【精品】八年级政治上册 探究导学课型 3_5_2 做友好往来的使者课件 新人教版1精品ppt课件.ppt
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1、八年级政治上册 探究导学课型 3_5_2 做友好往来的使者课件 新人教版1【情境导入】【情境导入】一个中国人偕夫人去机一个中国人偕夫人去机场场迎接来自美国的客人,美国客人出于礼迎接来自美国的客人,美国客人出于礼貌貌说说:“您的夫人真漂亮!您的夫人真漂亮!”中国主人甚感中国主人甚感尴尴尬又不免客套一番:尬又不免客套一番:“哪里,哪里!哪里,哪里!”可是蹩脚的翻可是蹩脚的翻译译却把却把这这句句话译话译成:成:“where“where?wherewhere?”美国客人听了莫名其妙。于是他只好美国客人听了莫名其妙。于是他只好说说:“从从头头到脚都漂亮!到脚都漂亮!”【目标导学】【目标导学】1.1.了解
2、文化的多了解文化的多样样性和丰富性,理解因文化不同而性和丰富性,理解因文化不同而导导致的行致的行为为方式的方式的差异差异2.2.知道在面知道在面对对文化差异文化差异时应时应持有的正确持有的正确态态度和度和应对应对方法方法 1.1.我我们应该们应该以怎以怎样样的胸的胸怀对怀对待不同的文化?待不同的文化?为为什么?什么?(1)(1)开放的胸开放的胸怀怀:面面对对不同的文化,不同的文化,应应采取采取_的的态态度,尊重因文化不同而度,尊重因文化不同而导导致的致的_的差异,要善于虚心学的差异,要善于虚心学习习其他文化其他文化_。保保护护_的文化,是我的文化,是我们义们义不容辞的不容辞的责责任。任。其他国
3、家和民族的其他国家和民族的优优秀文化,要秀文化,要_并加以保并加以保护护。客客观观、平等、平等行行为为方式方式优优点、点、长处长处本民族本民族尊重尊重(2)(2)原因:原因:尊重、珍惜和保尊重、珍惜和保护护各个国家、民族的文化,体各个国家、民族的文化,体现现了一种了一种_、开放的胸开放的胸怀怀、崇高的精神。、崇高的精神。有了有了这这种胸种胸怀怀,“地球村地球村”的文化会更加的文化会更加绚丽绚丽多彩。多彩。全球意全球意识识4.4.如何成如何成为为一个友好往来的使者?一个友好往来的使者?(1)(1)要以开放的心要以开放的心态态_不同的文化。不同的文化。(2)(2)要要_、_我我们们的民族文化,的民
4、族文化,让让世界了解世界了解飞飞速速发发展的中国,了展的中国,了解中国解中国_、_的文化。的文化。尊重尊重宣宣传传弘弘扬扬源源远远流流长长博大精深博大精深想一想:在日益全球化的今天,你想一想:在日益全球化的今天,你认为认为开放的胸开放的胸怀怀意味着什么?意味着什么?点拨:点拨:意味着互相尊重,兼收并蓄。意味着互相尊重,兼收并蓄。(1)(1)面对东西方文化的差异,我们应该平等对待,我们要采取沟通的面对东西方文化的差异,我们应该平等对待,我们要采取沟通的态度,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主态度,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,相互学习。张平
5、等交流,相互学习。(2)(2)同时,又要采取扬弃的态度,取其精华,弃其糟粕,使我们自己同时,又要采取扬弃的态度,取其精华,弃其糟粕,使我们自己的文化体现民族性,突出时代性。的文化体现民族性,突出时代性。辨一辨:中辨一辨:中华华文化源文化源远远流流长长,是最,是最优优秀的文化,没有必要学秀的文化,没有必要学习习其他文其他文化了。化了。点拨:点拨:这种说法是错误的。各个国家和民族的文化都有其优秀的一面,这种说法是错误的。各个国家和民族的文化都有其优秀的一面,面对不同的文化,我们应该采取客观、平等的态度,善于虚心吸取其面对不同的文化,我们应该采取客观、平等的态度,善于虚心吸取其他文化的优点、长处。他
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