抢橡皮小学生作文400字.docx

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1、抢橡皮小学生作文400字 篇一：抢橡皮 今日课上，老师让我们玩一个嬉戏“抢橡皮”，“两位选手同时抢一块橡皮，按裁判发出左手，或右手的口令出手抢，谁出错手或出迟手就要被对方轻轻打一下手背。”老师说明白比 赛规则。竞赛即将起先，我先拿出一块原来拥有“英俊外貌”的白色长方形橡皮，可现在是“皱纹”布满整面的橡皮放在桌子中心。先是刘安琪VS钮心颖，我是裁判。“一、二、三，右手！”我一声令下， 钮心颖以手长的优势，抢到了橡皮。其次局起先了，刘安琪和纽心颖的眼睛盯住橡皮，手握拳头，手心里的汗珠都沁出来了。“一，二，三，右手！”刘安琪和钮心颖同时出手，惋惜，钮心颖出错手了 。决胜局到了，钮心颖显得有点惊慌了，

2、额头上的汗珠掉了下来。“一，二，三，左手！”这回可是高空抛“橡皮”了，刚抛完球，钮心颖就像一只饿了几天的狼一样扑了上去，“逮住”了橡皮，赢得 了成功。接下来是我VS刘安琪了，我以“田忌赛马”的战术拿下了第一局，其次局起先了，“小橡皮”正好被我逮了个正着，而且幸运地出对了手，我已稳操胜券，心里沾沾自喜， 以至于连裁判叫“一，二 ，三，右手！”我都还沉迷于自己的世界里。不过，我还是赢了。现在是我与钮心颖的“大对决”了。第一局，我以迅雷不及掩耳的速度“劫持”了橡皮，其次局，我竟手都没来得及出就被钮心颖“夺”去了橡皮。第三局可是我和她的“终极大PK”，我心中暗想 ：怎么办呢？我肯定要WIN！可事情恰恰

3、相反，我硬就是没拿着，真悲观。这个嬉戏既能熬炼速度，还特别好玩，真是好玩！ 篇二：抢橡皮 “赢了！赢了”“耶！”从宁静校内里传来一阵阵笑声，原来是四（6）班的同学在玩抢橡皮呢！好不喧闹。吕老师微笑着说：“我们把双手抱在胸前，当听到一、二、三，左手的时候，就用左手去抢橡皮，谁先抢到，谁就胜出，留意听清晰是哪只手。”我和同桌费尽心机，精挑细选，才在这些“美女”中选出了别具风格的“美皇后”。瞧！它身穿蓝白相间的“连衣裙”，显得非常高雅。反面，是一张欢乐的小女孩的脸，这个小姑娘一边走，一边 哼着小曲。这块橡皮是我的挚友，虽然已经久经沙场，可我还是很爱它。吕老师说：“预备”。我的手交叉抱紧双肩，眼睛一眨

4、不眨，生怕同桌在一瞬间从我眼前把“皇后”抢走。我心里非常惊慌，心 快跳到了嗓子眼，班里耶万籁俱寂，只听的同学们急促的呼信。吕老师一声令下，一、二、三，右手！我的同桌把手飞速的伸向“皇后”，我耶不甘示弱，以迅雷不及掩耳的速度伸向“皇后”，我的右手先抢到了，我赢了！我欢呼着，喊了起来。同桌多么希望我是用右手拿的，但事实摆在面前。他朝我的右手看了看，摇摇头。我明白了做事不能三心二意，否则一事无成。 篇三：抢橡皮 星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的嬉戏。这个嬉戏的规则是：分三大轮：一，听老师千姿百态的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人竞赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，

5、这别开生面的嬉戏便起先了。两人组竞赛时，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的办法来有意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！” 只有老师哈哈大笑。我和我的同桌也起先了，我惊慌的心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特殊老奸巨滑，因此我连连败下阵来。在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最终张老师在同学的嘲讽中说了：“三！”接着赵育灵 机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的用表情天真的

6、、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应当说：“可怜的孩子！”虽然，时间不够但这嬉戏所吸引我们的魅力，始终留在我心中。这嬉戏，我太喜爱了。 篇四：抢橡皮 今日，张老师在班上进行了一场抢橡皮的嬉戏。嬉戏规则是这样，同桌间放一块橡皮，等老师喊“1，2，3，左手”或者“1，2，3，右手”时，同桌间哪方快速伸出对应的手抢到橡皮谁就成功。嬉戏起先了。我和张嘉拿出一块橡皮。那块橡皮是黄色的，像被吃了一口的小面包，橡皮上有许多蚂蚁似的橡皮屑。张嘉的两只手在离橡皮很近的位置停了下来，她用那双冰冷的眼神盯着我，我也用我 这双燃烧着火焰的眼神盯着她。老师喊“1”，教室里忽然万籁俱寂，“2”，好像能听

7、到他人的心跳，“3”，老师话音没落，张嘉快速地伸出手把橡皮抢到了手上，脸上露出得意的笑容。哎呀，出师不 利，没想到第一局我就输了。其次局起先了。这次我可不能大意了，我聚精会神地盯着橡皮，似乎一只小老虎盯着自己的猎物一般，细致听着老师的口令。“1，2，3”，老师口令刚喊出口，我以迅雷不及掩耳之势，伸手把橡皮抢了过 来。这时，教室里大家笑成了一团，获胜的同学不停展示自己手里的“战利品”，输了的同学也在暗暗较劲。最终，嬉戏在我们的笑声中结束了。这次抢橡皮嬉戏真好玩啊！ 篇五：抢橡皮 听着窗外的阵阵鞭炮声，就知道今日是个好日子。今日，天气凉快，小鸟在枝头歌颂，仿佛也在为今日这个好日子庆祝呢！小草在微风

8、的吹拂下跳着美丽的舞蹈，边跳边对枝头的小鸟说：“小鸟姐 姐，你的歌声好听极了！”王老师似乎也被这漂亮的景象所打动了，带着我们做起了嬉戏。忽然，教室里宁静了下来，王老师说：“这个嬉戏的名字叫做”老师的声音像小溪里的水在流淌，大家都被王老师悦耳的声音迷住了，都沉醉在他的话语中。这时，王老师走到一张桌子旁边使 劲一拉，桌子就立即在走廊里竖着排列着，然后老师又拿出一块橡皮放在桌子上。只见那块橡皮是正方形的，上面还有一个洞，像是被老鼠咬过的洞，这时老师才说：“嬉戏的名字叫抢橡皮”。王老师先说嬉戏的规则是：3个人站在桌子四周，双手交叉着放在胸前，老师说用左手，就用左手去抢，老师说右手，就用右手去抢，假如用错手，出局。第一轮竞赛的人是：葛浩然、尹健力、孙启恒。老师说“右手”，葛浩然马上用右手抓住了橡皮，孙启恒用错了手所以出局了。其次轮竞赛的是：葛浩然、陈柯宇、孙启正。老师说“左手”，结果他们都伸出了右手，同学们看了哈哈大笑，他们自己也有点羞涩。因为前几轮竞赛的选手都是男孩，所以老师又叫了几个女同学来抢橡皮，老师说“出左手”。结果韩季纹赢了，我不服输又试了一次，呀，我胜利了！没想到，小小的嬉戏竟然有这么大的乐趣！