大班英语老师教育教学总结5篇.docx

《大班英语老师教育教学总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班英语老师教育教学总结5篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班英语老师教育教学总结5篇在英语课学习中，老师要让学生们的兴趣大增，如身临其境，能更深切的理解教学内容。英语教学打算对大班英语教师的工作具有主动的影响，能够关心他们提升教学质量。你是否在找正预备撰写“大班英语教育教学总结，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！377050大班英语教育教学总结1经过上学期的了解和观看，我所担任的这个班大部分学生基础特别好，学习也很主动，对英语的兴趣也是很浓，但是，有一小部分的学生基础较弱，听写能力和写作能力都有待加强。1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作打算，仔细讨论教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作打算，加强落实、反馈、总结打算的

2、执行状况。2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵， “用零碎时间攻克英语制定了利用课前读英语、背英语的打算并狠抓落实。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育学生的语感 。5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。1、教的方面:

3、深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时

4、随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而如今还能背些英语文章了。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。242192大班英语教育教学总结2在本学年度，

5、本人能坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，遵守学校的各项规章制度。团结协作，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，仔细履行教师职责。本学年，本人担任初三年级三(10)班和三(11)班两个班的英语教学工作，工作量到达学校的相关规定。在教学工作中，本人能切实履行教师的职责，仔细备课、上课，仔细完成教学常规，主动参与我校英语教研组开展的各项活动，并主动参与市区各类教师培训活动，以提高自己的教育教学能力与水平。在课堂教学中，我能注重面向全体学生，关怀每一位学生的进展，主动探究新课程标准下的英语教学，努力提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为有效的课堂。所任教的两个班学生喜爱上英语课，

6、英语课堂活跃，老师的悦纳程度较高。两个班在平常月考以及期终考试中均有较好的成果，其中所教的三(11)班在平行班中多次名列第一。在教学工作以外，本人还担任了初三年级英语备课组长和三(11)班的班主任工作。在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下，团结初三级各位英语教师，定期进行集体备课，开展各类英语学科活动，主动探讨英语课堂有效教学策略与方法，为保持我校初三年级英语的良好成果打下了坚实的基础。作为一个班主任，我注重健全各项班级规章制度，面对初三毕业学生的心理特点，抓好理想和前途教育，让各位学生树立切合自己的升学目标。平常我重视与家长的沟通与沟通，关爱每一位学生的成长，发挥家庭教育的作用。

7、一个学年以来，本人较好地完成了学校交给的各项教育教学工作，成果良好。同时也盼望在以后的工作中，通过自己的不懈努力，以取得更好的成果。初中英语教学工作个人的总结本学年，在学校领导的支配下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧急又劳碌，开心又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到仔细备课，授课。在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培育兴趣的基础上

8、训练学生仔细读单词的潜力，在持续兴趣的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不行避开的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的打算和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有打算的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都专心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。三、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作

9、业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改善教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培育外，还培育他们自学的潜力，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。242191大班英语教育教学总结3人民教师这一职业是特别辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期

10、教学工作状况作如下总结。一、思想方面：本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护以同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料

11、，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间

12、对学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。4、作业依据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和创造性的作业。二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大

13、的力量。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱就是关心。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关心学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活

14、泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地

15、爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的进展和前途。在教学中我采纳了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此在平常教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又实行让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习状况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：主动学习各种教育理论

16、，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他同事打材料，上网查找资料等等。主动撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，学问上做到课课清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4

17、、教育学生要留意保持环境卫生，增添主人翁意识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业

18、。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。242188大班英语教育教学总结4我今年担任九年级(1)班和(2)班的英语教学工作。在领导的关心和指导下，完成了教学任务。但学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏敏捷性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，这仍旧是令我头疼的问题。整理思路，现将一学期的教学工作做简要回顾。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，为中考取得令人满意的成果打好基础，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结一、仔细搞好备课，仔细

19、预备课件。教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，部分学生在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的， 而且九(1)班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习主动性就会欠佳。但是，九(2)班优良生比例稍大一点，但中下层面很广，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法，效果就比较理想些。二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

20、1、听 放录音，让学生跟读，训练学生的听力，并且指导他们运用正确的听力技巧进行训练。鼓舞学生多听英语歌且要学唱。2、说 充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，支配学生带读。鼓舞学生大胆且要大声读英语，平常多说英语。3、读 读的方面主要是提高学生的阅读能力。在教授阅读技巧时，教会他们怎么做题。4、写 作文教学主要是传授写作方法。利用好每单元的写作素材，当堂训练，当堂讲解并修改部分学生的作文。平常提倡学生利用课余时间多写简短的英语日记。三、 把握教学进度，合理支配时间，与其他班老师互相协作，统一教学进度，互相沟通、沟通、学习。对于两班的后进生，常常鼓舞他们。今后，对于那些基础较差、无心向学、书写潦

21、草的学生还要多下功夫。242189大班英语教育教学总结5科学、有效地反思可以关心我们削减缺憾,不断提高我们的教学质量。当我们用批判、审视的目光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的推断和选择时，我们就是在反思，变革。本学期是本人实施高效课堂的第二个学期，经过上学期的努力，我基本能够运用高效课堂教学模式先学后教，当堂达标，自主学习，展示沟通。在本期的英语教学中，常常从以下方面入手进行反思：一、是反思教学设计。为避开自己过分地依靠已有的教学阅历，或照搬现成的教案，在授课前的备课阶段，我常常结合如今学生的实际，反思原有的教学设计，因为我感觉“照本宣科的教学是教师的“一厢情愿，学生不会有太多的兴趣。

22、在教学用英语“表达提建议的方式时，我有这样的设计：问学生假如出去旅行要带什么?要学生用建议的方式组织答句。开始学生很兴奋，几句之后，学生便冷落下来，好像眼高手低，无法表达。我反思活动虽有交际性，但肯定要敬重学生已有的学问与阅历、任务设计肯定要真实，要能够完成。于是再教设计时,我不是直接要学生回答所带物品,而是给学生列出了很多可供选择的物品的英文名称,其中有学生娴熟的，也有学生不会说的，要学生选择,并说明这样选择的理由。结果沟通起来学生兴趣更浓,教学目标也完成得很好。二、是反思教学过程。即在教学过程中，常有不行意料状况发生，这时教师要进行准时的反思：依据学生的学习效果反馈，对教学打算进行适当的调

23、整。虽然在备课时，教师已预设了种.种教学方案，但在实际教学中还是会遇到一些意想不到的问题，如学生不能按打算的时间回答下列问题，学生的回答没有方法切中教师预设答题的关键，或者师生互动交往开展不顺，学生对教师预期的解释有歧义等。这时需要教师依据学生的反馈信息，抓住有利于教学打算实施的因素，因势利导，对打算快速、敏捷地作适当修改与调整。不断地总结和调整教学过程，发扬有效的教学过程。如在复习教学七年级下册， 谈论过去经受时，要学生介绍自己的周末活动。我先给学生一个表格，通过小组合作完成,列出一些动词及动词短语如：read, write, skate, sing songs, play basketba

24、ll, play the piano 等等，能做的打( )，不能做的打( )，然后依据合作学习后的状况用英语口头表述：My friend is.Whenwas ten ,could and,but couldntor.一路下来大部分学生都能够完成得特别好，我先给学生一个表格，通过小组合作完成What could you do on weekends? 我马上想到这样的任务，对学生太简洁了，学生没有了“跳一跳才摘到果子吃的感觉，肯定不会满足。我马上要学生回忆儿童时的一次难忘经受，用3-5句话表达出来，限时5分钟。这样一调整就把说与写结合在了一起，增加了深度，说得出写不出的同学就体会了还需再努力背

25、记单词，有了进一步学习的需要，而且锻炼了学生的写作表达能力。三、是反思教学心得。在课后对整个课堂教学过程进行思索性的概括，对教师自身的教学观念、教学行为和学生的表现，以及教学的成败进行梳理，并以教学后记的形式来完成。我认为这也是最值得我坚持做的。经常在课后，我会对教学的整个过程进行反思、分析、总结，并准时地作下记录。我回忆教学过程怎样?是否到达预期的效果?教学打算如何?是否有所转变?转变打算的缘由是什么?转变的方法是否有效?有没有更有效的策略?学生已顺利地完成了任务吗?学生是否有所得?是否关心学生构建了学问体系?是否对培育解题能力有所关心?教师本身的教学思想可有存在问题?等等。我记下胜利之举，

26、总结可取之处，也记下自己的失误与疏漏，作深刻的剖析，我记下课堂中师生智慧灵感的不期而遇，独创的见解值得回味，能帮我拓宽教学思路。我最想记的就是再教设计，怎样在下一次教学中扬长避短，精益求精。我有阅读课教学的反思，有对话课的处理，有词汇教学方法的反思，有任务设计的留意事项，有关于课堂掌握的，有关于信息技术的，有关于教材的使用的，有关于英语的记忆背诵的点点滴滴，一有所得，准时记下，不断反思，不断困惑，不断超越，不断完善自己的课堂，提高教学质量。英语教学总结相关文章： 2022最新三年级英语教学工作总结3篇 英语教师的教学感悟随笔5篇 英语观课教学心得随笔5篇 英语学科的教学教研随笔心得5篇 英语教学收获感想随笔5篇 英语教学反思优秀范文5篇精选-英语教师心得随笔 英语教学随笔 英语自然拼读教学工作随笔4篇 教师英语课堂教学随笔文章5篇 英语高效课堂教学反思随笔心得4篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页