《小英雄雨来》小学生阅读心得.docx

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1、小英雄雨来小学生阅读心得小英雄雨来小学生阅读心得（通用17篇） 小英雄雨来小学生阅读心得 篇1 当老师讲完了小英雄雨来时，我深深感到了雨来的坚毅不屈与他应对敌人的英勇。小英雄雨来是一篇叙事文，主要讲了主子公雨来与鬼子斗智斗勇的故事。说到主子公雨来，他机灵又英勇，愿为革命与鬼子斗争究竟。而且他坚毅不屈，面对敌人的威逼、利诱、毒打、枪毙，雨来都没有告知敌人李大叔的藏身之处。当雨来要被拖出去枪毙时，我就想起王二小。当时王二小被鬼子抓去带路，但王二小和雨来一样为革命坚毅不屈，于是他将敌人引入埋伏圈，但不幸的是他最终还是被敌人抢杀了。假如换成现在，有的人会选择背叛;有的人会表里不一;有的人会当敌人的走狗

2、;但我信任还有的人会向雨来与王二小一样至死不屈。我又想到了我自己，一想到上课面对亲切的老师都不敢举手发言，又哪敢面对凶残的敌人。雨来这种坚毅不屈的精神，莫非不值得我们学习吗? 小英雄雨来小学生阅读心得 篇2 前不久，我看了小英雄雨来的故事。在斗争年头里，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子打得青一块，紫一块。直到鬼子气得放枪打他，他还是不说李大叔在哪儿。我读到这儿，感动得哭了。当时，假如雨来受到了金钱和糖果的诱惑，说出了交通员李大叔的去向，那后果不行想象。我想：雨来真是个英雄，竟然在这种生死关头，还惦记着李大叔和国家。更珍贵的是，小雨来是那么机灵，趁鬼子把他带到河边，打算打死他时，他却跳到河里游走

3、了。鬼子即使往河里放枪也没用，只好走了。雨来等鬼子走了，再从水底游上来。受到了乡亲们的赞扬。现在，我们的生活条件蒸蒸日上，大部分孩子都是家长的掌上明珠，是温室里的花朵。有时，我们会耍些小花招，骗一骗别的同学;有时玩嬉戏时相互出卖，一会儿跟你好，一会儿跟我好。假如我们回到斗争年头，或许早把李大叔出卖了，战斗里要是耍一些小花招相互欺瞒，战斗就不会成功了，就不会有今日的华蜜生活了。还有一些同学一受到惊吓腿就发软，脑子里什么方法都没有了，一片空白，像只无头苍蝇。要是像雨来一样在敌人的枪口下，或许早就被吓摊了，别说鬼子打你，自己就被吓死了。从这个故事中我看到了雨来酷爱祖国、不畏强敌、英勇机灵的崇高品质。

4、读了这个故事，我还懂得了我们每个人要珍惜学习机会。雨来那时是抗日斗争时期，我们并不是学习他和日寇作斗争，硬要去打仗啊什么的，而是学习他为了祖国，决心同敌人斗争究竟的坚毅意志。我们就可以把自己当作敌人，因为我们时常不能限制自己，所以要克制自己的坏毛病，尽自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，严格要求自己，不偷懒，不撒谎，要团结;还要爱祖国、爱人民，不要做卖国贼。这个故事，使我受益非浅。我要向雨来学习，学习他的英勇精神，在紧要关头镇定自若，不怕苦、不怕死;我要严格要求自己，做一个爱祖国、爱人民的人，学习雨来酷爱祖国、不畏强敌、英勇机灵的好品质。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇3 雨来，一个平平经常

5、的名字。但是，当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞美他那勇于面对危急，镇静冷静的心态，更赞美他那剧烈的爱国主义精神。从读完到现在，书内的种种情节我依旧是记忆犹新。十二岁的雨来，生活在晋察翼边区，是个开朗活泼的孩子，他常常和他的好挚友一起玩耍，久而久之，他们都成为了形影不离的好挚友。因为是抗战时期，鬼子常常来扫荡。有一天，雨来自己在看家。就在这时，交通员老李连忙跑到雨来家的地道里躲了起来，当他刚刚藏好，一群日本军迎面而来，雨来吓了一大跳，撒腿就跑，他机智地爬到一棵树上，不幸的是，被鬼子兵逮了个正着，就这样被绑了起来。鬼子兵问他：“见过有一个人来

6、过这里吗?”雨来死活不说。这时，一个鬼子兵从兜里掏出一个奶糖，又从手上摘下一个金戒指给雨来，明显，他是想诱惑雨来说出真相，可是雨来一口推翻了。这下鬼子急了，高声大喊：“枪毙”!看到这里，我真为雨来担忧，但是，他却临危不惧，冒着枪毙的危急也不出卖交通员老李，这种精神令我钦佩。何况还是一个孩子呢，就是有些大人也办不到这一点。抗战时期的中国能有这样英勇的孩子，也是屈指可数的。雨来不仅爱自己的同志，而且还机灵英勇。就在一场大战里，面临枪林弹雨，雨来因为太兴奋，跑得太快，不幸跑到了日本人的地盘上，这让他们逮了个正着。雨来就犹如钻进网里的小鹰，想挽回都挽回不了，他奋力的挣扎着，却无济于事，就起先舍命地咬鬼

7、子兵，不管怎样，雨来就像粘上去一样不松口。就在这时，一个警卫员用枪杆用力往雨来头上一打，鲜血忽然顺着脸颊流了下来。雨来当场就昏了过去。当他醒来以后，就犹如一只被困的狮子，朝鬼子兵咬去，咬的鬼子兵嗷嗷直叫，鬼子兵恼了，从那以后，鬼子兵每天打他骂他，但是，不管鬼子兵如何打他.骂他，雨来就犹如一棵坚韧不拔的松树。直到知道雨来没有死，我才深深舒了一口气:雨来，你真是好样的，你这种不屈不挠至死不屈的精神真是令我太佩服了，要是换了我，真不知该如何面对，也可能宁愿做汉奸，也挺不过日本鬼子的严刑拷打，你这样爱国，不惜一切代价，真是难能珍贵呀!读完小英雄雨来这本书,才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠

8、、至死不屈、智勇双全的珍贵精神，又具有剧烈的爱国心，就像雨来自己说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然斗争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的踪迹始终走下去。祖国有了斗争时期的雨来，有了和平常期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比! 小英雄雨来小学生阅读心得 篇4 我们现在常说将来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。因此，在充分调动学生自主阅读的主动主动性的同时，也应当教给学生正确、科学的阅读方法，这才是学生理解阅读内容的有效途径。在这里我就小学生自主阅读方法指导谈谈自己粗浅的做法：一、引导学生驾驭正确的、科学的读书方法(一)运用迁移 指导学

9、生把从课堂学到的理解词句、概括内容、归纳中心的方法，迁移到阅读中去，培育自己运用学问、独立思索和理解、归纳、概括的实力。(二)驾驭一般读书程序。读书一般先看封面书名，再看内容提要、书目、扉页，然后逐页阅读。边看边想，不懂之处做上符号，阅读全书后再理清条理，思索不懂的问题，驾驭中心，最终写出读书笔记。读报也有阅读依次，即先要通看全部版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，驾驭文章内容。(三)领悟几点读书要求。1、读书要求眼到、心到、手到。2读书要求不懂就问，擅长思索。3、读书要和说话、作文紧密结合。4、读书贵在持之以恒。二、指导学生选择健康的、有益的课外读物。从小学教学实践中也可以看出，不读书不行

10、，滥读书也会产生消极影响。选择书籍是指导小学生阅读的第一步，它起着净化小学生心灵、培育小学生品德的作用。老师要指导学生广泛涉猎科普、文学、漫画、故事等各种读物，不要局限在某一个方面;首先要指导学生多读经典名篇，如三毛流浪记、天方夜谭、三国演义。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物，又能促进他们完备地发展，纯净孩子的精神世界，敞亮孩子的心扉，激发他们一生的文化憧憬。其次引导学生适当阅读郑渊洁、杨红樱等当代作家具有时代特色的畅销课外读物;这种具有时代特色的读物也是小学生课外阅读的珍贵契机和资源，可老师往往忽视甚至粗暴地扼杀。许多图书有充分的流行因素，其中包括正义的感召、美妙

11、的幻想、过人的机灵及天真的童趣等。对这种课外阅读，老师要引导小学生主动亲身体验，使其能真正产生发自内心的激烈和爱好。另外还要防止并查堵学生阅读不健康书刊(宣扬武打暴力的书刊和宣扬淫秽色情的书刊等)。三、合理支配，保障阅读时间。合理支配读书时间，统一制定读书安排，早中晚各支配一段时间，每天总阅读时间不少于1小时。1、晨读二非常钟。一日之计在于晨。每天早晨到校8:008：20为晨读时间，让学生进行自主阅读，放声朗读。早晨是一天中读书的黄金时间，头脑最醒悟，可以支配些背诵、复述任务。2、午读二非常钟。每天午饭后时间学生自由支配，至少花二非常钟阅读自己喜爱的书籍。3、晚读三非常钟，要求学生每天晚上至少

12、支配三非常钟阅读时间。晚上一般较疲惫，可以阅读些较轻松的书籍。4、每周支配一节同读一本书沟通课。要求学生严格遵守安排的规定，并长期坚持下去。(四)驾驭几种最基本的读书方法。1、品尝性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，如朱自清的春，须要静心细读 ，体会立意构思，揣摩布局谋篇，观赏好词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的学问养分。有的好文章须要反复地读几遍，甚至熟读成诵。2、汲取性的略读。以获得读物中的学问为目的的阅读称为汲取性阅读。主要针对学问性读物，如昆虫记。因为对待此类读物既不能追求快速，不能观其大略，也不是语言美丽的篇章，适合背诵积累，而是要理解每个学问

13、点，并在理解的基础上识记。3、随意性的阅读。 对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可实行阅读法，即随意翻翻，大致了解其主要内容，或通过看标题、书目、内容提要、前言等，以求在有限时间内获得更多的有价值的信息。4、扫描性的速读。方法有二：一是遮盖速读法。打算好一张白纸和书页差不多大小，放在书的上端，读完一行就把纸往下拉，盖住读过的一行，使眼睛不能来回重复，同时削减眼睛的左右移动，增加眼的视觉广度。随着训练，把遮盖挡用的纸往下拉的速度加快，即可渐渐提高速度;二是限量速读法，在阅读前确定阅读的数量，限定时间读完。(五)养成读时知道摘录，读后记得写体会的习惯。1、指导记录的内容如：语文方面的学

14、问、美丽的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的争论、写作常识以及文章的结构提纲等;记历史、地理以及其他学科方面的学问或趣闻;记名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。2、指导记录的方法。写读书笔记。一是摘抄型笔记，把读书时发觉的好词语、句子、片断摘录下来。二是提纲型笔记，将原来较长较深的书或文章用提纲的形式摘录下来。三是感想型笔记，也就是读后感，把读书时的心得体会写成短小文章保存下来。四是评价型笔记，可以品评谴词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。3、指导学生按部就班。要依据年级的不同，逐

15、步提高要求。如低年级可只登记文章的题目，学会必要的生词;中年级可摘录美丽的句子或片断;高年级可先学列提纲，后写读后感等。自主阅读课外读物是小学生丰富生活阅历，积淀人生才智，提高自身素养的过程。老师要放弃急功近利的思想，端正对阅读的相识，正确指导小学生进行课外阅读。开卷有益，只要学生读，就肯定会有收获。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇5 在世界上，每个生物都有着生存的本事，学会每一项足以生存的本事对每一个生物来说都至关重要，尤其是动物。有些动物是在独自生存中学到了本事，有些动物是在父母的教化和引导下学会了生存的本事。在大部分猛烈动物的幼崽时期有一部分时间都是由父母亲自教育生存技能的，而要真正地学会

16、怎样在森林里生存的技能，须要野性的力气。雪豹在森林、高山中算是非常强大、充溢野性的，它在自然界也是捕猎高强、身手灵敏的猛兽。常被人们称为“高山霸主”。雪豹的生存实力是很坚韧的，在它还是幼崽时母豹只会让它学习一年的狩猎、反击的方法，其它时间就是靠幼崽独自去野外生存。雪豹在人们看来都是残暴凶悍的动物，可是它的皮毛却很美丽，银白的皮毛上有着一圈圈浅黄色的花纹，淡雅中透着华丽，也很宝贵。在雪豹悲歌的故事就从雪豹讲起。雪豹悲歌讲解并描述的是一个一波三折的故事。作者接到一项特别的任务，那就是把一只一岁半的雪豹幼崽放归山林。这一只小雪豹因在半岁掉进猎户的陷阱所以被发觉并领养至一岁半，此时它被猎户取名为雪妖。

17、作者确定野化雪妖，为了更好地野化雪妖，作者雇了藏族向导强巴来帮助他。他们两人在山麓旁建了一个野生动物视察站，并把它当成雌豹雪妖的野化基地。作者和强巴都非常宠爱雪妖，经常带它到野外训练，想方设法、想方设法地帮助雪妖野化，就当他们无望时，雪妖的母亲北斗母豹出现了，它教会了雪妖很多生存的本事。但是，雪妖因为嫉妒杀死了自己的弟弟妹妹，北斗母豹因此离开了雪妖。最终，雪妖与豺群抢食而惨死在它们手下。读完这个故事，我始终在思索雪妖野化失败的缘由，最近，我最终想到了。雪妖自身条件是很好的，可以驯化成很威猛的雪豹，但是它自己因为长期在猎户家成长而变得很胆小，不敢面对危急。最关键的是，它失去了最初的野性。此时的它

18、长期居住在猎户的家庭里，不懂得自己去捕猎，不懂得面对任何对自己造成威逼的猛兽，这样的它已经适应了成为宠物的身份，而野性也随之不复存在了。我觉得对于一个动物，野性是比较重要的因素，一个动物只有拥有野性，它才能坚持不懈地在野外存活，而像雪妖这样的动物，我觉得应当在猎户刚收养它的时候去野化它，这样它的天性、野性都不会变更，这样的雪妖才算是真正的雪豹! 小英雄雨来小学生阅读心得 篇6 82、科学的发觉郭正谊等中国少年儿童出版社83、高士其科普童话高士其 人民文学出版社84、元素的故事 (湖南教化出版社85、中国民间故事宣仁选编中国友情出版公司86、诺贝尔奖金获得者与儿童对话三联书店87、世界五千年段万

19、翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社88、三字经、百家姓、千家诗来新夏主编南开高校出版社89、丛林传奇 (英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社90、爱丽丝漫游奇境记上海科技教化出版社91、骑鹅旅行记 北京少年儿童出版社92、汤姆?索亚历险记(美)马克吐温著 钟雷主编哈尔滨出版社93、捣蛋鬼的日记 (意)万巴著，思闵译中国社会出版社94、小王子(法)圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社95、哈里?波特与魔法石 人民文学出版社96、生命的密码谈家桢著湖南少儿出版社97、假如给我三天光明海伦凯勒著李汉昭译华文出版社 小英雄雨来小学生阅读心得 篇7 轻轻翻开皮皮鲁传的第一页，皮皮鲁就将带领你一起挑战

20、想象的极限。作者郑渊洁将故事写得天马行空，只有活波调皮的皮皮鲁才会将你带进精彩、扣人心弦的故事中。淘气英勇的皮皮鲁经验的事情让人惊慌又兴奋。皮皮鲁先是因为逞能，坐上二踢脚飞上了天，调整了世界时钟。把整个世界弄得一团糟，整个世界的人都睡在大街上、体育场竞赛嗑瓜子、人们学螃蟹走路皮皮鲁为了弥补自己的过错，再次乘坐二踢脚飞上天空，这次皮皮鲁误闯神奇而奇妙的“三眼国”。在这个国家皮皮鲁经验了很多让人不敢想象的事情。有一次，三眼国的国王让皮皮鲁学狗叫，皮皮鲁知道学狗叫没有尊严。皮皮鲁认为自己有尊严，宁可戴手铐坐牢都没有学狗叫。后来皮皮鲁的几个铁哥们，帮助皮皮鲁逃脱，校正了世界时钟让人们的生活复原了正常。

21、在现在生活中，皮皮鲁就是我们的榜样!皮皮鲁的精神值得我们学习!作为一个人就要像皮皮鲁一样英勇，在坏人面前卑躬屈膝。我们在生活中遇到挫折要像皮皮鲁一样永不退缩;遇到困难要像皮皮鲁一样勇于克服困难，拿破仑曾说过：“最困难之时，就是离胜利不远之日”。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇8 暑假的一天，当我在书堆里“掘宝”时，突然发觉了一本趣味的书，他的名字是洋葱头历险记。我立即被它迷魂般地吸引住了，那是因为书的名字太逗乐了，一看就让我爱不释手。当我读完这本书时，还真是果不其然啊!本书的主子公洋葱头是一个穷人家的儿子。他心地和善，乐于助人，总是幻想着创建一个人人同等、自由的国家。可是在反派人物柠檬王的残暴统

22、治下，他能得偿所愿吗?故事的开头就令人非常生气。洋葱头的爸爸老洋葱因为自我无意之中不细心踩了柠檬王一脚，就被关进了黑牢，并且被判了无期徒刑。莫非就为这点小事就判无期徒刑吗?读到那里，我真替老洋葱感到愤愤不平。当洋葱头去探监时，老洋葱告知他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、小偷却在柠檬王的宫殿里逍遥自由。洋葱头听完以后，心里非常难受，他下定决心要救出监狱里的人。父亲告知洋葱头说，要坚毅、要独立、要去探讨那群骗子和恶棍，然后用才智和志气救出牢里的正义之人。洋葱头记住老洋葱的话，背上包袱，就动身了。一路上，因为他乐于助人，结识了很多的好伙伴。有南瓜大爷、小樱桃、小菜豆、葡萄师傅、覆盆子大哥他们打算一

23、齐联手战胜柠檬王。可是在救助挚友的过程中，洋葱头也不幸的被关进黑牢。之后在鼹鼠等挚友的帮忙下，洋葱头和狱友们历尽磨难后最终获救，柠檬兵们也纷纷放下武器倒戈了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。故事里的洋葱头，是一个聪慧、机智、有正义感的男孩，他团结挚友，乐于助人。不管自我面前发生多少不公允的事，他都毫不退缩，即使自我的许多挚友都被抓近了大牢，英勇而进取的洋葱头始终也没有放弃挽救大家的信念。他努力地向每一个须要帮忙的人伸出援手。正是他的这种精神深深地感染了我，我要向洋葱头学习，学习他那种不怕困难，勇往直前的好品质。在平常的学习和生活中，只要拥有了这种坚持不懈，永不退缩的精神，我们

24、才能取得真正的胜利。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇9 近日，我读了蓝色国土一书。这本书富有教化意义，让我们充分相识了海洋。海洋基本学问让我们初步地了解了海洋，对它产生了一些爱好;丰富的海洋资源让我们望见了海底资源，并促使我们去探究海洋这个既有动植物、又有矿物的大聚宝盆;海权与海洋权益让我们了解了海权、海峡与海港;我国的海洋和岛屿让我们了解了海军和海洋历史等，促使我们去爱护海洋、相识海洋、珍惜海洋、开发利用海洋. 小英雄雨来小学生阅读心得 篇10 老师给我们举荐了一本书，名字叫皮皮鲁送你100条命，内容非常精彩。这本书是作家郑渊洁用童话手法编写的一部平安自救家庭教材，讲了100个发生在皮皮鲁、鲁

25、西西、罗克、舒克和贝塔身上的自救小学问。这100条自救小学问就等于又送给我们100条命。当我们遇到危急时，肯定要冷静，头脑清晰，利用这100条自救小学问爱护好自己。其中有许很多多的自救小学问让我印象深刻，比如说：警惕汽车、不踩井盖、别把笔变成匕首等等，下面我们就讲讲这些小学问吧。警惕汽车，上车后落锁，以防坏人上车。上车时要用左手开门，假如用右手开门，有可能遇到行人。在上车或下车时，看看有没有行人或车辆，再上下车。坐汽车时要系好平安带。开车时，不要全打开车窗，要不然，石子等坚硬物体有可能会打伤头部。下车时要先往后看，以防碰着行人，并且玩耍时不行以蹲在停驶的汽车后面，万一汽车启动倒车时，有的司机会

26、看不到车后有孩子，发生事故。在公路上有许很多多的井盖，我们肯定不要踩踏井盖。有的井盖是不坚固的，井盖下面有可能是化粪池，假如不当心掉下去了，10分钟内没有获救，那就挂了。为什么呢?因为化粪池很深，并伴有沼气。为了自身平安，见到井盖肯定要绕行。我们在学校中学习，人人手中都有一根笔，笔是用来干什么的呢?大家肯定会说：“笔是用来写字的。”没错，笔是用来写字的，但它会变成一把伤人的匕首。比方说：两位同学在一起玩耍，其中一位同学手中拿着笔，无意间，笔扎进了另一位同学的眼睛里，眼睛受伤就被摘除了。笔能写出千古文章，但也能变成伤人利器。读完这本书后，我受益匪浅，明白了很多道理。我现在俨然成了家中小小安检员。

27、出门时，我会看看煤气有没有关，水管关好了吗?插座有没有拔，门窗关好了没?防盗门有没有锁好?爸爸开车出去时，提示爸爸肯定不行以酒驾，不行以接打电话，留意行车平安。生命很脆弱，它就像一朵漂亮的鲜花，须要我们的细心呵护。学了这100条自救小学问，我们肯定会更加珍爱生命，远离危急。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇11 蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪耀烁的星星。它最珍爱自己的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧蓝碧蓝的，发出幽幽、纯净的蓝光。那蓝光，是多么的神奇，幽远。因为，这是它灵魂的光。没有人比蓝鲸更爱自己的眼睛了。它，用海水滋润它的眼睛。它每天让自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽

28、的月光下，银色的星光里。这一切，目的是然它自己的眼睛变得更蓝。传闻，蓝鲸是天上的神，它是下来修炼的。但是，一个贪欲的年轻人，却向蓝鲸发出了挑战。他想夺到蓝鲸的眼睛。蓝鲸的一只眼睛被无情地夺走了，但最终没有落到贪欲的年轻人的手里，而是落到了一个快要失明的小女孩手里。小女孩回去问爷爷：“这是什么?”爷爷惊讶地告知她，这是蓝鲸的眼睛。因为从来没有人得到过蓝鲸的眼睛。最终，和善的小女孩把蓝鲸的眼睛还给了蓝鲸。她的眼睛，也变得清楚了。而那个贪欲的年轻人，被命运逼得走上了自杀之路。我认为蓝鲸的做法很高尚。它被人夺去了比生命还要重要的东西。,虽然它当时狂怒地把渔船拍得粉碎，但当鲨鱼来攻击落水的人的时候，它把

29、鲨鱼群冲散了。它没有加予报复人们。这是因为它有一颗宽容、和善的心。善有善报，恶有恶报。有些人，也为了追求金钱，而无情地破坏大自然。他们必需停止了，否则会遭到大自然的报应的。而那些爱护大自然的好心人，却会得到大自然的赏赐。这是一本可以轻轻松松就读完的书。它教会了我很多做人的道理。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇12 阅读是获得学问的重要手段。学生在学校主要是通过老师引导学习书本学问。阅读方法的驾驭与否，干脆影响获得学问的质与量。同时，阅读也是一种较困难的智力活动，学生在阅读过程中，假如能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、推断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着非常重要的

30、意义。然而，合理的阅读方法，并不是自然形成的，而是在阅读实践中，经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个形成的过程中，老师作为学生阅读的指导者，必需对学生阅读过程的一般特点有足够的了解，并能够依据这些特点，结合学生阅读过程中表现出来的个体差异，对学生进行针对性的指导，以便使学生尽快地驾驭良好的阅读方，提高阅读效果。一、小学生的阅读特点小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是一张白纸画最新最美画图的良机，但也极易被不慎的笔墨听涂损。小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，部须按部就班，才有利于驾驭系统学问，但由于学生年龄小，欠缺生活阅历，更不具有足

31、够的学问储备，所以，小学生的阅读须要细心，详细地培育和指导。由于小学生受自身心理特点的制约，特性倾向性还不够稳定。表现在他们仿照性强而欠长久，爱好易发生而很少专注，好动情感而缺乏意志，易于感知而难于抽象;他们并未驾驭读书方法，形成读书习惯，即使上了高年级，已具备了的方法和习惯，也带有易变性。因此，我们必需仔细对待每节阅读课的方法指导。二、小学生阅读的一般步骤小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取学问体会情感、观赏语言等等。更重要的是学会阅读，驾驭阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。(1)初读。通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让

32、学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深化理解课文打下了基础。(2)精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而驾驭文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发觉问题，提出疑难，深化思索，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句细致揣摩，体会文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。(3)悟读。学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到真知读。学生要理解体会出这些思想内容，只赁故事内容是不会捕获到的，是要透过语言文字，进行深化思索，从中悟出作者真正的目

33、的。(4)熟读。学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句美丽、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。三、小学生阅读的指导方法在语文教学中，检验胜利与否的秘诀就是看老师是否教会了学生占石成金的方法。1、阅读要明确目的。2、阅读要留意过程。3、阅读要勤于思索。4、阅读要培育爱好和习惯。学习爱好是引起学生主动学习的一种重要因素，有了良好的学习习惯，有了正确的阅读方法，就会提高阅读效率，获得丰富的学问，而且会进一步激发学生爱好。如何在阅读过程中，培育学生学习的爱好和习惯呢?那就是扎扎实实地搞好每一堂课的教

34、学，细心设计教学程序，在学问教学和实力培育的过程中激发爱好，形成习惯。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇13 假期里，我读了奇妙的收费亭这本好玩的书，令我回味无穷。书中讲解并描述了一个离奇的故事：一个乏味至极的下午，男孩米洛在自己的房间里发觉了一个奇妙的收费亭，他开着玩具电动车，驶过收费亭，踏上一趟不行思议的奇异旅程。一路上，米洛曾身陷懒散国，误入结论岛，还在词语国锒铛入狱。但他在伙伴闹钟狗和骗人虫的帮助下，一次次转危为安，还邂逅色调大师、“哪个”婆婆、向下长的男孩、噪音医生等好玩的挚友。最终，米洛英勇地前往无知山，胜利营救出了甜蜜韵律公主和纯粹理性公主。米洛曾是一个无所事事，不爱动脑的.孩子，可

35、是什么变更了他呢?对，是他那段经验。在懒散国，他知道了时间的重要性;幻想城与现实城中，他学会了留心视察事物我们生活中肯定有一些成天无所事事的人，他们总是做一些无聊的事来打发时间，有些同学坐在书桌前却不做作业，手捧嬉戏机，他们不知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，他们认为时间太多了，根本用不完。但是他们不知道，时间比钻石还要宝贵呢!时间奔跑，就像逝去的潮水一般，恒久都不会再回来。其实，一些总是觉得不知道该做些什么的同学，可以去亲近大自然，可以去漫步，可以去爬爬山，可以去花园里看看毛毛虫闲逛。许多声音在等着我们去倾听，许多事物都在等着我们去视察。那时，你就会想：一切如此美妙，我为什么就从

36、没留意到呢?身边有很多好玩的事情在呼喊着我们，在等待着我们去做：可以引领我们走向神奇殿堂的图书;很多须要创建、制作、建立和拆除的作品，以及不清的难题和嬉戏。当然，也可以弹奏奇妙的音乐，可以唱歌，还可以想象一个终有一天会变成现实的一个美妙世界。希望大家能变更自己，变更身上的奢侈时间，不爱动脑的坏习惯，努力成为一个让老师放心，家长放心的好孩子吧! 小英雄雨来小学生阅读心得 篇14 福尔摩斯，一个进百年来最胜利的侦探形象，几乎成为侦探的代名词。这位瘦高个子的中年男人，极其穿透力的双眼下是一个独具特点的鹰钩鼻子，他的嘴里总叼者着一支烟斗。自从被创建出来，他的诸多品质就注定了他将许久的活在读者心中。第一

37、次看福尔摩斯侦探选集，最吸引我的是书中曲折离奇的案件和环环相扣的情节，以及福尔摩斯独一无二的见解分析，每一个案件都牢牢吸引我读完它，从不厌倦。有些情节惊险刺激，甚至令人稍感恐惊，却又欲罢不能，读过之后又印象深刻。福尔摩斯的光辉来自于他的才智和正义，他也将许久以他才智和正义的光线吸引更多的读者。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇15 洋葱头是我喜爱的一本书洋葱头历险记的主子公，我爱洋葱头，是因为他英勇、有才智、会团结人。洋葱头历险记的故事是这样的：洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚，被凶狠的柠檬王关进了监狱。洋葱头探监时，老洋葱告知他监狱里关的都是正直的、和善的人，而强盗、杀人犯等坏人却在柠檬

38、王的宫中养着。洋葱头下定决心要救出监狱里的人。可是，正值洋葱头打算营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮忙下，他才被救出来。之后由于青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，和老洋葱关在同一个监狱里。田鼠把洞打到监狱，救出了他和全部的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。在这个故事里，吃的、从不起眼的小动物或者其它的东西都被给予了生命，有了自我的思想，更有了自我的遭受。它们生活在一个既专制又一塌糊涂的国家。故事情节虽有许多夸张、搞笑，甚至有些荒诞，洋葱头在这些阴暗中，给了我们斗争的思想、抗拒的方法和一条总会和善、英勇、坚毅、才智总会通

39、向胜利的光明之路。在这本书里，我们能够去了解社会某些阴暗，去探险我们未知的世界，去学习一只蜘蛛的诚信，去学习一个南瓜为了实现自我幻想的执着。在这个童话王国，全部的人物形象异样接近我们的生活，人物性格显明。我总结了一下，我们能够学习洋葱头的和善、正义、英勇、坚毅、聪慧和乐观的性格和精神，也能够学习这本书中幽默生动的故事情节和语言。好故事百看不厌。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇16 在这个寒风刺骨的寒假里，我读完了米切尔恩德写的毛毛这一本书。书中的“毛毛”是一个不知年龄和来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能解决挚友们的问题和纠纷。由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙

40、骗，醉心追求所谓合理化、机器化的生活，置亲情与良心不顾，于是毛毛冒着生命的危急，见到了时间老人候拉师傅，在时间王国里她突然发觉了一个大隐私，即“时间就像生命”一样。而书中的“灰先生”呢?是一个在城市中无处不在的鬼，他们依靠雪茄烟让自己活下去。他们抽雪茄烟时，在点燃那一根根雪茄烟时，一点点的时间也就是一点点生命在死去，但是雪茄烟一旦掉到地上就会像雪一样溶化。因此他们点燃雪茄烟时，时间就会飞速地消逝，以致灰先生们的死去。在最终灰先生们为了让自己活下去，就去抢同类的雪茄烟，而那先被抢走烟的先生们随后无奈地化作了一阵烟向天空中飘去，消逝在一个世界里。在我看来毛毛就是一位时间王国的勇者，候拉师傅就是一位

41、时间王国的守护者，灰先生就是一个时间王国的头号敌人，也就是一个时间毁灭者。看完了这本书，我感受到了书中小女孩坚持不懈的精神力气，毛毛战胜了灰先生以后，她的精神力气随后就被传递开来，其实在我们的世界里也有这种精神力气，我们在遇到困难时也要用这种精神力气来面对。我们在现实的世界里做我们认为对的事，在生活旅途前进的过程中，我们间或失落，间或悲伤，但我们在摔倒的时候并没有泄气，因为我们没有失去坚韧的精神力气。我们跌倒了再爬起来，望见别人有困难与懊丧的同时走上前去拉他的手，笑着对他说着自己以前的经验，拍着他的肩膀对他说：“没关系，还可以再来。”简洁的一句话，如同在黑暗中点起了一盏明灯，为坐在角落里的人带

42、来希望。这样的精神力气恒久不会消逝，它每时每刻都暖和着全部的人，就像一个拥抱那么自然，像一滴泪一样那样透亮。毛毛是一本能让人深思联想与感慨的书，这本好书值得你一读。 小英雄雨来小学生阅读心得 篇17 读了杨红樱阿姨的笑猫日记转动时间的伞后，我不经被它精彩的剧情吸引了。笑猫借了小白女主子蜜儿的油纸伞，发觉了这把伞有很多令人意想不到的功能，如在地上跳，在天上飞，在水里划，简直无所不能。而最重要的是它能转动时间，看到别人的过去与将来，笑猫通过这把伞，看到了虎皮猫，球球老鼠、小白、地包天等的过去和将来，使笑猫对这些家人和挚友都有了新的一番相识。而笑猫最关切的莫过于杜真子了。它坐着蜜儿的伞，来到了杜真子

43、的家，看到了杜真子这段时间的苦痛和杜真子将来将成为一个教小挚友做饭的大姐姐。笑猫又紧接着看了马小跳等人的将来，他们四人组的人都非常有出息，马小跳为了特地掌管城市建设的市长，唐飞成为了闻名的经济学家，张达成为了体育老师，毛超成为了一家公司的销售经理。而他们班最早熟，最没有童年的孩子丁文涛是一家银行的小职员。看完了这本书，我不经觉得：马小跳他们几个人明明没有很多补习班和父母给的压力，却能有这么美妙的将来，而丁文涛成果那么好，却只是一个小职员，答案是马小跳他们都有童年哪!马小跳他们想象力丰富，活泼、好动、充溢了年轻人的朝气，没有过多的压力才能有一个没有缺陷的童年，而童年又是每个人人生中最值得回忆的时候。我觉得杨红樱阿姨写得每一本书都非常值得看，她非常提倡给孩子们一个完整的童年，所以写得书也是让孩子们爱不释手的。而这本笑猫日记转动时间的伞也是我最喜爱的一本书了。