关于六一儿童节小学活动方案范文(优选)_1.docx

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2、学生在游艺活动中获得肯定的学问和实力，使学生健康、和谐地发展。 三、活动时间时间支配： 5月31日下午12：003：15 12：0012：30 各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化平安教化，强调本次游艺活动内容及留意点。 12：30 校长宣布庆“六一”欢乐游艺活动起先。 12：302：30 游艺活动。 2：15 校门迎接领导。 2：152：25 学校领导陪伴区领导看学生活动。 2：30 赠送仪式 介绍与会领导，敬献红领巾。 领导致辞。 领导赠送礼物。 校舞蹈队、合唱队表演。 宣布庆“六一”欢乐游艺活动结束。 3：00 各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。 四、活动内容：

3、1、各中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任; 2、体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场; 3、美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺嘉奖券券)地点：塑胶场地 4、红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝愿，以及在游艺活动中的刚好报道(录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券)，负责人：张颖。 5、大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。 五、活动方法 1、内容中的1、2两项需凭券参与(室内嬉戏一张嬉戏卷，操场嬉戏二张嬉戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭

4、券参与，同一个游艺活动只能参与一次，如达到嬉戏的要求可玩。负责该活动的老师，刚好更新该活动的“光荣榜”。 2、获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参加活动获得玩的机会，还可以参加猜谜和写活动中的报道获得游艺券。 3、每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参加、学生感爱好。同年段中的节目最好不要重复，学校将对参加率最高的节目评奖。 4、每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参与游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。 六、活动打算 1、各活动内容、规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。 2、各位老师在本周填写好“温馨点

5、歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。 3、有关节目的打算工作必需在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参与方法及其活动规则。 4、活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。 七、活动时留意事项： 1、活动文明，在过程中不行随意插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严峻违反者取消本次活动资格。 2、多视察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。 3、要保持校内干净整齐，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。 八、活动组织 各游艺节目例举： 1、夹心饼干 规则：队员

6、结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程，未落地者过关。 2、抱球跑 规则：在半分钟内手抱四个实心球来回跑40米，途中球不掉则过关。 3、蒙眼敲锣 规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准) 4、沙包投铁环 规则：在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中，投三次 有两次中，过关。 5、造高楼 规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。 6、吹球过桥 规则：能将乒乓球从第一个碗吹到其次个碗过关。 7、吹蜡烛 规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。 8、夹弹子 规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。 9

7、、穿针引线 规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。 10、套圈 规则：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。 11、保龄球 规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米) 12、踢球过网 规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的'队员过关。 13、端球过障 规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路途走完，且球不掉落的队员过关。 14、定点投篮 规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。 15、24点速算 规则：由老师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。 16、钓鱼 规则：在规定时间(1分钟)内

8、钓上“鱼”三条的队员过关。 17、筷子投瓶 规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。 六一儿童节小学活动方案2 一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻幼儿园教化指导纲要精神”为指针，以“全面推动素养教化、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及关切弱者、乐于助人的优良品质。 二、机构设置 为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以探讨、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下： 组 长：_

9、 副组长：_ 成 员：_ 三、活动主题 庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长欢乐 四、活动口号 以人为本 面对世界 为终身教化做打算 五、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 加强体育熬炼、享健康人生; 弘扬传统美德、爱心永驻心田; 紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 六一儿童节小学活动方案3 “小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组问卷时的剧烈感受。 在我们收到的幼儿组(36岁)20份调查问卷中，娃娃们对儿童节的想法特别简洁：“我想要肯德基套餐里面的小礼物”、“一把小水枪”、“一块拼图”，甚至是“一张空白纸”，只有一个小挚友说了相对昂贵的礼物一辆

10、自行车。 小学生物欲要求增加 目标人群：年龄在712岁的小学生 相比之下，小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组(712岁)调查样卷中，有不少学生表示，希望在今年的儿童节收到一只手机，此外，溜冰鞋、折叠自行车、玩具、嬉戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望的重要组成部分。 但是反观家长的答案却是与孩子们有着肯定的差距，对于送给孩子的礼物，大人们更多的是从教化角度动身，以关爱角度去看，于是，昂贵的礼品，各种各样的书籍，甚至是学习班，都成了家长们的礼物选择。 针对六一儿童节促销的特别性，精明的商家们推出了一系列的促销活动，我们一起来借鉴一下。 欢乐促销 孩子的欢乐是最单纯的，

11、或许只是一则笑话，一个动作，就可以让孩子欢乐，而孩子的欢乐就是家长的欢乐。因此，许多商场绽开了各种嬉戏促销、生动的玩具现场体验促销等，吸引孩子，也吸引孩子的家长。 益智促销 益智对于家长来说都是乐于看到的，因此，许多商家们举办各种益智活动，比如说作文接龙，巧手制作，绘图画画等等，寓教于乐，同时促销产品，一举多得。 亲情促销 在现代都市社会里，家长与孩子之间能够顺畅的进行感情沟通，对于部分家庭来说并不简单，记者发觉，如今物质不匮乏的孩子们还剧烈憧憬“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中，一部分孩子表达了这方面的愿望，这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示，希望妈妈夸他聪慧;有个娃娃则

12、说希望爸爸妈妈陪她玩;还有一些学生表示，希望在儿童节收到长的表扬。因此，部分商家将亲情促销也融到六一活动当中，不少商场特殊加入了“亲情”元素，力推适合家长和孩子一起玩的嬉戏、礼物。 沾光促销 所谓的沾光促销，指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销，但许多商家们也没有遗忘这个掏腰包的大人们，针对家长绽开了与季节相关的促销活动。 六一儿童节小学活动方案4 小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美妙，长大后的我们回不去了吗?安逸舒适的高校生活我们沉醉了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去找寻曾经的幻想与执着。 童年的我们没有电脑，没有嬉戏机，但和小伙伴们一起嬉戏还是无比

13、的快乐;童年的我们吃着廉价的零食，嘴角的满意会一出来活动意义 通过这次儿童节活动，和婷婷聋哑幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的快乐和喜悦，另一方面让高校生们回忆一下童年时代的美妙时间，回忆曾经的志向与执着，仔细谛视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作实力，增加成员之间的凝合力。 活动主题 回得去的小时候我们一起过六一 活动日期 20_年5月30日(六一礼物捐献、活动宣扬)、6月1日(正式活动) 活动地点 体育馆多功能厅 活动对象 三江学院学生受邀儿童(婷婷聋哑幼儿园学校老师和后勤人员的子女) 活动过程 前期打算 1、对外：外联部 (1)

14、负责与婷婷聋哑幼儿园的负责人联系，获得同意，协商详细事宜。 (2)负责与学校社团负责人联系，支配几个节目 对内：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认。 (2)申请活动场地 2、开会探讨活动当天的嬉戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目。 3、选购活动所需用品 活动前期 1、宣扬部制作海报宣扬此次活动 2、5月30日青协成员负责在食堂北门实行“六一儿童节礼物慈善捐献”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参加者) 3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝愿、感受、愿望等，(可以在活动当天展示，并设置抽奖环节)

15、 活动当天 1、下午没课的会员可以提前去布置会场 2、青协会员准时带小挚友过来(一名小挚友至少一名志愿者陪伴) 3、活动正式起先暂定下午4点到6点半 六一儿童节活动 (1)3分钟视频短片自由嬉戏时间抽奖总结下课铃响 活动结束 (2)童年嬉戏区：现场一展览的形式设置嬉戏，嬉戏有扔沙包、跳格子、飞行棋、挑彩棒、打弹珠、打纸牌、飞镖、老鹰捉小鸡、跳皮筋、手接球，总共11个，依据表现现场工作人员会评分 (3)童年零食区：依据嬉戏中得分可以在零食去兑换零食 (4)童年奖品区：依据嬉戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有捐献过来的礼物) (5)童年墙：之前写的童年回忆、心愿、祝愿、幻想粘贴

16、在墙上展示出来，勾起大家的童年记忆 活动后期 1、会场清理 2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布) 经费预算 会场布置材料(气球彩带)50元嬉戏道具80元嬉戏奖品150元总计280元 活动可行性分析： 1、青协有婷婷聋哑幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟识，而且青协跟婷婷有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去许多节日的欢乐，信任院长会支持这次活动。 2、周五下午许多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年好像更好玩呢! 3、虽然没有过累死活动，但青协举办过许多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经验，信任能把这次活动办好的。 应急预案： 1、参与活

17、动的人数暂且无法估计，假如人数过多可以到操场上做一些小嬉戏 2、为避开意外状况，每个孩子都会有一名志愿者陪伴，志愿者也须要提前跟孩子相识熟识，了解小挚友的基本状况。 六一儿童节小学活动方案5 一、指导思想 一年一度的"六一"儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长。 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、组织形式 以学校为单位组织开展活

18、动 五、时间支配 1、_月_日拟订方案; 2、_月_日至_月_日各班选取适当的节目，并进行编排; 3、_月_日学校进行各班节目的编排指导工作; 4、_月_日至_月_日做好各项打算工作; 5、_月31日下午进行六一活动的彩排; 6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动内容 (一)庆六一征文活动 1、写作时间：_月_日_月_日 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的详细要求和做法：要求三五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经验，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。学生写完后

19、，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师举荐的作品，将在学校的_报上出版，并择优向_晨刊投稿。 4、交作文时间：_月_日。 5、负责人：各年级语文老师。 (二)庆六一(图画)手抄报展 1、设计时间：_月_日至_日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求三五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品) 4、作品上交时间_月_日。 5、负责人：各年级班主任。 (三)庆六一书法展

20、 1、活动时间：_月_日至_日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。 4、作品上交时间_月_日。 5、负责人：各年级语文老师。 (四)庆六一文艺联欢会 1、活动时间：_月_日下午第1、2节课。 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求主动向上，主题显明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。 4、_月_日前由班主任上报节目;5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;_月_日下午其次节课后在操场进行彩排。 5、负责人：各年级班主任及音乐老师。 六一儿童节小学活动方案