一年级春季班主任计划.docx

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1、一年级春季班主任计划 一年级春季班主任安排 篇1 一年级的学生是从充溢天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作安排：一、指导思想本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造

2、良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、实行的主要措施(一)常规教化方面：1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。)3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老

3、师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。(二)学会学习方面：1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、

4、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。(三)班级环境方面：1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境

5、要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。五、详细工作支配九月1、爱校、爱班教化，了解校内及班级的意义。2、引导学生开展基本的常规活动。3、加强平安教化。4、结合老师节开展活动。十月1、对学生进行文明礼仪教化。2、爱惜图书，培育阅读意识。3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。4、结合国庆节开展活动。十一月1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好。3、围绕班级工作，开展主题班会活动。十二月1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。2、围绕元旦开展活动。一月1、做好期末复习工作，迎接期末考试。2、做好班级工作总结。3、

6、做好假前的平安教化工作。 一年级春季班主任安排 篇2 一、指导思想依据理事会五年发展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现小学发展规划。为每个学生供应适合的教化，坚持教化是服务，质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向;坚持让师生过一种华蜜的教化生活的办学理念。从而实现“平安第一、素养第一、质量第一、服务第一”的工作总目标和培育学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。二、主要工作内容及措施1、班级概况我班共有47人，男生28人，女生19人。这学期的总人数没有发生改变。男生比上期多1人，女生削减1人，转出5名学生，转进5名新生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣

7、誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，部分同学自制实力差，时常不能限制自己，上课时有时随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。2、班级工作1)平安教化平安第一是我们学校的总体目标之一，平安教化是前提条件，这期我仍旧将不遗余力的督促学生留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止学生参加;上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教化。有序组织学生主动参加平安演习，每月一次有打算的或临时的平安演习。2)抓好“六个一”的各项工作，为学生的终身发展奠定基础。为了很好的实现学部提出的“六个一”的育人目标，根据学部支配，本期将重点抓好“

8、一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”三项工作。(一)一身好体艺坚持开展体艺“2+1”活动，让学生爱上一门体育运动，驾驭一门艺术特长。1)体育方面：坚持抓好晨跑、大课间、体育课，让学生每天熬炼不少于一小时。2)音乐方面：本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。3)美术方面：接着抓好学生简笔画与中国结等手工制作;“为六一”开展一次美术作品竞赛做好打算。(二)一流好人格立德树人是一项重要的工作，我们要让学生在“欢乐德育”中，培育出一流好人格。1)接着每周星期天晚上让学生看“道德电影”,然后进行沟通，并在期末实行一次道德电影观后感征文竞赛。2)全面推动“道德银行”,每个学期根据班级10%评比1次“道德富翁

9、”.(三)一生好习惯1)好习惯受益终生。为了让学生养成一生好习惯。在每周星期一第一节课仔细开展好班会课。2)详细从上课礼仪、上课规范、课间文明、返校离校平安等进行训练。重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说感谢、见面问好等方面进行养成教化。3)每周五发好信息给家长，请家长帮孩子剪好指甲，男生理好发，通知学生及家长星期一学校会进行仪容仪表的检查。整理好自己的文具和书，做到分门别类，整齐摆放。在学部政教处的思想指导下，我对自己的班工作做了以下的具体规划：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯对学生的终身发展受益非浅。因此，在班级进

10、行良好品德的养成教化是非常必要的。接着通过班会活动以及欢乐德育，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1)个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。4

11、、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。5、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 一年级春季班主任安排 篇3

12、一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教化为重点，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教化质量。主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本状况刚入学的新生天真活泼，喜爱学校生活，能听从老师的教育。由于年龄小，学生的自制实力差，爱吃零食，留意力不集中，乱丢垃圾等很多不良行为习惯有待进一步培育。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟识校内生活入手，紧抓常规教化，帮助孩子尽快从幼儿园的小挚友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教化。三、班级奋斗目标(一)在行为

13、习惯方面，养成良好的养成教化。(二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，可以从以下几点入手

14、：(一)学习方面1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。(二)纪律方面1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。3、培育学生在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚

15、分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。(五)平安教化方面“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。五、班干部的培育方面主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差

16、生转换。实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对个别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。七、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在

17、班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。八、工作支配九月份1、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。2、制订班级公约和班级工作安排，组织学习小学生守则、小学生日常行为规范。3、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。4、结合“老师节”开

18、展“老师，您辛苦了!”中队活动，了解老师的工作，体会当老师的辛苦，从小学会关切、爱护他人。十月份1、学唱爱国歌曲，激发学生的爱国情怀。2、加强养成教化的开展活动，培育学生养成良好的行为习惯。3、做好各方面平安教化工作。4、加强对潜能生的跟踪工作。十一月份1、举办写字竞赛、朗读竞赛。2、举办“我爱大自然”的秋游活动。3、以“消防宣扬日”为契机，主动开展消防学问讲座，举办一次“消防学问知多少”的绘画竞赛。十二月份1、举办学习阅历的沟通会。2、召开家长联谊会。20_年元月1、实行“庆元旦”游艺会。2、复习迎考，总结布置寒假工作。 一年级春季班主任安排 篇4 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我

19、严格根据学校的要求，学生和家长的须要，一切以学生为中心。根据自己所制定的工作安排，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为中学三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级基本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。四、本学期班主任工作

20、基本要点：1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的

21、人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都

22、是常规管理的重点，主动协作年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，

23、解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。非常重视学生上中学后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知

24、，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 一年级春季班主任安排 篇5 教学的目的任务绘画：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。工艺：1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用

25、撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。观赏：1、欣赏好玩的动、植物。2、观赏富有童趣的儿童画。3、观赏儿童题材的美术作品。教材重难点重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色调丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。3、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色调艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创建性。2、在观赏过程中，提高观赏表达实力，培育初步的鉴赏美的实力。3、

26、提倡学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的视察实力、语言描述实力，动手操作实力与自我反思实力。个人教研专题完成任务的措施1、细心打算，做好课前工作。2、运用不同手段，激发学生学习美术的爱好。3、注意审美实力的培育。4、确立学生的主体地位5、激励学生进行综合性与探究性学习。6、学生的自评与互评。7、运用多种教学手段。 一年级春季班主任安排 篇6 一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、仔细选择好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分相识到学习的重要性。4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、详细内容1、补差内容：全册教材。

27、2、培优内容：思维实力方面的训练。三、培优补差对象和形式对象：优等生：苏莉韵夏心田后进生：谢玉朋李黎杰形式：1、利用课堂时间随机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相协作四、详细措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐性指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补学问上的缺陷，发展他们的智力，增加他们学好数学的信念。发觉他们的优点和成果就刚好表扬，以此来提高他们的学习成果。2、课余

28、时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同学生的须要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思索。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对驾驭特殊差的学生，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好等。3、家长和老师相协作我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进

29、步。总之，在素养教化的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。 一年级春季班主任安排 篇7 一、工作思路和目标：以“建设高效课堂”为管理目标，仔细实行学校工作要点、德育工作安排、教学工作安排等一系列文件精神，仔细完成学校的各项工作任务。在实际工作中突出一个“干”字，强调一个“实”字，讲究一个“巧”字，落实一个“效”字。坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，从高一年级实际状况动身，巩固第一学期的教化成果，以养成教化为中心，以学会做人、学会合作为突破口，为学生三年的中学生活以及走向社会奠定良好的基础。二、主要

30、工作和措施：1、进一步加强队伍建设，努力打造团结协作、求真务实的老师团队，为老师的成长创设更优的教化教学管理环境。(1)了解和关切老师的生活、工作、学习和思想，组织老师主动参与各种有益的文体活动;(2)深化课堂，包括科学课堂教学和班会课，了解老师课堂教学的状况，刚好反馈;(3)定期召开年级老师会，反馈、总结教化教学中存在的问题及整改看法;(4)坚持每周的班主任例会制度，探讨教化教学中存在的问题及对策;(5)召开班、科联系会，包括班主任与科任老师之间、科任老师与班级学生之间的沟通会;(6)加强同头备课，创建团结进取的团队;(7)加大年轻老师的培育力度，组织年级老师进行听评课。2、加强学生德育教化

31、与管理工作(1)巩固行为习惯教化成果。针对高一学段其次学期学生的特点，关注学生生活中的每一个细微环节，重点做好有早恋、涉足手机上网或嬉戏行为的学生的思想工作，要求既细致耐性，又讲求方法，做到常常抓，抓常常，反复抓，抓反复，一抓究竟，抓出实效。(2)加强思想道德教化。组织系列班会课，主题分别是：勤俭节约、诚恳守信、勤奋刻苦、文明礼貌、遵规守纪等。通过系列班会课，提高学生的思想道德素养。力求让学生主动参加班会活动，调动学生的主动性和主观能动性，务求实效。(3)加强心理健康教化。结合心理课，班主任心理老师刚好发觉问题，刚好找学生进行心理健康辅导。(4)加强平安教化。通过班会、团活动等对学生进行防火、

32、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等平安教化，杜绝意外事务的发生。3、以求真务实的看法提高教学质量(1)尖子生工作：重视培优工作，提倡各班实行形式多提倡各班实行形式多提倡各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，主动上进，进而保证高考的本科率。(2)艺术生工作：接着加大美术特长的宣扬力度，年级组长班主任主动的去单独做好个别学生的思想工作，争取再次突破20人。做好音乐特长的统计工作保持在20人以内。加强体育生的管理，增加学习上的指导。 一年级春季班主任安排 篇8 一、指导思想:以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生守则、小学生日

33、常行为规范，以行为习惯养成教化为重点，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本状况:本班原来共有学生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教化。三、班级奋斗目标:(一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。(二)在思想道德上

34、，培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，依据本班学生特点，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施:为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我确定从以下几点入手:(一)学习方面1

35、、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整齐的同学赐予笑脸嘉奖。(二)纪律方面1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。3、培育学生在楼道不打闹，校内不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。(三)劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求

36、衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。(五)平安教化方面平安时刻记心中，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他

37、们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。

38、争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。 一年级春季班主任安排 篇9 高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定安排如下：一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国

39、主义教化，团队协作意识的培育。二、组织建设：在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我举荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。三、制度建设：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。四、学习方法：主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，开展各课爱好小组，培育深厚爱好，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 一年级春季班主任安排 篇10 依据学校20xx20xx学年工作要点，结合高一年级的特点，为打造一支具有激情和实力的老师队伍，建立一个具有特色与和谐的年级团队，特制定本年级学期工作安排。一、工作目标1、德育工作目标：学生

40、酷爱祖国、立志成才;遵守学生守则和中学学生的常规要求，形成良好的行为规范;初步树立坚韧的意志品质，良好的心理素养、高尚的情操;确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习方法。2、教学工作目标：老师爱岗敬业、团结互助，无违反老师职业道德规范的现象出现，教风优良;学生敬重老师，主动欢乐学习，课堂教学气氛融洽，学风优良，在学校开展的各种教学评比活动中保持，在市期末质量检测中各科平均分名次好于往届，尖子生成果在全市排名好于中考时的全市排名。二、工作思路依据学校各处室及年级工作安排，狠抓落实、领先垂范，深化老师、深化学生、深化课堂，精确把握年级动向，刚好调整工

41、作思路和方法。(一)重点工作：(1)落实学校各处室布置的教化教学任务。(2)定期召开年级干部例会，研讨年级工作。(3)年级干部常常进班，了解课堂状况。(4)组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考试和考后的质量分析。(5)每周召开一次班主任会了解班级状况，并沟通班级管理阅历。(6)落实学校老师业务考核制度，制定年级老师业绩考核方案和文明班风考核方案。(7)协作教务处搞好教学常规检查，督促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(二)德育工作1、入学教化，内容为介绍学校的办学思想、学校校纪校规、年级教化教学目标、班级建设目标，明确中学的任务和要求，提出新学年的要求。2、学生军训

42、，在军训中培育学生严格的组织纪律性，熬炼学生吃苦耐劳的意志品质和擅长合作的团队精神，为初步形成优良班集体创建条件。3、定期召开班主任例会，研讨年级学生管理工作，确立年级良好的学习氛围和纪律规范。4、每月组织一次主题班会;5、迈好中学第一步，组织优秀毕业生介绍中学成长阅历，引导学生珍惜中学的黄金时代，确立做人的基本道德和中学成长目标。探讨确立本班的班规班约，并以书面形式让全班同学熟识。6、加强日常行为、文明礼仪教化。建立学生德育量化考核制度，仔细检查常规的落实状况，严格奖惩制度。形成学生自知、自省、自纠的自我管理机制，使规章制度内化为学生的自觉行为。7、对学生升入中学必定遇到的连接过渡问题赐予适

43、时的指导，加强学生面对挫折的心理辅导。适当机会可以做一次心理健康讲座，帮助学生消退不良心理，增加自信念。引导学生培育自己的耐挫实力，以坚韧的意志品质争取优良的学习成果。8、培育年级和班级学生干部，培育他们对年级和班级的责任感、协调实力、领导实力与组织实力。9、加强住校生管理，开展文明寝室、文明住校生评比活动，定期召开住校生大会，刚好解决学生生活中的困难。10、召开家长会，向家长汇报高一年级起始阶段各项工作，提出年级建设目标，向家长提出如何协作学校教化进行家庭教化，形成合力，共同教化学生，尤其提示家长留意孩子在初中学连接过程中表现出的心情心理的改变，协作学校加强对常规的落实和检查。11、开展形式多样的课后活动，创建班级和谐的氛围，激励班级主动进取、团结互助，争当先进集体。(三)教学工作：教学工作是学校工作的重点、生命线。我们将结合现有学生的特别性，做到因材施教，走出一条具有新钢中学特色的教学创新之路。1、强化并落实好教学的常规管理(1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周的集体备课制度，加强自备集备再自备的特性化教学。(2)以分层次教学为突破口，加强任课老师的合作意识、教研意识，通过加强对老师教学过程的监控，建立分层次教学考核制度。虚心听取教学中老师好的设想、看法、改进方法。