学校教导处工作计划初中模板.docx

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1、学校教导处工作计划初中模板 学校教育处工作安排初中模板 篇1 一、指导思想：依据学校工作安排，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。强化教务主任、教研组长在教学常规管理、校本探讨等教学活动中的职责，充分调动广阔师生的工作和学习的主动性、主动性、创建性，大力实施有效教学，向过程要质量。二、主要工作及措施：(一)以规范教学为重点，重教学常规，抓过程管理1、确立正确的、规范的课程意识：严格根据国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教化方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学

2、校发展的大好形势，要求全体老师一切从实际动身，以更大的热忱和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性，从以下几个方面着手：(1)抓教学安排的制定和落实，使教学工作有序进行。依据课程标准，制定好教研组工作安排和学科教学安排，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。(2)强化过程管理，提高教学效率。完善教学常规检查制度，对科任老师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息刚好总结、反馈。教务处每月定期检查老师备

3、课、批改作业的质和量，并做好记录，列入年度考核。随堂听课，找学生座谈，了解、驾驭老师的教学现状，对做的好的老师刚好预以确定，对出现问题的老师要刚好谈话订正。大力提倡四精四必的教学方法：四精为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评;四必为老师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。加强早读、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的状况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的看法并刚好反馈，了解教学的实施状况和实际效果。接着坚持推门听课、一人一课制度，做到深化课堂一线，刚好了解课堂教学动态，订正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学

4、工作进行刚好布置、会诊、矫正，努力推动教学质量的提高。规范校本作业和校本培训的管理。加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天参与1小时的阳光体育熬炼。加强体育爱好小组的建设，争取在县运会中取得更好的成果。落实好学困生辅导工作，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。(3)加强校本研修管理，促进老师业务实力的提升：落实好听课制度，激励老师间相互听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，规定一人一课的常态化，做好考勤，老师听课要有记录、有评价、有沟通，达到相互学习，共同提

5、高的目的。坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师坚持写教学反思，记载自己教化教学过程中的心得体会，形成良好的反思习惯。(二)仔细抓好老师队伍的建设1、加强教研组队伍建设各教研组要力求提倡一个肃穆、仔细、团结、合作、主动、探讨的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课工作的管理、指导，真正使教学与探讨落到实处。2、发挥骨干老师的带头作用骨干老师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻老师加强指导。教务处主动激励骨干老师再上新台阶，努力为老师的发展创设服务平台。3、主动培育青年老师接着实施师徒结对制度，为青年老师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干老师。4、组织老师外出学习培训，加

6、强教学探讨和沟通本学期，接着有针对性的组织部分老师外出学习观摩(如跟岗学习等)，深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学;督促老师仔细参与市县及东片区教研活动。(三)努力做好校本教研管理工作。1、集体备课：定时间、定地点、定要求、定中心发言人;探讨大纲教材，探讨考纲考题，探讨学生。老师一起探讨、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，探讨教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的才智，相互学习，共同提高。2、教研组按排好教学进度和一人一课：要求刚好组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。3、为了优化课堂教学，促进老师探讨考纲、教学要求，探讨教材，探讨学生，切实提高

7、课堂教学实效，要求备课完成学案设计，做到分工明确、责任到人。4、教务处组织和激励老师亲密结合教学实践、主动开展富有针对性的教学探讨。主动开展教学公开周活动，激励老师参加校本课程、活动性课程探讨开发，主动探讨校本课程的组织方式、培训方式。(四)加强毕业年级的教学探讨，提高质量意识，有效落实减负增效。全体九年级老师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习安排。要定期召开九年级老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，刚好进行教学调整，要加强毕业班心理素养教化，激发学生的学习爱好，要面

8、对全体学生，主动做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在20xx年中考取得辉煌成果。三、详细工作支配：九月份1、制定教学安排、召开教研组长会议制定，教研组教研安排2、组织编班、分班工作;3、老师任课支配表、课程表、作息时辰表;4、统计各年级学额状况;5、办理初一新生学籍，办理学生转学手续;6、召开全体老师会。7、教学常规月检查十月份1、国庆节放假课程支配;2、加强集体备课工作的督查。3、教学常规月检查;4、教学常规检查信息反馈;十一月份1、期中复习、考试动员;2、组织期中考试(考场支配、阅卷)工作;3、期中成果统计、状况分析;4、召开各年级期中考试分析会;5、各年级召开阶段性学习汇报家长会;

9、6、教学常规月检查十二月份1、教学公开周活动;2、教学常规月检查;3、各学科教学状况及进度调查;4、期末复习支配;20xx年一月份1、一般学科教学期末考查工作;2、支配期末复习、考试工作;3、教研组长会议，各教研组总结;6、收齐各项教学资料;7、教务工作总结，教务档案整理;8、发放学生成果册、布置寒假作业。 学校教育处工作安排初中模板 篇2 一、指导思想本学期学校教育处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，通过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班集体建设和班主任工作，探究学校德育特色工作，全面加强校内文化建设，深化开展我的中国梦、三爱教化，培育学生社会

10、责任感、创新实力、实践实力和自主实力，不断提高教化教学质量，为学校进一步发展奠定基础。二、基本目标1、进一步加强年级组管理规范，通过制定年级组管理看法，强化年级组对班级学生的管理。2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的实力。3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络。4、开展形式多样、活泼好玩的德育活动，4月底-5月初组织开展社团活动成果展示，为学生搭建展示自我实力的平台。5、逐步完善教学目标管理考核方案，激发老师工作的主动性。6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定详细操作规程。7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能和学习主动性。8、进一步完善学校试卷库的

11、建立工作。9、进一步加强老师队伍建设。通过课堂大赛、班主任技能大赛等活动，提升老师教化教学实力的提升。10、接着强化教化科研与管理。通过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系，通过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。11、加强毕业班教学监控和探讨力度，提升毕业班教学质量。12、树立服务意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。三、达成措施(一)加强德育工作，建设和谐校内1、通过制定年级组管理规范，充分发挥年级组在教化教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。2、加强班主任培训工作。通过班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共

12、同提高，抓好班主任三个一工程即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的实力。3、加强班级建设，树立良好班风。(1)实行全员育人，班主任要协同任课老师共同抓好本班学生的品德教化，发觉问题刚好沟通，将不良现象歼灭在萌芽状态。(2)利用好班约班规及学生操行评定表，充分发挥学生自主管理班级的作用。(3)利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建设。(4)鉴于我校学困生较多的实际状况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能卑视，要有信念，有耐性，以慈母般的爱去挽救。4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教化模式。(1)通过网络平台将学生的在校状况刚好

13、向家长通报，让家长做到心中有数。(2)定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派老师和政教人员深化学生家庭进行家访，对存在问题刚好予以解决。(3)主动邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观，使他们了解学校教化，为学校教化出谋划策，供应必要的支持和帮助。5、开展形式多样、活泼好玩的德育活动，如国旗下的讲话、特色主题班会、校内文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教化等，给学生营造自我展示的空间，使各类学生都有自己展示特性与才能的机会。(二)教科研工作1、强化常规管理，保证教学目标管理考核方案有效落实。(1)为使常规管理落到实处，实行教育处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责教学活动的调度，教研

14、组落实详细的教科研各项任务的完成，同时了解老师的一些看法和建议，在教学管理中起到教育处与老师之间的桥梁作用。(2)以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在通过管理改革，充分发挥年级组才智和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教化教学质量，促进学校各项工作的全面进步。(3)加强教学过程管理，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求(备课及教案检查上课听课作业及教学测评考试)，不断提高老师的自身素养和教学水平。(4)通过推门听课，刚好沟通反馈，提升老师课堂教学实力。(5)进一步规范考试管理，从命题要求、试卷印制、考试过程管理、监考、阅卷、成果分析、试卷讲

15、评等进一步明确要求，责任到人，确保目标管理考核有效落实。2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教育处负责制定周周清操作规程，年级组负责落实本周学生须要过关的学问，确保基础学问人人过关。3、探究分层教学模式的详细操作，使每位学生在校都有收获。(1)依据分层教学的理念，老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，作业批改要仔细、刚好、正确，要加强面批的次数。(2)依据学生的学情，加强学生的课外辅导，围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的安排要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，帮助学生选择和构建适合他本

16、人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标(1)抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的探讨，为学生供应有效的备考训练，避开在教学中多走弯路。(2)高三、初三各备课组要加大复习教学探讨力度，从学生实际动身，认准目标，突出重点，注意培优，重视补差，提高效率。(3)做好高三乌市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校教学真正实现：重本有亮点，一本有突破，二本、三本有提升，确保我校高考成果再上新台阶。初三参与昌吉州实行的模考，找差距定安排，把教学任务精准到人，努力完成升学目标。(4)加强对毕业年级的教学指导，督促培优帮困的落实，检

17、查对弱生的跟踪辅导。通过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学内容、教学过程、教学进度掌控到位。(5)扎实基础，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三实施考、评、改教学策略，强化学生应试实力。5、加强教务处常规工作管理，做好师生服务工作。(1)管好远教设备，开发课程资源。按上级指示要求接收节目，多收集一些学问性，好用性的内容给师生们看，做好远教设备的管理，确保远教发挥其应有作用，为我们的教化教学服务。同时，引导老师主动利用基础教化专网提升个人的业务素养。(2)加强图书室管理，发挥图书作用。每班在上完阅读课后，可在阅览室的宣扬版上写下同学们的读书心得和名言锦句，让同学们在书香下开阔视野，丰富和提

18、高学生的课外生活。(3)规范文印室管理，做好节能减排工作。(4)规范试验室管理，做好试验室器材的清查工作，力争试验室工作师生满足度达85%以上。(5)做好中高考及学业水平考试的组织管理工作，规范学籍管理，力争此项工作满足度达85%以上。2、加强教学探讨，促进老师专业化成长(1)加强师德师风建设，有安排的开展老师职业道德专题讲座，以弘扬敬业精神，提升育人水平，塑造师德风范为宗旨，以主动引导我校老师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，擅长钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱学生，以主动的价值观去引导学生，激励并支持老师参与不同层次的业务学习，更新教化观念，跟踪现代教化思潮，并用以指导课堂教学。(2)

19、通过听评课，提升老师课堂教学的实力。对各类听、评课抓住节点，突出实效针对开学初、放假后老师上课状态和学生上课状态，支配规范教学行为的常规听课;针对考后成果分析后发觉的问题学科、问题班级进行考后纠偏听课。听课面积扩大，听课次数增加，对于有问题的学科要形成跟踪听课的模式，力争听课中发觉问题、发觉解决问题的方法。(3)组织开展以体现分层教学为主要特色的课堂教学大赛，一方面为同行之间的相互学习搭建平台，另一方面探究分层教学实施的有效策略。(4)抓好青蓝工程，通过师徒听评课、备课指导等，提升青年老师的教学实力;(5)实施名师工程。主动组织老师参与区、州实行的各类竞赛和培训，提高我校老师的业务实力和综合素

20、养，把一批优秀老师推向全州，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范引领作用。(6)加大社团活动的建设及督导检查工作，对成果不志向的学生激励他们学习艺术体育，逐步形成学校的艺术体育特色。学校设专职老师对艺体特长生进行跟踪辅导，争取不同层次的学生在学校都有收获。(7)建立电子备课库，充溢完善教学资料，打造精品课件、教案。减轻老师找寻资料的负担，使老师有更多的精力关注学情、关注教法，提高课堂效率。 学校教育处工作安排初中模板 篇3 一、指导思想深化实行以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学

21、、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增加老师的质量意识、服务意识的，建立健全老师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。二、重点工作1、切实加强我校教学常规管理方案落实工作，对教化教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动老师工作主动性。深化实行xx市职校关于开展高效课堂活动的实施方案，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，不遗余力提高教学质量。2、注意师资队伍的培育。实行集中培训与

22、分散学习相结合的方式，接着加强对全体在岗老师进行现代教化技术培训。在职高部进行试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过沟通把老老师的教化教学阅历和年轻老师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。4、细心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行xx市职校职高、中专老师业绩考核试行方案。5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，根据国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好

23、校内校外各种竞赛活动，仔细落实中专各专业实习、实训、其次课堂活动工作安排，全面提高学生职业技能水平。6、依据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组老师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。7、进一步完善中专课程实施性教学安排，使各课程有统一的教学进度，清楚的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。8、亲密协作各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。三、实施方法1、提高思想相识，规范教学行为。(1)进一步加强学习，增加责随意识。增加老师责随意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时辰表的肃穆性，维护各项工作支配的肃穆性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正值

24、理由不听从工作支配、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，肃穆处理老师上课以看电视来打发时间的行为。(2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行教学五仔细(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行探讨。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。2、狠抓质量管理，仔细做好高考备考工作。(1)根据职高新的高考改革方案，切实做好政策宣扬工作，营造改革氛围，重新相识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的门槛效应。(2)指导和督促职高老师加强学习，共同探讨探究职高对

25、口升学备考方案，树立备考要从一年级抓起的指导思想。亲密关注高考动态，驾驭有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺当达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培育学生，力争今年高考升学上台阶。(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考胜利的关键。(4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特殊是应试心理的调适。3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测状况刚好进行分析，发觉问题刚好整改。4、进一步做好学生对老师的课

26、堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的须要。大力推动学校师德师风建设。5、关注青年老师及近年来刚调入的新老师，使之尽快进入角色，促其快速成长。对青年老师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，实行汇报课，抽查课等形式，培育熬炼青年老师。青年老师要虚心向老老师学习，坚持先听课后上课。青年老师每学期听课不少于8节，其他老师不少于5节。6、立足课堂改革，形成自我特色。加强对教研组、中专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要接着按要求实行探讨、抽查、汇报、示范等详细形式，开展互听互评活动，注意实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡老师集体备

27、课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学探讨，想方法让学生听得进，学得到。中专老师要在应用文写作、一般话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，帮助招生就业办选择志向的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在主动主动聘请懂专业、精技能的专业老师的同时，有目的的培育能吃苦耐劳的青年老师作为今后的专业骨干。9、仔细做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和

28、技能考证明施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好其次课堂活动、校内艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和仔细组织落实。10、健全考核制度，健全老师奖惩制度，完善激励机制，把激励老师的备考工作热忱作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神激励又要有物质嘉奖，精神激励让老师感受到胜利的喜悦，让老师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质嘉奖让老师真正到得实惠，切实提高老师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖安排方法为突破口，进一步细化教学管理，增加全校师生的竞争意识。完善

29、教学考核与评价制度，把xx市职校职高、中专老师业绩考核试行方案作为老师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为老师评优表模的重要依据。11、接着优化奖学金管理制度，实行多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。12、仔细做好课务管理和考务管理。(1)合理科学的课时支配、作息时间、任课支配。(2)刚好协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。(3)严格考纪，加强考风建设，仔细组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。(4)仔细细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。13、增加服务意识与创新意识。(1)仔细完成校领导交办的工作，帮助各部门做好其它工作。(2)主动处理好

30、与教科室及其它部门的关系。亲密做好与广阔老师教学联系与沟通。(3)加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。(4)刚好听取、汲取老师们提出的对教学工作的合理化看法或建议。(5)协作教科室组织老师总结教化教学阅历，开展期末或年末教研组、专业组评优嘉奖活动。(6)主动和上级教学管理部门联系与请教，主动参与上级主管部门组织的各种竞赛活动。四、详细工作支配九月份1、开学打算工作编印课程表、实训课表、校历、作息时辰表、高一、二、三年级周六课表和教学用具的筹备以及高一、高二春季免费生统计表。2、学生报到注册。3、清点和分发春季教材、教学用具。4、做好高考报名工作、独生女优录统计上报工作、少数民族优

31、录统计上报工作等。5、制订各种安排(1)教学工作安排。(2)教研组、专业组安排。(3)制定专业课技能考证、一般话过级、技能达标实施方案。6、召开教研组长、专业组长会，学习教研组安排或专业组安排，组织上年秋季期末考试成果分析会，商讨各学科本学期教学进度;探讨中专技能考证、技能达标实施安排、专业技能实训实施安排、学科安排、其次课堂活动安排、校内艺术团活动安排、各专业见习实习安排等。7、汽修实习实训活动支配。8、组织高三师生复习备考会，细化目标，强化责任。9、开学典礼，筹备各种奖项。10、组织第一次教学检查(重点是各种安排)十月份1、组织高职3月考。2、分期分批召开职高各年级学生座谈会。3、检查各种

32、安排落实状况。4、落实汽修专业、幼师专业、旅游专业、服装专业见习、实习工作。5、二年级春季篮球赛。6、幼师专业教学实践周活动开展。十一月份1、组织中专技能达标及技能考证工作。2、教学常规执行状况抽查。3、高三质量检测考试及职高高三全省联考。4、五一假期前组织期中考试。6、教化教学常规其次次大检查。7、组织xx级幼师学生实习活动。8、做好春季学期学生评教及统计工作。(4月底完成)五月份1、组织期中考试成果统计及开好质量分析会，期中工作小结。2、高三学生高考体检。3、组织职高5月考。高三年级模拟考试。4、月末组织毕业年级复习备考会、心理询问讲座。5、组织好xx级幼师见习工作。6、召开幼师实习就业洽

33、谈会及毕业生风采展示。7、帮助招生就业办公室做好中专毕业生顶岗实习工作。8、帮助招生就业办公室做好招生宣扬工作。十二月份1、做好高三学生考前心理调适工作，高度重视高考考点布置工作，组织高考。2、帮助招生就业办公室做好招生宣扬工作。3、中学一二年级月考。4、高考成果分析。5、协作教科室做好学期教学奖统计工作。6、学期工作总结。一月份1、组织期末考试以及成果统计与分析。2、第三次教学大检查，教务处将三次检查结果汇总。3、组织老师教学业绩考核与评价工作。4、学期档案整理(办公室档案、老师档案)。5、各类考核结果上报。6、布置暑假作业，支配暑假生活。7、高三学生填报高考录用志愿。8、召开教研组、专业组

34、会议，秋季教材征订，商讨新学期工作。9、新生报名工作起先。 学校教育处工作安排初中模板 篇4 20xx年是我校新校内搬迁、建设的关键年;也是深化改革接着发展的关键年。教育处将结合区教化局教化工作安排的有关精神，及学校工作安排，确定本学期我校教育处工作安排。一、指导思想以三个代表重要思想为指导，坚持以学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位的职教教化理念，坚持巩固、发展、提高、创新的工作方针，依据学校工作安排，仔细有序地开展教学工作，加强教学管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需求。二、本学期工作重点(一)深化职业教化教学改革

35、主动改进教化方法，着力提高学生文化素养，重点培育学生的创新精神和实践实力。引导学生全面发展，深化课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。大力推行1：1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向45分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。(二)加强教研工作，提高教学质量教研活动是教育处工作的重中之重，它的好坏干脆影响这学校的教学质量。本学期紧紧围绕一条主线、做好三个服务、突出三个重点作为基本工作方针。三个服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进老师的专业发展服务;以针对性较强的教化科研为引领，为促进学校教化改革服务;以扎实有效的教学管理与指导为抓手，为促进教学质量提

36、升服务。进一步优化教学常规管理。教育处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，相互听课。每位老师在一学期中听课次数不得少与十次，教育主任听课次数不得少与十五。(三)接着完善各项教学制度上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及平安保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生嘉奖及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制度，老师奖惩制度。实行科学管理，以制度制约人，充分调动老师的主动性和能动性。(四)加强老师的专业技能、强化技能考核专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期间专业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首

37、先专业理论学问丰富，专业技能过硬，校领导主动支持新老师在业于时间勤于向老老师学习，凡是平常没有课的老师，必需跟着老老师后面强化实训。(五)抓好常规管理工作1、抓好班主任的常规管理工作。2、加强老师队伍建设，提高老师素养。3、强化老师包干学生制度，谈心记录一律要有学生签名。4、加强学生思想品德教化、心理健康教化和法制教化。5、加强学生良好行为规范的养成教化。6、建立健全档案管理工作。7、做好课间巡察工作。8、做好评教评说工作。9、做好平安防范工作。10、组织好期中、期末考试工作。11、做好国家助学金的申请、公示及发放工作。12、主动开展各种文体活动。 学校教育处工作安排初中模板 篇5 一、指导思

38、想以课堂系列达标验收为主线，根据理念上有新提升，思路上有新拓展，目标上有新定位，措施上有新突破的指导思想，以提高教化教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力，努力打造高素养老师队伍，不断提升学校教学质量。二、工作思路以教学常规为抓手，以打造高效课堂为重点，加强薄弱学科建设，全面落实课程方案，深化实施素养教化。三、工作目标围绕提高老师素养，尤其是名师、骨干老师的素养这一主题;抓住高效课堂、养成教化两个重点;强化 师生评价、校本培训流程;做好五项工作：一是细化教学管理过程，使学校教学工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，刚好反馈和调整阶段目标和策略;二是下大气力抓好音体美、信息技术、

39、试验教学及老师对信息化技术的应用力度;三是将培育学生的良好行为习惯作为教化教学的重点，作为老师工作绩效的重要而关键的内容，将学生发展作为开展各项教化工作的最终目标;四是以县系列课型达标验收为契机，不断变更教学方式，进一步打造高效课堂，推动学科教学质量检测改革;五是进一步实施师生读书工程，提升校内文化氛围，打造书香校内。四、目标与措施(一)、着力抓好教学常规工作(责任人：陈永泉。预料完成时间：20xx年7月)1、严格落实课程方案。(1)、严格执行上级有关文件精神，严格落实课程方案，开全、开齐、开足三级课程，各门课程的周课时数不增不减，进一步完善学校课程建设，提升办学水平。(2)、提高课程标准意识

40、，根据课程标准实施教学活动和教学评价，增加效率意识，在课程方案规定的时间内较好的完成教学任务。2、下大气力加强音体美等薄弱学科建设。(1)、音乐、体育、美术学科要严格根据课程标准和上级教化主管部门的教学进度实施教学活动，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间，杜绝教学工作的随意性，通过教学确保学生体育艺术素养的提高，力争在上级抽测中取得好成果(音乐、体育保持上游，美术进前三分之二行列)。(2)、地方课程、学校课程的基本学习方式是探究学习，引导学生在实践中学习、在生活中学习、在分析和解决实际问题中学习，重视信息技术与地方课程的整合，着重在发展学生的在创新思维和动手实力上下功夫。(3)、综合实践活

41、动。探讨性学习以课题探讨为载体，通过开展小视察、小展览、小制作、小报告和小论文等形式来进行。劳动技术教化：通过学农、学工和劳动实践等活动来开展，以培育学生良好的劳动习惯、肯定的劳动技能和敬重劳动的良好风气。信息技术教化按课程支配在微机室定期进行。(4)、要做好科学课，尤其是试验教学与管理的工作，科学课原则上在试验室上课，为提高学生参加试验教学的主动性，本学期组织开展学生试验操作评比活动。3、注意教学流程。(1)、注意对检测科目的教学工作，主要在提高课堂教学效率、转变教学方式和学习方式上做文章，改革教学质量评价方式，将过程性抽测作为老师课堂教学成果的一项评估指标。提高备课(导学案)质量。教务处在

42、征集各科老师看法的基础上，改进上学期的导学案备课模式，在老师备课上接着采纳导案+学案模式。导案样纸作进一步修改，在教学目标中体现三维教学目标，增加教具打算一栏。在学期初制定出适合学生和老师教学实际的导学案样表。各教研组以个人钻研为前提，以集体研讨为手段，以百家争鸣为特色，以共同提高为目的，充分发挥学科骨干老师的作用，发挥集体才智，让老师在群体探讨的氛围中共同进步。上课时务必要备好课，教务处将不定期检查导学案的打算、运用状况。(2)、学生作业还是采纳自选作业形式，除了运用我的疑问、我的收获的格式外，再补加整齐程度、质量评价项，同时，任课老师要做好学生错题的二次批阅，作业布置与批阅讲求精选精批。(

43、3)、改革学科质量检测方式。要定期对老师的常规课堂教学质量进行抽测，以督促和帮助老师提高课堂教学效率。(4)、全部任课老师对学生进行良好学习习惯教化教化。以双姿(读书姿态，写字姿态)为基点，班主任为第一责任人，任课老师是订正、指导学生良好学习习惯的承载者。4、落实好常规督查工作。对教学月查中发觉的问题刚好公布并提出整改看法，让相关老师能够相识到自己出现的问题并能够刚好订正。5、关于写字、诗文诵读教学。全校师生都要按时参与学校开展的习字一刻钟活动，定期上交书法作品。老师写字与备课、写粉笔字、等级考试结合起来，达到以练、考促学的目的。对学生来说，写字教学从基础入手，分低、中、高三个层次搞好训练，并加强写字指导。要根据教研室语文学科安排中所列诗词篇目开展诗文诵读活动，要定期开展诵读竞赛、评比诗文小明星等活动。(二)、教化科研工作(责任人：赵。预料完成时间：20xx年7月)1、接着做好县级课题探讨工作。(1)、以县教研室系列课型达标验收活动为契机，坚持围绕课堂小组合作学习与刚好评价这一课题，将学标工作的展示作为重点工作。提高老师尤其是中年老师的系列课型达标活动质量。(2)、本学期的课题探讨，从老师问题即课题的定性入手，引领老师挖掘教化教