描写人物动作段落汇总.docx

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1、描写人物动作段落汇总1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正值我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正淘气地眨着眼看着我。2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻快，仪态大方，似乎一群漂亮的仙子从天而降。3、徐老师一声令下，只见王中帆手里的绳子像彩环一样飘舞起来。小辫子在他肩头来回飞动。他轻轻一抬腿，绳子就从他脚下一闪而过，她跳得飞速，那姿态是雄鹰展翅，轻如燕子翻飞。4、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手

2、，最终滑落在地上，无处找寻了。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时特别当心，把咬碎了的瓜子陈设在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后，好简单剥得了些瓜仁的碎片，慎重地塞进口里去吃5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费劲地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她用劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。6、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢欣鼓舞，乐不可支。7、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，终于啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃

3、到。8、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。9、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。10、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，找寻“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条美丽的弧线后，不偏不倚地落在筐内。11、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费劲地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她用劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。12、施轩的脚步很匀称，双臂一前一

4、后地摇摆着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，最终取得了第一名。13、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。14、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。15、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不简单才把结打好。16、今日，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发抬空

5、球”，他肯定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我渐渐地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌张一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。17、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。18、我立即兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。19、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。20、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，

6、往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。21、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀整，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得美丽而富有弹性。22、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住孤独，要上去大展身手。23、我们站在操场上，傲慢骄傲地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威猛大将军，兴奋极了。24、我拿起面皮，用筷子夹起馅，当心地放在面皮上，两手用劲一捏。只觉得粘乎乎的，细致一看，“哎呀!”我不禁喊出声来原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我抓紧“急救”，又

7、从另一边冒出来了。我连忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我最终用三块面皮包了一个饺子。25、轻飘飘的一根针，在我手里似乎很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我起先冒汗了。26、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。27、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。28、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地疾驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面翱翔，你追我赶，互不相让。最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。29、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛

8、摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。30、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目起先了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩渐渐地直起身，两个人手依旧保持平衡的样子。只见，下面的小女孩渐渐拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支.伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻快地移动变换着各种姿态恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐、完备。31、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌颂。歌声悠扬，淳朴，像谆谆训诲，又像娓娓谈话，始终唱到人们的心里，又从心里唱出来，

9、充满整个广场。声浪遇到群山，群山发出回响;声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，始终辐散到遥远的地方。32、考试卷发下来了，很多同学愁眉苦脸，也有很多同学快乐得跳了起来。我一把抢过同学递过来的试卷，只看了一眼，脸上的笑容忽然消逝了。几秒钟后，我粗鲁地把试卷折了折，顺手塞进抽屉，脸上有复原了笑容。这笑容有人说带着几分不屑一顾的心情，可也夹着一份苦楚。随后，我有把试卷从抽屉里拿了出来，摊在桌子上，随口叹了一声气，等待老师讲解。33、也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟窿里一样，一下子来了个透心凉我结结巴巴地读下去，越读声越小，读得昏头脑胀，读得满脸淌汗那天晚上，音乐会在海边正式起先了。首

10、先第六小队的男子汉们上场啦!靠着“时髦”的嘶哑歌喉，唱着风趣幽默的小和尚：“小呀小和尚，敲着个木鱼上佛堂，不怕榔头敲，也不怕戒尺打”一曲唱完，评委们都亮出了满分分。34、困惑、喜悦，而表演又那样自然、单纯、朴实。一曲奏毕，静得像没有人的剧场，掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声，有些观众高喊起来：“中国人，好样的!”自己买票来观看竞赛的观众更疯狂了。他们相互交换着惊异的目光，发出由衷地赞美：“我们从来没听过这样带微笑的声音!”冷静的评委们动情了。35、老师又笑了，英俊的脸上，那两撇淡淡的胡须，笑起来总是一翘一翘的，那么神气，又那么亲切每当我注视这张照片的时候，思想感情的潮水就汹涌奔流，就要放声高唱36

11、、她起先唱了。她圆润的歌声在空中抖动，听起来好像辽远而又靠近，好像柔软而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身材中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却沉没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。37、先是进行象征“团结就是力气"的拔河竞赛。各班的“大力士"紧紧握住手中这条友情的大绳，站稳脚跟用劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二加油!“一二加油!"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。38、他闭着眼睛，弹起琴弦，起先唱起来。他

12、唱的是男高音，特别柔软。初唱的时候，他还有些害怕，声音还不能够完全听他指挥。但是唱了一节，他好像受了鼓舞，似乎进了梦里一样，完全忘掉了自己，尽情地唱着。39、上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不挤眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不相识，没有一个问题回答不出来。40、我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下究竟有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我害怕地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。41、她驾驭自己的乐音就像一位超群的器乐妙手驾驭自己的乐器一样，声音里隐藏着

13、那么丰富的含义，有惊异。42、只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。43、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。44、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，似乎深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异样明

14、快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐隐可闻的低音烘托下.上下盘飞她用力敲了一下键盘，传来一声洪亮的呼喊，似乎一个人听了有关自身的不幸消息，这消息振动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音似乎惊讶似的颤抖起来，又惶惑地匆忙飘去，又是一声激愤的呼喊，压倒了一切音响。也许发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存坚毅的人，唱起朴实美丽的歌曲。劝告着、呼喊着人们跟他前进。45、我又来到起跑线，摆好姿态，专注地听着。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，舍命地跑越跑越快，最终第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。4

15、6、先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根瘦长的小木棍。接着起先做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。47、每次老师让同学们朗诵课文时，我都将头缩得低低的，生怕老师会叫我读课文。一看到老师那雪亮的目光，心里就打怵。48、我站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，冷静地望着那根难以折服的横竿。四周慢慢静下来，安静地空气反映出人们惊慌期盼的心情。我猛吸一口气，坚决地起先助跑，我先往前一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个美丽的转身，飞过去了!