关于学生小实验测试个人心得范文(优选)_1.docx
《关于学生小实验测试个人心得范文(优选)_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于学生小实验测试个人心得范文(优选)_1.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于学生小实验测试个人心得范文(优选)关于学生小试验测试个人心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 试验,指的是科学探讨的基本方法之一。依据科学探讨的目的,尽可能地解除外界的影响,突出主要因素并利用一些特地的仪器设备,而人为地变革、限制或模拟探讨对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去相识自然现象、自然性质、自然规律。下面是为你细心整理的学生小试验测试个人心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。 学生小试验测试个人心得1 上课了,只望见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。莫非
2、是做试验? 不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个好玩的试验。” 同学们兴奋地欢呼雀跃起来:“要做试验了喽,哈哈。” 接着老师问道:“同学们,你们信任鸡蛋能在水里浮起来吗?” “不信任。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。 “今日做这个试验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神奇地说。 起先做试验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很淘气。心里确定在想:“我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些没精打采了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持究竟,咱们再放一些盐试试!
3、”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不留意,又沉下去了,就剩下最终一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了! 同学们都很怀疑, “老师,这是问什么呢?” 老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了茅塞顿开,原来这小试验里还有科学大道理呢! 这个试验太好玩了,而且同学在家也可以亲自做做这个试验。 学生小试验测试个人心得2 今日我在家做了一个特别好玩的试验,叫做“纸锅烧水”。先用
4、纸叠一个小锅,再用一条线固定锅的两头,一个小巧玲珑的纸锅就做成了。 试验起先,我先把锅挂在一个小铁架上,再装满水,然后把点燃的蜡烛移到纸锅底,起先烧水。 纸锅里的水刚起先一点反应也没有,过了一会儿,还是一点动静也没有,这下我心可慌了,想:“过的时间挺长了,怎么水没开,莫非这个试验还少了点什么”我呆呆地看着纸锅,又看看燃烧的蜡烛,等着,盼着。又过了大约三分钟后,锅中的水最终冒出了缕缕白烟,忽然,我兴奋得一蹦三尺高。妈妈告知我,水要开了,我低头看着水面,还是一片安静。白烟越来越多,只见锅里的水沸腾起来,我见了,兴奋得载歌载舞,这时悲剧发生了,我一不当心,把水撒倒了,哎!前面的努力白费了。不过我没有
5、泄气,又耐性地做起其次次试验,我一边当心翼翼地把纸锅挂在小铁架上,一边耐性地等待水沸腾过了大约5分钟后水最终开了,水面冒出几个不起眼的小水泡,慢慢的,水泡越来越多也越来越大,翻滚着,跳动着 水确的确实地烧开了,虽然锅屁股被熏得黑黑的,但是纸锅依旧完好无损,这简直太奇妙了,为什么呢?原来,水能浸湿可燃物质,从火中吸取热量而降低了可燃物质的温度。可见纸锅里的水对纸锅起到了降温作用,水烧开的沸点是100o;C,假如要把纸锅一起烧着要达到150o;C以上。所以纸锅着火的速度也慢。 这个试验真是让我受益非浅啊! 学生小试验测试个人心得3 今日老师走进教室,神奇的对我们说:“今日我们要做一个试验,叫做鸡蛋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 学生 实验 测试 个人 心得 范文 优选 _1
限制150内