方仁工作文教学课堂实录（二）.docx

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1、方仁工作文教学课堂实录（二）抓住本质 启发领悟联想到这些相像的事例，就可以上升到观点。刚才向任向学提炼的规点都较显明：合适就好，不要追求最好；独处时要谨慎。据统计，世界上只有 17只美洲虎，其中有1只生活在秘鲁国家动物园。秘鲁政府用了1500英亩的土地来豢养这只美洲虎，让他自由地生活。在1500亩的土地上有老虎房有人看到老虎懒懒散散，就提出放几只狼或豺狗进来后，饲养员接受了这项建议，将三只豹放了进去。三只豹进去后，老虎不再只回到空调房里，不是长啸在山顶上，就是在草地上游荡，而且不再吃饲养员给的食品。“东拉西扯” 层层推动为上天国的背后1. 邪教主要是精神限制。李洪志对这些人进行精神限制，让练习

2、者痴迷从而自杀。2. 这种精神限制是反科学、反社会、反人类的，不是把人推向生，而是推向死，不是推向前进，而是推向倒退。以己之矛 攻人之盾今日。我们来写大家熟识的事情： 生：（正方）电脑的确有辐射，但电视也有辐射，而你每天还是得看电视，莫非因为有辐射你就不用电脑了？三个故事 一个道理爱若很快从集市回来了，汇报说到现在为止，只有一个农夫在卖土豆，有十袋，价格适中，质量很好，他带回几个，让总经理看。这个农夫过一会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些货。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以爱若不仅带回了几个西红柿样品，还把那个农夫也带来了，他现在正在外面等回话呢！ 这则故事又说明白什么

3、？请大家考虑一下。 生：办事要细致，考虑要周到。 生：办事不能死板，要有前瞻性，假如没有前瞻性，办事就会很被动，别人说什么，他就得做什么。 师：考虑问题要周到，有一位剧作家曾说，在舞台上，你挂了一把宝剑作为道具，假如到最终这把宝剑仍旧挂在那里，没有出鞘，这种道具就是失败的。这就是说，你考虑第一步的时候，就要考虑到其次、第三步。在舞台上挂了一把宝剑，你就应当适时把它拔出来，让它发挥作用。 现在请大家把这则“土豆”的故事和“马蹄铁与樱桃”的故事放在一起，以“马蹄铁与上豆”为题，看能说明什么问题？ 生：从师傅、总经理的角度看，他们俩有共同之处，即在教化徒弟时，不是用言语，而是用实际行动去切身感受道理

4、。如，总经理也没有指出布若的不足，而是让布若自己去找出与爱若的差距。 师：用事实来说话，是最有劝服力的。废马蹄铁看似没什么用处，但你要想想为什么师傅要让你去捡，假如当时多思索一下，捡了起来，就不会有后面的麻烦。布若假如能多想几步，总经理为什么要他去市场上看看有什么东西，作为一连锁店，总得买进一些东西，既然要买东西，就应当打听价格、质量。有一次我看到这样一个故事； 鬼谷子有两个徒弟，一个是庞涓，一个是孙膑，两个都是军事家。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期 10天内完成。庞涓不加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过仔细考虑后，选择一些榆木放到一个

5、大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴。火势虽旺，但浓烟滚滚。接着克谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。 这则故事说明：既要有创新式教授，也要有创新式学习与之响应。假如孙股也像庞涓一样只知道机械地汲取学问，而不能在汲取消化的基础上创新，即使把鬼谷子的全部学问学到手，也不会超过鬼谷子。 所以我们可以从两个角度来分析： 1.从事实的教化作用动身； 2.考虑问题要有远见。 师：下面，我讲另外一个故事： 有一个年轻人到一家电器工厂去谋职，这家工厂人事主管看着面前的小伙子衣

6、着肮脏，身材瘦小，觉得不志向，信口说：“我们现在短暂不缺人，你一个月以后再来看看吧。”这原来只是个推辞，没想到一个月后这个小伙子真地来了，那位负责人又推说：“过几天再说吧。”隔了几夫，他又来了，如此反复了多次，主管只好干脆说出自己的看法：“你这样脏兮兮的是进不了我们工厂的。”于是小伙子马上回去借钱买了一身整齐的衣服穿上再次去面试。负责人看他如此实在，只好说：“关于电器方面的学问，你知道得太少了，我们不能要你。” 故事还没有结束，你们猜猜，故事会怎么发展呢？ 生：小伙子后来不断地去学有关电器的学问，再去应聘，后来主管被他的诚意所打动，最终录用了他。 生：他放弃了应聘，另谋他职。他为什么不依据自己

7、的特长另找工作，却要如此地奢侈几个月的时间。此处不留人，自有留人处。 生：他在不断学习的过程中，也不断地完善了自己，结果他虽然没被主管录用，却被一家更好的公司看重。 师：我有意卖了一个关子，没把故事发生的年头告知大家，故事讲的主子就是后来松下公司的总裁松下幸之助。故事接下来这样说： 不料两个月后，他再次出现在人事主管面前：“我已经学会了不少有关电器方面的学问，您看我哪方面还有差距，我一项项来弥补。”这位人事主管紧盯着看法恳切的小伙子看了半天才说：“我干这一行几十年了，还是第一次遇到像你这样来找工作的，我真佩服你的耐性和韧性。”于是他得到了这份工作，并通过不断努力渐渐成为电器行业非凡的人物。 他

8、的这种耐性和韧性是值得我们学习的，他不是找到了找工作的窍门，而是给我们树立了一种人的精神执著。 下面，大家再考虑： 弯腰、购物。应聘。这三个故事看上去风马牛不相及，但细致想想，它们之间还是有着内在联系的。文章可以这样开头： 弯腰、购物、应聘三者看上去风马牛不相及，但假如你听了下面三个故事，你就会说，这三者有着必定的内在联系。 接下来，可以先讲第一个故事，引出一个道理；再讲其次个故事，阐述一个道理；再讲第三个故事，说明一个道理，一层一层深人。当然，写的时候要避开重复，不是量的重复，而是思想的一层深似一层。我说过，写文章要有事实，有哲理，有激情，三者缺一不行，而且要“三合一”，三者融为一体。 （本文摘自中学语文教学参考 ）