大学物理实验三.ppt

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1、大学物理实验三 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望实验内容实验内容实验一实验一 研究弦线上的驻波现象研究弦线上的驻波现象 347室室 （毕）（毕）实验实验二二 光敏传感器的光电特性研究光敏传感器的光电特性研究 349，351室室 （毕）（毕）实验三实验三 用磁阻传感器分析和测定地磁场用磁阻传感器分析和测定地磁场349，351室室 （毕）（毕）实验四实验四 非线性元件伏安特性的测量和研究非线性元件伏安特性的测量和研究349，351室室 （毕）（毕）实验实

2、验五五 温度传感器的温度特性测量和研究温度传感器的温度特性测量和研究358室室 （尹）（尹）实验六实验六 偏振现象的观察及声光调制实验偏振现象的观察及声光调制实验359，361室室 （尹）（尹）实验七实验七 迈克耳逊干涉仪的使用及薄玻璃片迈克耳逊干涉仪的使用及薄玻璃片折射率的测定折射率的测定 352室室 （尹）（尹）实验八实验八 电子偏转与电子荷质比的测定电子偏转与电子荷质比的测定 355，357室室 （尹）（尹）金属电子逸出功的测定金属电子逸出功的测定 355，357室室 （尹）（尹）(二选一二选一)课程目的课程目的丰富和活跃学生的物理思想，培养学生敏丰富和活跃学生的物理思想，培养学生敏锐的

3、观察能力与分析问题和解决问题的锐的观察能力与分析问题和解决问题的综综合能力合能力掌握物理实验中基本的方法、技术、仪器，掌握物理实验中基本的方法、技术、仪器，加深对相关理论知识的理解，而且要进一加深对相关理论知识的理解，而且要进一步培养正确、良好的实验习惯和严谨的科步培养正确、良好的实验习惯和严谨的科学作风学作风培养学生研究物理现象和规律的独立工作培养学生研究物理现象和规律的独立工作能力，而且要激发学生的能力，而且要激发学生的探索精神探索精神和和创新创新思维思维，为今后从事科研和其他工作打下坚，为今后从事科研和其他工作打下坚实的基础。实的基础。课程分组与安排课程分组与安排全班学生分为全班学生分为

4、8组组4组合并为一个大组组合并为一个大组实验中，实验中，2个学生一起完成一个实验个学生一起完成一个实验实验中学生独立完成实验，有问题或者需实验中学生独立完成实验，有问题或者需要帮助可以找指导老师要帮助可以找指导老师每次实验之前实验预习报告给老师签字每次实验之前实验预习报告给老师签字实验完成之后整理好实验仪器与实验台面实验完成之后整理好实验仪器与实验台面实验预习：实验预习：4 4个实验个实验一一二二三三四四二三四一三四一二四一二三毕毕尹尹五五六六七七八八六七八五七八五六八五六七实验汇报讨论实验汇报讨论2 2人中人中1 1人选择已经完成实人选择已经完成实验中的一个准备验中的一个准备PPTPPT，讨

5、，讨论课汇报（两次课）论课汇报（两次课）实验汇报讨论实验汇报讨论2 2人中人中1 1人选择已经完成实人选择已经完成实验中的一个准备验中的一个准备PPTPPT，讨，讨论课汇报（两次课）论课汇报（两次课）课程考核课程考核总共总共8个实验，实验操作完成以及数据处理个实验，实验操作完成以及数据处理60分分实验课汇报讨论实验课汇报讨论20分分论文论文20分分实验要求与数据处理实验要求与数据处理实验预习课签到，实验预习时仔细查看实实验预习课签到，实验预习时仔细查看实验仪器验仪器在做实验之前完成实验报告的实验装置和在做实验之前完成实验报告的实验装置和实验方法，实验内容，实验步骤部分，由实验方法，实验内容，实

6、验步骤部分，由指导老师安排后开始实验指导老师安排后开始实验实验完成后实验数据经指导老师检查认可实验完成后实验数据经指导老师检查认可后签字，对仪器进行整理，并在实验仪器后签字，对仪器进行整理，并在实验仪器使用本上进行登记，指导老师许可后方可使用本上进行登记，指导老师许可后方可离开。离开。实验完成后一周内向指导老师递交实验报实验完成后一周内向指导老师递交实验报告。（下次上课时提交）告。（下次上课时提交）实验报告不得打印，必须手写（实验数据实验报告不得打印，必须手写（实验数据处理所涉及的图表例外）。处理所涉及的图表例外）。实验目的，实验原理，实验装置和实验方实验目的，实验原理，实验装置和实验方法，实

7、验内容，实验步骤，实验现象及数法，实验内容，实验步骤，实验现象及数据记录，数据处理及分析讨论，实验思考据记录，数据处理及分析讨论，实验思考题等题等实验数据处理实验数据处理http:/ 实验现象的分析与讨论实验现象的分析与讨论 实验数据处理结果的分析与讨论实验数据处理结果的分析与讨论 自己的想法自己的想法实验培训实验培训十月份实验中心宦强老师报告，关于探索十月份实验中心宦强老师报告，关于探索实验的研究实验的研究期末实验中心崔璐老师报告，关于科学论期末实验中心崔璐老师报告，关于科学论文写作文写作不能来实验预习和实验操作的同学必须事不能来实验预习和实验操作的同学必须事先通过电子邮件向该实验的指导老师

8、请假，先通过电子邮件向该实验的指导老师请假，经指导老师同意后方可，否则按旷课处理，经指导老师同意后方可，否则按旷课处理，指导老师可根据具体情况酌情处理。指导老师可根据具体情况酌情处理。由于每个实验器材套数有限，如果请假，由于每个实验器材套数有限，如果请假，以后实验只能在别人完成之后补做，如果以后实验只能在别人完成之后补做，如果需要调整时间，请与其他组同学调换。需要调整时间，请与其他组同学调换。注意注意实验室规则实验室规则1、学生实验守则、学生实验守则 凭校园卡借物凭校园卡借物必须按规定时间上课，不得迟到、早退和无故缺席。必须按规定时间上课，不得迟到、早退和无故缺席。进入实验室须保持安静。不得带

9、入食品，不得随地吐痰、进入实验室须保持安静。不得带入食品，不得随地吐痰、乱丢纸屑、杂物。乱丢纸屑、杂物。以严谨的科学态度进行实验，积极主动、全面做好各项以严谨的科学态度进行实验，积极主动、全面做好各项实验记录。严禁抄袭。实验记录。严禁抄袭。实验前认真预习教材讲义和仪器说明书，做好必要的准实验前认真预习教材讲义和仪器说明书，做好必要的准备工作。备工作。实验时严格遵守实验室的各项规章制度，爱护仪器设备。实验时严格遵守实验室的各项规章制度，爱护仪器设备。严格按仪器操作规则使用仪器。仪器发生故障时，需立严格按仪器操作规则使用仪器。仪器发生故障时，需立即报告教师，不得自行处理或更换。即报告教师，不得自行

10、处理或更换。未经教师许可，不得私自拷贝、安装或卸载软件。未经教师许可，不得私自拷贝、安装或卸载软件。实验完毕后，需将数据交教师检查。经教师许可后，方实验完毕后，需将数据交教师检查。经教师许可后，方可离开实验室。可离开实验室。2、实验室安全制度、实验室安全制度做好实验室的防火工作，配备消防器材。做好实验室的防火工作，配备消防器材。实验室内严禁吸烟。实验室内严禁吸烟。严禁带与工作无关的外来人员进入实验室。严禁带与工作无关的外来人员进入实验室。严格管理电器设备，不准超负荷用电。定严格管理电器设备，不准超负荷用电。定期检查安全性能。期检查安全性能。离开实验室需检查水、电，关闭全部水电离开实验室需检查水、电，关闭全部水电开关。开关。离开实验室前，检查并关闭所有门窗。离开实验室前，检查并关闭所有门窗。欢迎同学对本课程的教学提出意见和建议！主讲教师的E-mail联络方式：毕老师：毕老师：尹老师：尹老师：谢谢！