少先队辅导员优秀事迹材料.docx

《少先队辅导员优秀事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队辅导员优秀事迹材料.docx（64页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、少先队辅导员优秀事迹材料少先队辅导员优秀事迹材料（精选16篇） 少先队辅导员优秀事迹材料 篇1 张_，女，汉族，大专文化，小学高级老师。张老师是一个优秀的教化工作者，自_年以来，始终担当中队辅导员工作。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，始终以优秀辅导员为榜样，注意加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教化教学工作，收到了较好的效果。在同事的眼中，她热忱、开朗、大方，朝气蓬勃;在学生的心目中，她可爱、可亲、可敬。从事班主任工作_年来，她把孩子的信任当作动力，把教化孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得优秀

2、中队称号，她本人_年6月被兰州市教化局命名为“市级骨干老师”。20_年6月荣获红古区优秀辅导员荣誉称号。_年10月在红古区中小学祖国在我心中征文竞赛中，荣获优秀辅导奖。_年6月所授语文触摸春天一课， 荣获兰州市教化局优秀奖。一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”“体验教化”活动是少先队教化主题。张老师在少先队大队领导下，依据少先队员的身心特点和生活学习环境，以争章为激励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教化系列活动：一是在家庭体验责任和艰辛，当一日家庭小主子。谁的房子最漂亮、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小厨师等活动，对表现突出的队员授予了家务章，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和

3、荣誉感，使学生提高自理实力和动手实力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学规范见成果，培育学生自理实力和竞争意识，让每个孩子都有参加机会。张老师采纳了全班学生轮番值日后，学生们都特殊主动。为了使学生们更好的成长，张老师常常激励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导，或者组织阅历沟通会，针对工作中的差错大家一起想方法、出点子，做值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾状况等。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热忱和实力。通过这种方式，激励了学生更加酷爱自己的班集体。促进学

4、生主题意识的确立。她的班级开展的“书伴随我长大”活动，以少先队员牵头，走近名人，走进名著，亲近古诗，手抄报评比，感受亲情和友情读书征文活动等以及走进书香校内主题的活动深受广阔学生的宠爱。二、创新实践、培育英才作为一名有丰富少先队工作阅历的中队辅导员，张老师坚持抓好基层小队的管理工作。一方面，她主动优化班级环境建设。班级建设就是从班级环境创设起先的，生动活泼的形式，主动健康的内容，把对学生的思想道德教化寓于可以感知的情景中，让学生从踏入班级起先，随即产生一种愉悦感，渐渐形成认同感，进而影响日常的思想性为。为了让学生觉得自己是中队的主子，中队是自己的家，她在布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们

5、自己来设计，自己来布置学生们全员主动参加，营造富有激励、挑战、特色的班级氛围，现在，孩子们都为自己是这个中队的成员而感到傲慢，感到骄傲。另一方面，她努力搞好小组建设。小队是班级生活的最小细胞，只有把小队活动搞好，才能调动每一个学生的主动性。她将每个学生按家庭住址、爱好爱好分组，对个别性格孤僻、成果较差的学生以关切和爱惜。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增加了集体的凝合力。三、播撒爱心、倾注真情自担当辅导员以来，她积累了较丰富的工作阅历，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业

6、业、一丝不苟并且创建性地开展工作。她依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教化系列活动、养成教化系列活动、法制平安教化系列活动。张老师知道，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起，和队员们交挚友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班级里，她严以律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，她会静静的捡起来。挚友般的张老师赢得了少先队员的信任，她与家长也相处融洽，总是开诚布公的专心与家长交谈，商议教化孩子的最好方法。打电话、家访、发短信与家长联系，刚好让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的状况。经过长期的

7、的接触，张老师心中积累了有关家长的资料，有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教化孩子方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教化问题-这些状况的了解，使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。辅导员工作中，她不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广袤天地。她并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使她在思索，作为一名少先队辅导员，不仅要

8、做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广袤的天地等待她去开拓。这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇2 2023年从事教化工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。2023年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。一、不遗余力，忠于职守我自参与工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失

9、。不管是从事何种工作，都能本着负责的看法，仔细做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了我全部的热忱与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着同等与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以同等的身份和他们对话，参与他们的活动。在这种同等的沟通中，学生们能充分体会到老师对他们的敬重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心挚友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平常要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作仔细负责，我就是这样仔细去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问

10、题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐性地赐予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人心情带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的看法时刻感染着身边的同学，教化着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。二、勇于创新，深化主题活动作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的将来、祖国的希望。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，让每个学生都有熬炼的机会。我采纳了全班学生轮番值日后，学生们都特殊主动。为了使学生更好的管理班级，我还常常激励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织阅历沟

11、通会，或针对工作中的差错大家一起想方法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾状况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有劝服力。在一次次的失败与胜利交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加酷爱自己的班集体，促进学生主体意识的确定。我还创建性地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生打扫门前一条街。以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了很多活动，如，举办爱我家乡，知我家乡征文竞赛，以家乡改变大考察为主题的综合

12、实践活动。三、注意实践，多育英才面对世界，面对将来，对少年儿童的培育标准在不断提高，因此少先队工作必需加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素养和实力。通过多年的少先队工作探讨和实践，我具有了一套较丰富的感性相识和理性相识。少先队工作是一项系统工作，更是精品工程，少先队基础建设就是打造精品工程的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。四、倾注爱心，让全部孩子获得暖和我知道，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交挚友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在

13、班里，我总是严以律己，为少先队员做出表率。挚友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，总是开诚布公地用商议的语气与家长交谈，商议教化孩子的最佳方法。打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的状况。经过长期的接触，我的心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教化子女方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教化问题……这些状况的了解使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。家长的合作使学校教化与家庭教化达成了一样，形成了教化合力

14、，教化效果自不待言。工作须要长久的耐性与创建力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加绚丽的火焰! 少先队辅导员优秀事迹材料 篇3 _，女，27岁，任教7年来，始终任_小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。虽然平常教学任务繁重，担当五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗酷爱少先队工作、酷爱少先队员的心为少先队工作作出了主动的努力和贡献。辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程

15、度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，一心一意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已胜利了一半。在平日里，她正确地引导学生主动进取，为了调动每个学生的学习主动性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜蜜。与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热忱、多才多艺，当然少不了“学习”。_x_深地明白这一点，她努力读书钻研、主动参与培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既

16、有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广袤天地。她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参与了本科学历的进修。她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面常常上公开课、示范课。获得乡级“课改新秀”荣誉称号。她还努力学习现代教化技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，渐渐成长为一名符合时代要求、素养全面的优秀辅导员。活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。1、紧抓住常规工作深化的搞好“雏鹰争章”活动。“怎样深化的搞好雏鹰行动”是一个值得思索的问题。纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。_老师奇妙地

17、将雏鹰争章活动与“明星”结合。组织各班将每周评比的“书法之星”、“学习之星”、“礼仪之星”，都在教室公示栏上公布出来。在这“明星”效应的激励下，100%以上的队员都争得了必修章，80%以上的队员都争得了选修章、爱好章、特色章。多年来队员通过各种活动获得奖章，通过争章得到熬炼，比传统教化要有实效。少先队辅导员事迹材料每学期一开学，开展以“养成良好行为习惯，构建平安和谐校内”为主题的习惯养成教化。通过校内广播、黑板报、宣扬橱窗等方式进行展示宣扬，利用国旗下讲话、班队活动等形式进行教化引导，从校内整齐、上课打算、穿戴整齐、路队整齐、读写姿态、课堂礼仪、上下楼梯等多个训练点入手。使全校上下精神面貌面貌

18、一新，各项工作快速步入正轨。2、 做好节庆活动_老师很留意给传统的节庆活动给予新的内容与形式，经常提前作好支配，抓住时机开展丰富多彩的教化活动，把快乐带给了孩子。在端午节、中秋节，我们给孩子们讲讲节日的故事，提倡他们到实践中去体验传统节日的风俗活动;在植树节、学雷锋日，提倡队员参加社会实践，欢乐成长。通过观看背着父亲上学、洪战辉的故事、让生命充溢爱等影片，写观后感、感恩征文等活动，培育学生的感恩意识。利用母亲节、重阳节、老师节等节日庆祝活动，开展“学会感恩，关爱身边的人”系列主题教化活动，号召全校每位队员完成一系列“感恩作业”。在活动中孩子给妈妈的一句关切爱护的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感

19、人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的暖和。学做父母，体验父母的辛苦，从而将“感恩”之心内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望!让学生们深刻体会父母师长培育他们的艰辛，从而感知他人赐予自己的关爱。3、 开展课外爱好小组课外爱好小组的开展丰富了学生课余生活，让学生获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生的学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。主要利用周二时间，_老师带领大队部组织开展各项课外爱好小组的活动。如书法、绘画、舞蹈、手工创作等。20_年我校在全乡校内集体舞竞赛中获得一等奖。20_年，全县“春芽杯”学生艺术展演中，我校的舞蹈爱我你就陪陪我获二等奖，有

20、三名学生获书画类二、三等奖。做 “专家型” 辅导员，为少先队教化添砖加瓦_老师刚好总结归纳日常工作的阅历得失，并撰写相关的文章。论文_在获得国家级二等奖并老师报上发表。作为一名年轻的老师兼大队辅导员，_老师在工作岗位上勤恳工作、仔细做好每一件看似琐碎的事情，本着尽力而为、努力工作的看法，她尽可能想少先队员所想，为少先队员们搭建展示自我、发展自我的平台，使学生得以全面发展。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇4 钟承鼎老师自91年8月参与教化工作以来，仔细贯彻党和国家的教化方针，忠诚人民的教化事业，到处以一个共产党员的标准严格要求自己，年年精彩完成各项教学任务，主动投身农村小学教化改革的实践，在被称作

21、长汀的西伯利亚的红山从教16年来，脚踏实地兢兢业业，毫无怨言，特殊是对少先队事业，他更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着，实践着，而且成果显著，从毕业到红山中心校以来，他先后担当中队辅导员、大队辅导员、少先队总辅导员，先后八次评为乡级优秀辅导员，两次评为县级优秀辅导员，四次评为县级优秀老师;学校大队部多次被团县委评为“优秀大队”;他指导的中队06年被评为“市红旗大队”;学校还被县委县教化局等单位评为“德育工作先进单位”、“文明学校”、“素养教化合格校”等称号。主要事迹如下：一、爱岗敬业，主动创新辅导员工作。自钟承鼎老师起先担当大队辅导员工作以来。学校领导、老师和学生都夸学校的

22、少先队工作变了样，大有起色。这个过去其貌不扬的偏远农村小学，如今在长汀已是名声遐尔了。钟承鼎酷爱老师这一行，也酷爱辅导员这个岗。他认为，没有规则，不成方园。于是，他在学校领导的大力支持下，首先抓了少先队大队部工作制度的建立健全，使大队部工作规范化、制度化。几年来，为使少先队大队部工作更有秩序、更具规范、更富成效地开展好，在以往工作的基础上，重点留意了工作制度的建立健全。先后制订和完善了六项大的工作制度。包括："升旗制度"、"值勤制度"、"活动制度"、"检查评比制度"、"激励制度"。"建

23、档制度"。在建立健全制度的同时，钟承鼎还非常留意向先进大队部学习，努力开拓和创建我校少先队大队部工作新局面。先后来到北京、江西、广东等地方学习，取人之长补已之短，不断地丰富自己。而通过学习，找出了差距，努力方向更明白，工作志气更足了，前进的路子更宽了。二、围绕教学，创建性开展各项活动。在他看来，少先队大队部，不是单纯的组织活动、活跃学校，最根本的职能应当是紧紧围绕学校的教学工作开展活动，为素养教化鸣锣开道。在围绕学校素养教化工作中，广泛开展各项适应于少儿特点的有意义活动。近年来，大队部先后组织和开展了"雏鹰升旗手"、"国旗下的讲话"、"

24、;手拉手"、"我为校内添光彩"、"知荣辱，树新风""民族精神代代传"等各项活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，坚固树立社会主义荣辱观。从而获得了各界人士的好评，受到了上级领导的好评。三、抓住节庆，针对性开展各种活动。“节庆日是学校开展各种汇报和竞赛活动的有效载体。”这是他常挂在嘴边的一句话。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等节日，我校在他的组织下，都要开展丰富多彩的文娱表演及书画、征文、演讲、歌咏、革命故事竞赛、喜闻乐见的游园活动。使孩子们在一系列的活动中受到爱祖国、爱人民、爱家乡的思想教化，增

25、加民族骄傲感，形成和谐的学习生活氛围，起到了良好的效果。四、开发智力，设置“奇思妙想信箱”。钟承鼎老师秉着“减轻学生的过重课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，在学校的大队中设置了“奇思妙想信箱”。近年来，钟老师已收到了很多表达奇思妙想的稿件，如有一个学生写道：“我想设计一种能重复利用的纸，这样既能节约资源，又能节约钱”。奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长的欢迎。五、转化学生，用爱心建立密切关系。帮助农村留守少年儿童和特别困难少年儿童解决生活、学习中的困难是当前少先队工作的一项重要任务之一。钟承鼎老师结合本校特点开拓了少先队员的心理询问室，组织中队辅导员家访，对

26、“问题学生”，从他们产生问题的源头抓起，一手抓探讨，一手抓转化，努力找寻和挖掘他们的优点、闪光点，树立他们的自信念和自尊心。钟承鼎在学生面前不仅像老师，也将自己当作学生的一位好挚友，甚至让学生感觉老师就像自己的妈妈一样，那样的关切他们，那样的喜爱他们。不但要从学习上赐予帮助，还从生活上到处赐予关切。每当学生生病而带病上课时，钟承鼎特殊留意他们的一举一动，关注孩子的病情，下课后，端上一杯糖开水给孩子，并对他说，快快把病治好，因为健康的体魄是实现美妙志向的基础，只要身体好，才能达成自己的愿望。每时每刻对学生以温柔的语言，让孩子感到暖和，建立一种密切感。而对于成果较差的学生，更是如此。总之，钟承鼎老

27、师能努力根据党的教化方针政策办事，能在上级和学校有关部门的部署下，紧紧围绕培育合格建设者和接班人的主要目标，带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了我校少先队工作的领域，全面促进了我校少先队员们的素养发展，不愧为优秀辅导员的光荣称号。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇5 ，女，27岁，任教7年来，始终任xx小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。虽然平常教学任务繁重，担当五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗酷爱少先队工作、酷爱少先队员的心为少先队工作作出了主动的努力和贡献。辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工

28、作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个爱字对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，一心一意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已胜利了一半。在平日里，她正确地引导学生主动进取，为了调动每个学生的学习主动性，她抓住学生的心理特点，把红苹果分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜蜜。 与时俱进，做学习型辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热忱、多才多艺，当然少不了学习。 深深地明白这一点，她努力读书钻研、主动参与培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先

29、队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广袤天地。她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参与了本科学历的进修。她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面常常上公开课、示范课。获得乡级课改新秀荣誉称号。她还努力学习现代教化技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，渐渐成长为一名符合时代要求、素养全面的优秀辅导员。活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。1、紧抓住常规工作深化的搞好雏鹰争章活动。怎样深化的搞好雏鹰行动是一个值得思索的问题。纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。xx老师奇妙

30、地将雏鹰争章活动与明星结合。组织各班将每周评比的书法之星、学习之星、礼仪之星，都在教室公示栏上公布出来。在这明星效应的激励下，100%以上的队员都争得了必修章，80%以上的队员都争得了选修章、爱好章、特色章。多年来队员通过各种活动获得奖章，通过争章得到熬炼，比传统教化要有实效。少先队辅导员事迹材料每学期一开学，开展以养成良好行为习惯，构建平安和谐校内为主题的习惯养成教化。通过校内广播、黑板报、宣扬橱窗等方式进行展示宣扬，利用国旗下讲话、班队活动等形式进行教化引导，从校内整齐、上课打算、穿戴整齐、路队整齐、读写姿态、课堂礼仪、上下楼梯等多个训练点入手。使全校上下精神面貌面貌一新，各项工作快速步入

31、正轨。2、 做好节庆活动xx老师很留意给传统的节庆活动给予新的内容与形式，经常提前作好支配，抓住时机开展丰富多彩的教化活动，把快乐带给了孩子。在端午节、中秋节，我们给孩子们讲讲节日的故事，提倡他们到实践中去体验传统节日的风俗活动;在植树节、学雷锋日，提倡队员参加社会实践，欢乐成长。通过观看背着父亲上学、洪战辉的故事、让生命充溢爱等影片，写观后感、感恩征文等活动，培育学生的感恩意识。利用母亲节、重阳节、老师节等节日庆祝活动，开展学会感恩，关爱身边的人系列主题教化活动，号召全校每位队员完成一系列感恩作业。在活动中孩子给妈妈的一句关切爱护的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间

32、亲情的暖和。学做父母，体验父母的辛苦，从而将感恩之心内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望!让学生们深刻体会父母师长培育他们的艰辛，从而感知他人赐予自己的关爱。3、 开展课外爱好小组课外爱好小组的开展丰富了学生课余生活，让学生获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生的学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。主要利用周二时间，xx老师带领大队部组织开展各项课外爱好小组的活动。如书法、绘画、舞蹈、手工创作等。2023年我校在全乡校内集体舞竞赛中获得一等奖。2023年，全县春芽杯学生艺术展演中，我校的舞蹈爱我你就陪陪我获二等奖，有三名学生获书画类二、三等奖。做

33、 专家型 辅导员，为少先队教化添砖加瓦xx老师刚好总结归纳日常工作的阅历得失，并撰写相关的文章。论文在获得国家级二等奖并老师报上发表。作为一名年轻的老师兼大队辅导员，xx老师在工作岗位上勤恳工作、仔细做好每一件看似琐碎的事情。本着尽力而为、努力工作的看法，她尽可能想少先队员所想，为少先队员们搭建展示自我、发展自我的平台，使学生得以全面发展。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇6 自担当少先队工作以来，忠诚党的教化事业，酷爱少年儿童，酷爱少先队工作，为旺盛少先队事业，促进少年儿童健康成长做出主动贡献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自己，精彩完成上级部署的各项少队工作任务，一心一意为队员的健康成长

34、而谋划着、实践着，而且成果显著，深受少年儿童的欢迎和爱戴，其主要事迹如下：一.与德育活动相结合开展中国少年雏鹰行动。雏鹰争章是实践活动的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的作用，能全面推动素养教化。在雏鹰争章活动中，本着参加就是进步、提高就有嘉奖的宗旨，激发队员们争章的主动性。依据少年儿童的特点，把奖章的内容按内容分为礼仪之星、绿色之星、劳动之星、学习之星等。在我镇举办的艺术节小歌手竞赛中，我镇涌现了一大批金嗓子、优秀小歌手。利用自主活动月 ，对学生们进行了名为学会自主学习、学会做人的专题讲座，主动组织各校开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解

35、名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。平安教化月，通过平安教化活动，让学生驾驭一些自救、自护及交通平安学问，在各大队里开展平安学问竞赛，颁发了自救章、自护章。开展我当一天家、假如我是爸爸妈妈等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培育家庭责任感。中心校还利用节假日倡议开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生给村里孤寡老人挑水、捡柴、做饭、洗衣服等义务劳动。以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了很多活动。举办家住滦河岸中国梦 我的梦征文竞赛，以家乡改变大考察为主题的采访活动。以我们只有一个地球为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增加

36、了学生的实力，也展示他们的实力。二.开展中国梦·我的梦主题教化活动1.紧密围绕中国梦·我的梦主题,通过多种形式向学生介绍中国梦的意义、内涵、实现路径,重点突出中国梦的实现要走中国道路,弘扬中国精神,凝合中国力气。2.引导小学生进行自我规划,找寻实现我的梦的科学路径,并将我的梦与中国梦有机结合,在实现我的梦的过程中,逐步实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的中国梦,使幻想成为保持朝气、激发活力的源泉。3. 举办 中国梦·我的梦征文竞赛优秀辅导员事迹材料三.科技活动创建小小科学家 。秉着减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神的信念，各大队里设置了奇思妙

37、想信箱。活动开展以来，已收到了很多学生表达奇思妙想的稿件。如有一个学生写道：我想设计一种空调房，可依据气候改变自动调整温度……奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长们的欢迎。各大队成立了科技爱好小组，强调四个注意：注意全员参加，把科技活动纳入日常的教化教学活动中，做到人人有机会参与，个个有所进步;注意自主参加，勇于相识事物，创建新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地;注意主动参加，趣中求实，动中求乐，开发队员潜能;注意分层参加，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注意特性发展。在这些科技活动中，少先队员们提高

38、了爱好，增长了见识，熬炼了实力，也创建了一些小科学家。一年来，我努力根据党的教化方针办事，能在上级和学校领导下，紧紧围绕培育合格建设者和接班人的主要目标，带领和引导全镇少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了少先队工作的领域、全面促进了少先队员们的素养发展。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇7 自从20_年参与工作，我就始终工作在少先队辅导员的岗位上。三年的时间不长不短，回顾自己走过的路程，我为我的点滴进步而兴奋，更为自己所服务那一群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员，如何正确引领学生的将来发展之路始终是我工作的动身点和落脚点;如何将正确地世界观、人生观、价值观渗透到学生的心灵深处也是我不懈追求的

39、目标。从事少先队辅导员工作以来，我把孩子们的信任当作财宝，把培育孩子灵魂的事业当作人生的光辉内容，以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去，始终牢记一个信念：用我的真心去关怀学生，用我的真情去打动学生，用我的真诚去影响学生。一、走进心灵，助力少先队员们健康成长要想走进学生心灵，就必需和少先队员们玩在一起、打成一片，与少先队员建立相互信任的关系。只有这样，才能让自己走进队员们的世界，成为他们的挚友，真实地体会他们的喜怒哀乐。因此，爱每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些得才兼备的队员，信任他们，培育他们;更爱那些基础落后的队员，擅长发觉他们的每一个闪光点。记得有一名叫方永森的队员，上课常常讲话、打架，

40、班里的同学都怕他。细心视察之后，我发觉方永森的组织、协调实力特别强，就确定启用他来当“纪律委员”，并且经常私下里激励他、帮助他，不断发觉他的优点，并公开赐予表扬。慢慢地，方永森变了，他工作更加仔细负责，并能够热心帮助同学，后来他的学习成果也渐渐提高了。在工作实践中，我渐渐发觉，那些问题最为突出的队员、那些表面上看起来最不值得爱的队员，恰恰是最须要关注和引导的。而辅导员的爱与信任对队员来说既是一种敬重、一种鞭策，更是一种责任、一种能触及灵魂、动人心扉的教化过程。当队员敢于对辅导员说心里话的时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心里留下了一层爱意满满的鲜红印记。二、春风化雨，以人格魅力影响少先

41、队员作为中队辅导员，我身先士卒，为学生树立品德、行为的榜样。所以，在日常的工作和生活中，我时时刻刻留意规范自己的言行，以身示范，达到了明显的教化效果。我不但是辅导员，而且是孩子们的老师。而在他们的心目中，老师是榜样，是心中的偶像，是行动的灯塔，是成长路上最可靠的领路人。自己的一言一行就对学生起着潜移默化的教化作用。所以，作为辅导员的我就要更加严格要求自己，加强自身素养与修养，为学生树立各方面的榜样。如：要求学生不迟到，自己就不能误课;在学校只要我发觉卫生区、教室里有垃圾时，总是顺手捡起，扔到垃圾桶里，发觉桌椅不整齐的就亲自调整好。天长日久，队员们都会自然而然地在看自己四周有无纸屑，桌椅摆得是否

42、整齐。正如古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”三、关注生活，让生活成为中队活动的源泉生活是最好的老师，只有植根于生活的活动，才是最具生命力、最有成效的活动。当队员们看到学校门前垃圾遍地，人们的环保意识降低的时候，我引导队员们行动起来，用自己的小手牵起人们的大手，用自己的小小的举动书写下环保的大文章。当队员们看到滨河公园被垃圾污染后，我带领着队员们卷起袖子，弯下腰，捡起垃圾;队员们还亲自设计环保宣扬单，写上自己的期望和倡议，分发给家人、邻居、路人。当队员们发觉有些同学不爱惜人民币的时候，我组织队员开展了“爱惜人民币，拳拳中国心”的主题队会活动，让学生在了解人民币学问

43、的基础上，爱惜人民币，践行爱国主义的核心价值观。四、雏鹰争章，为小小少年插上腾飞翅膀在雏鹰争章达标活动中，单一的定章、争章、颁章显得有些程式化。因此，我将雏鹰争章活动与“今日之星”评比有机结合，把每周评比的“书法之星”、“朗读之星”、“礼仪之星”、“文明之星”等都公布在教室公示栏上。在这种“明星效应”的激励下，我班全部的少先队员都争得了基础章，大多数队员都争得了拓展章、爱好章、特色章。我将雏鹰争章作为中队活动开展的重要基石，对队员进行多方面的评价，为每位队员供应成长、发展的机会。五、让收获的成果成为明天更好的起点我所辅导的中队连续三年被评为校文明示范集体、校级三好班集体，队员们更是在校内科技节

44、、艺术节、运动会上屡获佳绩。我本人也在辅导员工作中不断深化学习、探讨，探究了多种少先队活动课的课型和模式，多次荣获区级少先队论文、优秀课等奖项，并通过说课、示范课等形式与全区辅导员进行沟通、学习。“为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。”始终是我工作的宗旨和理念，我对自己的要求就是：具备“钉钉子”精神，具备旺盛的求知欲和探究精神，拥有充溢朝气的精神面貌和乐观开朗的性情，这就是“干事创业”的基础，也是我个人的追求。作为少先队员们的大挚友，我为孩子们奉献着绚丽的青春，我常这样思索;我是一棵小树，愿为树下的人们遮挡烈日炎炎;我是一棵小草，愿烘托出百花的娇艳欲滴;我是一颗石子，愿为青少年的成长

45、铺就道路;我是一站航灯，愿为少年儿童的发展指明前进的方向。将来日子里，我将接着忠诚于自己钟爱的教化事业，用我的爱心托起明天的太阳。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇8 级信息沟通网络，实行了“年安排、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参加率达100%。96年6月和99年5月，山东拾争章达标”现场会在_油田试验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，赐予了一样好评。试验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。作为一名有丰富少先队工作阅历的辅导员，_深深地体会道，少先队只有开展好活动才会充溢活力，少先队员

46、只有参与活动才能酷爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必需赐予他们发光的机会和耐性的培育，激励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，_坚持抓好基层小队的管理创新。一方面，搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的主动性。将每个学生按家庭住址、爱好爱好分组，对个别性格孤僻、成果较差的学生更是关切、爱惜。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增加了少先队员的凝合力和向心力。目前，全部小队开展了“最佳拍档”

47、小队评比活动和“我们队的傲慢”中队标记设计大赛。在活动中，少先队员们主动性高涨，设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标，富有特性、充溢自信，体现了他们的聪慧才智和自主实力。另一方面，强化少先队员的实践熬炼。坚持开展“非常钟队会”活动，各中队利用每天下午上课前10分钟，组织少先队员轮番担当主持人，开展竞赛类、消遣类、创新类等丰?在雏鹰杯少年“五自”实践活动中，确立了“十字路口的畅想”课题，组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践，经过汽车尾气采样、计算和分析比较，得出交通路口的污染状况和堵塞状况，并设计了可行的解决方法，此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖。通过实践熬炼和大力培育，_油田少先总队培育了参与全国少代会的刘哲，全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒，山东省优秀少先队员、全国五星雏鹰奖章获得者、山东拾红领巾理事会”副主席付英婵，_油田十佳少先队员、齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员。 少先队辅导员优秀事迹材料 篇9 闪光的青春、无悔的选