幼儿园暑期教师培训心得.docx
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1、幼儿园暑期教师培训心得幼儿园暑期老师培训心得(精选19篇) 幼儿园暑期老师培训心得 篇1 今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个读书会。20xx年幼儿园老师暑期师德培训心得体会。这个读书会上每位老师举荐了一本书,并对书做了一个介绍,虽然只有短短的四个小时,却让我仿佛读了28本精彩的书,对于这个读书会我真是收益非浅:有哲学的,有教化学的,有心理学的,有漫画;有教人明白事理的,有教人学做老师的,有教人笑对生活的,有教人学会做一个贤妻良母的……一群女人,从24岁到44岁,从为人女到孩子他妈,不管年龄的大小,毫不吝啬地把自己看到最好的书介绍给大家,让我们这个读书会显
2、得是这样的丰富多彩!从这个读书会中我感到自己的学问是如此的贫瘠,学过的东西有许多已经老化了。古语云:吾生有涯而学无涯,活到老,学到老。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今日,终身学习显得更是尤为重要。据粗略统计,人类的科技学问,19世纪是每50年增加一倍,20世纪中叶是每20xx年增加一倍,现在则是3年至5年增加一倍。新的科技学问的不断涌现势*必导致原有学问技术的陈旧及更新周期加快。学问老化是当今社会不争的事实,我们必需不断地接受教化、更新学问,才能适应社会的改变和工作的须要,这一切向传统的学校教化提出了挑战:老师的学习决不能停止在前半生,学习将成为一个人终身的须要和过程,进入师范的第一天,我
3、们在高校语文中便学习了韩愈的师说一文,古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也,学高为师,身正为范。学高和身正是老师执业的资本,是之所以为师的根本所系。教给学生一杯水,老师*必需有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教化发展的内在规律。以现在发展的眼光看,每当面对孩子的提问时,老师多希望拥有一桶水,不,应当说一桶水已远远不够,而应拥有一条奔腾不息的河流,才能满意那双充溢怀疑新奇的眼睛,做一个值得孩子信任与敬重的老师。读书,能让人长见识、明是非、坚心志。苏霍姆林斯基 幼儿园暑期老师培训心得 篇2 为加强教职工队伍建设,构建师德高尚、业务精良的老师队伍,依据上级有关文件精神,我
4、校于8月25日至8月31日进行了教职工集中政治学习。通过学习,取得了较好成效,现将有关工作总结于后:一、加强领导,明确责任。为了使学习学有所获,不走过场,成立了以为组长,为副组长,为成员的领导小组,其中负责组织学习,负责考勤工作,负责后勤工作。依据上级有关文件精神,结合我园教职工实际状况,领导小组细心制定我园暑期师德培训安排,同时,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上仔细作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。二、细心组织,详细落实。(一)、学习主要内容:1、有关教化政策法规,如未成年人爱护法、义务教化法。2、文章学习徐本禹20xx年感动中国的高校生、走进名老师
5、、师德与细微环节中养成等。3、网上视频加强职业道德修养,端正人才价值本文由免费公文网w.w.w. 不错哦收集整理观、培育团队协作精神,形成人才合力。4、讲座:老师心理健康、老师礼仪、如何开展区角活动。(二)、学习形式:本次政治学习的形式敏捷多样,通过专题讲座、师德建设探讨、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展校本培训。(三)、考核制度:为使暑期师德培训真正落实、扎实有效,我园制定了师德培训考核评定制度,考核总分为100分,包括到课率30分、参加状况30分、作业状况40分三部分组成。考核成果分优秀、合格、不合格三个等级。三项成果均为合格的,确定考核成果为合格;三项成果均为优秀的,确定考核成果为
6、优秀;三项成果中有一项成果不合格的,则确定为不合格。三、仔细学习,受益甚多。通过这次培训,使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。(一)依法治教的意识加强了在8月25日至8月31日这一周期间,教职工集中学本文由免费公文网w.w.w. 不错哦收集整理习了未成年人爱护法、义务教化法,通过律师生动形象地讲解并描述、分析,明确了爱护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,是我们教化工作者义不容辞的职责,也是我们幼儿园工作的一项重要内容。(二)酷爱幼儿、关切幼儿落实在行动上了。此文转自斐.斐课件.园通过学习和分组探讨,老师们在敬重幼儿、关切幼儿方面取得了
7、共识,大家一样认为:酷爱幼儿、关切幼儿、建立和谐的师生关系,是提高教化质量(本文来自斐斐课件园)的前提。所以,在暑期培训期间,老师们利用空余时间走进了幼儿家庭,与家长沟通教化思想,了解幼儿状况,把老师的爱送到了每个幼儿家中。老师们还拿起了画笔,在幼儿园的围墙上刷出缤纷色调,给幼儿一个童真的世界。(三)缓解工作压力的实力增加了。教化无小事,当新学期起先,又要面对一系列的工作时,老师感到了沉沉的压力,如何让老师工作着、劳碌着、欢乐着?教科研中心的张玮璟老师和教化局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座,使老师能找到适合自己的减压方法,并学到很多礼仪,使每一位老师欢乐、漂亮。我们还特地支配老
8、师就我园如何开展区角活动开展探讨,制定安排,让安排先行,将工作内容一步步分解,也不失为缓解老师工作压力的好方法。在学习中,我们充分相识到要坚持解决思想相识问题和解决实际问题相结合,明确自身肩负的树人使命,不断增加爱事业爱学校爱幼儿的职业情感,做到淡泊名利,甘当人梯,扎根教化,无私奉献,主动投身到教化改革的洪流中去,转变教化观念,不断学习新的教化理论,探究新的教化规律,全面推动素养教化。总之,在本次暑期师德培训中,我们受益匪浅,老师们撰写反思材料,畅谈学习体会,表明今后将按学习的精神进一步实施到教化教学 幼儿园暑期老师培训心得 篇3 暑期里我参与了由教化局举办的老师培训。在这次的老师培训中使我感
9、悟许多,学到很多关于教化教学方面的学问。上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了很多关于幼儿教化方面的学问和将来发展趋势,让我们看到了幼儿教化的希望,使我们要更加仔细努力学习,争取更优秀。下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教化活动设计的含义,幼儿园教化活动设计是指老师设计或老师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前须要的、前后有肯定逻辑联系的、幼儿能主动参加并获得有益阅历的活动。它还有双重内涵:是静态和动态。告知很多关于制定中出现的问题以及应对策略。义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解,主要围绕目标的制定,如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学打算及过程。教
10、学目标的制定要依据幼儿的实际年龄,适合幼儿的程度。发展目标要依据幼儿的实际身心发展,兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应当理解、驾驭的教学内容,是教学的核心。教学难点不肯定是教学重点,也有些内容既是难点又是重点。在一般状况下,使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学打算主要是依据上课是的须要而打算的用品。教学过程是一个活动设计的核心,过程中的问题支配,要依据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、依据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、到处有教化。经过这么多天的老师上课是我受益匪浅,让我知道幼儿教化的重要性及发展趋势,使我们老师要接着去努力,争取学得更多,更有用的学问,来充溢自
11、己,这样你才有足够的资源去教化幼儿,使幼儿具有很多学问。 幼儿园暑期老师培训心得 篇4 作为X学院旅行社管理系的一名入职尚不足一年的一般老师,能够有幸参与师资培训,我感到特别荣幸,由于我教授的专业是商务谈判和会计,而且本科和探讨生专业基本上没有接触过旅游管理的专业学问,考虑到我们学校的专业特色以及我所属院系的特点,我认为特别有必要利用假期时间和学校给我们供应的学习机会、学习资源以及优秀师资来充溢一下自己在旅游学问方面的认知,有概括性地系统学习有关旅行社阅历管理和酒店管理方面的专业学问,所以在选择培训课程时我选择了旅行社经营管理方向的培训班。培训地点是在X学院,转瞬间培训班的课程已经结束了,经过
12、为期四周的学习,我想我们每一位学员都获得了不同但都很大的收获。对于我个人而言,我认为这次培训班举办的特别有意义,特别有必要,因为它不仅让我充溢了更多的理论学问和实践体验,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。无论是从理论学习到实地考察,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,并获得了很多无法用言语来表达的收获。加之与来自不同省市区、不同学校、不同专业的授课老师们聚集一堂,相互沟通借鉴工作阅历、思路方法、教学技巧等,较全面的提高了自己的理论水平和工作实力。以下是我在培训结束后总结的这些天的几点学习心得体会:一、多种形式的学习模式,提高了理论基础和相识水平作为
13、一名刚刚参与工作的一般老师,通过两个学期的工作历练,我积累了肯定的理论学问和工作阅历,但既不够系统也不够丰富。通过本次培训班授课老师对相关课程深化浅出的讲授,不论是在理论学问积累还是在授课技巧还是案例选择等备课方面,我都感觉豁然开朗,很多问题从理论上也找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题也找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习培训与实践考察,让我强化了服务学生的意识,同时让我更清楚更全面地看到了我校在培育学生方面对国际顶尖水平看齐的宗旨以及对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培育目标定位的科学意义。总的来说,各位专家和老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我们来说是一次难得
14、的学习机会,更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼机会。二、不同领域的学习,开阔了视野这一次培训给了我们接受高端教化的机会,让我们开阔了眼界,丰富了学问,打开了思路,不仅对自己授课的本专业本事域有了更加深化的相识,同时也对相关专业和不同企业实地考察的经营理念也有了肯定的了解,此外,还对开放先进的国际职业教化和理念有了进一步的了解,极大地扩充了我们的学问面,进一步提升了我们的文化修养和职业素养,开放的思维模式,敏捷多变的授课和学习、沟通方式对每一位学员而言,都产生了极大的震撼效应。狄书记的“德国职业教化对我们的启示”,结合德国的教化模式,重点介绍了德国职业教化理念与教化方式,让我们站在了更高的台
15、阶上重新地相识、学习职业教化的基本范式,反思我们现在的教化模式是否合理,是否得当,是否符合社会发展对人才的需求,是否有利于学生终身事业的发展?通过思想理念的碰撞,让我们站在更高的层次上看待我们的工作,看待我们的缺点和不足之处,看待我们今后努力的目标与方向。到景区景点和酒店的实地考察同样让我有很大的感受一个高的酒店或景区都有自己的一套经营方式和阅历理念,如何将这些多年沉淀提炼出来的优良阅历引进课堂,作为教学案例,让学生更多地了解典型、实际、多样化的案例,甚至是去不同企业体验实习,将实习单位的经营理念和典型案例汇总成册,总牢固习心得,作为学校老师教学素材,应当是值得实行的一种教学方式。对喜来登大酒
16、店的参观,让我们感受了高酒店的生命力和自身文化。更相识到一个企业并非一起先就是大企业、强企业,而都是要从小从弱做起来的,坚毅的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解,让我们看到了自己的影子,我们不能始终幻想着晋升、提拔,而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的,所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上全部的酸甜苦辣,只有这样才能赢来美妙的明天和辉煌的将来。在给学生授课时,我们在着重培训学生的专业技能的同时,也应当正确引导学生树立正确的人生观、价值观,保持一种主动向上、勇于挑战创新、吃苦耐劳的心态和精神状态,做一个能够适应社会发展
17、需求,在历练中不断提升自我价值,逐步实现个人社会价值的有效合格的中国公民,乃至上升至世界合格公民的更高标准。三、案例的分析,警惕了自我培训过程中基本上全部的老师给了我们供应了一些与详细培训内容相吻合的案例,并通过案例分析与现场模拟教学、课堂探讨沟通的形式,使我们对这些案例有了更深刻的印象和理解,也对我们在教学中对案例的筛选和引用起到了主动的引导和启发作用,使我们能够更深化地分析问题背后的学问链接,能够更好地运用所学学问用生动的案例为学生解惑,让学生在思索中学习,在学习中进步,从而加深对课本学问的理解,并有效提高学生对所学学问的实际应用实力。通过对案例的分析,让我们以旁观者的身份认清案例所反映的
18、问题的本质所在,也让我们在思索中解决问题的过程中查缺补漏,不断提升自己分析问题和解决问题的实力。往往,我们在给别人找问题的时候比较简单,但给自己找问题的时候相对来说要比较难一些,所以授课老师让我们通过案例,查找企业和案例中体现的问题的方式来提高自己解决问题的实力,通过分析案例中的不足之处,设想自己在实际工作和生活中有没有犯过类似的失误等到。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。没有好的上下级关系、群众关系,最终会导致工作无法开展,所以我们要着重留意自己的言行举止,处理好各种关系,在阳光心态下工作。四、相关的座谈,找准了差距在与授课老师、同学的座谈过程中,我学到了作为一名年轻的老师如何把所学的理
19、论学问应用于实际工作中去,如何在平日的工作和生活中积累自己的工作阅历和理论学问,如何处理工作中麻烦的困难的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法,而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。结合这几天老师所讲的内容,总结出了干好工作应具备的六种实力:一是科学决策实力,就是面对错综困难的局面和瞬间改变的形势要有擅长做出正确选择的实力;二是贯彻执行实力,就是面对问题能拿出行之有效的方案与安排,贯彻下去并做到全面精确、得当有力;三是综合协调实力,就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理实力,就是擅长社会交往,有较高的管理水平,组织得
20、当;五是开拓创新实力,就是要以大无畏的精神,在旧有的阅历基础上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理;六是学习实践实力,就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得绘声绘色那么必需具备这六个实力,因为作为新世纪的人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐,只有这样社会才能科学的进步。这次培训无论是课堂学习还是参观考察,使师生互动还是所见所闻,都让我从没个角度获得了学问,感谢教化厅、学校和系部给了我这么一名一般的年轻老师这次学习的机会和熬炼的机会。今后,我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中,保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性,用一份做人的真诚和爱心、一份政
21、治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得,如有不当请领导指责指正。 幼儿园暑期老师培训心得 篇5 作为一名老师,我认为须要学习的东西许多,所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习,我感受很深,受益匪浅,使我更深刻相识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。在培训的这几天,我的感觉是充溢的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次密切接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足。教化改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必定要求教化也不断变革。新一轮基础
22、教化课程改革中提出了一系列新的教化观念,也对教化提出了许多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热忱,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教化课程那种学科中心论的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素养教化的理念要求是一样的,即:将以书本为中心,以老师为中心,以课堂为中心转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言,强调以增加学生体质为主,又必需在健康第一的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的人本主义教化理念是一样的。下
23、面是我通过培训获得的点滴体会:一、更新了教化观念现代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教化教学的探讨者;成为学生的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的感觉到,作为老师只有爱是远远不够的,只会传道授业解惑也不是好的老师,只有与时俱进,勇于探究,敢于创新,敬重学生,具有专业化学问和技能,才可以做一个好老师。二、拓展了视野,把握最新教学动态教学反思本身就是一种创建性再学习,是自我矫正,不断提高的过程。老师要学会自我反思,就会以特
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