五一劳动节的活动工作总结.docx
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1、五一劳动节的活动工作总结五一劳动节的活动工作总结(精选17篇) 五一劳动节的活动工作总结 篇1 劳动节是赞扬劳动人民,传播劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段,孩子们慢慢起先成长,我校本着教书育人的职业精神,为养成孩子们从小酷爱劳动的生活习惯,勤奋努力的生活作风,特要求各年级开展劳动节主题活动。现就_学校_年级开展的劳动节主题活动做简洁的总结。本次活动依据各年级学生的特点来各自绽开,这是为避开活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简洁且单一。_年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期,他们的意识起先渐渐变得自主,走向独立。我们就_年级孩子们的特点设计了以下三项活动。1、“我是小小劳
2、动者”“我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动,在20_年_月_日一成天去实施,孩子们抽签确定自己的岗位,可扮演的岗位有:老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校内里进行以保障孩子们的平安。为了提高孩子们的主动性,增加孩子们的体验感,我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装,让孩子们更好的进入角色,去亲身在校内各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。活动举办比预期的效果要好。孩子们都很仔细的参加,因为有了服装,孩子们更加肃穆的对待了这项活动,都成了一个个小老师,小保安更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的相识到劳动者的艰辛与勤劳。2、“我是小小歌颂者”由各班班主任召开“我是小小歌
3、颂者”的主题班会,一来让孩子们在班会中畅所欲言,说说自己“我是小小劳动者”的体验感受,二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方,通过简洁地引导孩子们赞美劳动者,让孩子们自主的去发觉,去学习。孩子们通过班会做到了能刚好总结自己的所见所闻所感,可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完备的收尾,不是让孩子们体验体验就过去了,而是让孩子们真正发觉劳动者值得学习的品质,从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。3、“我是小帮手”让孩子们回家帮妈妈做一次家务,可以做简洁的打扫卫生,洗碗筷、洗衣服等家务活,让孩子们体会到妈妈的辛苦之处,让孩子们酷爱劳动的的同时还能学会感恩。经家长们反馈说孩子们都成长
4、了,懂事了,能学会去做一些力所能及的事情。整个活动在_天内绽开,圆满结束。基本达到预期效果,孩子们都乐于参加并有所收获,唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差,有个别孩子们比较淘气,没有仔细体验学习,希望在以后活动绽开的时候能改进。4、完成领导交办的临时性工作任务。 五一劳动节的活动工作总结 篇2 劳动与技术教化的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动与技术教化的最大特点。因此自新建校以来,我校开拓了特地的学农基地,每学期均会制定特地的安排,带领学生进行实践劳动,体会劳动的乐趣,劳动的辛苦。如今我校劳动与技术教化实践基地建设质量不断得到提高,实践基地
5、教化作用不断得到发挥。为进一步提高劳动与技术教化教学水平,引导学生参与劳动与技术教化实践活动,我们特实行了劳动与技术教化学生实践作品评比活动。本次活动给了学生作品的范畴,学生可自行选择自己喜爱的方式呈现自己劳动的体验,各班经过班内选拔后,择优上交教育处,教育处共收到绘画作品17幅,全员参加,优秀率达到36,充分体现了学生参加劳动的热忱,从孩子们一幅幅画面,一份份心得中,可以看出劳动带给他们的震撼,既有劳动的欢乐,更有劳动的艰辛,由此深深体会到父母的不易,农夫的辛苦,纷纷表示要珍惜劳动成果,疼惜粮食,同时以后遇到什么困难都要勇于克服,坚持究竟。 五一劳动节的活动工作总结 篇3 发扬光荣传统,弘扬
6、先进思想和时代精神,充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用,在"五一"国际劳动节即将来到之际,根据区教化工会的指示精神,我校以"颂改革、促振兴、建和谐"为主题,共建和谐、快乐祥和的节日氛围,本篇文章来自。唱响"劳动光荣,老师宏大"的主旋律,开展庆"五一"系列活动,以展示老师风采,激发广阔教职工建设和谐校内的主动性、创建性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列活动总结如下:一、组织开展春游活动,舒缓老师惊慌的工作压力在"五一"国际劳动节来临之际,我校教化工会组织全体老师来到大连_路。闲
7、逛在_路上,体会着_路的浪漫与多情,劳碌的老师们也由此感到消遣放松,很是满意。同时也将调整好身心打算做好下一阶段的工作二、组织开展学习"杨爱军事迹"活动,加强老师师德培育为全面加强和提高老师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制,不断提升老师道德修养和文化修养,增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值,弘扬爱岗敬业、无私奉献的老师职业精神,全面激发老师的工作热忱,做一个富有激情的好老师。我校开展了一系列的学习"杨爱军事迹"活动。老师们观看了"杨爱军事迹"的录像片,倾听校长及专家的讲座,老师们撰
8、写了学习笔记、教化随笔,进行了演讲竞赛。通过此活动,老师们都决心在杨爱军精神的感召下,努力树立人民老师良好形象。三、组织开展教学节活动,提高老师教学素养我校此次在"五一"国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动,不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅,也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅,它为呈现老师的专业素养风采和精神风貌供应了广袤的舞台.本次教学节盛况空前,由个人素养、提升理念和实践探讨三大板块10个项目组成。本篇文章来自。通过这些活动,启迪老师们的才智,发展老师们的特长。老师们在活动中有思想的翱翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展示,有科学的探究,
9、有诗意的飞扬.各项竞赛充分展示了老师们的教学才华,展示了学校教学文化特色,丰富了老师的校内文化生活,有力地推动了校内和谐团队建设。可以说,以上活动依据"教工欢迎、广泛参加、师生互动、立足实效"来细心设计各项活动,通过新奇的载体、丰富的活动、扎实的工作,让广阔会员感到贴心,激昂精神,展示风采,凝合力气,团结动员广阔教职工为办人民满足教化,构建和谐校内贡献力气。 五一劳动节的活动工作总结 篇4 活动打算:1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻,关切身边的事。3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成
10、人劳动成果展览会,预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。6、选择人物,带领幼儿视察成人劳动。小班活动:环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力,逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们四周的环境进行检垃圾的活动。中班活动:自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理实力,以及酷爱劳动的欢乐;2、通过班级
11、的各项活动后,进行年级组的自理实力竞赛活动,详细项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”穿衣服”叠衣服”擦椅子”扫地”。大班活动:我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教化资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,敬重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明:1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动须要挖土和浇水的工具,请老师们提前做好收集的打算。 五一劳动节的活动工作总结 篇5 一、活动对象:艾丽洁洗衣店四周小区的空巢老人及
12、困难业主。二、活动地点:艾丽洁洗衣各连锁店三、活动内容:(一)艾丽洁洗衣各连锁店面,走进社区,进一步开展“关爱从身边做起”系列活动。活动严格根据艾丽洁洗衣上门服务管理方法实施。(二)皮衣保养新攻略(只限现金消费)。凡在活动期间清洗、保养皮草类(貂皮、皮包、皮衣等)、皮革类家居用品(皮沙发、汽车真皮座椅等),一律5折。(三)活动期间办理睬员卡一律8折(折上折)。四、短信、LED内容:五、人员安排:(1)宣扬负责人:(2)帮扶活动实施负责人:(3)客户投诉负责人:六、活动前:负责人:各连锁店面前台收银人员筹备时间:20_。4。28-20_。4。301、艾丽洁洗衣各连锁店面前台收银人员主动与社区物业
13、联系,合理确定帮扶对象(主要针对社区内孤寡老人、弱势群体)。2、围绕活动主题,深化帮扶对象进行走访调查,具体了解各业主的经济发展状况。3、按需帮助小区空巢老人免费清洗床单被罩、冬季防寒服、沙发套、窗帘等大型物件,并每月定期打电话了解洗涤需求且上门收送衣物。七、活动中:(负责人:曹艳、吴霞)1、帮扶活动实施负责人对活动项目流程、内容等详细事项的监督操作。2、活动中出现问题的刚好处理。3、活动当日客户反馈信息的收集和处理。八、活动后:(负责人:曹艳、吴霞、马丽)1、客户跟踪调查回访:活动后通过对客户的追踪回访,统计总结活动得失阅历(负责人:马丽)。2、活动数据的整理(效果评估):通过活动总结数据的
14、统计(负责人:曹艳、吴霞)。 五一劳动节的活动工作总结 篇6 一、活动主题:强体魄、建和谐、展风采、迎五一二、活动范围:全乡工会成员三、活动项目:1、野炊2、竞赛项目:扑克牌竞赛(拱猪或斗地主)、蒙眼过障碍赛、搬运气球、蒙眼击鼓、爬山四、人员支配:(一)生活组组长:_成员:_、_、_、_、_等生活组负责活动期间的伙食和炊事人员的抽调,被生活组成员抽调的成员需听从支配。(二)活动组组长:_成员:_、_、_、_等活动组负责统筹活动开展过程中的嬉戏环节的组织和人员的抽调。五、嬉戏支配:1、扑克牌竞赛(拱猪或斗地主)拱猪采纳“四暗天”打法,斗地主为四人斗地主,固定对家。每2人固定为一组,中途不得换人,
15、竞赛采纳3局两胜制,成功的一方进入下一轮,直到决出名次;需打算的道具:扑克牌若干副,桌凳若干。人员打算:裁判员2-3人。负责人:_。2、蒙眼过障碍赛在场地内放置若干障碍物(凳子或纸箱均可),两人为一队,一人蒙住眼从起点处动身,另一人在终点处用声音指挥对方,如遇到障碍,则罚时3秒,最终用时少的一队获胜。需打算的道具:蒙眼的布一条,障碍物若干,哨子一只,秒表一块。人员打算:裁判员一名,计时员一名。负责人:_。3、搬运气球6-8人为一队,每队每次出2人,两人胸对胸或背对背,中间放1个气球,两人用胸或背夹紧,立于起点线后。令下,两人同时侧向跑动,绕过障碍物后返回交其次队两人。其次队用同样的方法将球运回
16、交下一组。依此类推,先完成的组为胜。竞赛规则:(1)、令下后才能跑动。途中若球掉地,要在原地夹好,接着竞赛。(2)、在跑动过程中,一律不许用手触球。(3)、球运过终点线后,才能交下两人。最终按速度取名次。须要打算的道具:气球若干,障碍物若干,哨子一只,秒表一块。人员打算:裁判员一名,计时员一名。负责人:_。4、蒙眼击鼓5-6人一队,蒙上眼睛转三圈后击鼓,每人击一次,击中人数多的一队获胜。旁边的队员不能用声音提示,否则视为违规,击中次数不算。须要打算的道具:桶或盆一只(用来代替鼓),短木棒一根。人员打算:裁判员一名。负责人:_。5、爬山人员打算:裁判员一名。负责人:_。在整个嬉戏环节中,如有条件
17、,应打算扩音器一支。六、留意事项:在活动过程中,要听从支配,留意平安,照看好随行的老人及儿童,嬉戏环节由领导小组依据现场状况选择进行,获胜者有奖品,参加者有纪念品。全部参加者因本着友情第一、重在参加的心态参与活动,杜绝冲突的产生。不参与嬉戏的人员,在现场文明观看,不起哄、不喝倒彩。未尽事宜,由本次活动领导小组负责说明。 五一劳动节的活动工作总结 篇7 一、劳动前的总动员开会总动员,强调事小意义大,肯定要让学生思想上高度重视。培育学生的集体观念,团结意识。通过对学生的教化,学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹,都能很仔细的对待自己的工作,没有一丝的马虎大意,因为各位都知道这次劳动代表的不仅是
18、自己,而是一个整体,一个班级。二、劳动中肯定要表扬先进的人,提示不足,只说现象,不点人名,力求让学生每天从劳动中体会到乐趣,激励激发各位自觉劳动的主动性。三、劳动后:布置作业写总结,刚好记录最真实的感受,通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。四、劳动中留意平安学生的平安是第一位的,老师在布置任务时,肯定要想到可能发生的事故,把平安隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大,他们还是一个孩子,太重了肯定会打打击他们的主动性。这次劳动我班圆满的完成了任务,在活动涌现出了一大批先进人物,如刘妍、刘洋、赵迪等,他们仔细的劳动看法,不怕吃苦的精神,给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理:教化无小事,事
19、事皆教化,时时可教化,到处是教化。只要你是个有爱心的教化者,每次活动之后你都会发觉学生可喜的改变。 五一劳动节的活动工作总结 篇8 “真情连你我和谐进万家”的主旋律,社区于4月28日组织辖区居民、党员代表、居民代表团聚一堂,开展了庆“五一劳动节”文艺表演活动,现将庆祝活动总结如下:一、社区主任向参会人员讲解并描述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等,听完了讲解,大家报以热情的掌声,纷纷表示我们大家不能遗忘历史,珍惜今日的华蜜生活,要更加仔细努力的工作。在当前开展学习雷锋的活动中,为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用,多做好人好事,尽自己的力气帮助那些须要帮助的人,平常在生活中维护好居住小区的
20、院落卫生,敢于制止不文明的行为。二、开展了文艺表演活动。表演的节目有:大合唱学习雷锋好榜样、咱们工人有力气;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱。三、“广场邻里情”广场文化活动。“邻里一家亲”家庭才艺大赛,邻里趣味运动会(以小区为单位)用优秀的文艺节目献给广阔劳动者,庆祝国际劳动节。此次庆“五一”节开展的以上活动,满意了广阔辖区居民的精神文化需求,促进了居民的身心健康,既丰富了广阔居民的业余生活,更调动了广阔居民的参加的主动性,增加了团结、促进了友情,增加了凝合力,使广阔的居民以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的生活中去。把文化活动送到群众身边的目标,丰富了我辖区市民的群众文化生活,极大地活
21、跃了我辖区市民的精神文化生活,弘扬了中华民族传统文艺活动,促进了我辖区文化活动的普及和提高,加强了文化活动之间的艺术沟通,让广阔群众切实享受到文化发展的成果。 五一劳动节的活动工作总结 篇9 小学“五一”劳动节主题教化活动总结 春意正浓夏花待开之际,我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念,培育良好的劳动习惯,增加劳动实践的技能,激发学生们爱劳动的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日,竹园小学以“我劳动,我欢乐”为主题,多措并举开展了五一劳动节系列主题教化活动。通过班队活动、手抄报等形式,让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们
22、对这些最可爱人的敬重和爱戴之情。围绕“我劳动,我欢乐”的要求,开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动,来体会父母劳动的艰辛,使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到敬重长辈,理解长辈,增加学生劳动光荣的意识,帮助学生养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。通过此次主题教化活动,孩子们懂得了劳动的艰辛和欢乐,懂得应当敬重每一个劳动者。以自己的实际行动来酷爱劳动,学会感恩,向身边的劳动者学习致敬。同时培育了他们酷爱劳动、敬重劳动、珍惜劳动成果的良好品质,传承了“劳动最光荣”的传统美德。 五一劳动节的活动工作总结 篇10 在五一国际劳动节到来
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