关于初二老师对学生讲话稿5篇范文(优选).docx

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1、关于初二老师对学生讲话稿5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于初二老师对学生讲话稿5篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 初二年级工作很庞杂，是一个系统工程，须要老师、学生和家长，三股力气以最小的角度形成最大的合力。下面是我给大家整理的初二老师对学生讲话稿5篇，仅供参考。 初二老师对学生讲话稿1 同学们好!今日我和大家一起来到了一个新的班级，新的集体，老师的心情和大家一样，充溢喜悦、激烈和兴奋。希望在今后的学习生活中，我们共同努力，让我们的学习充溢、开心，把我们的大家庭建设得健康、和谐! 开学的第一天，老师想跟大家谈谈“四个不简单”。 首先，父母不简

2、单。因为有了父母，才有了我们自己。母亲十月怀胎，一朝分娩，为了我们生命的驾临，付出了多大的代价!我们的生日就是母亲的受难日。我们每一步的成长，都凝合着父母的心血。我们的父母可能是农夫，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而栖。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;每一粒粮食、每一分钱都浸透了父母的汗水和青春。我们的父母可能是工人，每天八小时上班，有时还得加班，也很少有什么节假日。他们的工资或许不算丰厚，却要担当一个家庭的衣食住行;我们的父母可能是打工者，远在他乡，没日没夜，或许还受尽卑视和羞辱。为了供我们上学，他们省吃俭用，宁可苦了自己，毫无怨言。我们的父母可能是商人;他们苦心经营，想方设法，精打细算，只是为

3、了让我们条件好一些，吃苦少一些。我们的父母可能是政府官员，他们为官一任，造福一方，勤勤恳恳，鞠躬尽瘁。他们不光是为了小家，更是为了大家。请信任，不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不简单!因此，希望同学们在校努力学习，力争上游，用优异的成果来安慰报答父母;在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。到父母生日的时候，买或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的恩情。 其次，老师不简单。师者，所以传道受业解惑也。老师要负责同学们的学习，仔细备课上课，还要批改大量作业。老师是新时代的移山愚公，起早贪黑，诲人不倦。老师还是同学们心灵的园丁，要花

4、时间去了解你们，要随时关注你们心理上、心情上的每一个改变，要倾听你们的倾诉，缓解你们的压力，解决你们的困难。老师的工作，绝不只是每天上一两节课。在教书育人的同时，老师还背负着来自家长、来自社会的巨大压力。大家说，老师简单吗?因此，希望同学们敬重师长，仔细听讲，有错就改，争取学有所成，不辜负老师的期望，不枉费老师的一番苦心。 第三，自己不简单。听到这里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，无忧无虑，很快乐嘛，怎么说不简单呢?其实，细想一下，我们从诞生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书作文，从懵懵懂懂到有志向，从不懂事到学会为人处世每一步当然是父母付出的结果，但也与自己的努力密

5、不行分。这样看来，能走到今日，自己的确不简单!因此，希望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不奢侈、不虚度这仅有一次的珍贵生命! 第四，走到一起不简单。四海之大，学生多数。为什么就是这几十位同学聚到了一起?我们来自四面八方，团聚一堂，实属不易。有缘千里来会面，无缘对面不相识。因此，希望同学们心胸开阔，相互团结，和谐相处，把同学当作自己的兄弟姐妹去关切去爱惜，相互帮助，共同成长。 同学们，当我们想偷懒时，当我们即将犯错时，当我们无法忍受某位同学时，当我们被老师指责时让我们默念这“四个不简单”，我们就能变得精神饱满、明智理智、宽宏大量、虚怀若谷。就让这“四个不简单”伴随我们的学习生活，伴随我们的一生吧，我们

6、肯定会受益匪浅!最终，我诚心地祝福大家欢乐学习，健康成长! 初二老师对学生讲话稿2 敬重的领导、老师，敬爱的同学们： 又是一年春草绿。我们踏着春天的舞步，伴着春风的旋律又迎来了新的学期。此时我们师生的心情无比激烈与兴奋。今日我很荣幸作为一名优秀老师在开学典礼上讲话，我内心既兴奋又惭愧。在此，我只想说四句话来表达我的心情。 第一句话-感谢。我真挚感谢学校各位领导、老师们，是你们的帮助与支持我才能站在今日的讲台上，我深知在过去的一年里我取得了一点点成果，但离优秀老师标准还相差甚远;我更深知我们学校有很多静默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，是你们将优秀老师这一荣誉让给了我，这也是对我今

7、后工作的激励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。同时我还要感谢5(2)班的全体同学。是你们的给力与拼搏才使老师站在今日的舞台上，是你们给老师长脸了，你们是我的傲慢，我要感谢你们的刻苦学习，我也因为你们而优秀。再一次说声感谢领导、老师、同学们。 其次句话-庆贺。我要在此庆贺获奖的同学们。我为你们感到傲慢，为你们感到骄傲。骄人的成果承载着你们平常勤奋的汗水，记录着你们点点滴滴的进步。但老师想告知你们，成果仅仅代表的是过去，它说明不了将来。我希望获奖的同学在今后学习中只是把荣誉作为前进的动力，不要作为傲慢的资本。希望你们在新的学期里更加刻苦学习，各方面更加严格要求自己，取得更加喜人

8、的成果。 第三句话寄语。老师们、同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息调整，我信任全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充足，斗志将更加昂扬。我们每一位老师都会在新的学期里用良好的师德感化学生;用广博的学问教育学生;用恳切的微笑去感染学生;用文明的举止去塑造学生,不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里肯定要改陋俗，勤钻研;讲文明，懂礼仪;保平安，健体魄。做一个德、智、体全面发展的学生。我信任，只要我们与努力同行，希望就肯定会与我们同

9、在! 第四句话祝愿。我借此机会，祝愿全部的老师新的一年里身体健康，工作顺当，家庭华蜜!祝愿全部的同学学习进步，步步登高，成果优异! 初二老师对学生讲话稿3 经过一个假期的休整，现在的你们是容光焕发，一个个已经是整装待发了! 过去的一学期我与同学们在一起是开心的。尽管有过误会，有过冲突，也有过不满，但正是在这些冲突和不满中，我们成熟了，我们成长了. 现在我和你们一样已经坐上了初二班级的列车，我们没有选择，也没有退路，让我们再次携手，顺当平安的走过这段旅程。 俗话说：良好的开端等于胜利的一半。我们应当有一个怎样良好的开端呢?现在老师向同学们提议： 1、 树立一个信念：我能我行! 自信念对我们的学习

10、很重要，自信是胜利的秘决。我们读书、学习，须要有决心，有信念，有行动。我曾经给大家讲过萧伯纳与小女孩的故事。或许小女孩是天真的，她并不知道萧伯纳是谁，可她却知道自己是谁。是啊，这很重要，我们时刻得记住自己是谁，并让别人知道我是谁。时刻告知自己：我能我行。 2、创立一种学风：“仔细、勤奋、刻苦、求是” 凡事从“仔细”起先，认仔细真地读书，认仔细真地上课，认仔细真地做作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些格言说的就是这个道理。 3、培育一个习惯：自觉! 学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培育自己良

11、好的行为习惯。国有国法，家有家规。我们学校同样有一些规则和要求。同学们要自觉遵守中学生守则和学校的规章制度。自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 4、创设一个环境：“平安、稳定、文明、有序” 每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明，行为文明，校内内不乱扔杂物，在社会上遵守规则，在家敬重父母，严格根据“新三好”的要求约束自己。 同学们，新学期你们的父母在关注着你们;我们每一位老师都在祝愿你们，你们要以今日为起点，以全新的面貌投入到学习和生活中。 请同学们记住：播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一特性格;播种一特性格，收获一个命

12、运! 同学们，好好播种，好好把握吧! 初二老师对学生讲话稿4 同学们： 俗话说，正月里都是年，今日是_，所以在这里我要向同学们拜个晚年，祝同学们身体健康，学习进步! 今日是新年新学期第一个班会，看到你们都精神饱满，喜气洋洋，我感到特别兴奋!借用这个珍贵的机会，我特别想对同学们再说几句激励的话： 首先，要有进步的信念和决心。新年伊始，当你仔细总结过去时，假如你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要傲慢，你应当在新学期再接再厉，争取取得更好的成果，取得更大的进步。假如你发觉自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能垂头丧气，你应当激昂精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们牢记一位老者

13、的话：一个人假如失败了，并不证明他恒久完了;假如他认输了，并且退却了，那他才恒久完了。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。 其次，要有明确的目标和科学的安排。有了进步的信念和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、相识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的安排，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。 第三，要特殊留意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关切同学们的学习成果，其实更关切同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有很多学生在家里和学校两个样、课

14、上与课后又是两个样。很多学生尽管学习成果很好，但在纪律、卫生、诚恳守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了许多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种状况呢?因为他的成果只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚恳守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也确定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，肯定要从小去培育良好的生活、学习习惯，比如，你要仔细上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊! 第四，要通过“勤奋和仔细”来完成本学期的

15、各项任务。俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。”俗语还说：“勤能补拙”。从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思索、勤于动手、奋勉向上、勇于创新。另外，还要仔细，世上最难办的事也怕“仔细”二字，对待学习要仔细，对待做人更要仔细。假如每位同学都能做到勤奋与仔细，那么每位同学本学期都能成为好学生。 同学们，从自我做起，从现在做起，我诚心希望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到开心的学习工作中去! 初二老师对学生讲话稿5 各位领导、各位老师大家好： 今日我就自己担当八(3)班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和探讨，其实我

16、的许多阅历和做法是跟在座的一些老师学的，老师们管理学生方面都有一套独特的管理方法和管理阅历，而且是比较胜利的，“他山之石，可以攻玉”，今日我就下面几点心得体会与老师们沟通： 一.自己在班级管理方面的一些做法： (一)引导正确的班级舆论 班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确相识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细

17、实施的过程中我的方法是： 一是，通过感恩教化来净化学生的心灵，给学生洗脑。 二是，借力用力，借助集体的力气。因为学生最不情愿的就是他在班级集体心目中的形象受损。 一起先这个班，就有几个学生是全校著名的问题学生。任性、淘气、自制力差、没有良好的学习习惯和生活习惯，但他自尊心很强，很想引起大家的关注，而且很讲“义气”。开学初，我起先视察全部的孩子，包括他。我发觉这个孩子干活很主动，也很利索，有肯定的领导才能，结合他原先有过体育委员的工作阅历，就支配他担当临时纪律委员。 起先上课了，很多问题渐渐出现了。迟到的、上课说话的、不干值日的、不完成作业的，其中李俊文的问题最多，竟然出现了次不交作业，偷东西的

18、现象。针对这种状况，我利用班会时间引导大家就“你喜爱什么样的同学”绽开了探讨，大家相识到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应当做一个大家喜爱的人。李俊文作了典型发言，他历数自己的不当行为，决心做一个人人喜爱的人。我确定了李俊文的说法，表扬了他敢于面对自己缺点的直率和志气。告知大家“李俊文同学只是习惯不好，但他本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮助他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达成共识：不利于大家的就是不好的，我们就坚决反对他。引导大家树立正确的八年级三班荣辱观：“以酷爱集体为荣，以危害集体为耻;以服务同学为荣，以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣，

19、以不按时完成作业为耻;以勇于担当责任为荣，以躲避依靠为耻;以仔细听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚恳守信为荣，以作弊抄袭为耻。”并把它作为班训。 现在有谁的缘由给班里扣了分，大家就都反对他。学校一开展文明课堂评比，大家纷纷表了决心，无论如何不能拖集体的后腿，都希望能在班集体中有一个好的形象。 (二)营造良好的班级气氛 班集体是学生健康成长的沃土。我常常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴盛，就必需大家一起努力。”在班级理念上，我主动主见这样一个理念：主动的人象太阳，照到哪里哪里亮;

20、消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来溪口中学第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来激励自己的，一套是用来激励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。 纪律上我主动主见“先专政后民主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切行好听指挥，步调一样才能得成功。凡是违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是

21、“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。 (1)强化学生的主子翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。 (2)制定科学的班级考评制度。“没有规则，无以成方圆”。学期一起先，我们就利用班会时间，带领学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范、等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并依据学校有关规定制订了班级一日常规考评方法，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，

22、使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。作业不按时上交次数达到肯定程度、常规考评每周扣分超过肯定分数都有相应的惩处措施。 (3)接着实行上一学年的小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人同等”，客观公正地评价每一名学生。 (三)培育一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 在选择班干部时，遵循三个原则：(1)

23、责任心强，办事公正，得才兼备，有较强的组织实力和活动实力，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的实力。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热忱高、工作看法端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。培育班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。留意在时间和场合上把握好。(2)应当教他们一些工作方法和技巧。 (四)艺术地指责学生，使学生虚心接受指责 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很简单在课堂上发脾

24、气指责学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法指责学生，即使他表面上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威历而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中

25、也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧? (五)对待和处分违纪的学生的方法 学生违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规则不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个好听的故事，对于违反纪律情节比较严峻的学生我罚他们用正楷字写一份内500

26、字左右的说明书，描述他当时的违纪心理，请大家留意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。第一：受这种惩罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触心情，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热情的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到教化。其次：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培育了组织语言的实力。第三：可以令到学生的心态更加主动、可以发掘到一部分学生的潜能。我这种惩罚方式是借鉴了魏书生老师的方法。 二.自己在班级管理中存在的问题： 1.学生的作业仍旧不能全交。有的学生交上了但没做完。 2.学生遗忘作业，抄作业现象严峻。 3.课堂气氛不活跃。 4.晨读收作业忙乱。 5.没时间和学生谈心。 初二老师对学生讲话稿5篇