考试时的小学生优秀日记.docx

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1、考试时的小学生优秀日记考试，是一种严格的学问水平鉴定方法。为了保证结果的公允，考场必需要求有很强的纪律约束，并且特地设有主考、监考等监督考试过程，肯定禁止任何作弊行为，否则将要担当法律和刑事责任。考试时的小学生优秀日记，我们来看看。 考试时的小学生优秀日记1 星期四班级里进行英语考试。考试的前一节课我们非常惊慌，有几个连下课都没去玩，始终都在想这张试卷里也许会出现那些题目。上课铃声响了，紧接着我们的是一堆题目。沈老师先给我们来了几个热身题当作复习。题目一做完，就起先考试了。有的同学偷偷地写了几张小纸条给我，可我没去理睬他们，接着考试。考试结束后，我以为我考了100分，结果只考了93分。原来是我

2、把eleven认成了eighteen，把twelve认成了twenty。这次我太马虎了，确定以后要上课仔细听讲，回家听录音时，要看住每一个单词的字母，听写单词和好好复习，试卷做好后细致检查，中途遇到不会做的先空着，等到全部题目都做完了再去做。按时完成作业，在做一件事情的时候要仔细做，不要分心。这次考试我没考好，主要是因为不够细致。我以后肯定不会马虎了，要做一个仔细做事的人。 考试时的小学生优秀日记2 我知道这几天，我的学习很惊慌，功课都差不都结束了，我们差不多要进入复习阶段了。就在上个星期，班里进行了语文单元测试，我们根本没有时间进行复习。星期六、星期日虽然是假日，可是，那可怜的两天也全被一大

3、堆作业占据了。哎，我都要累的没气了!单元测试中的题目都很难，特殊是阅读短文，我压根没有看懂。着一星期连续五六次的测试，我都要累垮了，没方法，要想学习成果好，必需努力与付出，我只能对自己说:“坚持吧!”。在这几次测试，老师只批了两次，因为大家考得都不好，老师都批不下去了。考卷发下来之后，我一看:84。5!怎么回事，我在心里责骂自己，不是不会做，是马虎，我太马虎了，这个毛病究竟什么时候才能改过来?我自问。一到下午，又是一节语文课，我现在见上语文课都怕了。眼看又一张考卷发了下来，我乏累的眼睛真想闭下来，可是，这是上课啊!我看了一下分数，以为确定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵!91!其实，

4、阅读短文中的一部分内容我根本不理解，只是胡乱揣测的，蒙对罢了!有时候我以为自己的分数是最高的，可当我一问别人的成果时，心情一下子专阳为阴，最高的是94，而我仅仅91罢了。其实，就算考满了90，那又怎样呢?总不能为一点小成果而沾沾自喜吧，在学习仲也只有不骄不躁才能够获得令人满足的成果啊!哎，这个星期肯定要好好温习功课，下星期又要测试啦! 考试时的小学生优秀日记3 在这白驹过隙的弹指一瞬间，这已经是我来到中学的其次个月了。在这两个月的生活里我们感受到了新的环境给我们带来的欢乐和获得学问的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。在学习和做事中有两个必不行少的因素，那就是端正的看法和良好的方法。我记得曾

5、经有一位足球教练说过这样一句话“看法确定一切”，假如你做事看法端正并且特别努力但是最终没有胜利，别人也不会指责你。方法也特别重要，往往细微环节确定成败，然而这些细微环节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定安排，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱劳碌，心始终烦躁，不仅奢侈时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的安排，

6、并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消退，好习惯接着坚持，我坚信自己的成果会有很大的提高，加油!在发成果那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期盼着有奇迹发生。果真还是印证了那句谚语:一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。不过在悲伤的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟:肯定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的:刚起先跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。跌倒了没关系，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习安排，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，抓紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成果。别又在期末唉声叹气的说:我要是早点努力就好了。从今日起，从现在起，起先努力吧