如何当个快乐的教学助理.ppt

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1、如何当个快乐的教学助理 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望大 綱1.教學助理制度2.教學助理的角色扮演3.教學助理應有的認知4.教學助理之職責5.如何當個快樂的的TA國外大學為 協助教師進行教學協助教師進行教學，例如:實習或實驗課程由研究生助教(助理)帶領實際操作，或大型班級編組成小班由助教進行補充教學，該助教或助理被稱呼為教學助理教學助理(Teaching Assistant，簡稱TA）。什麼是教學助理什麼是教學助理?教教 師師 vs.學學 生生老師

2、太容易視學生為無責任感、欺騙作弊、放縱自己學生太容易視老師為過份刁難、心腸太硬、自我膨脹學生十大類型學生十大類型(Yahoo!奇摩笑話奇摩笑話)1.聖人型聖人型(垃圾桶型垃圾桶型)特徵：上課筆記，照單全錄，之乎者也決不遺漏理想職業：拾荒者2.標準型標準型特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂功能：保持班級人數，維護師長尊嚴理想職業：公務員 資料來源:http:/.tw/e3352001/dd038.htm3.一心一心N用型用型特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天功能：磨練老師耐心4.老僧入定型老僧入定型特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心功能：維護教室安寧（打呼者除外）理想職業：

3、靈媒資料來源:http:/.tw/e3352001/dd038.htm5.靈魂出竅型靈魂出竅型特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂功能：尋找中6.穿梭自如型穿梭自如型特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目功能：消耗剩餘之公假單！理想職業：間諜9.自言自語型自言自語型特徵：絮語繁雜，叨叨不休功能：增加上課情緒10.無辜倒楣形無辜倒楣形特微：因遲到被迫坐在前面對老師傻笑。功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子8.無恥亂問型無恥亂問型特徵：懂也問，不懂也問功能：訓練師長口才理想職業：立法委員凍蒜！資料來源:http:/.tw/e3352001/dd038.htm7.穩如泰山型穩如泰山型特徵：畫地為

4、王，地盤穩固，目中無師功能：加速老師血液循環如何給一些學生評語如何給一些學生評語？n n如果那個學生愛睡覺如果那個學生愛睡覺 就評就評“喜好沉思喜好沉思”n n如果學生上課愛講話如果學生上課愛講話 就評就評“活潑開朗活潑開朗 勇於發言勇於發言”n n學生什麼都很差學生什麼都很差 就評就評 品學兼優品學兼優=品學兼憂品學兼憂 學生眼中的教師類型學生眼中的教師類型 更年期式煩躁型更年期式煩躁型 一本正經嚴肅型一本正經嚴肅型 風趣型風趣型 念經型念經型 無心教書型無心教書型 好好先生型好好先生型資料來源：”學生眼中的幾大教師類型”，林衛，新浪BLOGhttp:/ 再貼切也不過了。對授課教師而言，TA

5、的確在教學過程中產生了重要且關鍵的影響，且不容置疑的TA在在課課程程與與教教學學、教教師師與與學學生生間間，著著實實扮扮演演了了的的溝溝通通、協協調調與與緩緩衝衝的的中中界界介介面面角角色色，並讓教師的教學或學生的學習都有其發揮空間。TA雖然不同於授課教師的角色，也非教學的主角，但齒輪雖小，卻是教學品質的關鍵。教學助理教學助理需要情緒管理？需要情緒管理？l TA吃力不討好？吃力不討好？l TA是夾心餅乾？是夾心餅乾？l TA是溝通橋樑？是溝通橋樑？教學助理教學助理制制度的好處度的好處 政治大學朱美麗老師相當肯定TA制度對教學的貢獻，就同一門課不同班級，比較有TA帶領討論與無TA帶領討論班級間的

6、差異。若以考試成績的平均分數與標準差當作參考數據，有TA帶領討論的班級，平均分數比沒有TA帶領討論的班級高出分；而在標準差部分，有TA帶領討論的班級標準差也比較小。由這些統計數值，可以明顯看出TA制度對學生學習成效的影響呈現正面效應。Q:如何於留美期間當任一位稱職的教學助教？如何於留美期間當任一位稱職的教學助教？A:大部分教學助理的工作是幫老師準備實驗改作業與考卷。比較需要用到口語的地方是上演習課，得給學生發問解習題。所以你事先必須做好習題並且熟悉解題方式。當然在上臺前自己得多加演練，特別是口述的部分。不用太過緊張，熟能生巧。我相信學校方面也評估過你的實力才給你獎學金，你不會有問題的，記得要多

7、練習跟多準備。國外教學助教國外教學助教:留美週報留美週報Q&A國內教學助教國內教學助教:一位一位TA的心得的心得 一、協助並記錄術科課程的上課內容一、協助並記錄術科課程的上課內容 二、協助學生課後複習二、協助學生課後複習 三、協助老師蒐集並記錄專案內容三、協助老師蒐集並記錄專案內容 四、將課程及與專業科目之相關內容做四、將課程及與專業科目之相關內容做E化的整理。化的整理。會與大量的人接觸，使我學習如何更有效率的與人溝通，不管是在蒐集專案內容，還是術科教學上，如何正確與清楚表達教學內容，亦或是與老師溝通專案內容的過程，都訓練我能更有效率的成長，達到教學相長的功用。在技術上，會遇到許多的障礙，都是

8、我所陌生的東西，但必須硬著頭皮花許多時間去學習與摸索，雖然很繁雜，但也使我更懂得運用各項硬、軟體的資源，就如俗語所說：工欲善其事，必先利其器，這也是教學助理所需要學習的重要環節。(一一)課前準備課前準備1.協助教師進行課程資料收集2.準備課程講義3.與教師一起進行課程規劃4.形成既是合作也是學習的動態關係5.增進授課教師的關係教學助理之職責教學助理之職責(二二)課程觀察與參與課程觀察與參與1.參與課程與教學2.理解學生學習情形3.觀察整體班級的學習風氣4.觀察學生個別的學習狀況5.理解學生在學習與教師教學的落差6.將學生的期望轉達給教師教學助理之職責教學助理之職責(三三)課後聯繫課後聯繫1.收

9、作業與公布課程訊息2.建立班級通訊錄與聯絡訊息管道3.協助系所公佈相關訊息4.擔任師生聯絡的窗口5.適時在所要發佈的訊息當中加入關懷語教學助理之職責教學助理之職責(四四)改作業、考卷改作業、考卷1.改作業、考卷2.需具有專業背景與公正性3.減輕教師在批閱作業的負擔4.出題難易度評估作為教師在評分時的參考依據教學助理之職責教學助理之職責(五五)專業、生活專業、生活諮詢諮詢1.大學生活的必修的專業知識、社團、愛情、打工2.以過來人的角色與學弟妹分享自己大學生活的成長經驗3.由協助學生學習的角色轉變成生活經驗的分享者與諮詢對象4.以同理心瞭解學生的身心狀況做出適合的建議5.了解不同年級和個別的學生狀

10、況6.與學生一起學習與成長。教學助理之職責教學助理之職責擔任教學助理擔任教學助理動機？動機？l 賺錢？賺錢？l 升學升學?l 自我提昇自我提昇?l 滿足成就感滿足成就感?l 被逼？被逼？如何當個快樂的如何當個快樂的TAl 協助老師教學，當個老師的小跟班？例1:我的第一位研究生 (成大電機研究所)TA心態:盡量挖寶!老師心境:不要藏私!l 逆來順受，當個老師的擋箭牌？例2:我的電子學TA (高大電機研究所)TA心態:練習講課，學習溝通!老師心境:適時指正與輔導!如何當個快樂的如何當個快樂的TAl 仗義執言，作老師的軍師？例3:我的博士班學生(成大電機研究所)TA心態:忠言逆耳!老師心境:放下身段

11、!如何當個快樂的如何當個快樂的TAl當救火隊，幫同學補救課業？例4:我的專題生 (高大電機系)TA心態:為未來作準備!老師心境:鼓勵直接升學!如何當個快樂的如何當個快樂的TAl做溝通橋樑，減少老師同學間的隔閡？例5:我的在職碩專班學生 TA心態:努力學習，補救遺憾!老師心境:給予正確人生觀，迂迴路線!如何當個快樂的如何當個快樂的TA教學助理像是個小老師，除需具備專業知識外，同時必須協助教師教學與管理課程進度，稱職的教學助理更像個小管家，十八般武藝樣樣不可少，更要有耐心面對學生疑難雜症。要改變你的狀況，首先必須改變你的想法要改變你的狀況，首先必須改變你的想法TA是一有效自我 提昇之工作，人生總有面臨幸運之時，惟有隨時準備好之人可以獲得。早定目標，堅持到底早定目標，堅持到底 結結 語語最快樂的人不一定擁有最好的東西最快樂的人不一定擁有最好的東西他們只是珍惜人生道路上遇到的他們只是珍惜人生道路上遇到的每一樣東西每一樣東西謝謝 謝謝!