怎么写2023年四年级班主任工作计划范文.docx

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1、怎么写2023年四年级班主任工作计划范文怎么写2023年四年级班主任工作安排范文（精选16篇） 怎么写2023年四年级班主任工作安排范文 篇1 一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、本学年度我担当四二班的班主任，二零一零学年第一学期已经起先了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。一本班学生基本状况、成果。全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。三好学生会2人，优秀生12人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉

2、性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。三、基本措施和做法1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔

3、膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。(4)在学习上对学生严格管理。常写视察日记，提高孩子们的写作实力。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国

4、的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好周末放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简

5、单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论

6、。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工

7、作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别学生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他

8、来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出"恶作剧"。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。 怎么写2023年四年级班主任工作安排范文 篇2 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备：一、基本状况分析：全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体状况良好，学

9、生活泼好动，思维灵敏，主动向上，但是由于上个学期老师人员变动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作安排，希望有所变更。二、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作安排，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的思想政治工作安排教化、道德教化工作安排、法制教化工作安排、心理健康教化工作安排，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。努力培育学生的学习爱好，使他们学会学习，全面提高学生

10、的综合成果为宗旨。三、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在改变。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭

11、转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。、组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。、检查本班学生值日生工作。班级的

12、值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。(4)、帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。3

13、、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就

14、可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，班主任必需做好这些特别学生的教化工作。四、活动支配：九月：学生入校教化

15、;迎接市一级验收;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;进行家访，力争做好家校沟通与合作;十月：庆祝国庆活动;迎市一级学校评估工作;接着家访;十一月：加强学风建设;接着做好家访工作;十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;一月： 庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假; 怎么写2023年四年级班主任工作安排范文 篇3 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：一、班级基本状况本班共有46名学生，其中有男生28人，女生18人。二、本学期基本工作要点1、

16、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶

17、的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向各科任老师举荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 怎么写2023年四年级班主任工作安排范文 篇4 一、 班级基本状况新

18、学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优

19、秀班集体。并 发展学生特性特长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施:1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关切、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师

20、生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生 、 文明示范班。 要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐;利用班会，教化学生:增加平安意识，提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康

21、教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为

22、来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下：1、号召全体学生关切他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。 怎么写2

23、023年四年级班主任工作安排范文 篇5 一、 指导思想以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、 班级状况四(5)班现有学生59人。女：27人，男32人，其中4名奥体生。初步了解，本班是同年级班中最差的一个班，班内大部分学生文明守纪，天资聪颖。但很多学生不自信，有自卑感，学习目的性不明

24、确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差，上课要么发呆要么好动，下课疯闹。清洁卫生习惯也差，不爱劳动，也不会劳动。这些需班级师生、家长共同努力，逐进变更现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。三、奋斗目标近期：依据班级实际与学校工作安排。抓好常规教化，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。中期：加强学生行规教化，培育小干部实力和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。远期：通过一系列教化活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。四、工作重点1、 德育(1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范和光谷六小一日常规;(2)以丰

25、富多彩的班队活动激励学生争做合格的小公民;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进;(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作;(5)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力;(6)结合“十一”等各种节日，进行爱国教化;(7)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、 智育(1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动;(2)成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(4)开展写好字，读好书，做好文的活动;(5)激励学生努力学

26、习，发展特性教化;3、体育、美育、劳育卫生教化(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;(2)丰富课余生活，培育爱好，主动参与假日活动;(3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动;(4)要求学生仔细上好各专业课;(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。五、工作措施1、制度切实可行的工作制度和主动向上的班纪班规2、建立人人有岗责任制、明确岗位职责3、成立14个你追我赶学习活动小组4、在学生自荐和学生举荐的基础上成立班干部委员会5、在教室里布置各种栏目、如红旗榜。树立各方面的学习榜样6、充分利用班队会进行励志性激励教化7、紧密联系家长和科任老师进行多

27、方面的关爱教化8、以身作则做学生的楷模，公允关爱每个学生六、各月份的工作支配略 怎么写2023年四年级班主任工作安排范文 篇6 指导思想以国家中长期教化改革和发展规划纲要精神为指针，以党的全会和系列重要讲话精神为指导，以办人民满足学校为主旨，全面实行市、区教化工作会议精神，进一步加强学校管理，全面践行生命化教化理论，突出师生双主体地位，优化育人环境，丰富办学内涵，以更高的起点构建学校发展新常态，培育师生对待挑战的自信念，促进师生自主全面成长，营建华蜜完整的教化生活。工作思路试验小学教化集团坚持宏观统一、微观独立的管理原则，进一步探究一校两区和谐共生管理模式，优化人才培育机制，拓展优质教化资源。

28、贯彻义务教化管理标准，打造生命化才智校内，让试验小学教化集团成为生命化教化的实践场。进一步完善学校管理制度，促进依法办学、依法执教，构建民主、开放的现代学校管理体系。坚持以人为本，引导和帮助老师享受职业华蜜，提升生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，培育一批省市学科带头人。全面实施素养教化，强化校本研修，深化课程建设，推动多维评价改革，让学生体验成长欢乐，促进学生特性全面和谐发展，获得实现一生华蜜的实力和习惯。确保教学质量在区内遥遥领先，艺体教化走出淮安，省内创先，全国知名。任务措施一、坚持依法办学，完善管理机制，达成双为主办学目标（校长室 党支部 工会）1。完善管理，促进目标达成接着努力践

29、行师生双为主办学思想，做到在办学方面心中有老师，以老师为主体，人才为本，创设适合老师发展的环境，打造学习探讨型老师团队;在教化方面做到心中有学生，以学生为主体，育人为本，供应适合学生成长的教化，塑造高素养学生群体。努力为学生造就高水平老师，为社会培育高素养学生，做到老师主体和学生主体在相互合作、协调互动中得到共同成长，让实小全部成员体验到教化、学习、探讨及工作的生命意义，从而提高师生整体素养和学校教化教学质量。2。依法办学，拓宽对话平台党的xx届四中全会提出全面推动依法治国的总目标。学校教化担当着法制文化建设的重要任务。本学期学校将仔细学习贯彻教化部全面推动依法治校实施纲要，努力构建依法办学、

30、自主管理、民主监督、社会参加的现代学校管理模式。进一步健全学校科学决策、民主管理机制。定期开展领导与老师之间，领导与学生之间，老师与学生之间民主、同等的对话、沟通、沟通。建立便捷有效的信息沟通渠道，健全完善党政齐抓共管、行政工作到位、工会仔细监督、教工主动参加的校务公开领导体制和工作机制，校务公开工作领导小组、工作小组、监督小组各司其职，主动接受师生、相关部门和社会监督，切实保障教职工在教化改革和发展中享有知情权、参加权、决策权和监督权，严格执行三重一大制度。全面提高老师依法执教的意识和实力，严禁卑视、体罚与变相体罚学生现象，一经发觉，实行零容忍处理。做好民主评议干部工作，实事求是，有一说一，

31、促进领导班子改进工作作风，提高管理效能。进一步完善老师聘任和管理制度，在老师聘用、职务评聘、接着教化、奖惩考核等方面建立规范的制度和保障。工会切实行使维护、参加、教化和建设的四大职能，本学期将上次教代会通过的有关工作落实到位，以爱护广阔教职工的参加热忱。进一步完善教代会制度和家长委员会制度，充分发挥教代会和全体教职工的作用，畅通教职工和学校行政领导的沟通渠道，邀请师生、家长、社区代表参加学校管理，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的实力。计生工作做到账卡相符，有安排进行单独二孩生育工作。二、促进生命自觉，保证生命在场，推动老师专业成长（校长室党支部工会 教务处教科室）老师领悟生命本质、体会

32、生命意义、充溢生命气息，才能在教化过程中影响和引导学生领悟生命本质、体会生命意义、提升学生的生命价值。1。 开展读书活动，强化生命意识接着开展五个一活动：每月读一本名著，每学期读一本教学理论，每个月解剖一个胜利的教学案例，每学期写一篇高质量的教学论文，每个月参与一次集中教学培训。激励全体教学人员每周写一个教学故事。接着执行每周一小时进馆读书制度，做不少于5000字读书笔记，撰写读书心得体会，实践、反思生命化教化。开展老师博客文化探讨，引领老师做教研博客，挖掘老师博客促进专业发展的潜力，开展校内博客推介活动，扩大老师博客对外沟通的空间。书友会接着坚持每月一本书，每月一次读书沙龙活动，每次一个新的

33、教化主题研讨活动。各课题组成员围绕课题通过多种渠道进行广泛阅读，倾听专家讲座。引导老师不断实现自我、不断超越自我，让实小老师的教化生命更加绚丽和精彩。2。深化教化科研，增长生命才智以学校龙头课题为引领，充分利用目前与南师大、师院等高等学府合作机会，开展科研活动，不断提升实小老师的整体科研素养。本学期重点探讨建立学生生命成长绿卡，实行学生发展项目特性达标通关制度，关注每一个学生自主成长，促进全体学生实现特性化成长目标，全面提升素养教化水平。其他全部立项课题，定期做好课题开题、理论学习、过程探讨、资料收集工作。课题组成员围绕各自课题仔细做好理论学习笔记，学期末完成一篇不少于3000字的阅历总结，同

34、时争取获奖或发表。除省、市级课题外，做到老师人人有校级课题。依据学校总课题及自身学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题。随时记写试验随笔和业务笔记，采撷教改生活浪花，捕获教学才智火花，不断升华教化实践，积累鲜活的特性化试验素材。每人每学期需展示至少一节校级或组内试验探讨课。3。搭建成长平台，演绎生命精彩在老师专业发展方面，学校将进行更多推动，采纳多种形式让老师每时每刻都充溢挑战教化生活的热忱。开展学科活动语文学科提倡植根儿童阅读 迈向精细化生命教化的语文教学。邀请区小学语文教研员不定期来校进行语文学科的诊断与指导。让每一位语文老师醒悟意识每一阶段自己的努力方向、达成目标，刚好检测

35、工作成效。10月份，语文组举办感受经典魅力语文学科活动周活动。接着开展必成杯课堂教学大比武活动。通过以赛促教，活动促研的形式，提高语文老师专业素养。数学学科在学期初派骨干老师到区教研室进行学习培训，深化理解教材教学思想。组织老师观摩优课视频。开展老师教学基本功、基本实力的训练竞赛。40周岁以下老师每人录制一节践行生命化教化理念的课，提升老师的学科教学实力。英语学科每月组织两次教化教学理论学习。组织老师观摩和研讨优秀课堂实录和案例。激励老师练好教学基本功，如粉笔字、简笔画、英语朗读等。开展英语朗读和课件制作竞赛，提高老师范读和现代教化技水平。技能科开展生命成长课程研讨会，解放老师课程观。接着实行

36、一师一优课，一课一名师课堂教学评比活动。正常开展组内说、上、评系列活动，一校两区开展二节以上观摩课。组织老师大练基本功，每学科每学期开展不低于3次的老师间基本功竞赛。开展组内优秀教学设计及优课评比活动，选拔优秀老师参与区组织的同课异构及送教下乡活动，结合9。18、11。9、12。13等特别日期帮助德育处开展防空、防毒气、抗震减灾专题教化及疏散演练。信息中心将老师信息技术应用实力培训作为工作重心，主动参与中心电教馆课堂教学评优活动，组织老师撰写论文参与淮安市电信杯才智校内创建之老师信息技术应用评比活动。乐享专家互动接着优化与南师大、师院的合作形式，定期邀请专家参加生命化课堂研讨会，邀请省内知名特

37、级老师，小学教化专家来校献课、讲学。在直面专家，与专家对话中提高老师分析和解决问题的实力。学校接着选派优秀老师外出参与业务培训，到发达地区倾听新课堂，使老师们能够在教学之余拓宽视野，加强反思，不断提高科研的实力。深化名师工程大力推行名师带教制度。发挥名师工作室引领和培育青年老师的作用。开学初调查探讨、集思广益，生成探讨主题召开教研组会议，同心同德，共同提炼出有探讨价值的问题，形成校本教研的探讨主题。各教研组在名师工作室的带领下确立探讨焦点问题，做到小而实。开展青蓝工程接着做好青蓝工程工作，充分发挥本校优秀老师的引领作用，帮助让每一位新老师找到自己的师傅，结成帮扶对子，使新老师更快适应学校工作，

38、成全每一位年轻老师的生命成长需求。组织校本培训落实新课标，制定实小质量标准，完善实小考核方案。每月开展校内课堂教学探讨，每周开展组内研讨，做到有探讨主题，有方法引领，有思想碰撞，刚好完成各项资料。实行讲座、上课、观看视频等不同汇报形式，拓展学习归来话教化深度。主动支持老师顺当完成教化硕士学业进修。开学初各学科组织新课标学习初测。期中各学科对每位教学人员落实新课标评价。总之，学校尽可能赐予老师发展的充分机会和条件，尽量让老师充分释放和感受生命活力与精彩，确保老师的生命在场，使老师能够意识到专业发展是自身的心灵需求，是自己生命自主发展的须要，是主动发展而非被动发展。4。关注身心健康，感受生命润泽生

39、命化教化强调追求老师生命的华蜜完整，过有尊严有品位的华蜜生活。学校将进一步关爱老师身心健康，引导老师注意自己的精神生命，注意言行举止文明优雅，注意文化内涵修养。开展丰富多彩、健康向上的各种活动，如身心健康工程，坚持开放教职工健身房，帮助老师坚固树立健康理念，养成自觉熬炼身体的良好习惯，推动阳光体育运动的开展。开展庆元旦等活动。主动实施送暖和工程，刚好探望生病住院或有困难的职工，为教职工发放生日蛋糕券，做好中秋节慰问品发放，坚持春节走访慰问，做好城镇特困家庭的帮扶工作，维护女教职工特别权益等，不断提高老师生活华蜜指数，激起老师对生命的酷爱。三、构建生命课堂，扩展生命全域，实现课堂变革（校长室 教

40、务处）接着秉承教学尚美，滋养天性;课堂本真，奠基生命;自能学习，润泽童心;发展特性，至善臻和的教学思想。开展生命化教化理念下，突出双为主的教学质量提升大探讨。通过怀疑梳理，沙龙研讨、实小论坛方式引领全体教学人员形成合一，发扬勤静和缓工作作风。1。实现变教为学的常规课堂，唤醒生命潜能严格执行国家课程安排，拓展生命全域教学内容，开齐开足上好三级课程。对老师教学六仔细考核重过程管理，突出规范和规则，爱好和坚持，树立课课清，堂堂结，页页明，周周练思想，完善121课堂时间管理模式。严格考核各学科集体备课、二次备课、三次备课、磨课、听课、评课、作业、辅导等状况，要求能呈现老师作为帮助者，为学生创设良好的、

41、有利于自主建构的学习情境，践行教研室提出的互助探究的教学模式。对违规现象刚好通报，刚好整改，二次检查，对低效课堂进行跟踪剖析，提出整改措施。执行因公请假两日之内的还课制度。比照课标和学校质量标准勤于反思，反思教学案、周练、调研试卷的命制是否达标创新，反思各项练习批改与订正是否常态严谨，反思月教学质量总结是否适时有效。开展晒清单活动。各学科依据教学考核方案公开评比学案、周练月十佳。每月开好教学工作会议。2。 实现变传授为体验的有效课堂，丰富生命过程变更传统教学极端重视概念、规则、原理，而忽视学生体悟、感受、想象力的积弊，关注学生个体在教学中的生命体验，促使他们理性与感性的和谐发展，使课堂成为师生

42、生命成长的乐园。一是加强集体备课探讨。为切实提高校本研修专业化品质，促进学科建设，本学期细化教研组活动，做到三个保证：时间保证，场地保证，问题保证。落实三项措施：每周一研，每月一展，每年互动。用好三个引领：骨干引领，组长引领，教干引领。把握三个维度：教研信度，教研效度，教研深度。抓实三个评价：看法评价，参加评价，价值评价。二是加强课堂教学探讨。夸美纽斯在大教学论中说：找到一种方法，使老师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、欢乐和坚实的脚步。我们现在正在进行的生命化课堂教学探讨的目的就是要实现这么一个志向的教化图景。本学期努力做到六削减六增加，一是削

43、减师时增加生时;二是削减师讲增加生说;三是削减生听增加师听;四是削减容量增加质量;五是削减单边增加多边;六是削减猜想增加体验。为此将完善课堂评价机制，把课堂六削减六增加落到实处，同时通过推门看常态课堂、实景课堂和探讨课堂增加课堂六削减六增加的达成度，实现志向的生命化课堂。三是研发校本化作业。为减轻学生课业负担，做到减负提质，将接着推动前置性校本化作业探讨。由老师围绕教学目标的达成，依据学校及班级学生的实际，各个学科结合学科和教学模式的特点，建立题库，创建分层式作业，使之更具有针对性、好用性和选择性。各学科主任提前一周将家庭作业无记名交叉审核，按周检查落实分层作业布置、批阅、反馈状况，实现轻负担

44、，高质量的要求，杜绝作业布置的随意性和盲目性。四是加强命卷探讨。每月开展质量调研并刚好反思总结。各学科针对考核标准，找到考核弱项，有针对单项考核，随机考核。成立语文、数学、英语三高校科命题中心，教务处给定命卷模式，充分梳理教材的重难点和学问点的分布和比例，设计高质量的期末试卷，做到题量适中，题型多样，层次清楚，正确无误。3。实现变单一为多彩，开阔生命视野抓实课程特色开发强化学科特色建设，让尚美语文、奇妙数学和七彩英语名副其实。语文学科接着做好经典诵读、美文观赏和尚美作文等探讨，提高语文课外阅读课的质量，对课外阅读细化要求，实行学校举荐，班级自选，学生自主的方法，分为必读书目，选读书目和自选书目

45、，开展读书大王评比活动，激发学生阅读的爱好，使学生真正让阅读成为习惯。数学学科通过数学课外实践活动，让学生感悟数学奇妙，体验数学有用，观赏数学之美，激发学生学习数学的爱好。一二年级开展七巧板拼图活动，培育学生的空间想象力;三四年级开展速算24竞赛活动，培育学生的口算实力;五六年级开展数学课外实践活动，有学生自己确定探讨主题，探讨手段，成果形式，促进学生自主全面成长。英语学科可依据学科特点，丰富听、说、读、写、唱、演和赏等活动，激发学生学习英语的爱好，提高学生学习英语的效率。技能科充分用好校本教材，进一步贯彻音乐课唱起来，体育课动起来，美术课画起来，科学课做起来，电脑课敲起来教学思想，提升学生综合素养。实现多维目标整合生命化课堂是学生的课堂，是基于生命、成就生命的课堂，应关注每个学生的发展，注意生成，遵循学生的生命成长规律实施教学行为，让课堂真正成为师生实现自身生命价值的场所。本学期除始终坚持的班级实行分层教学外，还要依据年级特点，分类实施不同要求，一二年级以培育爱好，养成良好上课习惯为重点;三四年级以强化基础学问教学，培育良好书写习惯为抓手;五六年级以形成基本学习技能，提升解决问题实力为核心，全面提高教学质量。同时还要依据详细学科有目的、有重点、有方法有的放矢地做好工作，语文、英语学科可增加口语测试，语文学科口语可关注课文熟读，口语交际等;英语