学习习近平新时代中国特色社会主义思想体会范文.docx

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1、学习习近平新时代中国特色社会主义思想体会范文学习习近平新时代中国特色社会主义思想体会范文要认清中国特色社会主义的本质特征，首先对其生产关系中的决定性要素和经济基础的核心生产资料所有制和分配制度要有精准的认识。关于此，在共和国的宪法中，在中共党章中，在习近平同志系列重要讲话中都有明文规定。关于所有制坚持公有制为主体，多种经济形式共同发展。关于分配制度是坚持按劳分配为主体，多种分配形式并存。关于不同所有制的地位，坚持公有制的国企为主导。从上可简称为“两个主体”“一个主导” “两个多种” 。可见，公有制的按劳分配是“为主”不是“唯一” ，这就避免了过去一味追求一大二公统一的过多过死的“左”的倾向。公

2、有制和按劳分配是“为主”不是“为次”不是为“为零” ，在企业的地位上是以公有制国企为主导，这就避免了私有化，自由化和“全盘西化”那一套右的倾向。从而，与“左”右两种错误倾向划清了界限。使我国走上了不“左”不右的正确的社会主义路线和道路。这“两个为主” ， “一个为主导” ， “两个多种”就是当下我国社会性质的规定性，就是中国特色社会主义的本质特征，也是我国的经济基础，时此举国皆知，人人认同。因为矛盾的主要方面决定矛盾或事物的性质，有了“两个为主”“一个主导”有了这个矛盾的主要方面，决定了我国还是社会主义性质的国家，但我国又尚处在社会主义初级阶段，故有“两个多钟” 。如果没有上述“两个主体” “

3、一个主导” ，我国还能称得上是社会主义国家吗？如果没有“两个多种” ，中国特色就无从谈起了。拒斥生产资料公有制的“唯一”和“为次” “为零” 。坚持“两个为主”和“一个主导” 、 “两个多钟”的中国特色社会主义制度是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是的产物，是对我党几十年来社会主义建设实践正反两方面经验的总结，也是多层次生产力发展状况要求多层次生产关系与之相适应的客观要求。因为生产关系一定要适合生产力的发展状况，这是一条客观规律，如果超前或滞后不相适合，就会阻碍或破坏生产力的发展，如果两者相适合就会促进生产力的发展。我国现行生产关系与社会生产力状况总的来看是相适合的，它确实促进和容纳了生产

4、力的发展。改革开放 40 多年来取得的举世瞩目的伟大成就，充分证明了这一点。习近平同志新时代中国特色社会主义思想及其指出的正确道路与相关政策和规定来之不易。我们应学习认知它，认同它。还应该在践行中与“左”右两种错误倾向作不懈的斗争。 “左”不比右好，右也不比“左”好。“左”了右了都不好，我们应该既不“左”又不右。是既反“左”又反右，两面作战。是有“左”反“左” ，有右反右，没有就不反。比如在生产资料公有制的问题上，对公有制，既不能搞“唯一”那一套，也不能搞公有制“为次” 、 “为零”那一套。必须坚持公有制为主体，各种经济形式共同发展。这才是中国社会主义的特色。我们一定要与“左”右两种错误倾向划清界限，防止和反对“左”和右两方面的干扰。坚决沿着当代马克思主义，习近平同志新时代中国特色社会主义思想所指引的方向和道路前进！