关于全民阅读书香校园活动方案5篇范文(优选)_1.docx

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2、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动，为广阔青少年创建一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 1.激发学生阅读爱好，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的快乐; 2.培育良好的阅读习惯，提升学生综合素养; 3.激励老师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校; 4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充溢书香。 三、活动主题：读书好，好读书，读好书 四、活动口号：阅读悦美，书香_ 五、活动时间

3、：_年4月21日-5月30日 六、参与人员：_校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段：启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 实行"读书节"开幕式。 明确本届读书活动主题，活动口号。 提倡师生共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 学校挂条幅，出宣扬窗。 班级出黑板报、读书角，让班级充溢浓浓的书香。 其次阶段：活动阶段(9月5日-9月28日) 1、"相约好书，牵手美文"读书沟通活动。 语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展"好书举荐会"、"故事会"

4、;、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书，交一个挚友"、"报刊剪辑"等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 3、开设"haha课" 语文老师开设阅读haha课。为学生的课外阅读导航

5、，让学生从中驾驭读书的方法，激发学生读书的爱好，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读"经典古诗词" 开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的爱好，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与才智撞击，畅游书海，收获才智! 5、开展校级征文及演讲竞赛 实行"读后感"征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀学生参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。 6、童话剧竞赛。各班打算优秀节目参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。 第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日) 1、评比班、校两级"读书之星"(

6、各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星"，学校进行嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 八、活动要求： 1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务，开拓专栏，刚好报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文老师和班主任要做好haha工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为"营造书香学校"的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。

7、5、各班要尽量限制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 全民阅读书香校内活动方案2 为主动响应文明城市创建活动，引导广阔市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的书香市区、书香校内文化氛围，激发广阔市民和在校师生读书乐趣，拟举办20_年世界读书日宣扬教化活动，现将活动支配如下： 一、活动主题 多读书、乐读书、读好书 二、活动时间 20_年4月22日4月23日 三、活动目的 宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，主动推动文明城市创建 四、活动支配 1、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，共享优秀在线阅读信息，传递美妙，传递和谐。 2、在4

8、.23当天开展“图书馆志愿者行动”。利用图书馆公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广阔读者供应服务和帮助，引导更多的同学亲近图书馆，增加读书乐趣。 3、在4.23当天举办“4.23世界读书日”宣扬活动，到市区及购物广场发放倡议书及主题书签 4、书香送进敬老院(4.23期间)选择精品图书，送书进敬老院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 5、亲情举荐电子阅览室 a.“中国国家图书馆”作为国家总书库，中国国家图书馆拥有全球最宏富的中文文献。 b.“文津图书奖”获奖图书在线阅读。 五、活动留意事项 1、校外志愿宣扬共有两队，各小队指定队长一名，主要负责平安问题。活动期间，志愿者一律听从指挥。 2、各

9、小队出校区后，遵守交通规则，留意交通平安，。 3、各小队完成任务后，队长负责志愿者平安返回，并刚好向组织者汇报。 4、各工作人员工作方法得当，语言得体，活动期间如遇有同学不遵守秩序，应主动与其沟通尽量劝服其遵守秩序。 5、活动结束后由小队负责人负责绶带等物品的收集，并第一时间交到团总支。 全民阅读书香校内活动方案3 为进一步提高广阔居民群众的文化素养，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。 一、指导思想 以提高广阔干部群众的文明素养为重点，努力营造人人爱读书、到处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素养，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区

10、人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。 二、参加对象 辖区全部居民、广阔青少年。 三、活动时间 20_年9月28日至20_年9月30日 四、活动内容 在全辖区范围内开展“举荐一本好书”活动。通过社区网站、宣扬栏、板报等形式，以中华传统经典、名闻名篇、家庭好用百科、家庭教化、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行举荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民举荐一本好书。 五、活动要求 全民读书活动是为了推动城区文化建设，提升市民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，须要各界群众的广泛参加。 1、社区人员和广阔党员干部要高度重视读书月活动，把这

11、项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密支配，抓好落实。 2、充分利用社区市民学校、宣扬长廊等宣扬文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、学问竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。 3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动供应阅读书目，开展haha、书评等活动。在活动中，全部社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带领党员干部职工主动投入

12、到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 全民阅读书香校内活动方案4 为进一步丰富_社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此_社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道_社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。 一、活动主题： “世界读书日”志愿服务活动 二、活动时间： 20_年4月23日9：3011:30 三、活动地点： 籍田街道_社区会议室 四、活动对象： 籍田街道_社区居民 五、活动目标： 围绕“人人举荐一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、

13、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。 六、活动内容： 1、组织文化志愿者在_社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场; 2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和共享了读书的乐趣。 3、最终文化志愿者老师和社区居民一起做书签嬉戏。 全民阅读书香校内活动方案5 为进一步提高社区居民整体素养，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的深厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。 一、活动宗旨 为满意社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，主动开发利用社区内的教化资源。通过读书活动不断提高社区成员素养和文化品位，提高全社区居民的素养

14、，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “贡献图书、奉献社区”激励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位。 四、活动时间 略 五、活动原则 (一)以人为本，广泛参加。坚持面对基层、面对居民，深化宣扬读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参加率，让更多的人通过读书受到教化，陶冶情操，推动读书活动的开展。 (二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，主动引导社会各界支持和参加读书活动。加强对社区图书室、

15、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创建一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。 六、活动支配： 1、宣扬发动： 在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣扬栏、黑板报等形式大力宣扬“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民刚好了解活动的动态状况。 2、启动仪式：4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参与。 3、书画作品展： 参与对象：社区内居民 针对人群：社区书画爱好者 活动支配：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。 4、亲子共读活动(学生、家长活动)： 参与对象：社区内居民， 针对人群：在校中小学生、家长 活动支配：向学生父母举荐优秀图书范文书目，激励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并照实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动： 参与对象：社区内居民 针对人群：阅读爱好者 活动支配：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。 6、读书征文竞赛： 另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。 haha全民阅读书香校内活动方案