2023年度个人精神文明建设工作总结.docx

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1、2023年度个人精神文明建设工作总结2023年度个人精神文明建设工作总结20XX年XXX中学坚持以中国特色社会主义理论为指导，以深化开展社会主义精神文明教化活动，努力提高学校师生精神文明素养水平为重点，以提升师生综合素养和学校文明程度为核心，以党风、政风、教风、学风、校风建设为主线，给予校内精神以新的内涵，不断提升文化品位，努力形成具有时代特色和时代特征的XXX中学精神，塑造XXX师生的博雅形象，形成师生同心同德，和谐一样，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位，成为精神文明建设的标兵。一、大力提升教职工的思想、道德素养。1.引导广阔教职工学习、宣扬、贯彻党的xx大精神及xx届三中全会精神，进一

2、步规范学习制度、管理制度，有安排、有支配、有主题、有记录、有小结，紧跟形势，内容充溢，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习提高理论素养，形成共识，虚事实做，形成“讲学习”氛围。2.创设条件，引导教职工学习科学、扩展学问、增长技能，采纳请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度。充分考虑老师内在需求，强化专业学问，增加老师自培实力。搭建舞台，举办XXX中学教学节和青年老师沙龙等活动，充分发挥教职工特长，让广阔教职工在施展才能中得到提高，依据学校发展的须要，开发课题探讨，发展教学评比和教学展示活动，激励老师参加教科研，总结阅历，撰写论文，推动

3、老师现代教化观念的形成，不断提高教化教学水平。3.不断增加教职工的法制观念。深化开展普法教化，提高法制观念，全面推动依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与实力。深化开展处室、教研组文明创建活动，加强处室、班组建设，规范行为，提高素养，提升文明程度。4.以工会为主体，组织常常性群众文体活动，例如“三八杯”趣味活动赛，秋季运动会等，营造良好和谐的工作、生活氛围，促进教职工的身心健康。5.强化校内环境文化在素养教化中的隐性教化功能。净化、绿化、美化、优化校内环境，让师生在干净、舒适的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。以社会主义核心价值体系建设为根本

4、，全面贯彻公民道德建设实施纲要，大力弘扬道德模范的崇高精神，广泛开展“讲道德、做好人”活动，努力营造学习道德模范、宣扬道德模范、践行道德模范的良好氛围。1.仔细践行社会主义核心价值观。主动践行“富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观，把核心价值观的内容和要求渗透到学校的教化教学和日常管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑。根据社会主义核心价值体系的基本要求，建立健全规章制度，使核心价值体系成为师生日常工作生活的基本道德规范。2.不断深化“我们的节日”主题活动。利用春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日期间，组织开展国旗下讲话、文明祭祀、团

5、聚与和谐、爱老孝亲等主题教化活动，主动引导师生参加群众性文化艺术宣扬活动，开展中华经典诵读等活动。3.主动学习身边道德模范事迹深化典型带动。利用道德讲堂深化宣扬学习道德模范先进事迹，引导师生弘扬道德模范的崇高精神。4.广泛开展“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”活动。成立了“向雷锋看齐”学雷锋志愿小分队，广泛传播“学雷锋、奉献他人、提升自我”志愿服务理念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增加师生做志愿服务的自觉性，主动参加各类志愿服务活动。三、切实加强青少年思想道德建设，主动构建健康成长的育人环境1.确立分年级德育工作目标，建立并完善学校德育管理体制，建全德育领导小组，指导和协调全校的

6、德育工作，实行德育责任制，完善班主任考核制度。2.加强德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，培育学生的良好习惯。各科教学都必需结合学科特点渗透德育，并以此作为老师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对老师的常规考核之中。3.发挥政治（思想品德）课、班会课的主渠道作用，转变老师的教化观念，激励老师开展符合时代特点的教化模式、方法、手段的探究与探讨，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采纳启发式、探讨式和探讨性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增加主渠道课的针对性、生动性和高效性。4.坚持主旋律教化，增加学生的民族自尊心、自信念和民族骄傲

7、感，做好升国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全学校、家庭、社会育人网络，形成德育工作的整体合力。5.抓好社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感。接着开展团队系列特色主题活动，让学生在实践中得到熬炼，思想得到升华。激励学生主动参与学校、社区组织的志愿者服务活动，加强同弱势群体学生、留守儿童、鳏寡老人的结对活动，开展“重温情、送暖和”活动，培育学生关切社会，乐于助人的社会责任感。6.以“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教化，为文明单位的创建打好基础。四、加强组织领导，形成推动精神文明建设的整体合力1.加

8、强学校领导班子对精神文明建设工作的领导力度，成立领导小组：党支部书记，校长任组长；党务人事干部任副组长；为成员的领导小组。仔细执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”的议事和决策的基本制度。主动推动决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率。进一步完善校长负责制，明确各级管理职责和权利，充分发挥各职能部门作用，充分调动基层的主动性、主动性，提高运转效率。2.进一步推动校务公开制度，充分发挥民主、保障师生权利，拓宽民主渠道。使师生对学校事务有更多了解和参加。加强民主监督，确保师生对学校事务的知情权、参加权、监督权，规范教代会，并定期实行。3.进一步完善学校日常的常规管理制度，加强行政、老师、学生的值日制度，做好爱校护校工作。