大学辅导员上半年个人工作总结.docx

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1、大学辅导员上半年个人工作总结大学辅导员负责学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。下面是由我为大家整理的“大学辅导员上半年个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。大学辅导员上半年个人工作总结【一】在辅导员工作岗位已经两年了，感慨颇多。忙并欢乐着，是我的辅导员工作的真实写照。每天与学生接触，被学生需要着，体会着为师者的尊荣，也体会着辅导员工作的辛苦。在这两年的工作中，我深入地了解了辅导员工作的方方面面，对工作有了肯定的认识，作为一名高职高专院校的学生管理者，我觉得工作是充实，更是欢乐的。辅导员工作会涉及到多个方面，现就将我上半年所作的具体工作做以小结和排列

2、。一、坚持理论学问的学习与实践工作的协调并进教育部提倡建立专职辅导员共工作队伍，建立健全辅导员工作体制和机制，进一步推动辅导员队伍的专业化和职业化。辅导员是一个多面手，要了解多方面的学问才能胜任辅导员的管理工作。为了进一步完善学问体系，我平常注重社会学、心理学、教育学、管理学等方面的学问学习，仔细学习国家的教育方针政策，主动地关注教育改革的进展方向，深入领会建设有中国特色社会主义理论、三个代表重要思想，并自觉地将相关理论应用于教育工作实际中。通过教育教学调研，理论联系实际，积累教育教学管理阅历，不断地进行反思和改良。不但注重理论学问学习，更要坚持“从实践中来到实践中去的原则，不断的在应用中检验

3、工作方法的效果，通过实践反馈的信息不断地探究自我提升的途径。为了提升管理工作水平，我常常与同事进行沟通，浏览评论同事的博文，学习他人的优点，先进的管理阅历和良好的教育思路。作为从事思想政治教育工作的辅导员应当是一个全面手。学生工作冗杂而繁琐，冗杂表达在辅导员要关注学生生活的各个侧面，他们的一言一行都会显露目前的学习和思想状态。这些小的外显行为正是辅导员把握学生动态的有力根据。要做到“预防为主，避开工作出现纰漏。在实践中不断地总结自己的工作阅历，凝练个人的工作风格，这些是走向一个成熟教师所必备的基本素养。二、具体工作总结1.在校学生的日常管理和考核工作。上半年顺利完成了商务英语071班和本科英语

4、091班学生的管理工作任务，没有出现大的纰漏。组织学生参与学校组织的活动五次，通过学生在活动中的表现给予适当地表扬和批判，适当地引导学生形成正确的集体意识和团队荣誉感。在各项活动中，注重发掘学生特长，发挥党员和学生干部的个人优势和人格魅力，提升干部的能力，促进党员干部的自我成长。2.负责学生的综合测评、奖助学金申报、进展党员和推举各类先进个人等工作，并帮助相关部门做好档案管理、学生缴费、就业管理等方面的工作。本学期送走毕业生65人，其中本科专业44人，专科21人。从学生的综合测评到各项表格的组织填写，档案封口，每个环节都不能疏忽。学生毕业离校前我是最为紧急的，因为这个时段的工作是最细致也是简单

5、出问题的。本学期学生获得国家励志奖学金1人；进展党员4人，推举x市优秀毕业生1人，获得市级荣誉的学生4人。本着公正、公平、公开的原则，合理地选拔学生参与各种评优荣誉的参选。3.做好重点学生的工作。重点学生大致可分为三类：经济困难学生、心理问题学生、学习困难学生。针对这些重点学生我实行了相应的措施进行关心和引导。经济困难学生方面。根据学校的相关规定，对经济困难学生进行了等级认定，并且切实执行学校相关政策，把各项助学金都发放到困难学生手中，真正让贫困生感受到国家及学校的关怀。同时，我实行集中开会与个别谈话相结合的方式，关心经济困难同学克服自卑心理、树立完成学业的自信念以及发奋学习的上进心，这样，使

6、他们获得物质与精神的双重动力。目前，本年级贫困生的基本生活条件得到保障，能够安心的学习和生活。心理问题学生方面。学生心理方面的问题多表达在遇到挫折时，心理产生焦虑、失落感，学习成果如意而导致的自卑心情等。针对这样一些问题，我找来这些同学进行谈心，以最大的耐烦和最恳切的看法听这些同学的诉说并进行鼓舞和正确引导，同时让班干部、党员与这些同学更多的沟通沟通。通过这样一系列形式，使他们较好地融入集体生活，拥有了归属感，在肯定程度上克服了自卑心理，树立起自己也能学好的自信念。学习困难学生方面。本年级有一些学生，由于以前基础较差、未适应大学的学习方式、学习的方法不得当等缘由，导致目前学习出现一些困难，针对

7、这些学生，我组织他们同高年级学生进行学习阅历沟通会，对于个别学习特殊困难、有厌学心情的学生，我找其进行谈心，鼓舞其树立信念，并组建帮扶小组，让学习优秀的同学关心这些同学，使其恢复信念，改良学习方法，逐步提高学习成果。4.负责学院工作状况根据学院领导支配，我负责外语学院安全部的工作。自3月份开学以来，带着安全部组织开展教学楼疏散演习两次，安全排查若干次，开展安全教育宣扬、组织各班出“安全教育板报并进行评比；开展安全主题班会。英语教育102班“我是安全小卫士获得学校安全主题班会的二等奖。仔细贯彻执行学校关于安全方面的各项要求。仔细组织学生学习交通、消防、自救、防震、防火、防火、防毒、防辐射方面的安

8、全自助学问，强化学生的安全意识，通过实际训练提升学生的自救的能力。定期统计学院的安全隐患，上报后勤处进行修理，上报保卫处进行备案。安全无小事，学院的教学设备和师生的安全大于一切！安全部是学院安全的小卫士，他们的素养关系到学院安全工作的水平。为了提升学生素养，组织安全部成员进行安全培训。对于可能出现的安全隐患事先预警，并对如何消除安全隐患，上报的程序进行了细致的讲解。以上就是我这半年来工作的简要状况，很多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成果，但还有很多的缺乏需要改良，例如工作还不够细致，宣扬工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养

9、，虚心向有阅历的老师学习，总结工作中的阅历教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。大学辅导员上半年个人工作总结【二】回想过去的半年，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了许多的阅历，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自我所承当的各项工作任务，不管是政治思想觉悟还是业务工作本领等方面都取得了必需的提高，为自我今后的工作和学习打下了良好的基础。我把上半年的工作主要从政治思想、业务工作和本领两个方面来总结。一、思想上进取要求提高作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学看法，讲求为人师表。虽然我还不是一名

10、党员，可是从一进校我就严肃地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，异样是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发觉她的优点查找自我的缺乏，学生比教师提高对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就十分注重对个人素养的全面提高，进取参与学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好典范。在此同时，我还进取做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，经过自我和其他同学的不断观看，准时了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学

11、有思想波动准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求提高的同学给予进取支持和鼓舞，帮助这些同学不断改善，使他们能够全面进展自我，提高自我，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。二、注重学习业务学问和培育工作本领能够和学院一齐成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比荣耀！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自我带不好他们，不仅

12、仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自我的双肩无比沉重，职责无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我必需要尽自我所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！经过了半年的学习和摸索，自我已逐步积累了一些阅历，能够比较沉着的处理日常工作中出现的各类问题，不管是管理本领、综合分析本领、协调本领还是语言表达本领等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的资料，即管理育人和服务育人。1、管理育人作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎样去管。同时带三个班，经过半年时间的磨合，我已经清晰地了

13、解到它们之间的不一样，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自我的特点，依据不一样的情景实行不一样的管理方法。可见，如何把握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，仅有依据它们的不一样特点才能找到最适合的管理方法。异样是对学生的批判教育，必需要把握必需的技巧，此刻的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要单独一个人去应对四周的一切，去处理发生在自我身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不把握必需的方式方法很简单在不经意间中伤到学

14、生的自尊，结果必定是适得其反。我实行经过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本把握了班上同学的情景，我把学生分为三种类型，对于那些一向在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧急的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判；对于那些各方面表现平平，但事事又有自我独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人提高的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他；而对于那种自尊心异样强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为很关怀的询问式谈话，让其自我悟出其中的道理。进入大学以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便

15、放松了学习，为了不让同学们掉队，不管是平常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多帮助成果差的同学。2、服务育人虽然管理是学生工作中十分重要的一项资料，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不行少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种独特化、亲情化的管理模式，在平常的工作中不仅仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道，使我自我与学生之间建立起了是教师亦是伴侣的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要

16、学生给我反映的情景，无论事情大小我都把它们记下来，并想方法帮助解决，许多时候都是站在他们的立场替他们着想，此刻班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也异样敬重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教育的目的。回首过去半年的工作，我发觉自我还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记必需要给学生树立一个进取、正面的典范，过去的半年是学院也是我们每个教师探究的半年，经过这半年的工作，我信任我们必需能够在工作中更加完善自我，管理好自我的学生。大学辅导员上半年个人工作总结【三】在过去的半年里，我本

17、着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原掌握系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断进展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系2008级的1学生。这对我无疑是一个严峻的考验，经过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：一，抓好自身的理论学习政治辅导员自身

18、的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必需的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以三个代表重要思想为指导，以以人为本的科学进展观为宗旨，熟识国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到严，实，精三字方针。严就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐烦的解决问题的看法。二，坚持以学生为本的思想政治教

19、育思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的独特化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增添思想教育工作的针对性和实效性，的表达学生个体的地位和价值，使学生得到敬重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候，我们彼此是十分生疏的。03级的学生已经经受半年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及经过电子邮件等方式加强彼此的沟通

20、和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必需的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时讨论到此刻的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我实行团体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的进展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长期的。我也十分重视媒体宣

21、扬的作用，以班为单位订阅了许多的报刊，杂志使学生们准时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行商量，分析，构成一个良好的班机思想气氛。大学辅导员上半年个人工作总结【四】20XX年月，我接手了政治学院20XX级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活状况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增添对将来的信念和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。一、班级工作1.

22、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用自己的视角去看待社会事件，培育他们独立思索问题的能力。2.能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了肯定的成果。主动参与了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成果。3.考虑到学生大部分来自外地，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们提供可能的勤工助学岗位。二、常规管理1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤状况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特别缘由，学生们会准时的向我请假，说明状况。2.每两周，我会定期的深入到学生宿

23、舍中，了解学生的生活状况，与他们谈心，准时发觉问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会准时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解状况。并且会对他们的学习成果作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。4.班级团组织活动的开展。在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣特别高。团组织生活活动一般选在室外召开，比

24、方参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经受。三、工作中的具体活动1.宣扬关于运动会事宜，组织学生主动参加和协作运动会活动；在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。2.做入党主动分子的宣扬工作，要求学生主动向党组织靠拢，并号召学生主动向党组织靠拢。3.从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，多次深入寝室交换思想，在*事件上得到正确认识。4.主动建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面进展的学习气氛，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。四、学校、学院本人按时的参与学校组织的辅导员会议，并仔细

25、做好记录，努力完成学校下达的各项任务。每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能准时了解到学校的动态。同时对各导员的工作状况进行询问，了解工作中出现的问题与难处，准时关心我们解决。我们的日常工作事务都会做具体的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很具体的批语及对我们的工作期望。五、自身的提高1.辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。2.坚持以服务学

26、生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处，我特别重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予肯定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指

27、明下周的努力方向。3.大一辅导员的“工作指南可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关心为落脚点形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯。对于琐碎的辅导员工作，我必定要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。六、工作中的缺乏工作阅历缺乏，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作阅历的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改良。信任在下半年必定有所改观。回顾上半学年的辅导员工作，

28、在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我典范的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学讨论的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。大学辅导员上半年个

29、人工作总结【五】xx年时光已经逝去近一半，我所带的机械工程学院xx级学生也即将告辞他们的大一生活。这半年的时间里，在院系领导的关怀与同事们的关心下，我和我的学生们共同生活、共同成长，收获良多。现将这半年的学生工作总结如下：一、协作学校学风建设活动，加强班级学风建设1、以活动促学风良好的学风是学生学习进步、健康成长的保证。为协作学校的学风建设活动，我要求所带的7个班级针对本班实际状况，开展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如机自xx班，请每科课代表给全班同学定期补习；机自xx班的学习小组；工业xx班课后集体学习、沟通等等。通过有针对性的活动，以先进带后进、培育同学的学习兴趣，学生们可以做到各

30、科学业的查缺补漏，同时班级内部也增添了凝聚力，创设了良好的学习气氛。2、以制度做规范没有规矩，不成方圆。除学校制定的德育测评方法外，每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过，制定了班级的管理制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤状况与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系，对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有惩处措施。明确的管理制度，对部分懒散、自控力差的学生形成了肯定的约束力，使班级逐步走向良性进展的轨道。3、分级管理，双线催促确立班级务实的学习风气，实行分级管理。对学习基本功好的学生，提出更高的要求，使其在保持上进心的基础上有更远大的理想理想；对于一般同学，要求有恒心和毅力跟住队伍不掉队；对于

31、个别缺勤严重的学生，绝不放任自流。同时，班干部和辅导员双线进行催促，不姑息无故旷课、旷晚自习的学生。多找其谈心、关心其找到丧失学习兴趣的缘由，帮其树立信念，尽可能改善不佳的学习状况。二、主动开展活动，丰富学生的学习和生活1、充分发挥能动性，培育其创新意识以往分院组织活动的特色是规模较大，而参加的只是部分有兴趣的学生，而大部分学生只是作为观众，学生的参加度不够广泛；若针对某一年级，在没有广泛征求意见的基础上硬性规定每位同学必需参与，又少了民主和全员参加的热情，往往效果适得其反。鉴于此种状况，我将xx级一个年级分解开来，要求每班都召开班委会，集思广益，定期组织以班级为单位的活动。例如材料专业xx班

32、的乒乓球竞赛，机自xx班的室内素养拓展系列活动，工业xx、xx班的户外活动等等。这些活动均由各班凝聚集体的力量组织，而没有辅导员的硬性要求，不仅激发了学生的想象力和创造力，也通过生动好玩的活动增添了班级的凝聚力。2、鼓舞学生参加各种文艺活动、专业竞赛我鼓舞学生尽可能主动参加学校、院系组织的各项文艺活动，培育自己各方面的综合素养。分院组织的记者大赛、主持人大赛等竞赛都是在晚上，我多次克服时间上的不便，到场给予学生支持和鼓舞。此外，我在通过班会、面谈、qq群等方式与学生沟通时，多次提到涉及到本学院的机械创新大赛、电子设计大赛、3d大赛、创业打算大赛等全国性专业竞赛，鼓舞学生深入钻研专业学问。三、建

33、设一支得力的学生干部队伍1、开办“青年领袖培训班，培育学生干部的素养高素养的学生干部是辅导员的得力助手，但往往学生干部尤其是低年级干部，热情有余，能力和水平缺乏。因此，我开办“青年领袖培训班，召集全体xx级班级干部参加。通过发人深省的素养拓展活动、深入浅出的理论讲解、论坛式的工作沟通，加强学生干部之间的沟通和团结，同时学会科学的领导艺术，促进学生工作思维的转变。2、通过评比活动，增添学生干部竞争意识缺乏竞争机制的学生干部群体是没有生机和活力的队伍，不行能对班级、年级进行有效的管理。我制定了机械工程学院xx级班级文化建设评比方案，从学习奖学金率、挂科率、活动参加率、获奖率、管理管理条例等方面评出

34、本年级的一、二、三等奖。外表上评定整个班级的整体状况，实则是对班级干部的工作成果进行比较和评定。通过评比活动，各班学生干部对于各自班级的管理状况有了对比和观照，促进了班级干部的竞争意识，在竞争中互相学习、共同进步。四、加强与学生情感、心灵深层次的沟通1、关怀学生身心健康辅导员的工作事实上就是与学生沟通、互动的工作。只有与学生建立起良好、亲近的关系，各项工作才能顺利开展。因此，我注重加强对学生日常生活的关怀，尤其是身心健康的关怀，尤其是对于患有例如过敏性紫癜、心脏病等特别疾病的学生、心理健康存在问题的学生的关注，勤与他们联系、聊天，多给予情感上的关怀。2、加强与学生精神层面的沟通这批学生大多为“

35、90后，思想较为活跃，视野较为开阔，部分学生有很强的上进心，对于专业有深厚的兴趣，学问面较广的学生已经不满足于课堂老师传授的学问，还有的学生打算出国、考研深造等。但由于学生刚入大学校门，由于年龄、阅历的关系感到肯定程度的茫然、焦虑，不知如何理顺自己的学业和生活。针对此种状况，我和部分学生进行一对一促膝长谈，关心其减轻压力、制定切实可行的学习打算、明确专业学习的路径和方向，增添对将来的信念。五、为人师表，以实际行动为学生树立典范作为一名辅导员，要以行动示范，为学生树立良好的典范。我鼓舞学生深入钻研专业学问，同时自己也在业务上进行讨论。本学期，我讲授了xx选修课1门，发表论文1篇，主持校级科研课题

36、1项，参加校级科研课题1项。这一学期已经渐入尾声，我和我的学生们度过了一段开心的时光。尽管工作中取得了肯定成果，但仍旧存在着许多缺点和缺乏。我深信，这些缺憾之处将鼓舞我努力完善今后的工作，我将努力为学生的成长和进步创造条件，使学生拥有更灿烂的青春、更难忘的大学，和更加光明的将来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页