数学期中考试总结与反思3则.docx
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1、数学期中考试总结与反思3则期中起先也考完了,出现了各种各样的问题,这时候老师就要好好反思一下了,下面是由小编为大家带来的关于数学期中考试总结与反思,希望能够帮到您! 数学期中考试总结与反思一 本次期末数学考试状况简洁介绍如下:主要成果:口算和计算同学完成的很好,只有3名同学口算有错,最多错1题。有5名同学竖式计算出错。这与家长们协作训练有很大关系,感谢家长们。这几天在校期间,会对口算、计算有错的同学进行单独练习。另外,学生们初步学会了用草稿纸检查,这一好习惯望家长协作长期坚持下去。出现的问题:有2个同学丢题,3个同学没有仔细听监考老师讲题,出现不该出现的问题。还要培育更加仔细细心的好习惯和用心
2、听讲的好习惯。本次100分4人,他们是:郭佳翌、蔡昊阳、周景宜、汪楚寒,特殊提出表扬!99-95分19人,94-90分6人,89-85分3人(85分以上为优),84-80分1人(85分以下为良),80分以下1名(成果为达标)。班级平均分:94。7分。感谢家长们本学期对学校教学工作一贯的支持和协作,在此对每位家长说声感谢。 数学期中考试总结与反思二 期中考试已经结束,为了总结阅历,修正不足,以利于今后的教化教学工作的开展,现对本次考试做以下总结:本次数学考试题目能紧扣新课程理念,从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的实力,可以说全面考查了学生的综合学习实力。平均分90
3、分,及格率98%,优秀率86%。在这次考试中,大多数学生对所学学问能够基本驾驭。当然,也有个别学生思维不够敏捷,不够严密,考试时的心理素养不大好,成果也不够志向。整张试卷在考查基础学问的同时,也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很简单,但没有良好的学习习惯,没有细心、仔细审题的习惯,也很简单出错。例如,口算不够娴熟,运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少肯定的分析实力,看不出题中隐藏的干扰条件,今后应加大解决问题的教学力度,着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。改进措施:1、加强口算训练,培育学生做计算题的正确率。2、围绕学问点多设计各种类型的
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