两学一做活动计划6篇_党员“两学一做”个人学习计划.docx

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1、两学一做活动计划6篇_党员“两学一做”个人学习计划一个好的工作安排能够帮助我们实现更大的目标，三年级班主任制定新学期工作安排，下面是的小学三年级其次学期工作安排范文资料，欢迎阅读。 小学三年级其次学期工作安排范文(一) 一、学生基本状况分析：经过一学期的教学可以充分看出，我班学生性格比较活泼，上课时能够主动主动地回答问题，擅长思索，能够提出问题，并通过读书解决问题，在发表看法的时候能够说出自己独到的见解，在学习方面养成了肯定的好习惯。但是同时也可以看出，学生的纪律性不强，自制实力差，管不住自己，要想在课堂35分钟里要成果，课堂纪律应当是今后一段时间内急需解决的问题。另外还要加强学生在阅读及词语

2、积累方面的好习惯。二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分。第一单元和第七单元各支配一次综合性学习。教材接着以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受自然、视察与发觉、国际理解和友好，可爱的动物，奇妙的科技世界，我国的世界遗产，人间真情，神话故事，传闻和寓言。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教化价值。本册要求相识253个字，会写284个字。要求相识的字在精读课文及略读课文后标出，此外，教材在语文园地三还归类支配了一些要认的字。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏

3、目：口语交际习作我的发觉日积月累;第五个栏目是机动栏目，为宽带网趣味语文展示台或成语故事，这四项内容分别在八个语文园地中交叉支配两次。三、学期应达到的教学目标：1.在语文学习过程中，感受大自然的美妙;视察生活，体验发觉的欢乐;具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情意;体会作者对动物的宠爱与赞美之情;留心科学技术的最新发展，增加探究和创建的意识;了解中国的世界遗产，感受中华文化的魄力;感受人与人之间相互关爱的美妙情感;阅读神话、寓言故事和民间传闻，了解传统文化，丰富想象力。在发展语言实力的同时，启迪学生的思想，培育学生留心视察、擅长思索的实力。2.相识253个字，会写384个字。累计相识2

4、397个字，会写1771个字。3.会运用字典，学习运用词典，有初步的独立识字实力。接着练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。4.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。5.接着学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8.起先学习略读，粗知文章大意。9.积累课文中的美丽词语、精彩句段。背诵优秀诗文。练习复述课文。10.初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。11.留心四周的事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写出见闻

5、、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。12.用一般话交谈，在交谈中能仔细倾听，用语言打动他人;讲解并描述见闻努力做到清晰明白，能说出自己的感受和想法。13.结合语文学习，学习视察大自然、视察社会，书面与口头结合表达自己的视察所得。四、教学中应留意的几个问题：(一)识字、写字教学识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。在详细的教学过程中，老师要引导学生将已经驾驭的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，敬重不同学生不同的学习方式和方法，准许学生在肯定的时间以内在识字数量、识字实力上有差异。本册要求学生认253个字、写284个字。要求相识的识字量，这是下限。老师应当激励学生通

6、过其他渠道自主识字，增加识字量。激励同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。随着学生识字、写字量的增加，识字量的巩固是识字教学的一个重点，也是常常要做的一项工作。(二)阅读教学1、精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文训练的主要凭借。在教学中要留意以下几点。(1)接着加强词、句训练。(2)要重视朗读的指导和训练。(3)逐步培育学生默读的实力。(4)精读课文的教学，应当是在老师指导下，学生自己阅读、感悟的过程。(5)给每个学生充分的时间读书、思索、质疑问难。(6)开展合作学习。(7)组织好全班沟通。2.略读

7、课文的教学。略读课文的教学要留意以下两点。一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是粗知文章大意，只要抓住重点、难点帮助学生理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，老师要更加放手，主要靠学生运用在精读课文中获得的学问与方法，自己把课文读懂，并在读中慢慢习得基本的读书方法，提高阅读实力。3.选读课文的教学。教材后附有8篇选读课文，老师可依据教学实际确定是否选用。假如选用，可依据课文内容分别插入相关单元，也可在期末集中支配，作为综合复习材料。在教学方法上，应以学生自己课外阅读、自我检测为主，老师的任务是提出要求和酌情检查，通过沟通，起到激励和引导的作用。(三)口语交际教学1

8、.明确口语交际要求，培育实力。2.口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在详细的交际情境中进行。3.全员参加。4.引导学生自主进行评价。5.在口语交际教学中，老师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指导。6.学生口语实力的培育，除了通过口语交际课，在很大程度上还要依靠于各种语文实践活动。(四)习作教学1.重视培育习作爱好，使学生乐于表达。2.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。3.重视习作中学生之间的合作与沟通。4.本册习作练习主要是写学生实际生活中所看到的，听到的，想到的。五、教学进度支配：第一单元：10课时其次单元： 10课时第三单元： 10课时第四单元： 10课时第五单

9、元： 10课时第六单元： 10课时第七单元： 10课时第八单元： 10课时(每单元作文2课时)六、改进教学的措施及教学中应留意的问题1、 教学措施：1)、敏捷运用各种教学方法，充分调动学生的主动性，注意学生想象实力，创新实力的培育。2)、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的爱好和能动性。3)、科学仔细地设计和批改作业。4)、广泛开展课外阅读，巩固课内外所学学问，拓宽学生智力背景。主动组织各项语文活动，提兴奋趣，拓展视野，使课内外教学相辅相成。5)、主动开展家访活动，取得家长得支持和协作。2、 教学中应留意的问题：1)、抓好学生的写字关，养成仔细写作业并设计美观作业的习惯。2)、耐性辅

10、导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教。3)、培育学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一些休息时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯。七、教学业务学习及有关活动的支配：1、 主动参与各种业务培训，不断的提高自身的素养。2、 加强自学，学大纲，学教化理论，学他人的教学阅历。主动参与教研组活动。3、 虚心向老老师学习，在工作上互帮互助，每周相互听课，指出在教学中存在的不足，刚好改进。 小学三年级其次学期工作安排范文(二) 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安

11、排：一、班级基本状况本班共有33名学生，其中有男生20人，女生13人。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，

12、要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。6、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教

13、化。7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。5、抓好期末复习，迎接期末考试。我信任只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。 小学三年级其次学期工作安排范文(三)

14、 一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号：一天比一天有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生88人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。四、工作目标1、接着对学生进行爱国主义教化

15、、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。五、重点工作1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。2、健全小组长管理制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习

16、。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方，须要宁静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录

17、，刚好记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽

18、查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在卫生劳动中。(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在卫生劳动中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。3、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他

19、们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。4、家校结合，分类施教。(1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。(3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。(4)常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。七、各月工作支配：三月份：1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、学雷锋、树新风主题教化活动4、庆祝三八妇女节爱献给妈妈活动5、依据学校要求出黑板报6、流感的防控工作。四月份：1、清明节活动2、依据学校要求出手抄报3、班级英烈故事竞赛五月份：1、对学生进行爱惜公物教化。2、打算写字竞赛。3、再次进行学习目的的教化。4、庆六一儿童节活动。六月：1、走进中国传统文化-端午节活动2、制定复习安排，激励学生努力学习。3、加强平安教化，做好放假前的打算工作。