对学校工作的意见和建议.docx

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1、对学校工作的意见和建议对学校工作的看法和建议（精选16篇） 对学校工作的看法和建议 篇1 1、多开展一些有益于学生的文体活动，留意学生的全面发展。2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。3、老师多与家长沟通沟通。4、多开展各种平安纪律教化活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透亮。6、老师要驾驭学生的实际状况，以便于因材施教，不要卑视差生。7、对学生要严格要求，加强管理。8、老师应多做耐性教化，多表扬学生，少用打骂威逼。9、留意食堂卫生，特殊不应当一边拿包子一边收钱数钱。10、优化育人环境，解除社会不良青年到校扰乱。 对学校工作的看法和建议 篇2 1. 名校策略：学校与学校有竞争，学校的生

2、存、发展要靠学校的办学质量和声誉，要提高质量和声誉，现阶段社会上主要看学校上重点、上名校，要出名校意识。让更多的学生上重点线，上名校。要达这一点，一要在高考嘉奖加大对总分和单科800以上，700以上，640以上的嘉奖力度;其次：加大培优的力度和投入;第三，在师资水平不齐的状况下，各年级组建两个竞赛班，将尖子集中起来，这两班在教学上要有特别要求，今后发展到20个班后，学生的基础差异更大，老师实力差异也很大。实行分层教学，这也符合孔子的因材施教的原则，2. 良性竞争机制：和谐发展和良性竞争并不冲突，要创建环境，使同科组老师竞争，看谁的工作做得更好;班与班竞争，形成比、学、赶、超的风气。分班时。支配

3、工作要尽可能使大科组的每位老师都有一个竞争对象，有可比性。如两个物理班，就不要由一人去任同一科教学。要出质量，就不能回避竞争，竞争会有其弊，但利大于弊。3. 质量管理：老师的管理要着眼于教学质量，对老师的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考试成果，又要看平常备课、作业批改、辅导、和师生情感、教研等定性考核。可考虑考试成果占60%,备课占10%,作业10%,教学看法，师生情感占10%教研和考勤10%进行定量评价。成果在备课排序，其它在学科组排序，分出优、良、合格等次，然后打分。4. 激励机制：平均主义不利于调动老师主动性，表面上看一团和气，事实上不然，大多数老师的觉悟还不高，平均主义会产生

4、不思进取、得过且过、和尚撞钟现象。同时也不符合多劳多得，优劳优酬的安排原则。高考奖中要突出效益，削减平均;老师的教化、教学质量要与年终奖，老师年度考核、评优评先挂钩。也使年度考核、评优评先削减人为因素，多一点客观公正。象衡水中学那样，建立一套精神方面和物质方面的激励机制。创建一种使老师在精神上有奔头，在物质上有实惠的环境。使老师不断成长，不断进步。建全各级各类嘉奖制度。如高考嘉奖方案、对教职工的各种荣誉嘉奖方案。学生嘉奖制度5. 关于老师队伍建设：要有激励机制，淘汰机制，青年老师成长机制，以老带新，良性循环。支配老师工作时，着眼全局，优先考虑各年级各学科的把关老师，老师工作总体上最好是高、初中

5、三年循环，年青老师，只要教学效果不错的，都应跟着循环。每届高三各科有安排的带一个新手，高一、高二各科老师也要新老搭配。大循环，少变动，少分班，有利于加强老师的责任感，和成就感。外出学习最好派有5年以上教学阅历，已熟识常规教学、对高考有肯定了解的老师去，5年以下者，就在本校拜师学艺，学习常规教学，要充分利用本校的教学资源，低投入，高效益。外出学习主要学习先进教化、教学理念，管理阅历等。 对学校工作的看法和建议 篇3 应把一些些年轻有为董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙，办事光明正大的同志提到领导岗位。以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学校的整体工作搞上去。安排制度上在体

6、现多劳多得前提下，尽量消退相同或相近岗位安排制度的不合理因素(可实行年终工作业绩、岗位综合考核，结合综合平衡的方法)。安排上要考虑到劳动的数量(指劳动时间)，劳动的强度更要考虑质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。采纳包括奖勤罚懒和考核劳动看法效果的方法，充分调动一线老师和二线教辅人的主动性真抓实干全面提高教学质量。学校的安排制度应具有透亮性，可采纳年终公布的方法，这样一方面可接受群众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。搞好重点专业的培育建设，加大设备师资投入。引进或培育一些专业有特长的老师实行名教名校的办学方针，争取搞出在全省乃至全国，有特色

7、的重点专业。可提高学校的声誉，也可为学校的升格打下基矗着重抓好学校图书馆、试验室、计算机房的建设和管理工作。这里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道，其次也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。抓好学生就业工作，以就业促招生。可考虑向大企业定期陪养输送优秀学生等方法，打开学生就业工作的局面。同时这对来年生源质量的提高也有利。 对学校工作的看法和建议 篇4 1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。2、通过对学校各方面的教化教学活动的介绍，家长对学校的工作充分确定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家

8、长汇报，家长反馈好。3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。4、每月召开一次家长会，增加一些教化孩子方面的学问，进行家庭教化培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道沟通。5、利用网络，把学校、班级的活动、安排、内容等与家长沟通，让家长刚好了解学校、班级和学生的动态。6、每个月给孩子写一些评语。平常对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长刚好了解状况。7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。8、希望老师能提高校信通的运用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现刚好告知家长，便于家庭教化的跟进。 对学校工作

9、的看法和建议 篇5 1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的实力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们努力。7、加强班风建设，多关切有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱激励，多给与笑容，让孩子有信念去努力。8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习主动主

10、动性，在培育孩子自主学习方面上点心。9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。10、希望学校重视课外阅读，多举荐有益孩子身心成长的课外书籍。11、毕业班冲刺阶段，希望学校:拓宽学问面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平常训练能做到题型多样，针对自主招生。 对学校工作的看法和建议 篇6 1. 希望老师们对学生负起责任，我们也知道你们幸苦了，不过我望见了有些老师不怎么负责任，感谢你们对我们的教化之恩。2. 学校应当严格整顿校风。3. 学校应当按时间适当进行一些活动或野外求生。4. 学校多搞些活动，活动场地大一些最好

11、。5. 火食质量太差，养分跟不上，吃不饱。6. 学生抽烟这一块监管不够还望多多改进。7. 望加强抽烟管理。8. 希望食堂伙食好点。9. 学校饭菜难吃，吃不饱，早餐都吃不好。10. 不该全面实行1:1:1,对未到年龄的学生应当留校实习，不应当实行强制校外实习。对秋季生实训未满，学艺不精连相关证书都没得，来学校就是学技术，这不学完就校外，就是最大的问题。 对学校工作的看法和建议 篇7 来学校已经快七年了，亲身心的体会到了学校每一次发展的同时也感觉到了自己的收获和进步。在全院上下共同努力下，新媒体技师学院伴随着党的规划正在起航。作为一名共产党员，首次遇到这样书面的题目我想还是说几点看法和建议吧。其实

12、近七年来一旦有些想法就会毫不忌讳的说给领导听，也有一些得到了科室领导或校领导的支持及接受，当有了成效时，心中非常荣幸。今日，我想就以下几个方面谈谈我的一些个人看法，（本人层次不高，说几句大白话，）敬请领导批阅！一、教学方面1、全方位提高任课老师的责任心任课老师的责任心特别重要，老师上课时学生睡觉、看小说、玩手机等等却熟视无睹，我想这样的课堂有这样的老师是学生的悲伤，也是老师的悲伤。老师可以常常与该班的班主任进行沟通，以此了解学生，以便更好的提高学生学习的警觉性和老师的实质性教学任务。2、专业老师职业技能有待接着提高就此问题建议学校高薪聘请（可以通过像校企合作等不同方式，如：小巨人集团、南通机床

13、等）高技能老师到学校，一方面是任教，更多的是培育在校的专业老师。可以签固定期协议，下达任务书。3、各专业所开课程要精、要系统我们所面临的问题是在一年半的时间内究竟能给技校生什么，在固定的时间内能给大专班的同学什么，能给高级工班的同学什么。只要能给就行，就怕当同学们毕业时什么也学不到，什么也得不到。我认为咱们学校有些专业有些课程开得太杂，这样学生不能集中精力学习一样课程或一门专业技术，到最终的结果自然也就好不了多少。二、管理方面1、变更班主任顺手带班的思想咱们学校任课老师有一部分是班主任，课程很满，授课任务很惊慌，本就没有时间带班。然而在班主任队伍急缺的状况下被委任为班主任当中的一员，可班主任工

14、作主要讲得就一个“细”字，这样顺手带班的状况难免会给学生一些空隙。以上是万不得已的状况，从现实来看，有些班主任从思想上就是“顺手”，这种思想再加上原来就没时间，学生被放松了，班级自然是散漫的，学校的学风校风建设有可能会因为某个班级而停滞不前。2、对学生的管理核心应当是“爱”+“严”管理学生一切由爱动身，因为爱学生你便会有许多奇思妙想，假如我们老师对学生能像对待自己的亲生孩子一样，能像对待自己的弟弟妹妹一样，我想在管理他们的时候肯定会很人性化，很有亲和力。人与人是相互的，老师这样对待学生，我们的学生也肯定会给与理解，就算现在不会，将来肯定会。再有就是严格要求，古话说得好“严师出高徒”，对学生严格

15、要求也是当老师人格体现的一部分。试想一下，当学生有许多行为规范不符合学校要求时我们当老师的竟然看不见，或者望见了就当没望见，我想此时我们老师的人格就出现问题了。学生从内心也会对老师另有看法的！所以说学生管理无小事，我们在培育幼苗，假如培育者望见幼苗受蛀虫侵蚀而束之高阁的话，那么我想这棵幼苗不会有好的花期，更不会结出甜蜜的果实，那么我们的付出，我们的努力也就付诸东流了，再白一点说，我们的工资是白拿的，虽然很努力，但是没有效果，我们更多的时候应当只要功劳，不要苦劳！说了这么多，其实意思就是说我们要不惜一切努力看管好我们培育的对象，为他们修枝剪叶，浇灌撒光，让他们强壮成长。严盯死守，不给他们任何长歪

16、长斜的机会！3、充分调动学生自身的主观能动性，让其自我管理最好的管理者应当是学生自己，试想一下，全校总共不到一百位老师，管理着近千名学生，老师能不累吗？每位同学稍松一口气就算大家齐努力也是应变不过来的。我们再想一下，假如能有一批精干的学生干部，不管是在学校还是在某个班级，让这些没有家庭琐事牵挂的人除了学习就把心思放在学生管理上是不是老师要轻松许多，不仅如此，同时我们也培育了一批拥有管理思想的优秀学生。我想，这也是我们对学生的赐予！所以，在管理上我们要把一部分精力放在学生干部培训上，充分调动他们的主观能动性，让其为学校服务，为自己也奠定将来走入社会的管理基础！4、制度在先，深化人心任何管理都离不

17、开制度，我们学校也有自己的成文的学生管理制度，但是同学们能不能熟知各项管理规章制度呢？在这个问题上我们又做了多少呢？没有行规，如何蹈距？假如我们情愿反思的话，我想当前我们还有许多工作要做。三、招生方面在招生问题上，我建议学校奖罚机制应当进一步明确。人的动力往往来源于两方面，一是自动，二是制动。不管自动还是制动，他都须要另外一种力的牵引，要么是压力，要么是诱惑力。奖是诱惑力，罚是压力。所以我建议，在全方位维护学校利益的基础上招生奖罚机制要进一步明确。像那些不痒不痛的制度，一切全靠良心干活的制度对正常人的心理时间久之便会产生精力疲惫，没有了斗志，没有了士气。有些同志可能总是想在这个问题上我没有功劳

18、也有苦劳，然而现实告知我们就像我前面所说，我们不须要苦劳，我们要的是功劳！要的是效益！没有效益的工作跟不做有什么区分呢？我想这也可能是我校招生各个区县刚起先都好，到后来都不行了的其中一个缘由吧，或许大家意识不到，但并不代表它不存在，有些东西是潜移默化的！四、人事管理方面在这个问题上我在考虑我是否有发言权，包括上面我所讲的一切，当我回过头来看它时，觉得有些话说的欠妥。然而学校既然要搞这个活动，那我就直言不讳，希望能够得到领导的理解。人事问题上我觉得自己没有发言权的缘由是在这个学校我的学历是最低的，原来就没有资格坐在这个位置上说任何不满足的话，然而面对学校的发展，面对自己所在单位的问题我想谈一点自

19、己的看法。在用人方面首先一点我觉得要重用咱们学校一些有学问、有实力、有眼界、有方法的人。俗话说千兵易得，一将难求。人说“不拘一格降人才”，我说要“不拘一格用人才”。另外一点就是要实施优胜劣汰制度，大家按实力上岗，假如学校能有一套淘汰制度，每年按制度淘汰最终两名，我想老师的工作作风和看法又将必定是另一个景象。改革开放以后，我们国家有许多国企纷纷倒闭，其主要缘由无非就是吃大锅饭惹的祸，大家干好干坏一个样，当着领导一个样，背过领导又一样。长此以往，就会正像鲁迅先生所说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累”。所以在这个问题上我还是建议领导通过一些方法使大家产生动力，一方面施加压力，另一方面给与诱惑力，

20、我想这样的话一个生气勃勃的校内怀景，一个主动向上的老师队伍肯定会在新媒体技师学院这块土地上产生。以上是我本人的一点想法，借此机会呈给领导，如有不妥之处，诚望海涵！作为一名共产党员，借此机会也向组织表表决心，在将来的工作中我肯定会努力向上、开拓进取、勇往直前、与时俱进，努力使自己的工作再上一个新台阶，为崭新的新媒体技师学院的发展贡献自己全部的力气。本着学院发展我光荣，学院忧患我为耻的思想与学院一起共同担当，共同成长！ 对学校工作的看法和建议 篇8 我们是*届高三毕业生（现高二）的学生 家长，我们对于该校在高三挪入分校学习 的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策。详细缘由有下：1.分校硬件条件

21、很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成果，和身体，和在学习 中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。并且很可能因为燥热影响学习。2.学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是否考虑过学生的路途是否遥远，并且在那里交通 很不便利，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入。只能从本校或142（地坛）走入，自行车同学也是如此。3.本校有很好的操场设施，可以使得同学们在高三会考中取得好成果，有熬炼的机会，而分校本身学生学习就惊慌，又加上没有放释的余地，使得同学

22、们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。4.分校这里有试验室等一系列学生须要操作的场所，分校做试验全要回到本校，而高考对于试验的考试都是有肯定要求的。这不就是成心不让学生学习吗？5.学校可以在高二做一次调查，询问学生是否情愿挪入分校，或借助于该校学生会力气，开展一次关于是否挪入分校的探讨。该校领导可以完全得到这样结论：那就是多半数的是不情愿，而在高三中。是否还要让学生去为了环境的变更而适应三个月呢，明显这是奢侈时间。6.负责教学 管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？许多老师比如教授高二的部分是高一老师 ,明显许多师资是过不去的，这个问题学校又是否考虑过。7.不像其他学校，例

23、如171等，处于宁静地区，有操场。强硬的硬件，54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种热闹环境不是高考学生应当有的。况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的"我爱我家"服装节，这种热闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的？明显根本没想到！而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵。解决方法：1.学校可以将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最终高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻挡了中学 ,初中之间搁年级熟识，甚至出现我们家长们所不情愿望见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系。2.学校把新高一挪入分校后，许多事情都很

24、便利。而高三又可以宁静的复习，不受到环境的影响。学校可以在即将从高二走入高三的（20xx届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃），我们想效果确定是会好的。希望学校尽量满意我们家长的看法以及学生的看法，否则高三出现任何由于以上出现的问题，我们家长肯定不情愿。！学校应当开一次关于此问题的研讨会。3.我们祝福54中有更高的明天，祝福07届的毕业生高三顺当。请学校大胆尝试！假如该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最终乃至北京市 教化 委员会提出相关建议。请学校仔细考虑，对现在高二做一次调查，利用学生会去解决！ 对学校工作的看法和建议 篇9 1、多开展一些有益于学生的文体活动，留意学生的全面发

25、展。2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。3、老师多与家长沟通沟通。4、多开展各种平安纪律教化活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透亮。6、老师要驾驭学生的实际状况，以便于因材施教，不要卑视差生。7、对学生要严格要求，加强管理。8、老师应多做耐性教化，多表扬学生，少用打骂威逼。9、留意食堂卫生，特殊不应当一边拿包子一边收钱数钱。10、优化育人环境，解除社会不良青年到校扰乱。11、上课时间早，放学时间晚，留意学生的平安。12、老师要多关切爱护学生，培育学生的学习爱好。13、加强对学生的品德教化，有部分学生在路上违反群众纪律。 对学校工作的看法和建议 篇10 1、建议学校对学生的培育要有序

26、列、层次性。如定期开展读书活动，要提前支配，组织更加有整体性。2、家长到校与老师沟通，进门比较困难，门卫看法恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。3、加强对孩子进行心理素养教化、自主教化，提高孩子的自觉意识。4、老师建立一个统一的评价系统，并刚好与学生、家长沟通。5、希望学校重视学生思想品德的教化，重视综合素养的培育。如:培育学生乐观开朗自信的品行;教化学生懂得感恩;教化学生学会在各种环境中的自我爱护。6、建议学校多培育学生独立生活的实力。 对学校工作的看法和建议 篇11 1、建议学校关于作息时间定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。2、一年级的部分老师特别仔细负责，另外

27、孩子较小，建议老师跟班走，至少跟到二年级。3、学校争取街道协作，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立平安护学岗，保证学生上学放学路上平安。4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供应饮用水。6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡养分，适量补充水果就更好了。7、建议学校能为家长多供应小升初的政策。 对学校工作的看法和建议 篇12 应把一些些年轻有为董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙，办事光明正大的同志提到领导岗位。以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学

28、校的整体工作搞上去。安排制度上在体现多劳多得前提下，尽量消退相同或相近岗位安排制度的不合理因素(可实行年终工作业绩、岗位综合考核，结合综合平衡的方法)。安排上要考虑到劳动的数量(指劳动时间)，劳动的强度更要考虑质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。采纳包括奖勤罚懒和考核劳动看法效果的方法，充分调动一线老师和二线教辅人的主动性真抓实干全面提高教学质量。学校的安排制度应具有透亮性，可采纳年终公布的方法，这样一方面可接受群众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。搞好重点专业的培育建设，加大设备师资投入。引进或培育一些专业有特长的老师实行名教名校的办学方

29、针，争取搞出在全省乃至全国，有特色的重点专业。可提高学校的声誉，也可为学校的升格打下基矗着重抓好学校图书馆、试验室、计算机房的建设和管理工作。这里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道，其次也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。抓好学生就业工作，以就业促招生。可考虑向大企业定期陪养输送优秀学生等方法，打开学生就业工作的局面。同时这对来年生源质量的提高也有利。对学生应实行因材施教，对于绩差生采纳多实践少理论，也可依据学生对某个专业的喜好或特长重点培育其专业特长。使他们走向社会时能有一技之长。考虑一下能否把原吉美塑钢厂发展成为规模较大一个学生实习

30、基地，并可对外校有偿开放和对外出租。 对学校工作的看法和建议 篇13 学校的校长,领导您好:我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长,我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解,并不支持这种政策.详细缘由有下:1.分校硬件条件很差,完全没有本校的条件好,例如分校只有电扇,而没有空调设备,高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候,在高考中,学生们要拼出的是成果,和身体,和在学习中的毅力,而学校把学生挪入分校,无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.2.学校2年都是在本校学习,而高三却将学生挪入分校,学校是否考虑过学生的路途是否遥远,并且在那里交通很不便利,54

31、本校地处和平里地区,而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入,自行车同学也是如此.3.54中本校有很好的操场设施,可以使得同学们在高三会考中取得好成果,有熬炼的机会,而分校本身学生学习就惊慌,又加上没有放释的余地,使得同学们没有劳逸结合的机会,这无疑又是一个影响身体的因素.4.分校这里有试验室等一系列学生须要操作的场所,分校做试验全要回到本校,而高考对于试验的考试都是有肯定要求的.这不就是成心不让学生学习吗?5.学校可以在高二做一次调查,询问学生是否情愿挪入分校,或借助于该校学生会力气,开展一次关于是否挪入分校的探讨.该校领导可以完全得到这样结论:那就是多半数的是不情愿,而

32、在高三中.是否还要让学生去为了环境的变更而适应三个月呢,明显这是奢侈时间.6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作,那么分校怎么处理?许多老师比如教授高二的部分是高一老师,明显许多师资是过不去的,这个问题学校又是否考虑过.7.54分校不像其他学校,例如171等,处于宁静地区,有操场.强硬的硬件,.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部,和疾控中心,这种热闹环境不是高考学生应当有的.况且地坛每年都有庙会,2月一次,甚至一月一次的"我爱我家"服装节,这种热闹,杂闹,闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的?明显根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现,交通拥堵.解决方法

33、:1.学校可以将新高一,初一挪入分校进行为期一年的学习,最终高二,高三关键时刻再回到本校,这样既阻挡了中学,初中之间搁年级熟识,甚至出现我们家长们所不情愿望见的两个年级打架,因为的就是中间的新高一,和老生的关系.2.学校把新高一挪入分校后,许多事情都很便利.而高三又可以宁静的复习,不受到环境的影响.学校可以在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生,现高二进行一次大胆飞跃),我们想效果确定是会好的.希望学校尽量满意我们家长的看法以及学生的看法,否则高三出现任何由于以上出现的问题,我们家长肯定不情愿.!学校应当开一次关于此问题的研讨会.3.我们祝福54中有更高的明天,祝福07届的毕业生高三顺当.请

34、学校大胆尝试!假如该问题学校不能解决,我们家长会坚持反映到区里去解决,最终乃至北京市教化委员会提出相关建议.请学校仔细考虑,对现在高二做一次调查,利用学生会去解决!家长姓名：x6.09.27 对学校工作的看法和建议 篇14 敬重教化局领导：您好!我是市试验小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培育和耐性教化，学习爱好日益深厚，学习成果也日益提高，作为家长心中非常兴奋!孩子进入二年级以后，我发觉学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下看法和建议，望教化局领导能够仔细考虑。一. 减负问题 学校说接

35、上级通知，为学生减负，学生在校时间不应超过6小时，故日托班取消，我表示不解。日托班是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且日托班地参与遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，减负一说何来?却反而是加重了家长的负担。二. 课程设置上 一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了?每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不简单遗忘?三. 接孩子时间支配上 现在学校在北校门东侧划了特地的接孩子区，并在墙上做出了标识，考虑不行谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同

36、一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一起，自行车、电瓶车、摩托车 、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差，时常会有孩子掉队;在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的平安很难得到保证。为此，我们建议如下：1. 复原日托班，为家长减负;2. 复原每周两节的英语课;3. 错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。以上作为家长的心声，(建议教化局亦可做个名义调查，了解家长的真实想法)望教化局领导本着孩子的利益，仔细考虑以上问题。家长姓名：x6.09.27 对学校工作的看法和建议 篇15 一、

37、对饭堂1、 多点煲凉茶2、 饭堂售汤票处的服条看法太差，不能时时买到汤票3、 菜汤多虫子、不够干净4、 糯米鸡太少，早餐种类太少,质量差，量不够，最好有当汤粉、牛奶之类的。5、 饭堂的饭放在渠坑边，有异味多蚊子6、 平常去堂吃饭排队要很长时间，望能安排好食饭时间。7、 菜太单调。工作人员不足，分菜的速度太慢，看法较差。8、 夜宵种类太少、份量太小，能否做糖水。9、 饭堂有人插队，饭堂的卫生太差10、 希望能有课间餐11、 派汤时阿姨盛汤时，干脆将学生的饭盒放在汤罐上，常溢出回到到罐里，不卫生。二、对宿舍的看法1、 有些宿舍对装在门口的电话据为己有，2、 冬天快黑，宿舍厕所灯早点开，3、 高一A

38、、B座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠许多，鼠害严峻，望学校能尽快灭鼠4、 挂衣服的地方太少，挂得满满的，望多拉一条铁线。5、 为什么男女生宿舍无热水供应?旧宿舍须加装太阳能热水器，6、 公寓电话太少，应多加装，7、 公寓的热水不够，阴天常无热水冲凉，8、 公寓的纪律不好，望能严抓三、对早上跑步的看法1、 早上跑三圈太多，跑完后满身是汗，比较累，然后去吃早餐，很难吃得下。有些勤奋同学吃完早餐再去跑步，影响身体健康。跑步能否支配在下午5:00之后。2、 早上别太早起床。四、午休的看法1、 中午休息时间可否推迟非常钟，饭后不能做什么了。2、 午休和晚休时间抓得不够紧，3、 中午饭时间太短。五、对补课和收

39、费的看法1、 补课太多，没假放，太令人厌烦了，2、 补课一周后，应放一个大礼拜(二天)3、 常常收费，收费太多，不常放假六、对图书馆、电子阅览室的看法1、 是否可以在图书馆借1-2本书，2、 阅览室的图书更换太慢，应多购新书，扩大同学们的视野。3、 周末能否开放阅览室(图书馆二楼周日下午)4、 增加图书馆的开放时间5、 电子阅览室可否每天下午放学后到6:30分开放七、对值周班的看法1、 值日生的扣分有点不分黑白，望见稍有违纪，不问缘由，不作提示警告干脆扣分，太不负责任。2、 应停止值周班的工作。3、 值周班警-察太严格了，经常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个，可否恰当地松一点。不要做得太绝了。

40、学校应以扣分为主，而不是以扣分为主。4、 加强值周班的管理，规范其扣分行为5、 假如值周班出现公报私仇的状况，学校怎样办?八、对教学的看法1、 应加派值日辅导老师，一周一晚数学辅导太少，2、 其次课堂搞得太多了。社团占太多时间，有些人参与三四个社团，3、 课外活动太多了4、 有些老师下班辅导太少，不能问问题，5、 不什么没有月考?6、 近来到校参观的人太多，影响同学们的留意力，影响学习，对学校影响学校又不是供人参观的地方，7、 许多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，8、 补课期间，多搞专题活动，让大家都参与小型竞赛。9、 开多一些心理讲座，10、 应严抓晚修纪律11、 晚听可否打两次钟，

41、这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，12、 有些老师声音太小，有些老师喉咙有问题，希望学校配置一些器材给老师，好便利讲课。九、其它1、 周日早上10:00后是否可以再运动，而不是下午才可以。2、 学校应选一个特地的时间播通知，现在广播很乱。3、 为什么公寓的同学不给打电筒看书，而非公寓则可以。4、 是否可以将没吃完的饭票退回?5、 学校已经做得不错了，但希望学校能与宿舍楼外的工厂谈谈，午睡时常敲铁器，令人难以入睡6、 加强对流感的预防。 对学校工作的看法和建议 篇16 一、家校沟通方面1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。2、通过

42、对学校各方面的教化教学活动的介绍，家长对学校的工作充分确定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。4、每月召开一次家长会，增加一些教化孩子方面的学问，进行家庭教化培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道沟通。5、利用网络，把学校、班级的活动、安排、内容等与家长沟通，让家长刚好了解学校、班级和学生的动态。6、每个月给孩子写一些评语。平常对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长刚好了解状况。7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。8、希望老师能提高校信通的运用率，扩大信息量。

43、内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现刚好告知家长，便于家庭教化的跟进。二、习惯培育方面1、建议学校对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前支配，组织更加有整体性。2、家长到校与老师沟通，进门比较困难，门卫看法恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。3、加强对孩子进行心理素养教化、自主教化，提高孩子的自觉意识。4、老师建立一个统一的评价系统，并刚好与学生、家长沟通。5、希望学校重视学生思想品德的教化，重视综合素养的培育。如：培育学生乐观开朗自信的品行;教化学生懂得感恩;教化学生学会在各种环境中的自我爱护。6、建议学校多培育学生独立生活的实力。三、常规管理方面1、加

44、强学生的文明礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。3、学校进一步加强平安工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教化，防患于未然。4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。四、教化教学活动方面1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的实力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们