《丰富多样的情绪》.ppt

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1、小王是一名初一的学生，在初小王是一名初一的学生，在初一上学期的月考中他的成绩是一上学期的月考中他的成绩是全班第一名，此时他全班第一名，此时他可是好景不长，在期中考试中可是好景不长，在期中考试中他却考砸了，连前二十名都没他却考砸了，连前二十名都没有进去有进去,此时的他此时的他这时，同学小李在一旁说风凉这时，同学小李在一旁说风凉话：这次怎么考的这么差，上话：这次怎么考的这么差，上次的第一名可能也是做弊得来次的第一名可能也是做弊得来的吧，小王的吧，小王 小王听了顿时生起一股无名小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去于是一拳打过去受伤的小受伤的小

2、李告诉了班主任，小王知道自李告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，他己这下可闯了祸，他 月考后，小王的心情怎样？月考后，小王的心情怎样？期中考试成绩公布后，小王有期中考试成绩公布后，小王有什么反应？什么反应？听到小李说风凉话时，小王有听到小李说风凉话时，小王有什么反应？什么反应？当小李把自己的遭遇告诉了班当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？主任后，小王的心情又如何？1、情绪的四种基本类型：、情绪的四种基本类型：喜喜怒怒哀哀惧惧下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂_ 怒发冲冠怒发冲冠_哀民生之多艰哀民生之多艰_ 风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵_问君能

3、有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流_ 闻风丧胆闻风丧胆_ 三军过后尽开颜三军过后尽开颜_-8585-8585好，考了好，考了8585分！分！唉，唉，只考只考了了8585分分！讨论：他们的情绪为什么不同？讨论：他们的情绪为什么不同？结论：结论：志向不同，情绪感受就不同志向不同，情绪感受就不同情绪反映着个人的志向情绪反映着个人的志向太精太精彩了！彩了！小明小明大明大明情绪反映着个人的兴趣情绪反映着个人的兴趣烦死了，就知道烦死了，就知道看足球，半天才看足球，半天才进一个！进一个！弄得我看不到阿弄得我看不到阿杜的演唱会。杜的演唱会。一旦我们的需要得到满足时，一旦我们的需要得

4、到满足时，就会表现出就会表现出 ；情绪与人的内心需要是否情绪与人的内心需要是否得到得到满足满足密切相关密切相关.!.!当事愿违，盼望的东西幻灭时当事愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出就会表现出 或或 ;当无法处理或摆脱可怕的情景时当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出我们的情绪就会表现出 .哀哀惧惧怒怒喜喜喜喜喜喜怒怒怒怒哀哀哀哀惧惧惧惧愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜悦喜悦 满意满意 舒心舒心 狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 满面春风满面春风 眉开眼笑眉开眼笑 扬眉吐气扬眉吐气 愤怒愤怒 气恼气恼 不满不满 气愤气愤 恼

5、羞成怒恼羞成怒 怒不可遏怒不可遏 暴跳暴跳如雷如雷 七窍生烟七窍生烟 怒发冲冠怒发冲冠 怒目而视怒目而视 咬牙切齿咬牙切齿 拍案而起拍案而起 愤愤不平愤愤不平失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲哀 伤感悲哀伤感悲哀 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流满面泪流满面 伤心不已伤心不已害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 退避退避 大惊失色大惊失色 手足无措手足无措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不安惴惴不安 不寒而栗不寒而栗 面无人色面无人色 提心吊胆提心吊胆 慌张不安慌张不安情绪与情境的关系情绪与情境的关系:我们每个人都可能遭遇不同我们每个人都可能遭遇不同的事情、

6、处于不同的情境中，会产生各种各样的情绪的事情、处于不同的情境中，会产生各种各样的情绪选一选、填一填选一选、填一填：情情 境境情绪或情绪或感受感受小明过生日时小明过生日时,得到一件渴望已久的礼物得到一件渴望已久的礼物-足球足球看到一位同学有一件全班谁也没有的看到一位同学有一件全班谁也没有的“MP4”看到凶杀、暴力的电视节目看到凶杀、暴力的电视节目老师突然宣布考试，而你一点儿准备也没有老师突然宣布考试，而你一点儿准备也没有有位同学没打招呼就把你的东西拿走了有位同学没打招呼就把你的东西拿走了A、紧张、担心、焦虑、紧张、担心、焦虑 B、嫉妒、羡慕、嫉妒、羡慕 C、高兴、兴奋、高兴、兴奋D、害怕、恐怖、

7、害怕、恐怖 E、气愤、厌恶、气愤、厌恶CBDAE2、情绪与生活、情绪与生活 情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用。有时，情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为和生活。精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为和生活。情绪与生活情绪与生活 有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的他的情绪很差情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废件，粗看了一下，觉

8、得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。纸篓里。几天后，他牙疼好了，几天后，他牙疼好了，情绪也好了情绪也好了，那篇被他，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了遍，扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。获得了诺贝尔奖。请问：是什么影响了奥斯特瓦尔德的判断？请问：是什么影响了奥斯特瓦尔德的判断？活泼伶俐、智商较高活泼伶俐、智商较高性情孤僻、智商较低性情孤僻、智商较低智智力力促进身心健康促进身心健康损害身心健康损害身心健康容易发挥正常水平容易发挥正常水平难以发挥正常水平难以发挥正

9、常水平身体健康身体健康正正常常发发挥挥 情绪的作用情绪的作用兴奋、喜悦兴奋、喜悦积极情绪积极情绪促使人积极地促使人积极地行动行动消极情绪消极情绪削弱人的活动削弱人的活动能力能力抑郁、悲伤抑郁、悲伤 材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料三：材料三：三国演义三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。华正

10、茂的性命。材料四：材料四：儒林外史儒林外史中的范进，多年考不中举人直到中的范进，多年考不中举人直到5050多岁时，终于听到自己金榜提名，多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯喜极而疯”。情绪情绪:“极度焦虑极度焦虑”，结果，结果:“一夜间须发全白一夜间须发全白”。情绪情绪:“过于生气过于生气”，结果，结果:“断送了风华正茂的性命断送了风华正茂的性命”。情绪情绪:“过分高兴过分高兴”，结果，结果:“喜极而疯喜极而疯”。积极情绪和消极情绪在一定条件下是积极情绪和消极情绪在一定条件下是可可以相互以相互转化的转化的要做到要做到喜怒有常喜怒有常 喜怒有度喜怒有度生活犹如一面镜子，生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能够以希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活。一种微笑的面孔面对生活。丰富多样的丰富多样的情绪情绪 情绪万花筒情绪万花筒情绪与生活情绪与生活1.情绪的基本类型：喜怒哀惧情绪的基本类型：喜怒哀惧2.人的情绪反应与一定的情境有关人的情绪反应与一定的情境有关 3.情绪反映人的兴趣与志向情绪反映人的兴趣与志向 消极情绪消极情绪 削弱人的活动能力削弱人的活动能力 积极情绪积极情绪 促使人积极行动促使人积极行动 认识情绪认识情绪 情绪对人的影情绪对人的影响与作用响与作用