《零花钱大计划》读后感范文.docx
《《零花钱大计划》读后感范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《零花钱大计划》读后感范文.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、零花钱大计划读后感范文零花钱大安排读后感范文(精选5篇) 零花钱大安排读后感范文 篇1 当你有了零花钱,你会怎么用?以前我从没有想过这个问题,可当我看完了零花钱大安排这本书后,才知道自己的答案。零花钱大安排是关于小男孩格雷格和他宏大的赚钱安排。格雷格从小就对钱很感爱好,立志要做个大富翁。他发觉同学们都有自己的零花钱时,起先在学校里卖小玩具,可好景不长,被校长狠狠地骂了一顿后,他起先自制漫画,和莫拉发生了一系列误会,最终化敌为友,共同创制漫画,成立了漫画公司,取得了胜利。书中的格雷格是个天生理财家,他因为忘带午餐而向同学借钱,兴奋地做起心算,预估出零花钱的总数;他还为小胖漫画雇佣推销员,每卖两本
2、就给五元佣金,理解成本利润的算法;他和莫拉准备合作谈话时,能联想到规模经济和市场占有率。所以,书上虽然没有写到格雷格的数学怎样,但我却断定他以后也是个数学家,因为他把许多数学思索和计算用在了零花钱大安排里,我记得做成本方面的数学题时,因为没有在生活中用到过,我花了很长时间才弄明白。看了书以后,我的零花钱安排静静地起先了。当我和同学去超市买薯片时,发觉有买二送一的实惠,突然觉得赚钱的机会来了,两人一商议,确定合并购买,每人买一包,可以尝到三种不同的口味,这正是数学中的价格难题,平常做题时很难想到,一到生活中,原来这么简洁.我尝到了甜头,数学学问活学活用多么有意思,运用好数学,零花钱才会财源滚滚,
3、数学解题也能更快地理解,所以,数学与理财是一对好挚友,是相互帮助的。通过数学思路,我还学会了许多聪慧的理财方法,渐渐攒钱,准备为自己购买新学年的文具用品,这样用零花钱是不是更有意义! 零花钱大安排读后感范文 篇2 这个暑假,我读了许多书,是我感受最深的,便是这本读了一遍又一遍的零花钱大安排了。这本书的主子公是一位名叫格雷格?肯顿的美国男孩儿,他的幻想是成为大富翁,拥有很多的零花钱。他始终朝着这个方向努力着,想出了各种方法赚钱。从夏天卖柠檬汁到冬天扫雪,从在家里干家务活,到去地下室找废弃物换卖,还在学校卖过小玩意儿,结果被校长指责了一顿。在六年级时,他与一位名叫莫拉?肖的女孩同时想出了卖自己画的
4、漫画赚钱的方法。格雷格认为莫拉在抄袭他,惹出了种种事端。最终两人化敌为友,合作制作漫画,成立了自己的漫画公司,取得了胜利。许多人都幻想着成为大富翁,但多数人却让它变成了空想。我们中国孩子许多都有父母给的零花钱,却从没想过自己赚取零花钱,只会挥霍父母辛苦赚来的钱。格雷格就觉得,花自己赚来的零花钱,会欢乐的多,也会懂得父母的艰辛,学会节约。格雷格虽然为幻想而努力,但一个人的力气是不够的,要想获得胜利,人与人之间的相互合作、相互帮助是至关重要的。只有大家共同的努力,才能换来胜利! 零花钱大安排读后感范文 篇3 零花钱大安排,这个题目听起来很新颖。零花钱、零花钱,顾名思义就是要花的,为什么还会有大安排
5、呢?这本书的主子公名叫格雷格,他天生是个赚钱高手。小学五年级时,他突然发觉一件事:学校每个同学都带着零花钱,把这些零花钱加起来的话……于是,他就在学校里卖些同学喜爱的东西,被老师发觉并禁止了后,他不但没有灰心,而且又起先卖自已画的迷你漫画书,好多次的失败并没有把他打倒,而是站起来接着战斗,越战越勇,最终格雷格和他的死对头莫拉经过协商,共同合作,创作出的小胖漫画取得了人们的一样好评,赚了好多钱,还把钱捐给别人。从今他对金钱也有了新的相识。格雷格赚钱的想法是好,可是才十二、三岁,就每天想着钱,不是很好。看这完这本书,我感受最深的不是格雷格他们想方设法地如何去赚钱,而是要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 零花钱大计划 零花钱 大计 读后感 范文
限制150内