不！这不是我要的成绩作文1000字 - 叙事 - 六年级作文.docx

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1、不！这不是我要的成绩作文1000字 - 叙事 - 六年级作文 在小学时，本人算是个好学生，语文、数学从未低过95分，一般在100分以上，英语、科学一般扣不多于五分。上了初中，自认为成果不会低，可等六科（语文没考）模拟成果下来时，我惊呆了：我考了个什么破分数！竟然没有一科过90分！数学跟及格打了个擦边球，才81分！其它都惨不忍睹，我都说不出口！都是70多分，80多分！我看到成果，特殊是数学，像是青天霹雳！ 我狠狠的掐了自己一下，“疼！”我忍不住叫出声来，“不是梦？”我怀疑的想，“哎呦！”同学叫道，“你干什么？”“是不是做梦啊？”我忙问道。“不是啊！”同学不耐烦的说。我愣了，这不是梦！我望着鲜红的

2、分数，懊悔的差点哭了。我难受极了，用手拍自己的脑袋，“这不行能！王琪你怎么能考这么低的分数！今晚不用回家了！”我狠狠的想。虽说我爸爸妈妈也不会打我也不会训斥我，不过让我知道哪里错了罢了，可我还是难受，甚至有离家出走这一想法。我怨恨自已没考好，怨恨老师太批狠了。我有些发愣，就连上课也在埋怨自已，不过一想到还有期中考试，还有希望，我给自己打气：“没关系的，只要上课仔细听，会考好的。”想到这儿，我抓紧把头抬起，两个眼像狼望见羊那样紧盯着老师不放，耳朵像等待猎物的捕食者一样竖着，恨不得把老师说的每一句话都刻在脑子里。“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃却在这时候响了，“下课了！”有人欢呼道，我瞪了他一眼，没好气

3、的问他们成果：99，102，97，72，74，80，65啊！那么多比我高的！我又独自生起闷气，不过想到要是下次还不会，不是还要错吗？这样想着，我厚着脸皮跟别人请教，这可真是大突破啊！在小学我不会的绝不会问别人，想不出来也自己想，不会也不问别人。我把全部的疑问问个遍，发觉我错的冤，计算题全都遗忘加负号，错了三道，应用题再简洁不过，我又错了三道。我不得这个分得哪个？我发觉了根本缘由，又抱着书一顿好补。最终把全部试卷改完，也放学了，我生着闷气的走在路上。天，乌黑黑的，好像也在生着闷气；风，咆哮着，好像也不兴奋，呜呜的低吼着；就连雨也生着气，下着小雨，打得我想找个地方躲。 到家了，我迟疑不决，怎么跟妈妈说呢？我最终下定决心，擦了擦汗，颤颤的拨打了妈妈的电话。“妈妈，我成果全出来了，我考的不好数学数学才考了881分。”我以为暴风雨即将来到，没想到妈妈说：“考得不好没关系。重要的是知道哪里错了”“嗯。”我感谢的答道，感谢妈妈没训斥我一顿。妈妈回来了，跟我一起分析了试卷，“琪琪，知道怎么错了吗？下次要仔细点”“知道啦！”我洪亮的回答。“下次肯定行！” 通过这次考试，我发觉了明显的不足，我要改正缺点，发扬优点。为了妈妈，爸爸，我，我要拼了！不拿第一誓不罢休！ 六年级:王琪