关于2023年教师家访的心得范文(优选)_1.docx
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1、关于2023年教师家访的心得范文(优选)关于2023年老师家访的心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 家访是家庭访问的简称,是进行个别家庭教化指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教化问题。下面我给大家整理的2023年老师家访的心得范文五篇,希望大家喜爱! 2023年老师家访的心得范文1 现如今,对于孩子的教化,家庭和学校的联系越来越亲密,本假期我于2月9号到学生家访,通过与家长面对面的沟通,每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成果 首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的特
2、性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教化方法等,并做好具体的记载,为今后的教学工作奠定了基础。同时,也帮助家长树立正确的教化理念,解决家庭教化方面的一些困惑,这就增加了家长的责随意识和信任度,使家长也主动参加到学校的教化教学管理中来,更有信念地和学校携手共同做好学生的教化工作。 二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长外出打工,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来,我们老师也无法得到部分学生详细的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教化生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培育,从
3、而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确,长期在家庭教化中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难。 三、家访后的思索 第一,全面的家访,与家长、学生面对面的沟通,加强了社会、家庭、学校的联系,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生的家庭状况,增加了我们的责任感,也让我们更加酷爱学生,酷爱工作,对以后的工作将起到主动的作用。其次,要注意访谈方式。随着社会的发展,家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析,假如家访的方式不变更,有时会事倍功半,甚至适得其反。
4、第三,要学会体会家长的心情。或许一个学生在班上是很不起眼得,而在家里,却是家长的,寄予了厚厚的期望。在家访时,通过交谈,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四,要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子身体的发育,学问的获得,实力的培育,品德的陶冶,特性的形成,都有至关重要的影响。总之,家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任,要本着对学生负责,对自己负责的看法,奉献自己的爱心,努力做到关切每一位学生、了解每一位学生。 2023年老师家访的心得范文2 俗话说“情感是教化的桥梁”,现在的联系方式许多,诸如电话、手机、互联网等,为什么要跟家
5、长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。 利用休息时间,我深化几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 学生衣广强的家长对我的到来,感到非常意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引,以及我们学校是如何开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈,家
6、长对我们教化人赐予了高度评价与激励,最终我说到:“我们福禄中心学校办得红红火火,我们有做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切,我们的孩子放在你们学校,就是放心,你们这是在办人民满足的学校, 我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对老师的到来,接待的特别热忱,他们觉得暖和,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”,自己在老师的心中不是可有可无的,老师总是在凝视和关切着自己。学生李洋说:“老师,您这次家访,给了我很大力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,
7、在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。” 这次家访,使家长和学生感到非常亲切,从内心深处特别感谢老师。学生王军见到我的到来,起先特别惊慌,站在门口不知所措,胆怯我是来向家长告状的,没想到我只字不提他表现不好的地方,而是激励他要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越兴奋,把自己的志向、思索统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满足。最终,他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口,并希望老师常常到家。 在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教化
8、方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然兴奋之余,须要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教化方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念,却拿不出或狠不下心实行措施,效果不佳。这类孩子须要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程
9、度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,敏捷调整,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商议、探讨教化措施,使学生心服口服,家长也欣然协作。 总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本缘由,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教化。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的亲密联系,同时注意学生
10、的个别教化,真正达到“教化一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教化效果。 2023年老师家访的心得范文3 幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力”。俗话说“情感是教化的桥梁”。平常,我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特别状况没来园的家长做电话家访,但是走进孩子的家庭,与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。与早上匆忙忙忙的沟通相比,走进家庭的家访更能专心的倾听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看
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