2023年成教工作计划3篇.docx

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1、2023年成教工作计划3篇-XX年度初一其次学期自成教化工作安排初一年级以“自信-胜利”为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育学生的综合素养。本学期实行好初一年级“迈好青春第一步，自信-胜利”的教化活动，特制订安排如下：一、初一级部的自成教化活动基本理念：第一，帮助学生树立一个信念：我能我行。自信念对学生的学习很重要。同学们读书学习，须要有决心、有信念、有行动。其次，帮助学生创立一种学风：仔细踏实。认仔细真地读书，认仔细真地听课，认仔细真地做作业。这是学生学习必需的一种优良学习风气。因为学业的胜利离不开勤奋和刻苦。第三，协助学生培育一个习惯：自觉自愿。

2、学业进步，贵在自觉。老师应协助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四，扶助学生创设一种环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校内都代表学校面貌，老师应监督检查同学们：做到语言文明，行为文明。二、主要活动支配：1、学期之初，军训和开展自成教化启动主题班会，好习惯从入学第一天起先。2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。日常的教化教学管理和各项活动中，要仔细落实中学生守则和中学生日常行为规范，抓好日常行为规范养成教化，培育学生的良好行为习惯。3、初一各班把“一班一品”创建作为校内文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色

3、，丰富校内文化内涵，提升学校品尝，为学校发展供应后续动力。4、支配布置学生写好个人成长日记，健康欢乐成长。5、各班要召开好自成教化系列主题班会，让学生每周都有所得。6、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教化，办好手抄报并进行级部评比。7、深化开展“告辞陋俗，牵手文明”系列活动，加强养成教化。8、加强平安常识的宣扬力度，组织学生进行平安模拟演练，强化生命教化，树立“平安第一，生命至上”的观点。9、多途径加强家校联系。本学期拟召开大型家长会一次。班主任和任课老师平常多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教化合力。自成教化是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到熬炼；自成教化要引导

4、孩子在实践中进行全面素养的训练，全面发展；自成教化要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培育孩子的群体意识，合作精神，身体素养，动手实力和社会视察力；自成教化，要在教学中真正确立学生的主体地位，老师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。小学养成教学工作安排2023年成教工作安排（2） | 返回书目一、指导思想习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而渐渐形成的一种稳固的动力定型。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，“少成则若性也，习惯若自然也”。良好的学习习惯对学生来说终身受益。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能

5、学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。他们必需靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践动身的原则，把小学生日常行为规范、小学生守则等作为确立养成教化内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点须要的10种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱惜公物、关切集体、助人、勤俭、刻苦奋勉、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚恳、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德教化范围以内的，也是小学生力所能及的。二、详细措施（一）学习习惯：1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。2、课堂

6、上主动表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。常常参与集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往更多的新挚友。3、晚上临睡前自己打算好其次天学习用品。4、有足够的睡眠时间，以饱满的精神投入学习。5、要先做作业后玩耍。6、书写要工整，格式要规范。7、口头作业要仔细完成，要求声音洪亮，语言标准。8、完成作业后要细检查。（二）充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.，在班级内设立"小小监督岗",特地负责监督检查学生的日常行为,并在班会

7、时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"“文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化.（三）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用劳动节，六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.。习惯培育不是一朝一夕之事，一个良好的学习习惯的形成，需肯定时期，使其巩固则须要更长的时间。我们必需以锲而不舍的精神，持之以恒的毅力，结合学生实际制定“学习习惯培育目标”，以及“学习习惯培育标准”，运用“学习习惯培育标准”通过刚好反馈和评价手段

8、，时刻留意学生良好学习习惯的培育。一年级养成教化工作安排2023年成教工作安排（3） | 返回书目随着素养教化的不断深化,我们已经从更深的层次面上相识到学校这个特别的社会环境对培育全面合格的人才的核心作用。学校的教化内容和方法,干脆制约学生德智体美劳等方面的全面发展。为了逐步规范一年级学生的日常行为，提高其自理实力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本安排。一、目的意义教化德为先。养成教化是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教化，培育学生文明礼貌，独立自强的优良品质，丰富我校关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作内容，促进学校德育工作的深化开展。二

9、、详细内容依据一年级学生的年龄特点和心理特点，养成教化的内容分为下列几个板块：（一）礼仪常规1、自学生入学起，着重让学生懂得：上学穿戴要整齐；上课铃声响马上有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然嘹亮、整齐。上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并马上集中精神听课。懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。课间如有紧急状况须要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。（二）学习常规1、培育学

10、生养成课前打算的好习惯每天自觉将下堂课所需物品打算妥当。2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教化，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时看法要仔细肃穆、列队要整齐、唱国歌时声音要洪亮、整齐。3、老师上课时应向学生强调读书写的基本要求：文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；握姿：握笔姿态正确，手离笔尖一寸；写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音嘹亮，要抑扬顿挫，不能唱读。留意句与与之间的停顿；发言：先举手，动作要轻，

11、经允许再发言。身体站直，听准问题，回答完整，声音嘹亮，不说半句话。4、要求学生上课仔细听课，刚好、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要刚好订正。5、班主任和数学老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会用心倾听，主动思索，主动表达。（三）纪律常规班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范，对学生进行校纪、校规教化。1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。4、课间活动不追逐打闹。不大声喧哗，不做危急、猛烈的动作。5、爱惜公物，不破坏花草树木。（四）卫生常规1、各班设立学生轮番值日制度。学会打扫卫生。学

12、生值日时不许家长代劳，班主任要刚好表扬做得好的同学。2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。3、留意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。4、自己能做的事情自己做。5、疼惜课本、文具。6、教化学生不乱扔杂物，主动维护校内卫生清洁，见到纸片捡起来。班主任要充分利用班队活动时间实行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益活动。有针对性的开展“比学习、比纪律、比实力”的活动。同时要擅长发觉优点，刚好表扬，以点带面。（五）列队做操要求学生学会听体育口令，班干部报数。培育从小熬炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。养成做操仔细、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。详细内容：1、是否快速精确到达指定地点。2、

13、按音乐完成整套动作。3、做操动作正确，规范、到位，整体效果好。初一其次学期自成教化工作安排范文成教工作安排（4） | 返回书目-xx年度初一其次学期自成教化工作安排初一年级以“自信-胜利”为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育学生的综合素养。本学期实行好初一年级“迈好青春第一步，自信-胜利”的教化活动，特制订安排一、初一级部的自成教化活动基本理念：第一，帮助学生树立一个信念：我能我行。自信念对学生的学习很重要。同学们读书学习，须要有决心、有信念、有行动。其次，帮助学生创立一种学风：仔细踏实。认仔细真地读书，认仔细真地听课，认仔细真地做作业。这是学生学习

14、必需的一种优良学习风气。因为学业的胜利离不开勤奋和刻苦。第三，协助学生培育一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。老师应协助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四，扶助学生创设一种环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校内都代表学校面貌，老师应监督检查同学们：做到语言文明，行为文明。二、主要活动支配：学期之初，军训和开展自成教化启动主题班会，好习惯从入学第一天起先。2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。日常的教化教学管理和各项活动中，要仔细落实中学生守则和中学生日常行为规范，抓好日常行为规范养成教化，培育学生的良好行为

15、习惯。3、初一各班把“一班一品”创建作为校内文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校内文化内涵，提升学校品尝，为学校发展供应后续动力。4、支配布置学生写好个人成长日记，健康欢乐成长。5、各班要召开好自成教化系列主题班会，让学生每周都有所得。6、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教化，办好手抄报并进行级部评比。7、深化开展“告辞陋俗，牵手文明”系列活动，加强养成教化。8、加强平安常识的宣扬力度，组织学生进行平安模拟演练，强化生命教化，树立“平安第一，生命至上”的观点。9、多途径加强家校联系。本学期拟召开大型家长会一次。班主任和任课老师平常多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教化合力。自成教化是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到熬炼；自成教化要引导孩子在实践中进行全面素养的训练，全面发展；自成教化要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培育孩子的群体意识，合作精神，身体素养，动手实力和社会视察力；自成教化，要在教学中真正确立学生的主体地位，老师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。