2023关于网络教研总结500字.docx

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1、2023关于网络教研总结500字2023关于网络教研总结500字（精选8篇） 2023关于网络教研总结500字 篇1 20_年_月份，_市教研室组织了全市义务教化阶段网络教研活动。此次活动，各学科分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、开展课例探讨、增加课程开发和课程评价实力等主题绽开研讨，探寻解决日常教学教研难题的策略与方法，促进共同发展。依据市里、区里网络教研活动要求，主动组织本校老师参与网络教研活动。_19、20日两天全体数学老师参与网络教研活动，_31日，组织全体语文老师参与网络教研内容为：一是学习博山区“小学生好用书写教化优化策略的试验探讨做法和探讨成果”，二是八种基本笔画“横、竖、

2、撇、捺、点、提、折、钩”的教学，_26日，全体语文老师再次参与网络教研活动。_7日、9日、10日，信息、思品和英语老师们参与了网络教研活动，并发表了评论。_11日和18日，综合学科以及音乐、美术老师参与了校本课程网络教研活动，通过教研活动，使老师们在研讨中相互学习、共同提高。本学期的数学第一范文网络教研活动的内容主要通过观看视频，通过视频，了解课程的主要内容以及每个信息窗的主要编排，重难点学问怎样讲解，通过从网络教研活动的主题帖、跟帖状况看，我校数学老师参加网络教研活动主动性得到增加。今后，我校数学学科将加大网络教研力度，引领教研方式转变，学校将实行切实有效措施，主动组织数学老师参加，提高老师

3、参加网络教研的主动性，进一步提升数学老师的业务实力和专业素养。 2023关于网络教研总结500字 篇2 经过历时一个月的网络教研，全体语文老师对于“新课改环境下，如何有效开展小组合作学习”有了更为深化的探讨，对于创建高效课堂中小组合作学习的应用进行了有效的实践。在本次网络教研活动中我们收获良多：一、资源共享，凝合集体才智。过去的“闭门造车”和 “孤军奋战”早已跟不上时代的潮流，组成老师团队集思广益，博采众长，充分发挥了每位老师的能动性，令老师们通过网络教研这一平台产生思维的碰撞，开拓新思路，创新好方法。二、集思广益，他山之石可以攻玉。人的精力有限，人的学问有限，人的实力有限，“三人行，必有我师

4、焉”。集体网络教研让大家在相互沟通中学习，取长补短，优势互补，让大家都有了收获，共同成长。对于“小组合作学习”我们也在探究实践阶段，在教学过程中遇到了不少“疑难杂症”，以一己之力解决起来很是迷茫。可有了网络教研团队，遇到问题可刚好抛出，自然有“高人支招”，或“三个臭皮匠顶个诸葛亮”大家一起探讨突破的方案，总让人得豁然开朗之感。三、节约时间，提高教学效果。实践“小组合作学习”遇到“瓶颈”，若老师独立思索，花的时间多，任务重，压力大。而运用网络教研可以大大缩短时间，减轻老师忙于备课的压力，使老师有更多的时间和精力来上课，有足够的时间去反思、去修改。老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持

5、，共同共享阅历。具有不同见解合理进行探讨，提出改进看法，提高了“小组合作学习”教学活动开展的效率。四、主动实践，提高老师的工作主动性。每一次探讨教研问题，老师们希望把自己最优秀的一面呈现给大家，自然会翻阅大量的资料，做好足够的打算，将自己的真知灼见与大家共享。网络教研让老师们都主动地参加，学习新课标，研读课本，分析学生，寻求创新。在网络教研期间，_老师等先后就“小组合作学习”上了研讨课。围绕几位老师的课例，大家踊跃发言，各抒己见，可谓百家争鸣，百花齐放。这段时间通过理论的学习、实践的探究，网络教研每一位老师业务水平、工作主动性大大提高。 2023关于网络教研总结500字 篇3 一、指导思想以*

6、的三个面对精神为指导，通过网络教研活动，利用教化博客促进老师发展，让老师养成勤学善思的习惯，形成自主发展的意识，促进我镇小学英语老师的各项教学技能的发展和提高。二、目标任务1、通过开展一系列的网络教研活动，提升老师的专业水平，促进教化均衡发展。2、通过支配网络学习任务，不断提高我镇英语老师的教化教学理论水平和实践实力。3、通过网络研讨与沟通活动，促进我镇英语老师养成乐于探讨，仔细钻研业务的优良素养。4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达实力，激励老师多出优秀教化教学作品。5、通过网络刚好解决老师在教化教学中遇到困难或困惑，通过网络沟通的形式，促进老师养成主动思索的习惯。6、通过形式丰富

7、的网络教研活动，主动发觉和培育学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其自身快速成长。三、详细活动支配1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教化博客，做好书目链接，便利老师参加集活动。要求老师在规定的时间内完成规定次数和数的沟通评论。定期通过网络对各位老师的评论进行量化积分，成果作为业务检评的重要指标。2、qq群网络研讨活动。激励老师主动提出在教化教学中遇到的问题，在qq群中沟通。教研室依据老师所提出的问题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在qq群集中沟通。依据英语老师在沟通研讨活动的发言状况进行量化积分，成果也作为业务检评的重要指标。3、问题征集活动。主

8、见开展问题教研活动，真正为一线英语老师教学服务。要求老师在博客圈子的探讨区以话题的形式发表问题，组织其他老师主动回复沟通，沟通状况也纳入量化积分，成果也作为业务检评的重要指标。4、每月一荐活动。为了提高我镇小学英语老师的教化教学理论水平，除了通过校本培训，由学校组织老师进行对课改好用手册教学策略的理论学习外。每月向全镇英语老师举荐一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。要求老师在博客上发表学习体会，大家围围着相同的内容学习，更具研讨性，要求对其他老师的学习体会进行深化的评论沟通，以期更大的收获。5、学科带头人培训活动。依据各项量化，结合传统教研活动对老师的了解，刚好发觉并培育

9、学科带头人。给她支配网络任务，熬炼她的组织实力和业务水平，充分发挥引领示范作用，带动我镇英语老师队伍建设。 2023关于网络教研总结500字 篇4 一、目标：通过研修，进一步丰富自身素养，学习教化发达地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与发展;提升自身理论学问水平，并把这些先进理念运用作中。二、内容和措施：1、利用网络资源作为平台。主动参与各类沟通研讨活动，常常在平台中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于沟通、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。主动参与听评

10、课活动，教研活动，努力提高自的学科教学专业素养。3、完成各专题学习任务，体验网络学习魅力，要记好学习笔记，写出学习体会。在平台上发表文章、主动参加沟通，把学习和实践结合起来，提高自己的工作实力4、学习先进的管理理念，吸取源头活水融汇教化才智，结合学校的实际反思自身的管理工作，找差距，找不足，对自己工作中出现的问题进行改正。网络学习为我们供应了最快、最便利的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。 2023关于网络教研总结500字 篇5 一、指导思想以*的三个面对精神为指导，通过网络教研活动，利用教化博客促进老师发展，让老师养成勤学善思的习惯，形成自主发展的意识

11、，促进我镇小学英语老师的各项教学技能的发展和提高。二、目标任务1、通过开展一系列的网络教研活动，提升老师的专业水平，促进教化均衡发展。2、通过支配网络学习任务，不断提高我镇英语老师的教化教学理论水平和实践实力。3、通过网络研讨与沟通活动，促进我镇英语老师养成乐于探讨，仔细钻研业务的优良素养。4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达实力，激励老师多出优秀教化教学作品。5、通过网络刚好解决老师在教化教学中遇到困难或困惑，通过网络沟通的形式，促进老师养成主动思索的习惯。6、通过形式丰富的网络教研活动，主动发觉和培育学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其自身快速成长。三、

12、详细活动支配1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教化博客，做好书目链接，便利老师参加集活动。要求老师在规定的时间内完成规定次数和数的沟通评论。定期通过网络对各位老师的评论进行量化积分，成果作为业务检评的重要指标。2、qq群网络研讨活动。激励老师主动提出在教化教学中遇到的问题，在qq群中沟通。教研室依据老师所提出的问题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在qq群集中沟通。依据英语老师在沟通研讨活动的发言状况进行量化积分，成果也作为业务检评的重要指标。3、问题征集活动。主见开展问题教研活动，真正为一线英语老师教学服务。要求老师在博客圈子的探讨区以话题的形式发表问题，组织其他老师主

13、动回复沟通，沟通状况也纳入量化积分，成果也作为业务检评的重要指标。4、每月一荐活动。为了提高我镇小学英语老师的教化教学理论水平，除了通过校本培训，由学校组织老师进行对课改好用手册教学策略的理论学习外。每月向全镇英语老师举荐一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。要求老师在博客上发表学习体会，大家围围着相同的内容学习，更具研讨性，要求对其他老师的学习体会进行深化的评论沟通，以期更大的收获。5、学科带头人培训活动。依据各项量化，结合传统教研活动对老师的了解，刚好发觉并培育学科带头人。给她支配网络任务，熬炼她的组织实力和业务水平，充分发挥引领示范作用，带动我镇英语老师队伍建设。 2

14、023关于网络教研总结500字 篇6 一、指导思想通过网络教研活动，利用教化博客促进老师发展，让老师养成勤学善思的习惯，形成自主发展的意识，促进我镇小学英语老师的各项教学技能的发展和提高。二、目标任务1、通过开展一系列的网络教研活动，提升老师的专业水平，促进教化均衡发展。2、通过支配网络学习任务，不断提高我镇英语老师的教化教学理论水平和实践实力。3、通过网络研讨与沟通活动，促进我镇英语老师养成乐于探讨，仔细钻研业务的优良素养。4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达实力，激励老师多出优秀教化教学作品。5、通过网络刚好解决老师在教化教学中遇到困难或困惑，通过网络沟通的形式，促进老师养成主动

15、思索的习惯。6、通过形式丰富的网络教研活动，主动发觉和培育学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其自身快速成长。三、详细活动支配1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教化博客，做好书目链接，便利老师参加集活动。要求老师在规定的时间内完成规定次数和数的沟通评论。定期通过网络对各位老师的评论进行量化积分，成果作为业务检评的重要指标。2、qq群网络研讨活动。激励老师主动提出在教化教学中遇到的问题，在qq群中沟通。教研室依据老师所提出的问题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在qq群集中沟通。依据英语老师在沟通研讨活动的发言状况进行量化积分，成果也作为业务检评的重

16、要指标。3、问题征集活动。主见开展问题教研活动，真正为一线英语老师教学服务。要求老师在博客圈子的探讨区以话题的形式发表问题，组织其他老师主动回复沟通，沟通状况也纳入量化积分，成果也作为业务检评的重要指标。4、每月一荐活动。为了提高我镇小学英语老师的教化教学理论水平，除了通过校本培训，由学校组织老师进行对课改好用手册教学策略的理论学习外。每月向全镇英语老师举荐一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。要求老师在博客上发表学习体会，大家围围着相同的内容学习，更具研讨性，要求对其他老师的学习体会进行深化的评论沟通，以期更大的收获。5、学科带头人培训活动。依据各项量化，结合传统教研活动

17、对老师的了解，刚好发觉并培育学科带头人。给她支配网络任务，熬炼她的组织实力和业务水平，充分发挥引领示范作用，带动我镇英语老师队伍建设。 2023关于网络教研总结500字 篇7 一、工作目标：1、构建基于网络环境的新型教学探讨平台，突破时空局限，变更老师参加教学探讨的话语方式，扩大老师的话语权，让老师在参加中提高职业素养。2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的蛙跳式活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能刚好回应和解决问题，进行追根寻底思索的教研活动。3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣扬和展示榜样的好平台。4、加强教学探讨的

18、广泛参加性，主动开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参加人数。5、引领老师在反思中成长，帮助他们确立成长和探讨方向加快青年老师的成长步伐，使一批老师具有先进的、符合时代特点的教化教学思想和独到的教学风格，形成系统的教化教学方法。逐步形成合理的老师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导下刚好、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中仔细做好教研记录。3、要求每位老师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。4、尝试进行网上沟通评课活动。5、注意校际间的沟通，重视教学资源共享;合作备课;专题探讨;阅历沟通等为主。组织本组老师主动参加教研室组织的网络教研活动。6、

19、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。7、依据教学支配刚好调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。8、在网络教研活动中，要充分体现合作沟通的精神，能刚好与各位任课老师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务实力。 2023关于网络教研总结500字 篇8 一、工作目标：1、构建基于网络环境的新型教学探讨平台，突破时空局限，变更老师参加教学探讨的话语方式，扩大老师的话语权，让老师在参加中提高职业素养。2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的蛙跳式活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同

20、步进行的活动，成为能刚好回应和解决问题，进行追根寻底思索的教研活动。3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣扬和展示榜样的好平台。4、加强教学探讨的广泛参加性，主动开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参加人数。5、引领老师在反思中成长，帮助他们确立成长和探讨方向加快青年老师的成长步伐，使一批老师具有先进的、符合时代特点的教化教学思想和独到的教学风格，形成系统的教化教学方法。逐步形成合理的老师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导下刚好、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中仔细做好教研记录。3、要求每位老师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。4、尝试进行网上沟通评课活动。5、注意校际间的沟通，重视教学资源共享;合作备课;专题探讨;阅历沟通等为主。组织本组老师主动参加教研室组织的网络教研活动。6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。7、依据教学支配刚好调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。8、在网络教研活动中，要充分体现合作沟通的精神，能刚好与各位任课老师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务实力。