初中数学教师开学工作计划范文2022年.docx

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1、初中数学教师开学工作计划范文2022年每到一个新学期，我们教师就要对这个学期做好相应的教师工作打算，这是对自己教学工作的负责，也是对孩子们的负责。下面是由编辑为大家整理的“初中数学教师开学工作打算范文2022，仅供参考，欢迎大家阅读本文。初中数学教师开学工作打算范文2022【1】新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作打算如下：一、学情分析：今年我任教初二两个班的教学，x班现有学生xx人，xx班现有学生xx人，经过一学年的学习，在学生所学学问的把握程度上，从成果看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽

2、快转化进步，本学期应以提高学生的学习主动性，促使优生拔高、提高差生的学习成果和促进中等生优化为主要任务。二、教材分析：本学期教学内容：第一章：全等三角形； 第二章：轴对称；第三章：实数 ； 第四章：一次函数 ；第五章：整式的乘除与因式分解。三、教学目标及教学工作打算：在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。1备课：根据学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出有用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。依据要求做到“四落实即学问点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要表达出

3、电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。2上课：严格根据 “双线教学整体推动模式的环节授课，让学生更多的思索、更多的探究、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，主动推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。3测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试关心学生查找差距和造成差距的缘由，明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。准时把握学生的学习状况，找出薄弱环节，准时弥补缺漏。依据达标测试的状况写出质量分析。四 、具体落实措施：1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自

4、身素养。2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。3、大胆探究，敢于创新。4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培育学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分预备。6、在教学中留意分类指导，依据学生的基础分类讲解，分类检测。初中数学教师开学工作打算范文2022【2】为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，转变落后的教学模式，促进学生全面的进展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作打算，以期获得教学利益最大化。一、 加

5、强理论学习，明确课程目标每两周集体学习数学新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，沟通各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。2. 选用学习的理论书籍有：数学新课程标准、中学数学、教师心理学、教育心理学与学生心理指导等，以较高专业水平驾驽教学工作。3. 明确新课程的三维目标制定的依据与意义，紧紧抓住以“学生进展为中心、以科学探究为根本的两条教学主线。二、发挥集备作用，理清教学思路定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受新学问过程中，必定会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发觉学生存在问题，作为教学工作与教学设计的根据，准时予以解决。2.理清教

6、学思路。教学的“大思路是指理解初中数学教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建学问。教学的“小思路是指较精确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松；避开以其昏昏，示其昭昭。三、开发利用教材，拓展教学资源开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必需有独特的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。2. 拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体；可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资

7、源，尤其创设情景引入概念方面进行比较取舍。初中数学教师开学工作打算范文2022【3】随着社会的进展，教育领域得到了更多的关注，对教师的全面素养特殊是对教师的专业能力有了更高的要求，我感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态及特征的认识和讨论。为更好地成长，特制定个人专业进展规划。一、个人基本状况自20xx年x月参与工作至今，工作x年，始终执教中学数学，盼望自己能成为一名优秀的中学数学教师，在教育教学工作中，总结教育教学阅历，能够较好的把握课堂，实施有效课堂教学。二、专业进展目标理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业学问水平和实践

8、教育教学能力的进一步提高和创新，通过班级管理，力争成为优秀班主任。教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师主动参加教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。三、主要措施1、制定个人学习打算：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方

9、面工作质量，力争成为县、市教学骨干。2、更新教育教学观念：如今的学生学问面广、思维活跃、接受能力强，对学问的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞学生自主学习，进展了学生独特，转变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。3、仔细做好主题讨论：在确立备课组讨论主题数学课堂教学如何实现导学的基础上，根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科教师对讨论课题进行商量，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专

10、业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。4、在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培育自己初步的教科研能力。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中留意学法指导，努力培育学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率，努力培育学生学会独立钻研的学习品质。四、将来进展规划1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数

11、学教师。4、 运用各种媒体学习资料，与时俱进，不断拓展自己的眼界和学问。5、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓舞中成长，在爱心中成长。6、进一步做好班级集体的组织者、教育者和指导者，做好学校领导实施教育、教学工作打算的得力助手。7、进一步协调好本班各科教育、教学和沟通好学校、家庭、社会教育之间联系。在今后的教育教学中，我将不断学习，提高自身素养。同时注重培育学生自主学习的好习惯，培育学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼将来，为新时期的教育事业奉献自己的力量。初中数学教师开学工作打算范文2022【4】一、指导思想全面贯彻党的教育方针。根据“坚持育人

12、为本、德育为先，实施素养教育，“办好人民满意的教育，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素养的要求，结合区教育局的工作部署，进一步加强教学管理，面向基层，服务师生，为全面提高我区初中教学质量作出新的奉献。二、工作重点1、学习教材教学要求继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强讨论，尽力解决课改中的重点和难点问题。2、提高教师专业素养随着课程改革的深度推动，对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前相当多数学教师面临的重要课

13、题之一。依据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和xx市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神，引导教师重视自身素养与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。3、抓好初三复习工作组织初三数学教师学习和研讨20xx年中考说明数学，引导教师进一步优化教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，通过开设初三数学复习讨论课，探讨和讨论提高复习课质量的教学策略。4、促进青年教师成长组织引导青年教师深入学习和讨论xx市中学数学教学建议常规，加强对他们培育指导工作。调动青年教师参加教研的主动性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页