初中主题班会活动方案范本.docx

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1、初中主题班会活动方案范本主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长学问、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思索，对新奇事物充满剧烈的好奇。下面是我为大家整理出的初中主题班会活动方案，盼望能帮到大家。欢迎大家参考学习!初中主题班会活动方案1班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有打算地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。班主任可以通过主题班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨沟通中，让学生明确班集体奋斗目标，为学生指明努力的方向;主题班会是门重要

2、课程，是结合学校或班级的实际状况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。因此，学校将加强对主题班会的统一管理，科学规划，让形神兼具的主题班会活动成为促进初中德育工作有效高效的主要特色。一、时间保证学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际状况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，准时规范学生行为，准时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣扬、引导等方面的教

3、育。2、日常规范教育。以中学生日常行为规范和中学生守则为主要内容，关心学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。3、道德品质教育。依据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日，“教师节“国庆节，“五四青年节等。如今学校有很多自己的节日，如“校内艺术节，“青少年科技节，“体育节等。也可依据主题日，如“世界环境日，“地球日，“无烟日等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培育学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全爱护的自觉性。5、心理健康教育。初三

4、学业水平测试前等特别时段，需要向普及心理健康基本学问，把握心理保健常识，培育学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。7、民族精神教育。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培育学生的民族自尊心自信念和自豪感。8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，提倡诚信作业、诚信考试，营造良好校内诚信气氛。9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的

5、热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展准时性教育。10、班级日常工作支配。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，商量和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。三、主题班会设计的具体要求1、立意新颖。一次主题班会的胜利，主题立意应当新颖、鲜亮、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必需将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的

6、年龄特征和心理水平，要具有劝说力和感染力。3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和细心设计主题班会的形式是特别重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。4、寓德于“趣：主题班会肯定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会、“批判会。通过奇妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面进展。四、主题班会效果评价1、班会原则上按级部统一制定的打算进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较

7、差者，每次扣班级量化5分，。3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。4、会后应准时总结，反馈并准时上交相关材料。否则，扣5分。初中主题班会活动方案2一、主题：青春在道德中闪光 追忆 珍惜 向往二、活动缘由和设计思想1.通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，关心学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承当起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。2.通过介绍同学身边的典范及其他们的事迹让同学们相互学习，主动向上。三、筹划步骤：1.通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，预备节

8、目稿件。2.确定主持人：奕俊 东妮3.发动同学，确定班歌，排练节目。4.召开班委会，明确班会分工。分工支配：宣扬组(布置)后勤组(卫生)控场组(纪律)四、班会过程：老师开场白：同学们，大家好!我是.青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，好像对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而事实上并未真正了解成熟的内涵。今日我就带大家走进八(2)班同学中间，一起感受我们闪光的青春。有请我们的主持人：女主持人：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。男主持人：青春是一段欢乐的舞，我们沉

9、醉在奇妙的舞步中。女：青春是一串风铃，时刻召唤着我们的心灵。男：青春是一首歌，永久催人奋进。女：我们有太多的赞美要给予青春。它带着五光十色的幻想和对将来的向往，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了15岁，已走进年少的我们。合：“追忆珍惜向往，竞中初二2班青春在道德中闪光主题班会如今开始。第一部分：追忆男：一声洪亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个秀丽天使的诞生。女：一声声的啼哭，好像一串串跳动的音符，汇合成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。男：从今，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉

10、中步入了一个多梦的时节。女：15岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。同学们，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力?男：请观赏歌曲舞蹈表演有请来自初二2班的伴侣节目1校内的早晨第一部分：珍惜女：当我们就要告辞无忧无虑的童年去拥抱青春的时候;当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝愿、嘱托与期盼，更多了几分担忧、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧!老师主持人：是啊，我们从牙牙学语到渐渐长大，家是我们暖和的港湾，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着

11、父母、家人的无私关爱。采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。父母的爱真是崇高的、无私的和宏大的!父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢?老师主持人总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚刚那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的劝慰。我们可以做到听父母的话，接受劝说、对父母有礼貌、爱护父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。亲近父母，让青春充满亲情。节目2配乐朗诵别说你很累表演者：节目内涵：青春就整个人生而言好像

12、太短智;但经受青春时，也会有很多苦不堪言的累，这时只有对自己说：“不累，不累，前面的路才会柳暗花明又一村。别说你很累是一篇学生作文，正是中学生言中学生之感，由朗诵较好的_同学朗诵，配以轻音乐，让全班同学感悟到：“因为你是中学生，中学生正在走向成熟。告辞稚嫩迈向成熟，正如告辞春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。第二部分：向往女主持：告辞无知的童年，踩着斑斑驳驳的欢乐、哀痛、盼望、绝望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩诱惑的刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内

13、化。老师主持：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞;男：有的只有伤感，慨叹命运;女：有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。男：青春的差异在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。老师主持：那么，年轻的你到底应当怎样把握青春?你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢?老师主持人年随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的缘由。年轻的我们都有青春的幻想，我们的幻想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。老师主持人总结：从与同学们的沟通中我感受到你们正用幻想为青春涂上浓墨重彩

14、的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝愿也好，见解与批判也好，我们都应当坦诚接受，再接再厉，改掉缺乏之处，与大家和谐共处。节目3：收纸条然后结束班会在的歌声中，主持人致结束语：面对浩翰的大海，面对无际的苍穹，面对将来世界，面对无量辉煌，伴侣，让我们一起放声高呼：青春万岁初中主题班会活动方案3一、活动内容：调整心态，为自己喝彩二、活动目的：珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成果也是爱国爱校爱集体的一种具体表

15、现。初三的学习激烈紧急，学生要有很好的心理素养才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成果。此次活动，就是盼望鼓舞学生发奋图强迎接初三，拥有主动健康的心态，适应初三紧急劳碌的学习，渡过人生第一个困难时刻。通过这次主题班会，盼望宣扬心理健康教育学问，鼓舞学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、害怕，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个主动向上，心理健康的中学生。三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今日的学问教育。培育学生，敢于表达自己的想法。四、课前预备：1、确立主题，依据该班的实际状况，确立要预备的方向和主题思想。2、集自己崇拜的名人名言，名人

16、事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。3、收集学生自身存在的诸多不良心态状况，进行分析，并找出端正的方法。五：活动过程：(一)、播放音乐。播放上学期举行的体操竞赛图片、歌咏竞赛照片和校内集体舞竞赛视频，背景音乐为我的将来不是梦。(二)、打快乐窗，说说心里话。同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是在体操竞赛、歌咏竞赛还是校内集体舞竞赛我们最终取得了可喜的成果。是不是觉得有努力后的胜利感。那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习学问，追求幻想已经是第三年。初三了，大家如今面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个困难的时刻。新的学期又开始了，我也

17、觉得你们肯定有深刻的感受吧。我们来沟通一下吧。你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。(同学沟通一下心里话)好，刚刚一些学生讲解并描述了他们的亲身体会，信任这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲解并描述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，莫非这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了改

18、变，竞争对手也发生了改变，使她感到十分不适应，导致学习成果下降。她苦痛地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就特别难受，不知如何做才能到达父母的要求，如今，苦闷、苦恼、忧愁、气愤充满头脑，观察书就又恨又怕，真想把它扔出去。还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧急，总怕自己考不好，舍命预备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最终不是被迫中断考试，就是坚持下来成果也不好。循环往复，到了一听考试就紧急就恐惧的地步。2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成果很好的同学也有这种倾向。例：有

19、位成果好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成果不理想时又会埋怨老师不公平，觉得仔细学习真没意思，不想再学了，还有位学生告知我们，学生中有种说法“有长进的靠关系，没长进的靠分数。学习好的同学在学生中威信不肯定高，而成果平平人缘好的同学却经常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理缘由而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆，理解等能力缺失使成果难以提高而对自己失去信念的等等。有的甚至进展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业

20、簿.我真想把它们一下子烧成飞灰。表现了剧烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是特别值得我们深思的问题。3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)主要表现：(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人，却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母，家庭关系紧急(4)花季雨季中的情仇意恨或许有同学心理睬想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，假如四周是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么?(三)讲故事，明道理我先给大家讲解并描述一个故

21、事，看看这个故事，告知你一个什么道理?(幻3)推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于酷热的非洲人一直都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即绝望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。于是想方设法，引导洲人购置皮鞋，最终发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心绝望，不战而败;而另一个人满怀信念，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的

22、差异!很小的差异就是所具备的心态是主动的还是消极的，巨大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标志就是他的心态，假如一个人的心态是主动的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就胜利了一半。这也正是说明，良好的心态，不单单对我们如今面临的中考有肯定的作用，它还会影响你面对生活的乐观看法，你以后事业的胜利，你理想的实现。(四)、自我调整那心态重要，它影响我们每天的心情，心情，它又会影响我们的行动，我们胜利与否，那么我们应当从哪些方面来调整好心态呢?我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占据心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法转变，学会自我调整。我

23、们可以转变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些方法解决?有没有哪个学生情愿自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采纳什么方法自我调整的?那老师归纳一下自我调整的方法就有以下几种：1.坚决理想，用名人名言，名人事例鼓舞自己20_年第9期卷首语(霍金的故事)在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?霍金微笑，用还能活动的手指困难地敲击键盘，一段文字出如今屏幕上：我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和伴侣;对了，

24、我还有一颗感恩的心。霍金对生活，对生命都心存感谢在日常生活中，那些持有消极心态的人经常埋怨：父母埋怨孩子们不听话，孩子们埋怨父母不理解他们，他们对生活总是埋怨而不是一种感谢。拿破仑希尔认为，假如你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美妙的东西，我们要心存感谢，则人生就会显得美妙很多。2.自我调整，写心理日记宣泄。3.自我主动的示意。如果心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是专心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。4.找老师说心理话，或找知心伴侣说心事5.听音乐，6.运动如足球、

25、篮球、瑜伽等。假如，我们自己都不为自己的理想理想喝彩，加油，那还要希望更多的别人么?假如，我们连自己的学业在最终的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?(五)、赠言。将心比心。最终，老师又几段心理话跟大家共享，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应当让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。为自己喝彩，为自己加油，你要信任你自己是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成果好的学生本身就是天才，而往往那些成果好

26、的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我盼望大家都成为会想，早想的人，趁如今离中考还有100多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。(六)、结语：让读书成为习惯，让自信相伴每天;让付出见证成长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让你为自己喝彩。让我们自己为自己喝彩!让我们大声对自己说：“我是最棒的!(七)合唱：隐形的翅膀初中主题班会活动方案4一、活动目的每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想。但是在现实的中学生活中，许多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视开学第一课后，

27、开展此次班会，旨在关心大家托起幻想，为自己的将来绘制一幅理想蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增添班级的凝聚力。二、活动意义通过此次班会的商量，使同学们认识到幻想对于自己人生的重要性，进而查找到自己的幻想，并为之努力奋斗。三、活动前预备1、班级同学商量，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。2、班级干部商量商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞幻想。3、围绕已定的主题，动员大家主动参加进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。四、活动过程(歌曲幻想缤纷上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲解并描述“宝盒的故事通过讲解并描述大家知道：不应当只沉迷于昨天的欢

28、声笑语，那是过去，你可以把它作为你美妙的回忆，但更精彩的欢声笑语在将来，在将来的幻想里。2、请黎冰心同学讲解并描述三个泥水匠的故事通过黎冰心同学带来的三个泥水匠的故事，让同学们意识到幻想的重要性。3、展开商量：马云的幻想奋斗史中，让我印象深刻的一句话李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永久是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的胜利没有眼泪，没有汗水，你是不行能胜利的，这个幻想也不行能走得很久。薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过很多的幻想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个幻想能够实现，然后不断地改变自己的幻想。最多的时候，马云一年内换了

29、七八个幻想。但这些并不重要，幻想是欢乐的，每个人在成长的路上肯定要有幻想，一个人要想美好肯定要有幻想。一个人可以乱想，但是不行以不想。卿悦同学：不同时期的马云有着不同的幻想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是情愿再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换幻想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想欢乐的事情，其实幻想不需要很大，你去想，你就会做得到。虽然没有进重点班，但是不应当放弃，只要有幻想，一切皆有可能!潘俊池同学：幻想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做胜利

30、，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不行思议，有人甚至说“假如你能做成，我把名字倒过来写。从马云叔叔的故事我知道：一个胜利背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。4、手语舞怒放的生命，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人共享到每一份胜利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的盼望，和对生命的喜爱。5、背景音乐最初的幻想响起。(收集幻想，制作于卡片上)请同学们写出自己的幻想，并制作成卡片贴在桌子旁边。歌声是美妙的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。6、结束语：幻想是什么?7、全体同学演唱班歌明天会更好激

31、扬青春，放飞幻想，为自己的人生目标而奋斗，信任我们的明天会更好。初中主题班会活动方案5一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培育学生搜集和处理信息能力、获取新学问能力、沟通与合作能力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：七年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风

32、。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾。(二)商量：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出如今地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、敬重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。)师小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了很多

33、危害。例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势扩散、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。商量：1)火灾给人类带来哪些危害。小结：火

34、灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们肯定要学习用火与防火的学问，不玩火。学校防火：严禁学生携带_入校。不要乱烧废物。试验用的易燃物品要妥当使用。常常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火：学生要做到：1、不携带_到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火学问：例：2007年11月14日上海商学院_宿舍楼发生火灾，4名_被大火围困，_跑到东面的阳台上，4_情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最终一个_在阳台上迟疑了很久，但最终也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么?(2)火灾自救与逃命学生应镇静冷静，采

35、纳科学的自救措施逃命。1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。(3)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。火场报警：(1)牢记火警电话119。没有电话或没有_的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和

36、住址。(5)报警后要支配人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。(4)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(5)你能说出几种逃命方法吗?。(关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命)3、火场逃命法则(1)要冷静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断能力.当听到

37、或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持冷静，快速推断危急地点和安全地点.利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法.尽快撤离险地。撤离时要留意，不行搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃命，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃命时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤

38、离，不要因羞涩或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃命时何浪费在穿衣或查找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃命时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的方法。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃命路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势扩散。同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所确定，

39、人们总是向着有光、光明的方向逃命，光和亮就意味着生存的盼望，它能为逃命者指明方向.避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危急之处。(5)缓降逃命.滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危急的楼层。假如没有这些特地设施.而安全通道又已被堵.救援人员不能准时赶到的状况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静，利用现场之物品或地形设法逃命。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在坚固的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼

40、层或地面逃命。在火灾中.常会发生逃命无门，_跳楼的状况，非到万不得已，万万不行盲目实行冒险行为，因为跳楼非死即重伤，能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。(四)总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保健康、平安。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页