大学班干部年终工作总结通用2022年.docx
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1、大学班干部年终工作总结通用2022年新的学期就要到来了,作为班上的班干部,应当回顾一下过去一年的班级工作做一次总结啦!以下是由我为大家整理的“大学班干部年终工作总结通用2022,仅供参考,欢迎大家阅读。大学班干部年终工作总结通用2022【一】时间过得飞速,转瞬间我的大x生活就要结束了,来到这个学校我什么都不是很懂,但经过一年的相处和锻炼,让我长大了许多,异样是辅导员对我的指导帮助和关怀,这一年里我学到了怎样管理班级等等,这期间我对自我职务有许多的思索和感受,现将本学期工作总结如下:一、本学期完成的主要工作1、进取的协作学校,系里和几位辅导员的工作,仔细努力的对待自我的工作,极力开展各种班会形式
2、来传达学校系里的要求,加强对同学们的思想教育,培育同学们要有良好的道德品质。2、加强班级管理制度,培育同学们团结,进取的参与各项有意活动,随着课时和学问冗杂的加重,同学们开始对学习,自我的前途失去了信念,在这方面,我作为班长,准时向班主任,辅导员反映班里同学目前的学习情景。3、每一天的考勤也都仔细的记录,对于迟到,旷课的同学及批判教育,准时反馈给班主任,做好安全宣扬工作,因为安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到班里同学们的人身安全,和系里对同学们的关怀,所以每一天晚自习我总会强调,在宿舍不能用违规电器,留意用电安全,晚上夜不归宿等问题,就是为了让同学们提高对安全学问的了解。4
3、、学校升本是重中之重,我们班同学在升本期间进取协作学校和系里的要求,清扫卫生,以及参与各项活动,来增添同学们的体质,所以在本学期,我班的跳大绳竞赛及各项活动中都取得了较好的成果。二、本学期工作中的缺乏1、班风虽然大有改善,但离预期的目标还有一段的距离,班上的个别同学学习的进取性还不够,部分学生的团体意识不够强。2、个别班干部的工作本领不强,没有起到必需的带头作用,组织本领有点弱,纪律性不强,没有团结向上的意识,虽然帮助与辅导,但仍需进一步培育,同学们的思想教育还不是很到位,学生的个人修养和素养还要在提高。三、工作展望经过这一年的努力,我还要在今后的工作中克服缺点和缺乏,努力将工作做得更好。依据
4、辅导员教师及团总支学生会的工作精神,坚持并发挥我们的工作优势,避开并克服工作上的缺点,带着好整个班委会,以争创优秀班级体为目标,努力学习,高质量完成每学期的,确保本班级工作的顺利开导,为本班的健康进展做到新的更大奉献,这一年的努力将为以后打下良好的基础。大学班干部年终工作总结通用2022【二】2022年x月x日,我开始踏上大学的征途,毫无疑问,大学是一个小社会,不仅仅是学习高等学问,更重要的是提升个人能力,所以我开始了新的打算,在大学里,我要不平凡的走过,无论是学院还是班级,我都尽力的争取.正是这样,我胜利的当成了班级干部。当辅导员宣布我是纪律委员的时候,我是既兴奋又感到任重道远,因为我知道纪
5、律委员这个干部不好当,因为工作的顺利进行,需要同学们的高度协作和我与辅导员的合作无间。作为纪律委员,顾名思义,就是管理好班级的纪律工作。一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习气氛,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。回顾过去的半个学期,我的责任是记录考勤状况和维持自修的纪律,这也使我学到了许多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说,别讲话了!毕竟,我们都是大学生。都有肯定的处事原则和自我约束能力,但俗话说的好:没有规矩不成方圆,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还
6、是尺度都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能到达成方圆之目的。自修的纪律在同学们的协作和他们的高度自觉性下维持的比较好,学习气氛良好,学习心情高涨。课堂考勤却出现了比较严重的协调问题。同学们请了假没有准时上交请假条,口头请假的同学没有准时补请假条,我也没有准时跟老师反应状况,导致考勤状况混乱,无法与辅导员的记录对上。最终在与辅导员和同学们的协调下,一致认同“请假只认假条,问题才得以解决。在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的劝说自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。所以,到了今日,我已经能够坦
7、然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在眼里,假如连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时肯定要有耐烦,要顾及同学们的感受。今后,我准备将工作重心转移到学风建设上去,协作班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说,学风是指在肯定的人生观和学习观的支配下,在学习看法、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表达。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,而且还可以使学生养成很多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中,我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人
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