP卡。假如谁家里有这些材料,下周一带进来交。在日常的活动中,我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上,请您来接
13、孩子时留意看一下。五、家长反馈时间感谢各位对我们工作的支持与帮助,假如有家长有什么疑问可以留下来与老师沟通,其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通,感谢。今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。 2023托班家长会发言稿 篇2 各位家长:你们好!我是小小班的班主任何老师。这是我们本学期第一次家长会,首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次的家长会,同时诚心的感谢你们对我们教化工作的支持,我们今日召开这次家长会主要目的是:1、让大家更多的了解幼儿园、了解老师、了解托班幼儿这个学期的教化目标以及孩子在幼儿园的生活学习状况.2、希望家进步一步协作老师、加强老师与家长之间的联系. 会议流程
14、:一、介绍班级老师,幼儿的状况我们班另外老师是王老师和张老师,我们几位老师都受过专业训练,希望家长能信任我们.二、开设课程状况及应达到的目标要求本学期小小班主要以养成教化为重点;主要是培育幼儿良好的生活和学习习惯,比如:讲理貌,讲卫生,自己吃放,饭后能自觉擦嘴,正确的洗手,良好的坐姿,专心倾听,不攻击他人等等.我们的教化活动主要依据国家教委会规定的五大领域:健康、语言、科学、社会、艺术,据此我们开设有健康、语言、科学、社会、科学、数学,音乐和礼仪平安教化等八门课程,在幼儿教化方面,我们应敬重幼儿身心发展的规律和学习特点,保教并重,但也要关注个别差异,促进每个幼儿富有特性的发展,所以在制定教学目
15、标时,我们变更了以往的教学目标,重新制定了新的教化目标:1、亲近老师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动。2、指导自己的名字,听到呼喊会应答,能用简短的语言表达自己的要求。3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、盥洗、入睡、能依据自己的须要入厕,喝水.4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴一起玩耍.5、能有礼貌的与人沟通.6、培育幼儿良好的生活习惯.三、幼儿状况分析小小班幼儿的年龄较小基本上都是两岁半左右,而且因为珍宝们也是第一次离开父母的怀抱来到一个生疏的环境,难免会出现不适应,哭闹是珍宝们发泄的唯一方式,所以每到新生入园时就会出现珍宝在教室哭,父母在外面哭的现象,
16、但家长挚友们这是很正常的,叫入园焦虑期,我们也了解家长的心理怕珍宝在园里受委屈,吃不好等等,但你们放心我们会尽自己的努力照看好每一位幼儿,虽然今日是开学其次天,但是珍宝们在各方面都有明显的进步,昨天哭闹的珍宝今日有的已经不哭闹了,有的珍宝也能按时进餐,比如我们班的重阳,逸咪,文昊还有许多小挚友,只有个别的幼儿还有哭闹现象,珍宝的这种入园焦虑期过渡期因人而异,有的一两天,有的得一周,有的时间更长,所以就须要家长挚友协作老师做好幼儿心情安抚工作,家长要多激励,多关切,多给幼儿讲入园的好处,让幼儿喜爱上上幼儿园.四、我们对家长要求和希望我们老师和家长都希望孩子能健康,欢乐的成长.孩子的教化是我们共同
17、的奋斗目标,可是教化孩子不只须要学校的,还须要家长们的全力协作,其实我们家长是孩子的敌人老师是孩子的榜样.所以在家里我们家长也要严格要求孩子,因此我们对家长也有几点要求:1、不要偷偷来看孩子,影响孩子心情.2、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤人.3、每天按时接送幼儿,早上7:30入园,下午16:30离园,假如别人代接请电话通知老师.4、请家长送还是不要带零食,顺便检查一下是否有危急品,我们家园做好双保险.5、如您的电话号码有改动,请刚好告知老师,便利联系.6、不给孩子带珍贵物品入园(手链,手镯),以免丢失.7、协作幼儿在家自己吃饭,学习穿脱衣服鞋子.8、如幼儿有过敏史或疾病请告知老师.9、
18、每天看家园共育栏内容我的发言代词结束,感谢大家. 2023托班家长会发言稿 篇3 为了使孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力、团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。在这里,我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分,让家长更多地了解我们的幼儿园,我们的教材是用这本华师大的建构式课程新课程改革是让幼儿成为课程的主体,建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教化幼儿要从儿童的生活动身,要将幼儿的干脆阅历、生活世界看成最重要的课程资源。比如相识球体、圆柱体时,我们以前的教学是单一的说教
19、,但是现在的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍,让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不同特性,从而区分球体、圆柱体。家长们,你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径,其实我们的孩子是一个主动的、有实力的学习主体,经过他们自己的相识、学习不是对事物有了更形象准确的相识了解了吗?我们是采纳主题教学的形式,定出几个主题,教学的内容围绕这个主题进行,比如我们开学的四个星期是我们的教学内容都用彩纸打印贴在家园联系栏里,一张是主题网络图,一张是本周教学安排表,一张是家教的文章,希望家长平常多关注一下,其实我们老师的工作量也是挺大的,我常常有一些挚友问我:你们幼儿园最轻松了,你们幼儿园也须要备课吗?其实我们不仅要备好课
20、,上好课,在上课之后还要进行反思,觉得哪些环节还不够好,以后还须要怎样改进,在一个主题结束后再进行一个总的主题反思,每个学期完成三篇视察笔记,不过这些工作是我们应当做的,它可以使我们的教学水平提高更快。还有家访,小班我们规定普访一次,所以李老师和我商议,下个星期起先我们就要起先家访了,另外我们还有成长档案的工作,等下我详细再跟大家介绍。针对我们班的状况,我想提一下在生活自理方面的要求,我们要求孩子自己的事情自己做,自己吃饭,不是我们老师怕麻烦,我们是为了孩子健康考虑,因为吃饭的时候我们班里只有两个大人在,另外一个老师陪午睡也要吃饭去,假如都要靠我们喂的话,一顿饭的时间就太长了,我们两个人就这里
21、喂一下又跑到那里喂一下,一顿饭的时间就不对了,天气凉了,饭菜也凉了,是不是就简单生病呢,所以我们从现在起先都尽量要他们自己吃的,而且我们要求他们一口饭一口菜,把饭菜全部吃光,肯定要养成一个好的习惯,这样对健康非常有利。还有自己穿鞋子,分清左右脚,对他们说有搭配的地方是朝外的,教会他们一个方法,还有男孩子的小便习惯也要变更,现在有许多孩子都是把裤子脱下小便的,现在天气热没关系,以后天气凉了怎么办?冬天也这样的话就简单感冒了,所以我们老师有个建议:尽量教会男孩子从洞里小便的方法,天气冷后短裤可以不穿,棉毛裤毛线裤上都要开好洞,还有假如小便在身上了肯定要说出来,开学那几天班上总有好几个孩子小便在身上
22、,他们有的还不讲出来,夏天衣服薄,我们能够发觉,就刚好地帮助换好了,可是天冷了以后,裤子穿的多了,里面穿了毛裤的话,湿了我们是看不出的,假如你不讲我们老师也不知道,那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教化孩子,有什么事情要跟老师讲。另外还有一个吃早饭的问题,从开学到现在,我觉得到幼儿园吃早饭的孩子越来越多了,有的孩子每天都带来吃的,我觉得这样很不好,坏处有三点:一是两餐的时间间隔少,中午是10点四十左右吃饭的,这样会影响到中午的食欲,二是奢侈,孩子看到别的小挚友在玩,吃也没心思了,趁老师不留意就去偷偷扔掉了。三是我们现在刚开学早上在教室里活动,以后我们要出去操场上活动或者玩大型玩具,那么我们
23、走出去了,吃早饭的孩子一个人留在教室,我们能放心吗?所以这个还请家长协作一下,让孩子吃过早饭才来上幼儿园。吃药的话最好在药上写好名字,肯定要交到老师手里,说清晰用法用量,我们有一张登记的纸,会写清晰,因为这个是不能有一点点出错的。另外我还要说一件特别值得重视的事情,这是一个不容忽视是平安问题:假如您有事,不能按时来接孩子,那么你可以略微晚点来接,假如不得不托付别人来接孩子,那么请事先告知我们老师对方和孩子的关系、特征、以确保幼儿平安。一般来说这个我们会很留意,有生疏的不相识的人接孩子,我们肯定要问清晰的,接了孩子肯定要让孩子跟老师说再见,举个例子吧,我去年就为接孩子的事情弄的一场虚惊,那时我刚
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