精选教师工作计划汇编7篇.docx

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1、精选教师工作计划汇编7篇精选老师工作安排汇编7篇时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候仔细思索工作安排如何写了。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我整理的老师工作安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师工作安排 篇1在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校来制定我的个人教学工作安排。一.加强学习面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个

2、学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代的发展。二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确

3、地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩

4、子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点力气!老师工作安排 篇2劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。作为一名新时代的年轻老师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力老师的雄心理想下，走教研一体、做一名和善的优秀人民老师。我将吸取xx年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作安排。详细工作及实施方法：一、思想政治始终如一

5、地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、师德方面：作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。其次针对学生家长的看法反馈，做好自己的老师承诺书，严格

6、遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人事迹。刚好与自己进行心灵的沟通。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，刚好履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民老师。三、教化教学方面：本着以教化为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证

7、课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。细致批改每个学生的课后作业，刚好驾驭孩子近期

8、思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理改变，争做孩子的知心谈话人，以评语的方式与学生进一步沟通。协作班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。四、教化教研工作安排：务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力老师，是这一年的科研目标。深化学习新教化思想，发表自己原创性的见解。五、卫生方面卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于

9、主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。总之，这学期我要在学校和谐合作，共同发展的学校文化引领下，专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。老师工作安排 篇3一、本学期工作目标。1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成果。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学实力。加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有肯定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教化。二

10、、详细工作措施：1、教化教学方面：（1）仔细制定好各项工作安排。在学期初仔细刚好地制定学科教学工作安排、班主任工作安排、培优辅差安排、个人业务提高（读书）安排、学生读书安排、学生预习方案、“三清”工作方案。按安排落实本学期的各项工作。（2）课堂实践活动。仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学实力；每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学实力；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间刚好辅导，避开学问欠债，对于特长生

11、在数学课上给他们创建更多的探究机会，语文课上激励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合实力，提高综合素养。（3）课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟驾驭课前预习的方法，接着保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经驾驭了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。（4）培优辅差工作。仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。接着发展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，

12、课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，老师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。老师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充

13、分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，举荐到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读实力。本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。老师定期指导批阅。老师工作安排 篇4一、指导思想全面贯彻上级职业教化工作会议精神，紧紧围绕并落实市教化局和职成教教研室对职业教化工作的总体部署，学校接着坚持“文化与技能并重，就业与升学兼顾”的原则，以推动“选择性”

14、课改为抓手，以质量为核心，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。二、主要工作以课程改革为中心,着力抓常规教学管理，课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、老师队伍建设、高考质量提升、教学评价等（一）加强校企合作，推动各专业系课程改革1促进专业优化，课程改革形成阶段探讨成果。加强校企合作，专业主动对接行业，促进专业及教学的不断优化。总结提炼课改实践成果与特色，同时，将课改成果形成探讨论文或课题进行探究，为申报下半年xx新一轮的教学成果奖作后备。2借力才智校内建设，加强课程改革教学智能化管理体系建设。以各级信息化教学大赛、“创新杯”信息化说课竞赛为载体，加高校校信息化教学实践力

15、度，加强老师信息化教学实力的意识，提高老师信息化教学水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效的信息化元素。3. 优化专业课程体系，聚力开发选修课。开发校本特色教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。4、结合课改，探究“导师制”，全面了解学生，分析学生，帮助学生职业生涯规划；对学生全程关注，全面关切，常常与学生沟通，对学生进行心理疏导，并负责为学生建立特性化电子档案。5、有条件的专业主动探究现代学徒制教化模式，主动探究并引入非纸质的教学评价。（二）建立竞争机制，进一步拓宽技能教学广度1完善“面对人人”的技能教学模式，全面提

16、高技能教学水平。主动备战20xx年5月浙江省职业实力大赛“面对人人”技能大赛，涉及烹饪类（热菜、冷雕、面点）、酒店服务与管理类（铺床、摆台），财会类（手工记账、点钞、小键盘）、电子商务等。2主动备战20xx年省、全国技能大赛，接着保持大赛成果，为技能教学打品牌。（三）强化质量意识，进一步提增升学质量高度1狠抓升学高职考教学管理，提高升学上线率与本科率，增加我校招生吸引力。特殊加强试验班教学管理与创新教学探究，全面有效提升试验班过程教学质量。加强对20xx年高职复习班教学管理与模拟测试分析，应对4月技能理论高考与6月的文化课高职考试，提高整体高职考升学质量。2注意研讨沟通，培育高职考师资团队，提

17、高高职考教学实力。强化老师责任感与使命感，加强高职班与试验班的课堂教学研讨，通过请进来走出去，学习沟通取经，模拟测试等，提高高职任课老师的教学水平，丰富教学资源信息。3强化高考目标考核，完善导向激励措施。对试验班制定明确高考目标值，加强试验班阶段性教学管理与教学状况专题调研、检测与评价。学校要制订考核嘉奖制度，完善激励机制。（四）重视师资培育，进一步加快行动安排速度1顶层设计，做好五年一轮的中职老师专业培训规划。通过调查摸底，确定每学年老师学分培训，满意老师专业提升需求。2名师引路，进一步加大师资梯队培育力度。主动筹备名师（骨干老师）工作室，启动工作室运行。骨干提升，进一步提高“双师型”老师的

18、比例和层次，重点实施“双师型”老师高技能培育工程。3团队培育，以优秀教学团队建设促进老师成长。争创市先进教研组，开展一次先进教研组建设阅历介绍，强化学校教研组建设规范性与引领性；举荐做好第四批xx优秀教学团队建设项目申报与前三批xx优秀教学团队建设工作；做好新一轮的慈溪市“教坛新秀”评比与xx市“教坛新秀”举荐与指导工作。（五）以课改为抓手，促进老师整体科研水平结合课改，接着进行教法学法探究，激励老师主动撰写教学案例并进行校级评比；组织好常规的xx教研课题与xx、慈溪两级教化教学论文评比工作，激励老师主动申报省级、xx级教化教学成果奖。主动编辑校级课改通讯。形成向教研要质量的良好氛围。（六）接

19、着抓好教学常规、实训工作。进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和考试评价等教学五仔细。采纳A、B级分层考试，发挥教研组的有效作用。规范实训课教学工作，进一步健全实习实训管理制度。各专业教研组以实训教学安排为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。发掘技能竞赛苗子，做好学生技能替代，促进技能提高。接着抓好实习生的实习工作。老师工作安排 篇5一、学情分析本班共有学生29人，绝大多数学生还未养成较好的学习习惯，基本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课仔细听讲，能有感情的朗读课文，作业仔细完成，书写美丽规范，喜爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主动性

20、较差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信念，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好基础。二、教学工作目标1、低年级识字是重点，希望通过自己的教学使学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。除驾驭教材上要求会认的450个字，会写的350个字以外要激发学生课外识字爱好，使学生能多种渠道识字。2、驾驭汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。使学生逐步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写要规范、端正、整齐。3、重朗读实力的培育，使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣。能阅读浅近的童话、寓言、故事，憧憬美妙的情景，关切自然和生命，对感爱好的人物和事

21、务有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。4、师生同读经典。本学期重点读、背三字经。5、培育学生写话爱好，激励学生写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的相识和感想。6、结合教材对学生进行思想品德教化。7、培育学生的口语交际实力，使学生想说、敢说，乐于沟通。三、教学工作措施（一）加强学习，不断提高自身素养。（二）主动参与学校的学习和教研活动，提高自身业务素养，创建有效高效课堂。（三）结合教材内容对学生进行思想品德教化。（四）针对本班实际抓好教学工作安排：1、依据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生主动主动地学，细心设计教案，在提高教学质量上下功夫。2、注意培育

22、学生良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视学生实力的培育，课堂上会学习，教给学生学习方法。3、重视写字指导，加强坐姿与执笔姿态的指导，严格要求，严格训练。4、常常开展竞赛、评比活动，激发学生学习爱好。5、引导孩子自己制作“识字课本”。即“采蜜本”这对孩子来说是一件非常好玩的活动。学生日常生活经常遇到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、特别精致的“识字课本”。在这个过程中，学生动手动脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个创建的过程。可以结合展示台的内容，把这种“识字课本”定期拿到

23、班上沟通，共享成果。平常闲暇拿出来读读，观赏观赏。这种活动，其价值远远超过了识字本身；而就识字来说，是好用的，效果好的。还可以引导儿童讲解并描述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己相识某个字的过程和方法。这样不但可以扩大识字效果，沟通识字方法，而且共享识字的乐趣，并有效培育了视察实力，提高了口头表达的实力。要结合课内识字，丰富识字的形式，使学习汉字成为丰富生活、增长学问、促进读写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展示课外识字成果的机会，都能感受到胜利的欢乐。尤其是激励课内认字不太好的同学。总之，老师要凭借教材的优势，创建性地进行教学。通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而

24、且使他们成为乐于学习，主动学习，情愿与他人合作学习的胜利的学习者。老师工作安排 篇6指导思想：以促进专业发展、提高队伍的整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德为重点，坚持把师德教化放在师资队伍建设的突出位置，努力提升老师的教化、教学素养和驾驭的实力，全面提高我校老师队伍的素养。主要工作：一、搞好校本，提高老师整体素养1依据区老师培训安排的指导思想，主动我校老师进行师德方面的，组织老师参与金阊教化报告厅的以提高老师的品德品德、思想境界和人文素养为重点，支配老师工作中心灵关怀的意识与艺术、信息技术与老师专业化发展等内容为主的学习，提高我校老师思想素养。2接着深化学习新课程标准，抓住当前教学

25、改革的重点和难点，围绕探讨重点，开展教学观摩研讨活动，主动组织老师参与各级各类的学科培训及各类听课活动，提倡“探讨兴课”，激励老师以教学探讨的目光谛视自己的教学。并更多的借助多媒体等形式教学，提升教学质量，提高我校老师教学素养和驾驭课堂的实力，提高教学水平。3创建全体老师参加学习的机会。本学期接着加强老师的理论学习，要求每位老师每学期在起初制定个人读书安排，并每月完成一篇上传校内网读书沙龙进行沟通。教育处与联合，开展形式多样的活动，、朗读、案例评析等，切实提高全体老师的教化教学实力。通过老师自学、探讨、写等，逐步确立全新的教化理论，指导个人的教学实践。教育处将依据实际状况和培育老师的要求，主动

26、组织有关老师参与各级各类的学科培训及外出观摩研讨，并在回校后作辐射培训。让老师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教化理念，指导自己的教学实践。4以教研组为探讨团队，加强校本教研功能。本学期，我们将每个教研组组建成一个学习团队，教研即为团队队长，并变更以往每学期每人开一节课的教研活动方式，让每个教研团队针对自己学科的特点找教研主题，并针对主题，进行集体备课，一个执教，其他老师负责评课和考核。第一轮团队活动后立刻进行沟通反馈，找出问题和不足，修改和考核，进行其次次备课、上课、评课和考核活动。教学团队通过两次或两次以上的推敲，在提高课堂有效性方面取得实际的阅历。每个团队在活动中要详细形成一份细心设计

27、和修改过的完整，一份前后对比的教学评课记录、一份考核试卷和试卷说明及考核效果的评价。学期结束前，我们将评比校级优秀教研团队。二、做好分层分批培训，提升老师队伍形象1抓骨干老师建设，重老师培育。建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。主动为骨干老师创条件、搭舞台，刚好树立条件成熟的校学科骨干，本学期，又新增了两名“教坛新秀”，骨干老师队伍不断壮大，骨干老师要发挥示范带头作用。着力培育青年老师。首先对新上岗老师做好师徒结对的业务指导、培训工作。每学期师徒听课不少于10节，仔细填好师徒结对记载表。其次，要为青年老师创设更多的熬炼机会，加强听课、评课的探讨性指导，形成深厚的教学研讨氛围。本学期，我校

28、将开展青年老师评优课和“新课程伴我行”教学展示活动。2教育培训。主动参与区组织的教育培训，通过培训使教育更优质高效地开展工作，提高教育的执行力。3班主任培训。主动参与区组织的班主任培训班，要求参与培训的每一位班主任仔细学习，努力提升班主任素养与工作技能，结合实际工作尽快努力成为一名高素养的班主任。4心理健康教化培训。以参与市心理健康教化培训基础上，接着推选我校崔晓燕老师争取参与区组织的心理询问师专业培训，提高心理健康询问水平，为我校建成的心理询问室供应较强的师资保障。5新老师见习期培训。对我校康平夏和陈青两位新老师加强职业道德教化，统筹业务素养和思想素养的全面发展，增加其使命感和责任感。学校教

29、育期初听课、了解、指导两位新老师，激励她们主动参与各级各类的听课或理论学习，并通过师徒结对形式，对她们跟踪听课，进行手把手的帮带活动，促进其尽快成长；期末其改变，做好个人状况记载。一年见习期结束后，学校相关部门将依据新老师实际状况，对其师德表现、课堂教学、六仔细和参与培训、个人素养提高状况作出综合评价和鉴定，各方面的工作和表现达学校规定的一年目标要求（本人有局面的工作总结和，教研组有鉴定），并记入个人教学。三、进一步完善和机制仔细执行区老师接着教化证书，加强对老师培训过程的检查和督促，尤其是校本培训登记验证做到规范，确保培训目标和任务的完成。要求我校每位老师每学期培训不少于36课时。老师工作安

30、排 篇7本学期我担当三年级和五年级的音乐教学工作，依据新课标要求，我主要针对以下几个方面对学生进行教学：1、增加音乐学习爱好，能主动欢乐的学习音乐学问。2、抓好课堂常规教学，养成良好的音乐习惯。（即宁静倾听音乐，轻声高位歌颂、复习歌曲的习惯。）本学期学生学习现状，考试状况以及不足和措施：通过这个学期几个月的学习，孩子们养成了上音乐课的习惯，也渐渐适应了老师的教学方式。培育孩子的爱好让她们欢乐轻松学习是我的宗旨，间或遇上孩子淘气时我赐予更多的是提示和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习，让他们习惯每次都背歌词演唱，有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词。音乐考试

31、时每个孩子都能自信得背唱每一首歌。但是存在以下不足之处：1、大多数学生在演唱歌曲方面心情不够饱满，没有把歌曲本身的心情表现出来，只是机械的在演唱，使完全的演唱过程显得特别沉闷，缺乏美感。2、缺乏胆识，这些问题存在于极个别学生，一旦站到讲台上，就会很惊慌，从而不能很好的发挥出平常的演唱水平，说明老师平常对学生的熬炼太少。3、个别学生的乐理学问驾驭的不好。识谱实力太差，节奏驾驭也不是很好，不能很好的区分二分、四分、八分、十六分音符以及附点音符和其所对应的时值。今后的改善措施为：1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教化。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。3、加强识谱实力、理解音乐实力和表强器乐教学，提高学生学习音乐的爱好、丰富学生表现音乐的手段。综合上述方面，在下学年还要提高自己在教学方面的不足，发觉问题就刚好解决问题，使自己的教学工作能够做的更好。