中学学校特色建设工作汇报.docx
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1、中学学校特色建设工作汇报 敬重的各位领导:大家好!首先我代表韩城镇中的全体师生欢迎各位的光临指导。感谢教化局领导给了我们这次沟通、展示、学习、提高的机会,恳切的希望各位对我们的工作提出珍贵看法。韩城镇中学是一所农村半寄宿制学校,现有老师126人,学生1450人。XX年,新镇中成立以来,我们就确定了德育为首,建特色学校;全面发展,育特长学生的工作思路。现在,我把我校建设德育管理特色学校的做法与体会向各位汇报如下。(一)坚持习惯培育,做好常规德育(1)广泛征集,制定内容和方案。首先,向全体老师、学生发放征集卡,在广泛听取民意的基础上,制定9+1日常行为习惯培育实施方案,并确定了我校探讨的重点,即:
2、文明礼貌好习惯。(2)将良好习惯培育与特色班创建有机结合。要求每个班级申报一项班级好习惯,作为本班的特色,促进学生良好习惯的养成。特色班建设活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在教室外墙悬挂。学期末,成立评估小组,对活动展示状况予以赋分,并结合班级综合表现,评比特色班级创建先进集体。(3)多项措施,强化习惯养成。为了将行为习惯培育落到实处,收到实效,我们举全校之力,从领导、到老师,到每个学生都行动起来,形成合力。首先,从老师做起,言传身教。其次,从小处抓起,注意强化训练。我们每周确定一个小训练项目,利用每周班会时间,以班级为单位组织
3、训练。并且,我们在校内生活中随时捕获学生的表现,并用录像机记录下来,进行专项训练的时候有针对性的播放,让学生从中受到触动。(二)深化英雄团队,搭建特色平台我们充分挖掘英雄精神的现代价值,在同学中掀起学英雄事迹,创英雄业绩的高潮。(1)创新德育作业本:内容包括:感悟英雄——我的学英雄心得;标榜英雄——我的人生设计卡;比照英雄——我的每周反思卡;献礼英雄——我的优点储蓄卡。通过这种形式,将学英雄的教化融入到日常的学习和生活之中。(2)通过实践活动深化此项教化。每年清明节和周世森烈士的祭日都实行献礼英雄,
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