学年高考物理复习计划范例.docx

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1、学年高考物理复习计划范例一、指导思想以高三年级组的安排目标，从本届学生实际动身，以高考物理考试大纲为依据，在夯实基础学问的前提下，提高学生应用学问的实力，发挥教研组和备课组老师的主观能动性，加强学法指导，加强训练，争取在20XX年的高考中物理取得较好成果。二、复习内容及支配1.第一轮复习内容及教学进度复习内容：必修I、必修II、选修3-1、选修3-2全面复习: (中间穿插训练)3月29日4月10日：选修3-5或选修3-4，2.其次轮专题复习：建立学问网络，高考重点、热点突破，方法、规律提升。讲练结合(20XX年4月中旬5月中旬)其次轮复习教学进度第三轮复习综合训练、查漏补缺，就是识瞄准高考，查

2、漏补缺，挖掘潜能，驾驭技巧，重点训练。(20XX年5月中旬6月初)三、教学目标与策略(一)、分析高考试题，把握导向1、夯实基础学问，重视对学问的记忆和理解。对考试大纲规定的考点，要全面识记，理解、对重点部分深刻理解，对学问整合，真正做到融合贯穿。2、注意物理方法、规律的理解、应用(二)、科学严密支配，稳扎稳打1、驾驭要领：一是立足课堂，教材课标要吃透。二是狠抓基础，高考考点要落实。三是精讲精练，每日一练讲评好。四是突破难点，易错易混要分清。五是把握解题规范，提高解题实力。2、把握学情：学生是学习的主体，全部的支配必需符合学生的实际状况，本届文科班学生中考分不高,针对我校学生基础学问不够扎实，学

3、问系统性不够明确，解题技巧欠缺，支配详细安排、措施及目标。3、三轮推动：第一轮：基础学问过关，做到以本为本，狠抓基本概念和基本原理驾驭，以纲为纲，仔细探讨教学大纲(课程标准)。将识记、理解、运用的学问烂熟于胸，仔细探讨考试大纲，做到点点清、点点明、点点通。真正将基础学问落实到位。拟采纳总-分-总的思路进行。即先总体构建学问体系，然后对考点进行高密度讲解，逐条分析，找到学问联系，最终在对学问进行梳理，形成严密学问网络，以学问带热点，强化理解。其次轮:专题复习，以突出重点、难点、疑点的解决。强化主干学问,加强学法指导，培育答题技巧。着重培育学生分析问题解决问题实力。第三轮：综合复习，进行理、化、生

4、综合训练，强化应试，指导心理调整。四、各阶段详细措施：1、第一阶段：(2023年9月初20XX年4月中旬 )目标任务：夯实基础，按部就班。通过本轮复习，使学生对“考试说明”规定的考查内容，能精确、完整的理解和驾驭，使学生能全面驾驭考点中的基本学问，达到能独立完成高考试题中的“基础”题。详细措施：(1)以教材为准绳，根据课、节、框复习，注意对基础学问基本原理，基本概念的巩固。(2)每单元配置一套课时作业，每章进行一次单元检测，并做到仔细督察。刚好纠错。(3)加强互研、驾驭信息，立足学生实际，把互研落到实处，在基础学问上，力争不留死角。详细方法：(1) 读细读教材。细读教材能帮助熟识教材!(2)记

5、熟记学问点。理解学问(3)练强化训练，2、其次阶段( 20XX年4月中旬 20XX年5月中旬)其次阶段复习时间短暂，要突出学问的主干性和体系的建构性 ，留意思维实力，突出物理方法、物理规律。目标任务：学问梳理，深化网络。针对学生第一轮基础学问驾驭的状况，通过专题复习整理，进行查漏补缺，进一步夯实基础学问。指导学生对学问、原理的重新整合，加强学问间的内在联系，形成学问网络。详细措施：(1)按各学科的学问体系及高考特点，确定8个专题，逐一进行学问梳理，进行复习。(2)就本专题高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳和总结，即进行学问整合。(3)就每一个专题，经过互研细心选择一套综合检测题，突出层次

6、性和学问的网络性及实力的训练。详细方法：(1)归纳：在第一轮复习中，我们对个体学问点有了较熟识的记忆。但这仅局限在个点上，没有形成学问板块或没有建立学问体系，很难避开丢三落四毛病。在这轮复习中，我们要紧扣考纲坚决取舍，归纳考点中相像、相近或相关的学问点，构建学问小板块，继而构筑学问网络，从而从整体上把握学问。归纳时一般留意两大环节。或是相关学问归类或是详细学问系统归类，教材的某个学问点在归纳时，一般要遵循：是什么?为什么?怎么办?依次完整进行。(2)联系：这里的联系有三层含义：一是指学问点之间的联系，二是学科内部的交叉联系，三是与实际的联系。(3)提升：这里说的提升主要是解决问题实力的提升和思

7、维实力提升。详细地说一是联系热点提升思维实力;二是解决问题的实力的提升主要依托综合水平较高的练习来进行。3、第三阶段：(20XX年5月中旬20XX年6月初)目标任务：分析时政，提高实力。通过高考模拟试题，以考、讲、评、拔、补等形式，查漏补缺，攻克重点、难点、疑点，补救重点，弱点，强化基础学问，加强题型训练。详细措施：精选高考原题进行练习加强调研，捕获高考最新信息，刚好传授学生。依据年级组支配，进行仿真“3+X“综合模拟测试。详细方法：(1)回来书本(2)统览热点、重点(3)训练必要的答题技巧提高选择题正确率。计算题解答要规范简洁。加强选修内容和试验的复习。最终留出10天左右的时间用于学生自由复习查漏补缺，进一步强化基础学问的记忆，整理错题笔记，加强对学问和实力的巩固。自由复习时留意加强个别辅导、查漏补缺，针对每个同学详细状况进行分类推动。