幼儿老师读《爱的教育》读书心得.docx

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1、幼儿老师读爱的教育读书心得幼儿老师读爱的教化读书心得（精选5篇） 幼儿老师读爱的教化读书心得 篇1 摘要：“假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。”是啊，爱在我们之间无所不在，当我读了爱的教化后，对它又有了进一步的了解，以下是我对爱的教化的心得体会。“这是心的呼喊，这是爱的奉献……假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了爱的教化后，对它的心得体会更加深化。爱的教化心得体会之一：它采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，

2、具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。爱的教化心得体会之二：全书100篇，其中慈爱的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。爱的教化心得体会之三：而如今的社会上，有些人则特别势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲

3、学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人华蜜，就是给自己华蜜;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。“人间情，不分天涯海角，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱

4、’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手，让世界充溢爱，真情可以到恒久。愿生活中到处开满真、善、美的鲜花，让世界变成美妙的人间!这份浅浅的心得体会还不足以表达我的情意，我也信任我将在生活中将这份爱的教化的心得体会落实下去。 幼儿老师读爱的教化读书心得 篇2 我读过一本书，书名叫做爱的教化&青少版。作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容也许是这样的：本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，

5、组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣扬，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴实的描写，使人感受到人类多么须要相互关切，相互理解，相互帮助。这边书要告知我们每一个人都要怀着一颗和善的心，遇到有困难的人要对他帮助，假如你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很惹眼的地方，那里也有很多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是15岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，

6、或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我伤心极了，立即向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清晰，因为我可以理解他们此时的心情，假如不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应当是初三的学生而现在看起来只有7，8岁的年龄。就因为我们大家的相互理解，想和关切下世界才会变的很美妙!爱的教化，当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，感觉身边充溢了暖和，大家都是相互帮助的好挚友。书中的那些同学们，让我感到他们是那么可爱，可敬，让人感觉到这个世界是多么暖和。真兴奋我能相识你们，虽然只是在书中。真想跟你们交挚友，和你们畅谈。

7、敬爱的罗贝蒂，你真了不得，不愧是一名军人的儿子，我为你叫好，为你感到骄傲。虽然你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚，因此而不得不拄着拐杖走路。但就是你，挽回了一个鲜活的生命。你，是宏大的!英勇的伦巴第小哨兵，你真是好样的。你能像猫一样灵敏，你的头发像金子一样闪光，而你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏。坚毅的马尔科，你真棒。只有十三岁的你为了找寻日夜思念的母亲，孤身一人离开家乡前往遥远的美洲，在大海上漂泊了27天，历尽千辛万苦，度过了一个个难熬的日日夜夜。钱被偷，流落街头，脚上磨出了泡，你没有停下脚步;他人的熬煎和欺辱没有让你停下，寒冷、饥饿、病痛和精神上的熬煎更是没有让你

8、停下找寻母亲的脚步。这是怎样一种钢铁般的意志啊。这种意志让你一路追寻着母亲走过的踪迹。你经验的苦痛、悲观和恐怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜，一次次地重新燃起走下去的希望。正是这种意志让你最终找到了千思万想的母亲。这本书里的小主子公们都是那么令人钦佩，他们和善、英勇、坚毅、热忱，他们高尚的道德情操，真挚的爱国情感让我久久回味。爱的教化这本书让我懂得了很多道理：假如你做错了，要有志气承认并担当责任。发觉不公允的事，要见义勇为、打抱不同等等其中最让我感动的就是撒丁岛的小鼓手了。库斯托扎战打响的第一天有六十人在楼房里被敌人围攻。指挥这六十人的是一个上尉和两个下级军官，小鼓手和上尉形影不离，他们成了

9、好挚友。围攻了几天，他们快坚持不住了，上尉就问小鼓手有没有胆识，小鼓手自信的说：“有”。上尉就让他去找人求救，小鼓手顺着窗户下去就向前飞速的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子弹打住了，可是小鼓手忍住伤痛一边接着向前跑，一边想：“我肯定要坚持住，肯定要找到救兵。”正值上尉说援兵来不了要自尽时，下士匆忙赶来说：“援兵到了，援兵到了”。他们又重新振作起来，把敌军战胜了。上尉在医院望见小鼓手说：“你确定也流了很多血。”小鼓手微笑的回答：“岂止流血，你看!”小鼓手掀开被子，上尉惊呆了，小鼓手的左腿从膝盖上面截掉了。一位军医走过来说：“这孩子太不幸了，要不是他硬撑着跑，他的腿可以保住的。不过，这孩子是好样的，

10、一滴眼泪都没有流，一声也没有叫唤，我真为有这样的意大利孩子感到傲慢。这孩子真有种。”看到这我真为小鼓手感到傲慢，并为自己感到惭愧。想想自己曾经为手上腿上受了一点点伤而娇气的不得了。小鼓手虽然中了枪，可是他仍旧想到的是大家，想到的是国家。想想电视上那些叛徒，敌人的皮鞭一举就把战友、国家抛到脑外，真的连小鼓手都不如。小鼓手这种舍身为国、坚毅、英勇的精神恒久值得我们学习。寒假时，我读了爱的教化这本书，是意大利的亚米契斯创作的。爱的教化是一部日记体的小说，它以一个小男孩安利柯的眼光，讲解并描述了他在校内校外的所见所闻和所感。全书100篇文章，包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事，还包括亲人为他写的

11、很多劝诫性的，具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的“每月故事”。整部小说以一个小学生的眼光谛视着身边的美与丑，善与恶。完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。其中我最喜爱考试这一篇文章讲的是最终考试了，给“我们”监考的老师是黑胡须的可阿提老师就是那声音如狮子而却不罚人的老师。其中有学生拍得脸色发青。起先读试题了“我们”想：假如能把问题和答案都告知“我们”，使大家都及格，老师们将多么兴奋……试题很难，经过一个小时，同学中有一个哭泣起来……他们有的画图，有的写纸条，还有的写了算式给人看……快到中午时，

12、“我”的父亲来接我，问“我”考的怎么样，有没有不会的问题……这让我想起了我，在考试的时候，我用眼睛看着题，一旁的同学叫我，我也没有搭理，读一遍，在心里做一遍，再读一遍，在本子上做一遍，最终再做在考卷上。快考完了。我检查了一遍又一遍。觉得可以的话，就把卷纸放在桌边，等监考老师来收，就这样，考了一门又一门。 放学了，我刚上车，妈妈就问，你都会不会，我说差不多……读爱的教化，我觉得做人要诚恳，不能撒谎。爱是什么?或许它是我们在遭遇挫折的时候得到的一点劝慰，或许它是我们在生病时听到的一声关切的问候……今日，我阅读了一本

13、书爱的教化，我懂得了，爱所包涵的，还远远不止这些。爱的教化是一本日记体小说，它通过一位意大利小男孩安利的视角，讲解并描述了他四年级时在学校内外的所见、所闻、所想，告知大家他在生活中感受到的点点滴滴的爱，这些微小的、简单让人忽视的爱，通过安利的讲解并描述，令人触景生情，令人感动。安利最喜爱听老师在课堂上朗读那些特殊有感染力的每日故事，他在学校有许多好挚友，他们都有自己多彩的性格。这些挚友中，行侠仗义的卡隆、得才兼备的班长代洛西、虚荣狭隘的华梯尼、高傲无礼的诺琵斯，还有朴实可爱的的“小石匠”、坚毅不息的克洛西，都给我留下了深刻的印象。读完这本书，我也深受感动。我们也应当向安利那样，用爱去感受生活中

14、的点点滴滴，专心去体会身边发生的每一件事。通过这本书，我深刻领悟了爱的涵义是多么的丰富，感受到了什么是亲子之爱、感受到了什么是师生之情、挚友之情、感受到了什么是对家庭的爱，对社会的爱、对国家的爱。这本书问世虽然已有近百年，但现在读起来依旧能让人心中荡起一阵阵情感的共鸣，让人心中永驻爱的美德，留住爱的感动。我们须要专心去感受、去体会生活中的那些点点滴滴的真爱，我们须要将这些爱融入到社会中，用爱暖和身边的每一个人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 幼儿老师读爱的教化读书心得 篇3 爱的教化是一本日记体小说，它通过一位意大利小男孩安利的视角，讲解并描述了他四年级时在学校内外的所见、所闻、

15、所想，告知大家他在生活中感受到的点点滴滴的爱，这些微小的、简单让人忽视的爱，通过安利的讲解并描述，令人触景生情，令人感动。安利最喜爱听老师在课堂上朗读那些特殊有感染力的每日故事，他在学校有许多好挚友，他们都有自己多彩的性格。这些挚友中，行侠仗义的卡隆、得才兼备的班长代洛西、虚荣狭隘的华梯尼、高傲无礼的诺琵斯，还有朴实可爱的的“小石匠”、坚毅不息的克洛西，都给我留下了深刻的印象。读完这本书，我也深受感动。我们也应当向安利那样，用爱去感受生活中的点点滴滴，专心去体会身边发生的每一件事。通过这本书，我深刻领悟了爱的涵义是多么的丰富，感受到了什么是亲子之爱、感受到了什么是师生之情、挚友之情、感受到了什

16、么是对家庭的爱，对社会的爱、对国家的爱。这本书问世虽然已有近百年，但现在读起来依旧能让人心中荡起一阵阵情感的共鸣，让人心中永驻爱的美德，留住爱的感动。我们须要专心去感受、去体会生活中的那些点点滴滴的真爱，我们须要将这些爱融入到社会中，用爱暖和身边的每一个人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 幼儿老师读爱的教化读书心得 篇4 爱的教化是一本值得父母和孩子一起细细品尝的名着。我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。让我们和孩子一起共同学习和成长。它以日记的形式，通过看似平凡的人和事。作为一名家长，当

17、我看到父亲教化儿子的细微环节，我经常想，生活中的我好象少了些耐性，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些激励，多了些指责……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的须要爱的精神，爱的教化，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教化家长读后感。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，

18、爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!”犹如这首明天会更好的歌一样，只要有爱人间会变得更加美妙更加暖和。 幼儿老师读爱的教化读书心得 篇5 “这是心的呼喊，这是爱的奉献……假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了爱的教化后，对它的心得体会更加深化。爱的教化心得体会之一：它采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对

19、祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。爱的教化心得体会之二：全书100篇，其中慈爱的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。爱的教化心得体会之三：而如今的社会上，有些人则特别势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私

20、者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人华蜜，就是给自己华蜜;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。“人间情，不分天涯海角，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手，让世界充溢爱，真情可以到恒久。愿生活中到处开满真、善、美的鲜花，让世界变成美妙的人间!这份浅浅的心得体会还不足以表达我的情意，我也信任我将在生活中将这份爱的教化的心得体会落实下去。