幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案.docx

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1、幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案（精选16篇） 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇1 一、 活动目标1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简洁拉花如手环，项链等等。2、 情愿参加制作活动并体验拉花色调的漂亮。二、 活动打算1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、 范例若干三、 活动过程1、 模特秀The wagic key，激发幼儿的爱好。师：小挚友你们看看邵老师是不是很美丽啊，请小挚友来说说哪里美丽好不好?幼：头上/手上/腰.2、 出示拉花，幼儿视察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列

2、师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很美丽。3、 老师讲解示范拉花师：这节课，老师就教小挚友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面干脆贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不行以套到中间去呀，小挚友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小挚友动手做做吧。4、 提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小挚友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。(2

3、)必需将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、 幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、 作品观赏。7、 家长与幼儿进行模特秀。幼儿园小班手工教学方案4一、目标1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。2、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。二、打算1、固体胶、抹布、撕碎的各色调纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。2、教学自制图片一套。三、过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿爱好：春天来了，太阳光照在小挚友身上暖洋洋的，真舒适;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮!太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上

4、，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了!”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、探讨(1)、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?(冷的)(2)、还会怎么样?(生病的)3、请幼儿想方法帮助大树(幼儿探讨后回答)去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、老师示范(1)、先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。(3)、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。5、幼

5、儿操作，老师巡回指导。激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼儿相互讲解并描述：看看谁做的新衣裳好 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇2 一、活动目标1,感知5以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。2乐意参加活动,体验数学活动的乐趣。二、活动打算胸前有兜兜的绿色围裙,供幼儿系上扮毛毛虫,与故事内容相应数量的食物小图片若干,依据故事(附后)制作的大图书一本,1-5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条,欢快的音乐伴奏带。三、活动过程一、嬉戏导入-激趣师:今日天气真好,毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下,师生一起仿照毛毛虫

6、欢乐地在草地-绿地毯上爬行、游戏,老师时常地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸,并大声地招呼:"你好!""你真可爱!"在老师的感染下,幼儿也欢乐地相互碰碰头、贴贴脸,整个气氛轻松、欢乐而友好。)二、找寻食物-感知5以内的数量1师:宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。师生在草地上边爬边找寻食物,老师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨-+三根香蕉-+四颗葡萄一五片树叶)。依据幼儿在场地上聚集的状况,可不断变换着方向向空处撒小图片,保证幼儿有足够的活动空间。2提问:你找到了什么?数数有几个?师:赶快把这些好吃的食物吃掉吧。-幼儿"啊呜

7、啊呜",将图片放进胸前的兜兜里。(老师通过集体、个别提问的形式,引导幼儿视察并手口一样地点数图片中的食物数量,激励幼儿大胆表述。此环节中,老师关注的重点是实力较弱的幼儿,让他们也能精确点数出图片中的食物数量,获得胜利的体验。)三、观赏故事-拓展对数量的认知1师:宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只好玩的毛毛虫,它也出来找东西吃,它找到了哪些好吃的东西呢?2师生共同阅读大图书,让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中,巩固对数量的认知。(色调显明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿,老师适时的提问-"毛毛虫找到了什么""有几个""一

8、起来数一数"不断引导着幼儿去视察和思索,让幼儿的留意力始终追随着故事情节的发展。)四、点卡找挚友-匹配相应数量的食物1师(出示点卡,点子数代表第天),提问:毛毛虫第一天吃了什么?其次天又吃了什么?第三天2操作活动。幼儿每人取一张点卡,将兜兜中的小图片,按数量匹配到卡片中相应点子下面的空格里。(图片的反面贴有双面胶,操作时,幼儿只需撕去面纸,即可将图片贴在卡纸上。)3活动评价。操作正确的小挚友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示嘉奖,在同伴和老师帮助下完成的幼儿同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示激励。五、毛毛虫变蝴蝶-感受欢乐1师:毛毛虫吃饱了,它找到了一片树叶,趴在上面睡着了。醒来的时候,毛毛

9、虫的脚不见了,长出了一对漂亮的翅膀。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。2师:你们想变蝴蝶吗?让我们也趴在草地上睡一觉吧。(主、配班老师静静地在幼儿背后粘贴上翅膀-纱巾,解开围裙。)3师:宝宝们,醒来吧!看看你们长出翅膀了吗?(幼儿惊异地发觉自己真的长出了"翅膀",音乐声中,师生一起挥动着"翅膀"飞出活动室。)附故事毛毛虫一条绿色的毛毛虫。爬呀爬呀,它的肚子饿了,想找一些东西吃。第一天,它望见了一个红苹果,"啊呜、啊呜"大口吃掉了。其次天,它发觉两只黄梨子,"啊呜、啊呜"大口吃掉了。第三天,它找到三颗紫葡萄,"啊

10、呜、啊呜"大口吃掉了。第四天,它又发觉了四块咖啡色的巧克力,"啊鸣、啊呜"大口吃掉了。第五天。它找到五片绿树叶,又"啊呜、啊呜"大口吃掉了。毛毛虫的肚子不再"咕噜咕噜"叫了,它欢乐地趴在叶子上说:"我要结一个茧,把自己包起来,好好睡一觉。"过了几天,毛毛虫醒来了。它的脚不见了,长出了一对漂亮的翅膀。它说:"我变成一只漂亮的蝴蝶啦!" 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇3 活动目标1、体验与同伴相亲相爱、友好相处的美妙情感。2、激励幼儿在集风光前大胆表达自己的感受。3、理解儿歌内容

11、，清楚、大方的朗诵儿歌。活动打算1、课件-声音：小鸟叫声2、课件-照片：小鸟3、课件-音乐：树林里的鸟活动过程一、导入播放小鸟的叫声，引起幼儿的爱好。老师：大家细致听听，这是谁在叫?二、绽开1、出示照片：小鸟(1)从小鸟的叫声里，你能听出它们在干什么吗?引导幼儿听小鸟的叫声，仿照小鸟做各种动作。(2)老师引导性的参加，微笑着点点头，亲一亲小挚友，抱一抱小挚友。(3)小鸟们这么欢乐，你有什么感觉?(激励幼儿大胆表达自己的感觉)2、老师朗诵儿歌，幼儿学习儿歌(1)儿歌里的小小鸟是怎样相亲相爱的?老师用动作启发幼儿回答。(2)幼儿跟诵儿歌3、表演儿歌，巩固练习。(激励幼儿大方地边表演边朗诵儿歌)三、

12、结束1、小挚友相亲相爱的在一起真欢乐，你们想怎样做呢?(激励幼儿用多种方式表达自己的爱)2、音乐：森里情景(小鸟)幼儿在欢快的音乐声中表演，表达与同伴的友好相处。附：儿歌一只小小鸟，两只小小鸟，见面点点头，点点头，你亲亲我，我亲亲你，碰一碰，碰一碰，飞走了。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇4 小班生活活动我爱洗澡1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生喜爱洗澡的心情。活动打算1、我爱洗澡音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿爱好。出示布娃娃。布娃娃难过地说：“小挚友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个

13、脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!”老师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头愉快地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓颈项搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来洗澡。娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?(看图片洗澡用品)在前奏部分老师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。请幼

14、儿跟着音乐来洗澡，老师视察幼儿的舞动状况，刚好表扬表现得逼真、好玩的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。3、香宝_了。在家里洗完澡会抹一点什么?表演结束，给幼儿“抹香粉”，老师闻一闻幼儿，欣喜地告知幼儿“香极了”。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇5 一、教学目标(一)认知目标1.通过视察图片，简洁讲解并描述图片内容，培育幼儿的视察力和语言表达实力。2.通过学习短句"自己穿衣服"、"自己刷牙"、"自己洗脸"、"自己吃饭"等，初步培育幼儿发散性思维。(二)情感与人格目标1.通过讲解并描述内容，激发幼儿酷爱劳动

15、的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼儿的独立性、自信念。2.通过穿衣竞赛，初步培育幼儿的竞争意识。二、教学打算(一)学问阅历打算在日常生活中，幼儿能做的事，激励幼儿自己做。(二)环境打算把活动室布置成娃娃家。(三)材料打算实物投影机、图片、(自己的事情自己做)带扣的衣服三件。三、教学过程(一)复习儿歌自己的事情自己做引入课题。1.边读儿歌边做动作。2.出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。(培育幼儿的视察力)师：今日，我向大家介绍一个新挚友，她叫旺旺，她可能干了。看，她来了。(二)让幼儿依据问题细致视察图片的内容，并说一说。1.出示图片一："旺旺在干什么呢?"(

16、穿衣服)"看，她似乎在说些什么，我们猜一猜。"(我会自己穿衣服)(激励幼儿大胆想像、并英勇地说出来)2.出示图片二、三："旺旺可讲卫生了，你看，她在干什么?"(自己刷牙、自己洗脸)3.出示图片四："旺旺多能干，会自己做这么多的事情。看，她现在在干什么?"(自己吃饭)"她自己吃饭吃得真干净!"(三)启发幼儿用"我会自己"的句子说说自己会做些什么。1."旺旺小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?"(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿的发散性思维)2.嬉戏&

17、quot;穿衣扣纽扣竞赛"。"原来小班的小挚友也这么能干。好，现在我们来竞赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。四、各领域渗透健康：通过理解图片内容，培育幼儿良好的生活、卫生习惯，形成初步的生活自理实力。艺术：通过儿歌表演小小手，激励幼儿自己的事情自己做。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇6 活动目标：1、练习口令有精神地走，激发幼儿学做解放军的热忱。2、练习肩上挥臂投掷。3、培育幼儿酷爱解放军的思想感情。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：自编儿歌一首，废旧乒乓球若干活动过程：一、导入1、有精神的走今日我们一起

18、来学做英勇的解放军，好不好?(好)现在我是指导员，你们就是我的士兵，士兵要听指导员的吩咐行事。立正，稍息。幼儿听铃鼓声边走边儿歌对呼：谁是英勇的解放军?我是英勇的解放军。一切行好听什么?一切行好听吩咐。行军打仗怎么样?行军打仗本事大。敌人全部怎么了?敌人全部歼灭干净。2、热身活动解放军们，现在我们一起来练本事吧!老师带领幼儿边做动作边念儿歌：“我是英勇的解放军，一切行好听吩咐。行军打仗本事大。敌人全部歼灭干净。”二、练习投掷1、不好，前面发觉敌人，怎么办呢?我们就用手雷炸死他们。2、老师示范肩上投掷动作要领。3、现在请哪位解放军来试一试?4、老师带领幼儿一起练习肩上投掷。5、请全班幼儿自由练习

19、。三、嬉戏“打仗”1、不好，有敌人来了，赶快隐藏，躲好，不要让敌人发觉，打算好手雷。听好指导员的吩咐，我说扔你们就扔，明白了吗?2、请一位老师做敌人，等敌人出来后就请小挚友扔“手雷”。四、回教室师：敌人歼灭了，我们回家了。幼儿跑步回家。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇7 活动目标：1、相识树叶的颜色、形态和特征，培育孩子细致视察的实力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、嬉戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮老师打算：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸幼儿打算：彩

20、色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂，老师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今日老师带领小挚友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、老师出示树叶：几种形态不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子视察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子视察树叶的形态(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下，不须要都说出形态的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子细致视察老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，老师巡察指导3、孩子练习画树叶四

21、、嬉戏"给树妈妈穿衣服"1、老师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小挚友帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮。4、作业展示：评比出好的作品进行激励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇8 活动打算：幼儿春节活动的照片。活动过程：1老师与幼儿相互问春节

22、好。师：你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找挚友，一起看。(小挚友三五成群地一起看)3 幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。4 现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。延长活动： 幼儿边看边讲解并描述边用纸笔画出自己过春节的事。四、效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。活动

23、目标：1 通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。2 引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听习惯。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇9 活动目标：.通过用蔬菜印制感受印迹和色调融合的美。.通过揣测、探究等驾驭蔬菜印制的基本操作方法。.通过视察同伴、相互探讨、描述自己的印制方式，学习印制活动的基本常规。活动打算：.各种已切好的适合印制的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。.一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花，花的颜色和形态要多样)。.梵高的向日葵图片或。.装有颜料的盘子.抹布。幼儿人手一份A4纸大小的底板纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。活动过程：一、调动

24、和丰富关于花的阅历.(出示瓶花)今日老师带来一瓶漂亮的花。你觉得哪种颜色的花看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色，每一种都很好看。.这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发觉并用动作仿照花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述：花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。分析：语言的描述和动作的表达可让幼儿获得一些对于花朵的造型概念，为后面有目的地选择不同横切面的蔬菜印制作打算。二、观赏梵高作品向日葵，体验一瓶花如何表现在画纸上.今日老师带来了一瓶花的画。看，它美丽吗?哪里好看.这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发觉这瓶花的色调。分析：此环节主要是引导幼儿通过视察

25、发觉花朵的不同色调及其给人的不同视觉感受。这样一方面帮助小班幼儿积累色调方面的视觉阅历，另一方面促使幼儿在印画时留意色调的搭配。三、相识印画材料，探讨蔬菜印画的方法.今日我们要用蔬菜来印出一瓶花。(老师逐一让幼儿视察各种蔬菜的横切面。)它似乎什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形态的花朵。怎么印呢.老师讲解并演示印画的方法：先选择一个喜爱的蔬菜横切面。抓住上面，在自己喜爱的颜料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。.请个别幼儿尝试，其他幼儿视察后进行评价。.想换一种颜色怎么办呢?(老师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸，用完后要放进同色盒中，让其他

26、幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。分析：培育幼儿正确的用色习惯特别重要，老师不仅要有交代，还要演示给幼儿看，并在幼儿操作时留意个别指导。四、在老师指导下印画.激励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如："你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样美丽的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗.提示幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。五、集体观赏.你喜爱哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的.针对幼儿在印制活动中的常规状况进行评价。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇10 一、活动意义：为了让幼儿从小珍爱地球，爱护环境，树立环境爱护意识。结合4月22日第50个世界地球日

27、，幼儿园开展了“挽救地球，从我做起”为主题的绿色环保活动。老师们依据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色调、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的相识。提倡大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的运用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。通过本次活动，不仅让小挚友体会这次活动的意义，也相识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣扬环境爱护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美妙!二、活动目标：1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识，酷爱并爱护我们的环

28、境。2、让家长知道幼儿园环保教化的内容及孩子在园状况，增进家园联系。3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成爱护四周环境整齐的意识和习惯。三、活动时间：4月21日(星期五)9：0012：00四、活动地点：_幼儿园五、活动对象：全体师生和全体家长六、活动打算：1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。2、布置活动场地：横幅一条：循环再用_幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动3、家长签到表4、嬉戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透亮胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等5、必备物品：悠久园服、帽子、器械(假如跳冠军珍宝内的操

29、节，请提前打算相关器械)6、活动礼品：书包、玩偶、钥匙扣(请提前打算)七、活动过程：1、开场：全员共跳悠久之歌或冠军珍宝内的操节或者亲子律动(自选)2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。3、依据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅，进行摄影、摄像。5、活动结束。八、做好后期宣扬活动：1、制作好易企秀等网站宣扬资料，在家长群里进行宣扬共享。2、选取活动照片进行园内展板宣扬。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇11 【活动目标】1、相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱护眼睛，学习爱惜眼睛的正确方法。【活动打算】眼睛的

30、图片，教学挂图和幼儿用书【活动过程】1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉(请小挚友们来说出谜底)2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的也许构造及作用。(1)这是什么?眼睛的上边是什么?中间的黑葡萄就是什么呢?(2)假如我们的眼睛看不见东西了怎么办?(请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉)3、观看教学挂图，了解可能会损害眼睛的种.种错误行为。4、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。老师提问探讨：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好爱护它呢?(幼儿自由探讨，老师再请个别幼儿代表发言)老师小结：在平常生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长，学会做

31、眼保健操。【活动反思】大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平常要爱护好它。在今后还会和家长挚友做好家园共育，随时提示幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇12 一、导入、引起幼儿爱好1、跟着音乐向老师问好。2、复习歌曲二、演唱歌曲闪耀的星星老师：小星星来和我们小挚友玩嬉戏了，快来和它们打招呼吧。激励幼儿用不同的方法演唱。(快、慢、跳动)三、相识小铃及它的演奏方法1、老师：谁来了?听老师在黑板后用小铃演奏，请幼儿猜一猜。老师：这是什么?它是怎样唱歌的?2、老师边讲解边示范演奏方法。3、个别幼儿试一试小铃的演奏方法。四、学习听音乐演奏1、老师带幼儿徒手

32、随音乐做演奏小铃的动作。2、看图谱，了解节奏型。提问：图谱上画的是什么意思?谁来演奏一下?3、听音乐演奏4、变换速度演奏五、收乐器老师：小星星累了，小乐器也要回家了。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇13 活动目标1.通过学习歌曲使幼儿能够体验、表达歌曲中风儿思念妈妈的情感。2.学唱准休止符和弱起旋律。3.在老师的指挥下能和同伴相互协作练习双声部，体验合作欢乐。活动打算1.录音机、磁带、钢琴。2.挂图、哭泣的风娃娃图片。活动流程1.观赏歌曲我的好妈妈激发幼儿爱妈妈的情感(幼儿可跟唱、表演)2.组织幼儿谈话，引导幼儿回忆与妈妈分别时的心情师：当妈妈带你出去玩，不当心找不到妈妈了，你的心情

33、会怎样?3.情境导入(出示哭泣的风娃娃)小挚友，看看这是谁?它怎么了?想一想风娃娃为什么会哭?它会遇到什么事情呢?(激励幼儿大胆想像进行讲解并描述)4.出示挂图请幼儿视察，图中发生的事情(1)老师启发幼儿讲出：太阳回家了、月亮回家了(2)依据须要提问：风儿找不到妈妈它问过谁?风儿会说什么呢?它要捎给妈妈一句什么话?5.教幼儿学唱歌曲(1)老师把挂图内容编成歌曲清唱一遍，引起幼儿的学习爱好。(2)风儿问过谁?歌曲中是怎样唱的?(先请个别幼儿示范，然后全体幼儿练习)(3)风儿捎给妈妈一句什么话?(加动作演唱出来，要有渐慢渐轻的感觉)(4)观赏歌曲，请幼儿用风声“呼”音跟音乐的节奏哼歌曲。6.练习唱

34、歌曲(1)教幼儿跟唱歌曲并比较“捎给妈妈一句话，风儿好想她”两句唱法的不同，体验对妈妈的思念之情。(2)幼儿分成两组：一组唱第一句，另一组唱下一句。(老师弹奏)(3)尝试双声部合唱：一组幼儿唱歌词，一组幼儿用“呼”音唱。(练习后两组交换唱)(4)老师弹奏，幼儿齐唱歌曲。7.在音乐的伴奏下老师同幼儿编动作演唱歌曲小结及反思在此艺术活动中，我依据幼儿年龄特点和思维的详细形象性设计本次活动，利用图片、挂图等直观教具来引导幼儿理解歌曲的大意，此形式大大增加了孩子们的学习爱好。多种好玩的练习方法使幼儿在学习中感到好玩不乏味，重点学习了休止符和弱起的旋律，进行了双声部的练习，孩子们很轻松的学会了歌曲。 幼

35、儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇14 活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，学习词汇：恋恋不舍、金光闪闪。2、通过探讨沟通，体会老爷爷勤劳、和善、乐于助人的美德。3、感受家乡民间故事的奇妙魅力。活动打算：教学挂图6054、55活动过程一、通过谈话，引出课题。老师：小挚友们见过小鸟吗?你们见过什么样的小鸟?老师这里有一个关于鸟的故事，名字叫做黄金鸟。为什么叫做黄金鸟呢?请小挚友一起来听一听。二、倾听故事，引导幼儿理解故事内容。1、老师完整讲解并描述故事。提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?故事里说了一件什么事情?2、老师结合教学挂图讲解并描述故事。提问：故事里的老爷爷在采药的时候发觉了什么?

36、他是怎么救小鸟的?小鸟离开老爷爷的时候怎么样?(帮助幼儿理解：恋恋不舍)金黄色的小鸟回来以后，他们不停叫着什么呢?小鸟们把老爷爷带去哪里了?山洞里有什么?(帮助幼儿理解：金光闪闪)老爷爷拿金子了吗?他拿了几个?老爷爷用金元宝做了什么?财主知道洞里有黄金的消息，他是怎么做的?最终他有没有取走黄金呢?为什么?故事里的鸟叫什么鸟?为什么?还有什么的名字里也有“黄金”?三、引导幼儿探讨沟通，体会老爷爷勤劳、和善、乐于助人的美德。老师问：你们喜爱故事里的谁?老爷爷是一位怎么样的老人?(帮助幼儿理解老爷爷的勤劳、和善、乐于助人。)四、激发收集民间故事的欲望。老师：黄金鸟是一个民间传闻故事，是老百姓之间相互

37、讲解并描述流传下来的，关于黄金的传闻还有许多，请小挚友回到家和爸爸妈妈一起收集更多好听的民间故事，带到幼儿园讲给大家听。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇15 一、活动目标：1、细致视察画面，尝试用简洁完整的语句描述故事内容;2、能主动参加故事情节的探讨。二、活动打算：幼儿用书、挂图三、活动过程、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的缘由，激发幼儿爱好。1、师：谁来了?你觉得小兔子今日要去干什么?你从哪里看出来的?幼儿看小兔子的装扮，自由揣测。2、师：小兔子走到哪里?它们遇到了什么困难?心情怎么样?你是怎么看出来的?猜猜它们在叫喊什么?、视察其次三幅图，进一步理解故事内容。1

38、、究竟谁来了帮助小兔子的呢?2、集体沟通理解图片内容视察其次幅图师：是谁来帮助小兔子的?象爷爷是什么样子的?它是怎样帮助小兔子的呢?你觉得象爷爷的什么像小桥?视察第三幅图师：雄兔子过了河心情怎么样?它们会对象爷爷说什么?它们是怎样感谢象爷爷的呢?、尝试用简洁、完整的语言讲解并描述故事。 幼儿园小班手工教学方案_幼师必备教案 篇16 活动目标：1、感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。2、初步相识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、初步培育幼儿有礼貌的行为。活动打算：1、老师事先与厨房

39、联系好参观的详细时间。2、幼儿已学习儿歌炊事员。活动过程：1、幼儿阅读食谱。老师组织幼儿到食谱前观看、阅读，引导幼儿发觉每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发“到厨房参观”的小区爱好。提问：(1)看看我们每天都吃些什么?(2)这些好吃的食物是谁做出来的?(3)想知道这些好吃的食物是怎么做出来的?2、老师组织幼儿参观食堂，视察厨房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他们的辛苦。(1)了解厨房里主要设备的名称、用途，知道这些东西很大很笨重，运用起来很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。(2)视察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天为小挚友开餐很劳碌、很辛苦。指导语：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?(3)探讨:叔叔阿姨除要做饭、做菜，还要干什么?3、幼儿尝尝饭菜。老师请幼儿闻闻菜和饭的香味，尝尝菜的味道，告知幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的，建议幼儿用掌声感谢叔叔阿姨，并说说叔叔阿姨这么辛苦，我们小挚友应当怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌，疼惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食等。)4、老师和幼儿一起朗诵儿歌炊事员，表达多厨房叔叔阿姨的感谢之情。