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1、小班上学期工作总结范文三篇篇一满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐,我们和20xx年挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见那一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中,我们和孩子的关系更加密切、更像一家人,有时听到家长那一句句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简洁回顾:一、稳定心情,尽快适应,培育生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意
2、力,和他们一起搭积木、做嬉戏,用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温顺、可亲,渐渐地来消退他们生疏的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半,接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水都喝光,上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等,老师的说得多了,孩子渐渐学会了,这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育,现在孩子们基本都能在幼儿园独
3、立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。对于班里个别“特别”的孩子我们也赐予“特别”的照看,进行个案的探讨。如宁宁小挚友,由于体制不是很好,很简单生病,还特殊简单尿裤子、尿床,。每天中午午睡时,老师要给他隔上一块棉垫子,午睡中抱他上厕所,午睡后要定时提示他入厕。另一方面,我们激励他主动参与体育熬炼,加强饮食的爱好和进食量,现在宁宁变得更加健康,更加活泼了。二、多彩活动重点培育帮助幼儿健康成长幼儿园的教化
4、内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,能促进幼儿情感、看法、实力、认知、技能等方面的发展。1、你们收获后的喜悦,令老师欣慰。针对小班幼儿的特点,我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达实力相对较弱,面对孩子讲着一口别扭的一般话,孩子的口吃不清,甚至有的孩子满口家乡话,给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教化方案,在一日活动中,我们做好孩子的表率,坚持用一般话与他们沟通,对于他们出现的问题,刚好赐予订正,从说简洁的一个字发展到完整的一句话,提高他们的语言实力。如:子良小挚友从小和奶奶在日照生活,学会了一口的日照方言,就导致了我们双方难以沟通,有时听不懂孩子的表达,而满意不
5、了他的需求。面对这样的状况,我们没有退缩,而是耐性的教化,平常尽量与他多沟通接触,经过一段时间的培育,幼儿已能简洁的将自己的意愿告知我们了,虽然与其他小挚友还有一段差距,但信任在我们共同的努力下他的一般话会越来越棒的。2、多彩的活动,让你们呼吸簇新空气。纲要中指出要充分利用各种教化资源,扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差,我们开展了如:“相识我自己”的活动,引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园,自己身体的特征,为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节,我们请家长带领孩子们到大自然中找寻秋天,制作画报;来到水果店,相识了各种各样的水果,并制作了蔬
6、菜水果造型。在主题活动开展中,孩子们通过摩擦生电的试验了解了动物毛发的作用;在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后,了解了阿姨的辛苦,知道了饭菜的养分;涂色练习中,用画笔描绘出多彩的泡泡;嬉戏郊游时,为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精致的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品,无不拓展孩子们的视野,增长了他们的学问。3、你们的健康,是老师的欢乐。随着寒冷的冬季的来临,很多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种状况,我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自
7、己变温煦的方法。尤其是在拍球活动中,孩子们把自己的球带到幼儿园中,避开了人多球少的问题。平安工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动,我班老师始终保持高度的平安责随意识,仔细细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教化活动,如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导,同时进行常规培训。活动:不跟生疏人走。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。活动:安平安全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教化,同时培育幼儿运用水杯的良好卫生习惯。如此有安排地进行,渐渐提高孩子们的平安相识。三、环境创设特色墙面关注幼儿发展改变每次墙面上发生改变
8、,孩子们都会傲慢地向家长宣布:这是里有我!在这里向大家介绍一下我们的特色墙:成长的印记。进入幼儿园,家长最关切的无疑是孩子们在这里的生活动态,我们最想了解的是孩子们在家的成长改变。成长印记墙就为我们打开了这一窗口。第一期:成长历程,每个珍宝诞生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈现在这里,不仅让我们了解孩子、感受那份来自父母的关爱,更重要的是让每个珍宝在初来幼儿园时找到自己熟识的那点记忆。其次期:入园满月啦,家长把孩子入园一个月后的改变记录下来,这里渗透的不仅是老师的汗水,更多的是激发了家长关注孩子、参加班级管理的意识。第三期:自己的事情自己做,在孩子诞生的第一天,他就变成了
9、家庭成员的中心,无论任何事情,大人们都是大包大揽的担当起来。就在这短短的三个月中,孩子们明白了自己的事情自己做,体验了自己独立做事的困难和胜利后的欢乐,家长们叹为观止,为每一个孩子的提高而鼓掌。第四期:精彩瞬间,将孩子们短短一学期的成长改变呈现给家长,让他们感到放心。四、家园共育促进成长搭建家园友情之桥开学后,我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通、宣扬一些育儿阅历,健康学问之外。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们班常常利用四点半接孩子的那段时间,召开短小的家长会,让家长感觉一种亲合力,同时避开了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的状况发生。今日我上镜:评比出明
10、星珍宝和明星家庭,并写出明星感言。激发了孩子们活动的热忱和要求进步的欲望,特殊是明星家庭的评比,带动了全部的家庭主动协作班级工作,让家长们了解到班级的管理他们也是一份子。我们的特色活动:在重阳节那天,我们还开展了“我让奶奶爷爷来接”的活动,邀请爷爷奶奶姥姥姥爷们来幼儿园接孙子,并引导幼儿说上一句祝愿的话,把爷爷奶奶乐的合不拢嘴。祖孙同、安享天伦。在孩子们脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印,初步培育了他们敬老爱老的情感。我们班的孩子通过培育,各方面实力有了很大提高。因此我们把握时机,将家长请进来,参加班级活动。第一个活动:家长当老师。邀请几位家长来到区域活动中,一个故事的讲解并描述、一只小狗的折
11、法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究孩子们都是在家长老师的带领下完成的,同时让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们嬉戏的乐趣,体验到了什么是敏捷的教化方法。其次个活动:生活小主子。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示,无不显示着他们长大了,懂事了,能干了;家长们仔细的关注着孩子们激烈的竞赛,一会加油助威,一会照相,华蜜的不得了。颁奖时刻,园长将张张奖状送到孩子们手中,这是他们人生第一次也是至高无上的嘉奖。孩子们的欢乐洗刷了老师工作的疲惫,孩子们的骄傲暖和着家长们的心灵。活动的开展,使孩子们的特性得到了张扬,生活自理实力更得到了提高。让教化回来了生活,把欢乐还给了孩子。我们三位老师也经过了从生疏
12、到磨合再到心照不宣的转变过程,大家鼎力协作、和谐相处,从孩子们身上,我们也学到了许多,他们稚嫩的心灵,他们活跃的思维,他们淘气的表情,曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑,就像“猜猜我有多爱你”那样,我们全力以赴爱孩子们,孩子们同样用的进步来回报,为你们快乐、为你们傲慢、为你们喝彩,为我们美妙的幼儿园生活加油!篇二时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了回顾这学期,劳碌而开心的工作在班级两位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里支配的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德自己对班级工作仔细负责,工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态
13、去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教化工作教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,时常扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。1。教化教学活动中仔细备课,做好课前的教具打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历。2。每月撰写教
14、养笔记,以提高自身实力与写作实力。3。教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细的领悟了新纲要精神。4。仔细填写周、月安排及各种表格。5。用细心和耐性去引导个别的特别儿童,给他们更多的机会去展示自己。保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。1。
15、加强了幼儿一日惯例的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2。做好了班级园舍的环境卫生工作,每天整理办公桌,每周整理幼儿的区域活动区等。3。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。4。勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。平安工作平安工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身平安是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、生长,做到以下几点:1。教给了幼儿一些平安
16、学问。不吞食异物,不玩火、水、电,不乱爬高处,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。2。管理好病儿药品,防止幼儿吃错药。3。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。家长工作1。主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。2。运用班级QQ群、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密。总之,对于刚参与工作半年的我来说,这学期特别忙也特别累,收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在问题。今后的工作中
17、我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化,注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与搭班老师团结协作,共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养,主动的参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!篇三回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量现将本学期工作总结如下:一、班级概况我班幼儿16人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级两位老
18、师仔细、细致地教化和引导下,渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境,喜爱上幼儿园,宠爱老师,学会了和小挚友们之间友好交往。二、常规培育幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识,我们采纳直观贴点标记提示他们有序排队入厕.为了尽快让孩子学会洗手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗,几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,知道
19、现在应当做什么。三、教化教学工作教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,驾驭更多的技能。四、家长工作家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们特别重视家长工作。我们邀请家长参与了家长会;另外还开展半日开放活动,邀请家长来园,让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教化任务,主动协作幼儿园的教化工作。我们还留意主动与家长沟通做到家园同步,共同教化好孩子。一个学期结束了,我班幼儿学会了很多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教化幼儿是一项细致的工作,须要我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、耐性、细心,那幼儿肯定会健康开心地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。
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