本科毕业生实习总结收获.docx
《本科毕业生实习总结收获.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本科毕业生实习总结收获.docx(65页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、本科毕业生实习总结收获本科毕业生实习总结收获(通用18篇) 本科毕业生实习总结收获 篇1 毕业实习是高校必不行少的教学实践环节,也是我们学生在高校学习与进入社会的重要过渡阶段。依据学校、学院对本科毕业生毕业实习的要求和支配,我们20_级图书馆学2班的全部30名同学于20_年7月至9月进行了毕业实习。一、实习目的1、将所学专业学问运用于实践,并在实践中学习、检验与巩固理论学问,增加动手实力;2、熟识图书馆与信息服务机构的工作流程,驾驭各岗位的业务技能,尤其是娴熟地运用计算机等现代化手段从事信息组织、信息检索、信息分析与评价以及信息资源开发与利用的实力;3、培育良好的职业道德、剧烈的责任感、集体主
2、义精神与协作精神;4、接触社会,了解社会,进一步培育人际交往的实力;5、逐步培育对图书馆与信息服务机构的组织与管理的实力。二、实习分组状况及实习内容依据我班同学的实习意向,最终按实习单位和实习地点的不同分成了3个实习小组。第一小组是实习单位为中科院武汉文献情报中心的小组,该小组共有我班程婉瑾等8名同学,其次小组是实习单位为东莞图书馆的小组,共有我班赵静、王思敏2人,第三组为自行联系实习单位的单独实习,共有杜鑫等20人。我班同学所在实习单位种类多样,但大多以信息服务机构和图书馆为主。除了10名在学习的2个实习基地图书馆实习外,其他20人中有许多也在图书馆或相关的信息服务机构实习,涉及到了公共图书
3、馆、高校图书馆和科研机构图书馆以及档案馆等。也有少数同学在其他非信息服务机构中,同学们普遍工作在信息服务相关的科室部门,如企业或行政部门的人事档案科,并从事信息处理等关工作。三、实习收获与成果依据同学们在实习期间的沟通、反馈以及实习结束后实习单位出具的考核、评定看法,总的来说,在实习期间,全部同学在实习单位表现良好,体现了较强的专业素养和学习实力,普遍受到实习单位的欢迎和确定。我们也传承和体现了武高校生、信管学生的优良传统和优秀素养,为我们的学校和学院赢得了良好的社会声誉,不仅仅圆满完成实习任务,熬炼了自己,也深深感受到作为一名武大人和信管人的光荣和骄傲。同学们每天坚持写实习日记,记录自己的实
4、习内容、心得体会,实习结束后又撰写了实习报告和小结,三个小组的组长也完成了相应的小组小结。在实习的过程中,同学们学习到了课堂内外无法学到的东西,也用这次珍贵的实践机会运用、检验和巩固了自己几年来所学到了图书馆学专业学问和公共基础学问,通过实习同学们积累了丰富的工作阅历,了解了图书馆等相关机构在工作中的详细方式方法,为今后自身发展规划供应了珍贵的信息,是一笔珍贵的财宝。最终,我们得以顺当地完成实习、有所收获,要感谢在实习期间对我们供应指导与帮助的实习单位的领导和工作人员,也感谢学院及班级导师、带实习老师对我们实习活动所做的支配和赐予的帮助支持。祝福大家身体健康,工作顺心! 本科毕业生实习总结收获
5、 篇2 经过三年档案学理论学问的学习,同学们都将实习看作一个全新的起点,一个理论联系实际的熬炼平台,希望能够为我们更好地踏入社会奠定坚实基础。怀着漂亮的愿望,20_级档案学共三十一名同学起先了为期一个半月的专业实习,其中二十六名同学选择了四个集体实习点,另外五名同学则分别联系了自己的实习单位。一、中南电力设计院实习小组中南电力设计院实习小组共有五名成员,分别为:刘莉、何萌、郭玲、吴元伟、薄海沣。中南电力设计院档案科的工作,主要面对的是科技档案整理,图纸、表格、计算书等是档案工作的主体内容,小组成员参加的实习工作主要包括:原始档案整理、录入与归档;成品档案整理、借阅服务等工作;监理档案整理、录入
6、与归档;总承包档案整理、录入与归档;档案接收、著录与入库归档相关工作;档案管理计算机系统档案的保存环境和相关工作。在实习的过程中,小组成员仔细努力,多次受到了设计院老师的表扬和夸赞,取得了很不错的成果。同时,五名同学也表示,通过实习学到了很多科技档案的管理学问,通过实践提高了自身的专业素养,对如何做一个合格的档案人也有了更深的相识。二、湖北省档案馆实习小组湖北省档案馆实习小组共有八名成员,分别为:陈程、王玮、金建波、王金伟、谭德钊、曾光福、王波和阿不拉江。湖北省档案馆的实习工作主要是整理民国档案,详细来说,就是给每一本档案列卷内文件书目,即将一本档案按内容分为若干份,以尽量不打乱其先后依次为前
7、提,找出每一份档案的文号、责任者,然后归纳大意列出题名,标出页码和日期。此外,小组中几个男生还到库房实习了几天,进行上架倒架,打捆消毒工作。湖北省档案馆的实习工作须要细心耐性和高度的责任心,小组的八名成员均在实习中表现良好,工作仔细踏实,曾不止一次受到档案馆老师的表扬,为武汉高校信息管理学院档案学赢得了好评。三、北京国电华北电力工程有限公司实习小组北京国电华北电力工程有限公司实习小组共有五名成员,分别为:王明月、丁瑞琪、刘凯、张子强、宋正华。小组成员参与的工作包括:蓝图、工程原始档案管理;整编录入、调插底图、更换修改图等底图管理工作;创建ProjectWise电子文件的书目结构;检查电子文件归
8、档是否齐全,质量是否符合要求;设计协同平台与档案相关的功能与流程电子文件如何归档等。通过实习小组成员对日常档案管理工作有了更深层次的感性和理性相识,也相识到了实际工作实力的不足以及理论基础的薄弱方面,增加了自己的实际工作实力,巩固了理论基础。四、东莞万维公司实习小组东莞万维公司实习小组共有八名成员,分别为:龙正义、张德成、毛俊平、赵欲勤、周雪、廖芬、邱菊、陈划生。万维公司是一个以做档案管理软件为核心的科技公司,在制作出一些强有力的功能健全的档案管理软件之后,它又起先接受东莞企事业单位的档案外包工作,即由企事业单位与万维公司达成合作协议,一次性支付酬劳请万维公司派人给本单位进行档案整理工作。在这
9、样的档案整理模式中,小组成员在各自的岗位上各尽其责,付出着自己的才智与汗水,收获着各自心中的喜悦与学问。为期一个半月的实习,使得小组成员对档案工作以及如何与同事相处都有了更新的相识。五、其他同学的实习除了集体实习点外,我们班的另外五人也分别联系到自己感爱好的单位。其中,刘沛欢在鹰潭市档案局实习,殷玲在湖北省邮电规划设计有限公司实习,帕尔哈提在哈密地区档案馆实习,蔡佳锋在绍兴诸暨市档案馆实习,曾颖丰则到澳门找到了自己的实习单位。五名同学在实习过程中都与实习单位进行了很好的沟通与联系,他们工作的仔细也得到了各个单位的认可,通过实习,他们与在集体实习点的同学一样丰富了自己的实践学问,为今后踏入社会奠
10、定了肯定的基础。在为期一个半月的专业实习过程中,20_级档案班的全部同学都能严格要求自己,磨练自己,虚心向老师们学习,主动熟识业务流程,提高了自己的工作实力。本次实习是同学们在驾驭了肯定档案学专业基本理论和方法后,参与的一次关于档案专业的实践,通过实习,同学们更好地了解了档案工作,巩固了专业学问,丰富了实践经验。在实习过程中,我们发挥了自己的优势,也看到了自己的不足,每位同学都有许多的收获,信任这些收获无论是对将接着学习档案学的同学,还是即将走上工作岗位的同学都会有所帮助,信任20_级档案学全班同学今后的路会走得更好。 本科毕业生实习总结收获 篇3 这次的专业实习让我受益匪浅,收获颇多。专业实
11、习的主要目的是要培育我们理论联系实际,综合运用所学基础学问、基本理论和技能,独立分析、解决问题的实力。在高校的第三学年,实习是一个很重要的环节,对我们以后的工作实习也有肯定的帮助。所以,我们要端正看法,仔细对待这次的专业实习。我们的主要任务是以英译汉为主,文章涉及经济,政治,人文,和生活等方面。在翻译中遇到的很多问题与困难,说明在漫漫的英语学习过程中我还要接着努力。学如逆水行舟,不进则退,只要每天我仔细学习了,那就是一种进步。人生总归会有很多挫折,但我们若不跨过这道坎,就不会有进步,滞留不前。我们要用有限的生命创建无限的价值,英勇面对每一个挑战。英译汉,首先遇到的一个问题就是透彻地理解原文。看
12、一篇东西,可以有不同的目的。若为获得信息,抓住大意就可以了。若是为了消遣,那就可以看懂多少算多少。若是为了翻译,那就非透彻理解原文不行。有时好像觉得懂了,但翻译起来还是不知如何下手,究其缘由,可能仍是未能真正理解原文。在这种状况下,若牵强去译,便会实行机械的方法,逐字翻译,很多错误的译法就是这样产生的。就在第三周学校请来的李老师为我们所作的讲座中,他提到了关于business一词的不同用法,当出现在“Imeanbusiness”中,句子表示“我是仔细的,”当出现在“businessadministration”中,这个词组表示“工商管理。”这充分说明白一个词用在不同的场合会有不同的含义,我们不
13、能只想到自己最熟识的那个词的含义,而要充分利用上下文,依靠能够获得的相关信息,推断出词的准确含义。若想避开这样的误译,可以倒回去,把译文和原文比照一下,看它是否和原文的意思相吻合。在遇到习语时,更要勤查词典。翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容精确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈,光有理论学问而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过,“学翻译如同学游泳。只在岸边看别人游,或只听教练讲解,是学不会的。”所以要想提高自己的翻译实力,肯定要通过实践。实践可以分为两类,干脆的实践和间接的实践。所谓干脆的实践,就是自己亲身参与的实践,也就是自己动手翻译。一回生,二回熟,日
14、积月累,第一手阅历多了,做起来得心应手,翻译实力有所提高。所谓“熟能生巧”,就是这个道理。但自己能译的东西是有限的,从这种实践中得出的阅历也是有限的。因此,还须要借助于间接的实践。所谓间接的实践,就是探讨别人的译文。比如,一篇文章在手,打算翻译,这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看,在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人干脆实践的产物,看了别人的译文,就是从事间接实践。从总结阅历的角度来看,干脆实践和间接实践具有同等的价值。因此,有空的时候,找一些译文来,尤其是好的译文,加以探讨,总结出一些规律性的东西,对于提高自己的翻译实力是大有好处的。有时我们会把留意力过多地集中在原文的字
15、面上,并不深化思索原作者要表达的是什么意思,翻译起来就参照原文的说法,把英文词换上汉字,略微调整一下依次就完事了。这样的译文,不是歪曲原意,就是词不达意,或者听着别扭,不像中文。要想翻译意思,必需先弄清晰原文的意思。这个时候,我们要问自己:作者说的是什么?作者的意思是什么?只有弄明白这些问题,才抓住了作者所要表达的意思。这时动手翻译,才能真心做到翻译意思。在这次的实习翻译中,我总结出3个翻译意思的方法:第一,深化考虑关键词语的含义,也就是要恰当选词。我们经常喜爱在一个英语词和一个汉语词之间划等号,对一个词的某一个意思印象较深,一见这个词,首先想到这个意思。这就会阻碍我们深化考虑这个词在这个上下
16、文里的含义。其次,充分发挥汉语的表达力。中华文化历史悠久,中西方思索方式不同,所以英语译成汉语,要符合我们东方人的语言习惯,这样才能看得舒适,读得也舒适。总之,要想供应好的译文,弄清原文的意思之后,不能逐字照译,而要把原文撇开,反复思索怎样才能地把这个意思用汉语表达出来。词语怎样处理,语序如何变更,结构怎样调整,加不加语气词,都要考虑。语气词是汉语特有的,运用得当,可为译文增色不少。一个呆板的句子,加一个“了”字就全活了。有时顺不顺要靠耳朵来确定,读出声来,听一听,很有用。自己拿不定办法,还可以问问四周的人,听听他们的感觉。英语的翻译不仅要整体把握句子的结构,在忠实于原作,精确、完整地表达原作
17、的内容的同时,还要做到语言明白流畅,句、段意思连贯,符合语法、逻辑和修辞的规范。翻译是一个把一种语言内涵用另外一种语言来表达的困难的文化信息交换过程,它必定涉及与语言有关的各种各样的文化因素。因而不同语言和文化间的对比分析就成了翻译工作中不行或缺的部分。英语和汉语虽有相像之处,如都有一词多义现象、模糊语义现象、构词可用合成法或词缀法、句子主要成分为主语、谓语和宾语,都用明喻、隐喻、借喻等修辞格使表达生动等等,但由于它们分属不同语系,在不同的文化中形成且承载着不同的文化传统,其间仍存在着较大的差别。如英语的抽象和汉语的详细,英语的刚性和汉语的柔性,英语的形摄和汉语的神摄,英语的语法型和汉语的语用
18、型,英语的形合和汉语的意合,等等。而从事商务英语翻译,必需具备良好的英语语言功底,而商务学问是做好翻译的另一个必备的条件,否则呈现给读者的译文就没有逻辑性和可读性,甚至会误导读者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在这4周的专业实习的翻译实训中,我学习到了许多东西,也发觉自己的翻译水平更待提高。在以后的日子里,要多多练习英语翻译,努力提高英语翻译水平,为迎接往后的挑战做好充分的打算。 本科毕业生实习总结收获 篇4 每一段时间的存在都有它独特的价值。对于我来说,顶岗实习的这段时间,无疑是更为独特的存在。8月28日,我来到了x县第一中。至今已经过去近五个月的时间了,回首过去,一路走来,有笑有泪,有酸
19、有甜。在来顶岗实习之前,我没有任何教学阅历。所以刚来的几周,课堂教学组织很大程度上是靠向指导老师李老师学习,自己渐渐摸索的。人生中所教的第一堂课,上得有些匆忙而惊慌,自己提前打算好的说词也由于惊慌而打乱了些次序,所幸学生们大多都很协作,一堂课下来,反响还不错,这也让我多了一份信念。接下来的时间里,每次上课前,我都仔细细致地备课,每一堂课的设计都是经过反复思索与修正的,不懂的地方或者遇到难梳理的题目,我会请教李老师,听取她的建议。李老师也时常听我的课,指出我上课时出现的问题并加以指导,使我受益匪浅。到这学期结课的时候,我能明显感觉到自己比刚刚走上讲台时无论是教态还是教学设计上,都要自然顺畅许多!
20、就作为一名合格的老师而言,虽然我的水平还远远不够,但是自己努力得来的成果却也是弥足宝贵的。在往后的日子,我会接着努力,争取取得更大的进步。在这里,学生几乎是我的全部。他们第一次喊我老师,第一次问我问题,第一次惹我生气,第一次关切我我们一起探讨学习,一起闲谈家常,点点滴滴,有酸有甜,勾画出了我丰富多彩的实习时间。与他们在一起的时间里,我仿佛又经验了一次中学的时间,孩子们的单纯与坦率是我得到的最大的一笔财宝。在今后的日子里,我想我肯定会怀念这群可爱的孩子。在这里,没有了高校生活的闲暇自由,但是我很庆幸,我拥有这样一段特别的时间。来到一中,结识了许多可爱又优秀的老师。她们不仅是我学习上的老师,更多的
21、是赐予了我生活上的关怀。在他们身上,我学到了许多道理,不仅在教学工作上对我大有裨益,在人际交往方面我也受益颇多。此外,在这里我还结识了我可爱的“战友”们,彼此的存在使得顶岗实习的时间多了很多的乐趣。我们在一起做饭,一起互怼,一起唱着跑调的歌,一起诉说心中的迷茫,一起陪伴着成长,一起度过了这段独特的时间。五个月的历练使我成熟了很多!我在短暂而充溢的教学生活中,不仅学到了教学技能,还有为人处世的方法。在这里,我胜利地完成了从学生到老师的角色转换的过程,我尝试到了身为一名老师的苦与乐,也深深地体会到了一名老师所肩负的责任。有人粗略的算过说人的一生只有三万多天,这还要庆幸你可以活到八十三岁。因此我对于
22、在这里的每一天都感到珍惜和感谢。在一中的这五个月,占据了我人生的一大篇幅,从一起先的不适应到现在的得心应手,要感谢的实在太多太多。但是越是多的感谢,越是难以表达出来。言辞太炙热就显得虚假,而一个简洁的词汇,又显得敷衍,所以我更倾向于行动。在这最终的时间里,努力工作,坚守岗位,来向学校的领导、老师们,尤其是我的指导老师李老师,还有我的学生们和我的小伙伴们表达我深深的谢意! 本科毕业生实习总结收获 篇5 当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里
23、在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”10月10号,实习工作正式起先。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为两部分,一部分是间或做一下班主任工作,另一部分是教学工作,之后便是回校总结。班主任工作是轮换形式。教学工作的支配是第一周见习。在见习的一周里,我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的学问,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何限制授课时间等。要学习的学问真的许多许多。这次实习令我感受颇多。一方面,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 本科毕业生 实习 总结 收获
限制150内