关于校园安全主题教育活动方案范文(优选).docx

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1、关于校园安全主题教育活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于校内平安主题教化活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 以教化局精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，开展校内平安主题教化活动，切实做好学校师生平安教化，综合整治校内平安隐患，防患于未然，下面是我为大家整理的校内平安主题教化活动方案，希望大家能够喜爱。 校内平安主题教化活动方案1 一、设计意图： “学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿假期平安教化，培育幼儿假期平安意识和自我防范意识及自我爱护的实力，避开和削减假期意外损害事故的发生。促

2、进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。 二、活动目的： 1、使幼儿学到假期基本平安学问，驾驭基本的抵挡危急、防范侵害、应对突发平安事务及进行自救互救的基本技能。 2、养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安事务造成的损害，保障幼儿健康成长。 三、活动内容： 1、教化幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教化幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、教化幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活

3、动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得随意离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告知大人。 4、教化孩子要养成到公共场所留意视察消防标记和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿相识电、火、日用化学品的运用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、教化幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再

4、来”，不给生疏人开门。 7、教化幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、教化幼儿不随意轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我爱护实力，形成在遇到危及自身平安时刚好向他人求助的意识。 9、教化幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规则，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教化幼儿到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了

5、解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、教化幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。 四、活动方式： (一)课堂教化。对无法进行学科教学渗透的平安学问，利用专设课时进行课堂教化来完成假期平安教化的内容。 (二)媒体宣扬。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行平安学问宣扬，营造平安教化氛围，产生耳闻目睹的教化效果。 五、活动时间： 学期结束前两周或前一个月。 校内平安主题教化活动方案2 一 活动目的： 加强平安教化，使学生驾驭必要的平安常识，提高自我爱护的意识和实

6、力，爱护他们的平安，使学生能健康成长。 二 活动时间： 20_年4月7日20_年4月30日 三 活动要点： 1组织师生开展一次平安倡议签名活动。 2实行一场平安教化主题报告会。 3实行一次主题活动。 4开展一次向社会和家长的平安教化宣扬活动。 5 撰写一篇“平安伴我行”的周记或活动感想。 6 出好一期“平安伴我行”的主题板报。 7组织一次自我爱护常识测试。 四 活动要求： 1 各班在晨会和班队课中要以平安教化为主题有针对性地开展教化活动，开展一次向社会和家长的平安教化宣扬活动，撰写一篇“平安伴我行”的周记或活动感想，出好一期“平安伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。 2 少先队

7、大队部组织一次全校的平安教化主题队活动观摩。(五4班祝你平安) 3 政教处组织学生学习平安常识，要求各班学生完成自我爱护常识试题，在放假前组织一次平安教化讲座。 4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次平安检查工作，进一步完善平安教化管理制度。 校内平安主题教化活动方案3 活动目的： 学习校内平安学问，相识平安警示牌，对学生进行平安教化，防患于未然。 活动对象： 六年级三班全体学生 活动地点： 教室 活动打算： 平安学问、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要

8、对我们说的话。 合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。六年级三班关注校内平安主题班会现在起先。 二、学校平安事故案例 1.列举校内平安案例，敲响平安警示钟 老师：学校是我们学习学问，获得本事的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的平安事故。下面让老师带领同学们去看看发生校内里的几起平安事故吧! 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 20_年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不

9、慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救刚好，并无大碍。 案例五： 在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 2.结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? 一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样

10、的心态? 二、学习平安学问 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌颂。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天起先了。作为学生，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢? 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程

11、序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动平安：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或身边的同学。 4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 5、平安顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、平安学问问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 男：在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心视察呀!但并不

12、是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心视察，加倍当心，尽量避开受伤。 2、像这种状况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 3、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安?(同学自由发言) 师小结：同学们找的这些平安隐患特别好，是学校的问题下课后老师会刚好向学校领导反映，自己的问题可要刚好改正，防患于未然。 4、现在是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。 选择题： (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、宽恕同学或报告老师，让老师处理。 B

13、、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为平安的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时() A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师 (5)遇到火灾时，拨打() A、110 B

14、、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走时() A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 推断题： (1)运用刀具时，相互比划、打闹。() (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (3)用手或金属制品去接触插头底部。() (4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在湿的地面上奔跑。() (7)站在凳子上往阳台下看。() 四、班会尾声 辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多平安学问，希望同

15、学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 校内平安主题教化活动方案4 一、指导思想 坚持“平安第一，预防为主”的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，最大限度消退学校平安事故隐患，使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。 二、活动地点：一年三班教室 三、活动过程： (一)谈话导入： 老师：平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小挚友不留意平安。这一节课，我们来探讨一下在校内里如何做好平安。 (二)探讨： 1、集会、做操时，我们要留意什么? a

16、集会、做操时要做到快、静、齐。 b. 集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。 c. 集会时要用心听，做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 探讨、反馈。 上、下楼梯不拥挤。 不在楼梯、走廊上玩嬉戏。 无事不上楼。 3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。 (我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。) 4.学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危急，无一人爬。 5.上厕所时应当怎么样? 不抢先、不拥挤。 6.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬? 不能随意爬到乒乓球台上玩。 不能

17、爬围墙。 不能爬学校四周的建筑。 (三)师生齐做平安选择题 (1) 关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯嬉戏。(2) 假如你在学校里望见很多同学挤成一团，你应当怎么做? 抓紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看喧闹。 状况危急，立即报告老师。 (3) 下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害? 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校内攀爬树木比谁爬的高。 (4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。(5)小刚常常欺压小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做? 向父母、老师、同学寻求帮助。

18、 找机会狠狠报复小刚。 (6)在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以随意吃? 可以 不行以 (四)学儿歌 小学生要记牢，平安事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 生疏人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零. 平安歌人人记，都平安大家乐!老师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 四、总结： 我们经过学习，已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的同学都

19、能平平安安，快欢乐乐地长大。 校内平安主题教化活动方案5 一、指导思想 指贯彻上级有关文件精神，进一步落实全国校内法制平安学问普及教化活动，在学校建立应急避险平安学问宣扬的长效机制，有针对性地开展法制平安教化，着眼于全面提高在校师生应对突发事务的实力及平安意识。将主题教化活动与其他教化教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣扬教化活动，扎实做好法制平安教化工作，确保学生在平安的环境中健康成长。 二、活动主题 加强平安教化，提高防范意识，人人规范行为，个个自我爱护; 排查平安疑点，消退事故隐患，落实平安责任，确保学生平安。 三、活动内容 学校平安工作是事关师生员工生命安危

20、的大事，是整个社会平安稳定工作的重要组成部分。学校平安是教化事业发展的前提和基础，平安稳定的校内环境是维持良好教化教学秩序的根本保证，全校学生对“平安教化”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在侥幸心理，麻痹思想。本次活动主要以中小学生应急避险学问手册为主要内容，它涵盖了常见的自然灾难和公共平安学问，把自然灾难的自救学问和突发公共平安事务的急救常识融为一体，学校将把这些内容贯穿于主题宣扬教化实践活动的全过程，详细内容如下： 学习法制平安学问方面：让学生在老师的指导下，仔细学习中小学生应急避险学问手册， 实践法制平安学问方面：让师生都广泛参加到主题宣扬教化实践活动中来，在参加和体验中成为法制平安教化的宣

21、扬者、实践者、示范者， 展示法制平安学问方面：通过开展征文、演讲竞赛、学问竞赛、讲身边发生的平安故事、争创法制平安教化先进校和争当“平安小卫士”等活动，呈现师生员工在校内法制平安教化宣扬实践活动中的成果，为发展京山献礼。 宣扬法制平安学问方面:通过家长学校和培训法制平安教化宣扬员，面对家庭、社会进行法制平安学问宣扬，营造小手拉大手，共创文明新京山的良好氛围。 四、主要措施和要求 (一)成立组织领导小组，加强领导，广泛动员，让主题宣扬教化实践活动扎扎实实开展起来。新市一小开展“校内法制平安教化”主题教化实践活动领导小组名单。 组 长：刘x 副组长：鲁x 成 员：邓x 王 红 魏x 各班班主任 (

22、二)加大宣扬力度、创建深厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校内法制平安教化活动，要通过红领巾广播站、宣扬栏、校刊班队会等多种形式将主题宣扬教化实践活动宣扬到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活动，平安学问讲座、平安学问竞赛、主题班会、平安教化征文、平安学问教化辅导课等。 (三)坚持“三加强 一坚持”：加强师德师风建设，要求教职工在开展校内法制平安教化中应做到为人师表;加强平安文化建设，为学校实践法制平安教化供应环境;加强家沟通，通过家长的协作，让孩子更进一步提高平安意识。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“平安发展”这一主线。普及平安法制法规和平安意识，着力强

23、化广阔教职员工平安责随意识。 (四)注意“五结合”：校内法制平安教化与课堂，与小学生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合。 (五)要分层次，分阶段落实校内法制平安教化的内容和任务。低年级的平安教化重点是校内内应留意的平安事项，如运动会，课间、上试验课、大扫除、遇到高年级学生勒索钱财，与同学发生了冲突如何处理等等。是平安教化的启蒙教化，中年级平安教化重点是在家里及公共场所应留意的平安事项，高年级教化的重点是食品卫生、上网及常用的急救学问，如遵守交通规则、健康上网、关切、帮助须要帮助的人，重在平安意识的形成。 (六)建立监控激励机制，学校将校内法制平安教化初中实践活

24、动开展状况，学生平安意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建立嘉奖制度，要评出在实践活动中表现突出的学生。学校赐予表彰激励。争当“平安教化示范班”。 四：活动支配 2月份： 制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校内法制平安教化”主题教化活动。 3月份： 1、3月2日(周一)升国旗仪式，对全体师生进行以平安教化(交通、饮食、防溺水等)为主题的国旗下讲话，并对平安教化周活动进行动员和部署。 2、仔细出好一期“平安在我心中，建和谐校内”的主题黑板报或板报。利用黑板报、宣扬栏的功能，在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣扬板块，深化浅出地将平安学问普及学生。 3、各

25、中队实行“珍爱生命，平安第一”的主题班队会。各班班主任仔细备好队会课，向学生宣扬 “平安意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白了生命的宝贵，懂得要爱护生命、疼惜生命。开展学唱平安教化儿歌的活动。 4、深化检查学生携带的玩具、刀具等物，刚好清理危急物品。 4月份 1、各班组织观看平安教化录象。 2、悬挂平安教化标语和张贴交通平安挂图。 3、邀请法制副校长为全体学生做平安专题讲座。 4、对全校设施设备进行一次平安大检查，找出平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，解决问题。 5、发放告家长书，联合家长力气，协作学校切实做好平安教化工作。 5月份： 1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”，要求少先队员在道路交通、活动平安、食品卫生、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领学生一起仔细学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还依据班级的特点进行了有针对性的教化。 2、开展“校内法制平安教化”书画、征文竞赛。 6月份： 1、开展“自我爱护十招”平安学问竞赛， 2、由少先队举办“我身边的平安故事”演讲活动。 7月份： 总结、评比。