关于《海底两万里》高中的读后感1000字作文2023年5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于海底两万里高中的读后感1000字作文2023年5篇范文(优选)关于海底两万里中学的读后感1000字作文2023年5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 小说海底两万里中情节设置怪异离奇，生动形象地描绘了充溢神奇色调的海底世界;语言生动好玩，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特殊是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。下面给大家共享一些关于海底两万里中学的读后感1000字作文5篇，供大家参考。 海底两万里中学的读后感1000字作文(1) 曾经，我认为海是如此之大，我在大海上正如蚂蚁在大陆，读完海底两万里，海在我的心中大

2、大减小，正如我在海的这头，你在海的那头，我们却能彼此望见。 “读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”读了海底两万里，就像和阿龙纳斯一起探讨生物，就像和尼莫船长一起探讨海洋，就像和作者凡尔纳一起探讨科幻。 首先，我不得不赞扬，海底两万里真是一本不错的书，我也不得不佩服，作者凡尔纳能写出这么好的一本书，正所谓“十年磨一剑”，虽不知凡尔纳写这本书用了多久，但他这“一剑”却磨得如此精彩。这本书不仅让我们望见了大海的漂亮，大海世界的精彩和大海之深，而且还让我看到了一片片喜闻乐见的故事，让我们在书的海洋中探究也不失乏味，像冰山封路、章鱼攻击等故事曾让我流连忘返，其他故事也像美味佳肴一样让我曾经痴迷其中。读

3、完这本书，让我对大海有了新的相识、新的见解，也让我对大海更加感爱好。 “你只有探究才能知道答案。”在海底两万里中，凡尔纳所描写的阿龙纳斯是一个爱探究的人，他和他的仆人康赛尔在硕大的“独角鲸大怪物”上，在巨大的海洋中，在聪慧机灵的尼摩船长的带领下，起先了对海洋的探究。在书中，阿龙纳斯已不像一位生物学家，而像一位探究家，从刚起先的摸索，到渐渐变成探究，在两年的时间中，阿龙纳斯始终跟着尼摩船长在海洋中探究，他已经成为一名探究家，一名当之无愧的探究家!然而，两年过后，他回到了陆地，停止了对海洋的探究，探究就此结束，让我们这些读者多少都觉得有些惋惜，不过也激发了我们对探究海洋的无限憧憬。我不得不说，这真

4、是一本值得探究的书。 “努力是胜利之母，胜利的秘诀在于恒心。” 在凡尔纳的细心描写下，阿龙纳斯、康赛尔、尼摩船长等人也映入了我的眼帘。作为法国生物家，阿龙纳斯及他的仆人康赛尔很幸运能够登上这个“独角鲸大怪物”，在这个“独角鲸大怪物”里起先了新的旅程，起先了对海洋的探究，在途中，遇见了虽然离开大陆、厌恶大陆生活却不失人的善性的尼摩船长，在尼莫船长的带领下，他们周游各海，历经千辛万苦，也看到很多海洋中漂亮的事物，几经波折，他们最终离开大海，回到陆地，将这件事公布于世。在书中，我不得不感叹尼摩船长的宏大理想，不得不感叹鹦鹉螺号的巨大，不得不感叹众人多在死亡的生命线上又跑了回来，数以千计的感叹，让我不

5、得不再次赞美：这真是一本胜利的书! “学问似乎砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，但却总是掘不究竟。” 然而，在赞美之后，我又得感叹一次：作者凡尔纳为什么不接着写下去呢?阿龙纳斯他们为什么要逃离呢?海底莫非只有两万里吗?假如在凡尔纳笔下，阿龙纳斯和仆人康赛尔没有在挪威海岸逃离，他们的海底探险将会接着进行，也将有更多的故事发生，而凡尔纳却以逃离挪威海岸，将这件事公布于世为结局，终止了对海底的探险，给人们带来了悬念：接下来将发生什么呢?尼摩船长将会怎样?鹦鹉螺号又将怎样?这或许是本书的精彩之处，但我认为这也是本书的缺憾之处，大海这么神奇，谁想停止对它的探究呢?假如凡尔纳接着写下去，海底将不止两万里，

6、这也将是一本读不完的书。 读完海底两万里，我的感悟很深，三言两语说不尽，千言万语也无法表达，海是深的，是大的，也是神奇的，我认为无尽的探究也能给人们带来一种读而不厌的感觉。假如现在这本书不叫海底两万里，叫做海底N万里，可能还有一种喜感吧。 海底两万里中学的读后感1000字作文(2) 莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”读了凡尔纳的海底两万里后，我不得不这本科幻小说，奇妙地将科学和幻想结合起来，将水下的生物描绘的淋漓尽致。 这本书主要讲解并描述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海平安的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕林肯号对“海怪”进行追

7、逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参与了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔，以及一名捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长软禁在这艘神奇的潜艇中，之后便起先了海底两万里的环球旅行，并发觉这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最终，他们设法逃走，重回陆地。 在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了多数美景，同时也经验了很多艰难险阻，例如在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电拦住土着人进入“鹦鹉螺号”;在南极他们被困在厚厚的冰下，潜艇极度缺氧，但潜艇上全部人轮番用工具和开水把底部厚10米

8、的冰盖砸开，逃上大海;在大西洋“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼绽开肉搏战，一名船员惨死;在北大西洋“鹦鹉螺号”遇到一艘英国驱除舰的炮轰，除那三位“俘虏”外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺号”的冲角把驱除舰击沉;在印度洋的珠场和鲨鱼绽开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶狠的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色美丽、令人沉醉;时而险象丛生、一触即发。经过一系列惊奇的事情，阿龙纳斯最终了解到神奇的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 读完这本书，我非常佩服宏大的儒勒凡尔纳了，它给人类带来了“鹦鹉螺号”这艘与人世隔绝，却与人世有着千丝万缕关系的神奇潜艇，他凭借他天马

9、行空的想象力向我们呈现了深海两万里行程的奇幻旅程。我感叹道：“他真是太厉害了!” 凡尔纳所描绘的那些人物所体现出来的精神也是令我非常钦佩的。“鹦鹉螺号”艇长尼摩又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐隐约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神奇色调。既是小说，人物当然是虚构的，作家给鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 尼摩船长的热于创建、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是我们当代中学生应当学习的。现在的我们都是温室里的花朵，经不起一点风吹雨打，

10、受到一点小困难就简单退缩，就简单放弃，今后走向社会，将会有更多的坎坷和艰辛在等着我们，我们要有尼莫船长的不屈不挠、不畏艰险、坚韧拼搏的奋斗精神，就会获得胜利。 现在，像尼摩船长遇事冷静，敢于建立、独创的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自己可以创建一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼德兰的英勇都是我们该学习的。 海底两万里委实是一本经典的科幻小说，凡尔纳为我们创建了发展的道路，100多年前人类的幻想今日变成了现实，不禁感叹：“探究是永无止境的啊!” 海底两万里中学的读后感1000字作文(3)

11、 我带着期盼的心情，迫不及待地翻开了海底两万里这本书，一起先，我就被深深地吸引住了，便一口气读完了这本书，遨游在书中呈现出的丰富奇异的海洋世界。 这本书讲解并描述了1866年，有人声称在海上遇到个独角鲸，并且人们相识到必需把它清晰掉。于是美国驱除舰"亚伯拉罕林肯"号奉命清除掉这个海底怪物，同时联邦政府邀请当时在美国勘察的生物学家阿罗纳克斯先生代表法国参与这次远征。在海上航行许久根本没有独角鲸的出现，就连船长都要放弃时，他们在日本海发觉了它。可独角鲸却给驱除舰重创，并且船上的捕鲸手内德兰德，阿罗纳克斯先生，以及他的仆人孔塞伊被甩到海上，他们才发觉所谓独角鲸其实是一艘潜艇。潜艇

12、主子尼摩船长要求他们答应在必要时刻得把他们关在一个房间里，并且隐瞒理由要终生把他们监禁在潜艇"鹦鹉螺"号上。但是这些俘虏们在潜艇上受到优待，但尼摩船长憎恨陆地，这也没有给他们逃跑的机会。他们随尼摩船长从日本海经巴布亚新几内亚到印度洋。在船搁浅与巴布亚新几内亚时遭到土著人的包围。通过阿拉伯隧道穿越地中海，在西班牙维哥湾捞海底沉船里的宝藏，在一个死火山中尼摩船长补充煤矿。又在南极受到缺氧的威逼，回到大西洋时，又遇到章鱼的骚扰，一名船员在搏斗中惨死。在北大西洋尼摩船长撞沉一艘向他们进攻的英国驱除舰，最终在内德兰德的怂恿下三人称夜晚偷偷跳上尼摩船长的小艇逃走。 鹦鹉螺号的尼摩船长是

13、个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫我们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用

14、、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问，还是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 海底两万里中学的读后感1000字作文(4) 海底的世界真的是最美的么?当那阴冷的人性覆盖着不同等的陆上世界，心灵也慢慢曲折成高深莫测的海，当报仇与宽恕交织着编成一张束缚自己、任自己漂浮的网，我们也仿佛望见了那沉没的漂亮亦是那科学幻想的登峰造极。 单读海底两万里，仅可能会被其大胆新颖的幻想、惊险曲折的故事情节，活灵活现的人物形象，出人意料的故事结局所吸

15、引。但通读着“魔幻三部曲”，心中更比幼时多了几分深切的感受。正如，我们亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的漂亮，只要驾御着飞奔的想象之马，潜入那两万里海底，感受那个世界的漂亮与奇妙。 正如那依恋海洋的尼摩船长，每个人的心中都有一个属于他们自己的未知世界。科学的基础亦不过是幻想，在神奇的自然中，我们以科技才智为船，探究着前进。当那千万年前沉没的漂亮如画卷般在你面前呈现，当那造化的奇迹，宇宙植物界的奇迹在海底被我们发觉时，我们亦如首次发觉了一般地欢呼雀跃，人未动，而心已动。这本是不行能发生的奇迹。而它海底两万里，为我们的心灵插上了隐形的翅膀，牵引着我们飞往那漂亮，神奇的未知世界，随尼摩船长等人从太

16、平洋动身，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，欣赏那罕见的的海底动植物及水中的绮丽景象，又共同经验搁浅，土人围攻，同鲨搏斗，冰山封路，章鱼攻击，北冰洋风暴等险情，最终在梦幻中猛醒。 海底两万里及凡尔纳的其他作品，都具有着社会正义感和崇高的人道主义精神。它作为凡尔纳的闻名三部曲的其次部，主要讲解并描述了诺第留斯号潜艇的故事。它具有科学性、趣味性、可读性，为这整个故事起到了承上启下的过渡作用。它描绘了充溢异国情调和浪漫主义色调的海底，让我们在阅读其惊慌、惊险情节的同时，得到适当的放松。 这本书中的人物，都是品质高尚、献身科学者，都是英勇坚韧、不畏艰险者。如尼摩船长，用海底沉船里的千百万金银

17、来支援地上人们的正义斗争。由此，可以说，本书还具有肯定的思想，精神深度，表现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。 海底的世界，可否充溢了那沉没的漂亮?陆上世界中，被人们慢慢遗忘的美妙，被人们慢慢遗失的想象力，慢慢沉没于海底。又是谁，满载着幻想，不畏艰险，亦漂浮在海里，去找寻，去探究，那宝贵的科学探究人道主义精神，那慢慢散尽的社会正义感。 更多的，还是会用那沉没的漂亮，引领着我们的心灵在海底畅游。或许，正是在这海底的两万里间，我们从沉没的漂亮中发觉并释放我们遗失的想象，再度放飞心情，寻找那永违的幻想! 海底两万里中学的读后感1000字作文(5) 海底两万里是“科幻小说之父”凡尔纳的一部

18、巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点 故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参与。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。 在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发觉，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、

19、康纳尔、尼德兰乘坐打算逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。 书中人物的刻画是胜利的。阿龙纳斯，是一位对学问勇于探究，永不满意的人;当尼德劝他逃走，他迟疑不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千姿百态的发觉细致视察，并做了笔记。康纳尔，一位对主子忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科非常具体。 尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很和善。他曾救过尼摩船长的命，特别英勇。尼摩船长，这是一位带有神奇色调的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。书中想象合理、大胆。很多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。很多设想特别胜利。 我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了肯定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事肯定会深深的吸引你的。 haha海底两万里中学的读后感1000字作文5篇