高三学习计划 2023.docx

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1、高三学习计划 2023高三学习安排 2023高三学习安排 202311、目标定位(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习安排，其实这种安排十有八九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进行突破。(2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感爱好，则首先努力去变更单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习爱好就会

2、渐渐深厚。2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯：(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;(2)学习时要常常打算好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者干脆进行查阅(3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。(5)选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的(

3、6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的安排。形成如下学习策略：(1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异”须要在平常的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事务的描绘和阐述方式，才能在自己的表达中运用自如(3)学习英语所承载的文化概念(4) 常常将英语和中文进行比照对比(5)要有文体意识。3、坚持就是成功每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达实力 (2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考高校四级词汇 (3)阅读两篇400字左右的文章并

4、完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章) (4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的目标，没有坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。挚友们，一起努力吧!笑到最终，笑得最甜。高三学习安排 20232高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切

5、忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能够在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚资料。上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果特别好。对“抢记”和立即要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息

6、调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果非常好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。以下是一位高考优秀考生的每日作息时辰表，可供参考：每一天6:00起床，6:30-7:30复习英语，7:40-9:40复习数学，9:50-11:50机动支配；中午午休；下午2:00-4:00复习化学，4:10-6:10复习

7、物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能够以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好！高三学习安排 20233早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可支配难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和立刻要考核的东西进行突击，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻

8、音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需永久记忆的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。以下是一位高考优秀考生的每日作息时辰表，可供参考：每天6：00 起床，6：30-7：30 复习英语，7：40-9：40 复习数学，9：50-11：50 机动支配；中午午休；下午2：00-4：00 复习化学，4：10 -6：10 复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动

9、。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要驾驭好。温馨提示：在总体安排的基础上，留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好！高三学习安排 20234进入高三，每个人的基础不一样，对自己的期望值也不一样，策划我的高三。但一年的时间对每个人是相同的，那么，如何利用这一年的时间，让自己最大程度地靠近甚至超过自己的预期目标呢？有以下几点建议供同学们参考。一、启动你的胜利动机英文中有句谚语叫All great achievements were gained with enthusiasm,意思是说，没有激情成不了大事。

10、这里的激情，就是指对胜利的渴望，从内心里激发出来的对胜利的追求。剧烈的胜利动机主要靠内部激发。当你把高三与自己一生的使命相联系时，你会发觉高三的每一天都有它确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好高三这一年有干脆的促进作用。相识到自己的责任与使命，并情愿为之付出努力，是内部激发胜利动机的最干脆的方式。无论通过何种方式激发自己的胜利动机，有一点是明确的，即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行为。二、仔细策划高三每一步有道是：“凡事预则立，不预则废”，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何打算，就是在为失败做打算。事实上，学会制订每一阶段的安排，不仅仅是一个学习习惯的培育问题，也是

11、一个对运筹实力的熬炼过程。一份切实可行的学习安排，要综合考虑自己各科的发展水平，充分把握并有效利用自己的作息规律，还有对学习资料的合理搭配等等，高考心理策划我的高三。可以说，一份好的学习安排，就是一个小而全的系统工程。它能整合各种学习资源以达到最优，从而大大提高学习效率。而且这一实力，对同学们将来走入社会也是特别有用的。切实可行的学习安排可以让你远离没有安排的无序和恐惊状态。假如你每天每周的安排都能完成得很好的话，那么你所盼望的高校录用通知书，事实上是一个水到渠成的结果。有安排地学习和复习，最关键的因素是按安排实施的决心和毅力，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战，只有那些经受了这一挑战的人，才

12、有机会获得胜利丰厚的馈赠。制订每一阶段的安排务必做到详细而明确。有一个闻名的马拉松运动员在谈到他胜利的秘诀时说：“我有意将我长跑路途上的几个地点记得烂熟，所以，每当我跑完一个里程时，我就心里想着下一个里程的名字，这样，一段很长的路途就被我在心里分割成好几段小的里程，而我须要做的就是全力跑完这些短的里程。”每天进步一点点，这一数学上叫做微积分的原理其实也很适合于完成我们的学习的。三、成熟地理解竞争现在已很难找到没有竞争的领地。生活中到处存在着竞争，大到整个社会，小至一个班级。因为竞争已成为这个社会向前发展的巨大动力。高三年级即将面临的高考，是选拔人才的运作方式，也必定有竞争。竞争，像一根无形的警

13、示牌，在时常地督促我们，使我们不致松懈。伴随着一次次考试后名次的上升或下降，同学之间都在暗暗较劲，绽开着看不见的你追我赶，其目的只有一个，那就是为了在高考的竞争中处于领先地位。高考的竞争是一个客观现实，它是存在一些不尽人意的地方，但它能催人向上，奋勉图强；它能公允合理地选拔人才，使不少人才脱颖而出。对这一客观现实没有醒悟的相识，就会有沉没于自己虚设的桃花源的危急。所以，如何对待高考的竞争也是衡量一个中学生成熟程度的标准。高三这一年，不管你做何准备，抑或没有任何准备，高考总将如期而至。与其因毫无打算而仓促被动，不如静下心来，想一想，理一理，仔细策划这一年。因为，策划高三，也就是在策划胜利。高三学

14、习安排 202351、晚上肯定要保证睡眠。2、上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）3、哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4、晚上不用薄命的熬夜！5、每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。学习规律要想安排好学习时间就要制定学习安排！这是相当重要的！学习安排主要是安排对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致须要花费多少时间。安排中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。检查效果，刚好调整：每个安排执行到结束

15、或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按安排去做？安排任务是否完成？学习效果如何？没完成安排的缘由是什么？什么地方支配太紧？哪些环节支配轻松？等等。通过检查后，再修订安排，变更不科学、不合理的地方。不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，安排制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。敏捷调整学习安排：确定安排后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，刚好充溢调整学习安排。最终补充几句：安排虽然制定好了，但必需严格根据安排去做，否则

16、辛苦制定的安排一点用也没有！而且还奢侈墨水！呵呵！开个玩笑！总之肯定要严格根据安排的去做，才能达到最志向的效果！高三复习安排把高三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，学生首先应当依据考试说明，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科须要背诵的学问点太多，而在高考中基础学问题的分值不高，所以爽性就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在

17、。三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、实力、方法三个层次。四忌走马观花，只重皮毛。有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果

18、；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、举荐、评比市级三好学生的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达

19、到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，干脆目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教化是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，自暴自弃。应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。高三学习安排 20236暑假来临，是高考备考的学生一次喘息之机，但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说，就应当现在就有危机的意识，好好的利用这个暑假，这样才能在将来一年的学习当中领先对手，

20、自己的学习支配也可以游刃有余。在这里由高考名师给我们的建议：1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的特长，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习安排才会“有的放矢”。2.利用暑假补缺、补漏。先补简单补的学问，后补有难度的学问。只有按部就班、由浅入深，才会做到“事半功倍”。3.制订长期有效的暑期、高三学习安排。依据自身实际学问和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习安排，并且要持之以恒，避开“三天打鱼，两天晒网”。4.将学科学问“类化、细化、系统化”，作全面复习支配。要高屋建瓴，将各科学问分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科学问如此梳理，学习才会有章法，解题

21、思路才会更为清楚。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.严格合理支配作息时间。依据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息安排。依据上下午时间段对文理科的接受状况进行科学支配;每一次的学习时间不宜过长，感到疲乏时就适当休息，不要打“疲惫战”。6.劳逸结合，适当放松，留意体育熬炼。要注意学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进行体育熬炼，以增加体质，保证长时、高效的学习。高三学习安排 20237暑假已经过去一大半了，眼瞅着就快开学了，现在的你还在不顾一切的疯玩吗?同学们，新高三即将到来，是时候好好梳理一下自己的学问、查漏补缺了，下面是一些权威专家制定的新高三暑期学习安排，

22、抓紧来看看吧。一反思总结问题归因充分利用高二期末考后的机会，对高二一年(甚至可以回来到高一阶段)进行全方位的反思：学习基础是否扎实?学习目的是否明确?学习看法是否端正?学习安排是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?假如未能达到志向状态，缘由何在?下一步怎么办?二回来基础查漏补缺暑假休息时间相对集中，所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理，要符合个人实际。重点要关注主干学问和自己的薄弱学科，立足点就在课本。特殊值得一提的是文综和理综，由于一科事实上就是三科，分值又大，所以在高考中至关重，往往是考生之间干脆和别人拉开距离的学科。查漏补缺要突出一个“早”字，因为高三一旦开课，就很难腾出

23、时间来集中应付漏缺的学问了。三从早安排提前行动作为一个新高三学生，必需做一个走在时间前面的人。心动不如行动，行动的第一步就是要做好新高三的行动安排。学校通常要求学生在开课后第一周完成个人学习安排，假如你能提前动动脑筋，高三学习安排 20238通过此次期中考试，暴露出很多学生学习上存在的问题。面对明年6月的中考，以学生当前学习基础而言，补习辅导已刻不待时。针对学生当前的学习基础，学习进度，以及在与学生沟通沟通和试卷分析的过程中发觉的学习方法，学习习惯上的问题，制定出具体的补习方案，供家长参考。希望可以在该方案的基础上，结合我们的实际教学与管理，进一步提升学生的学习效果，以求在中考中取得好的成果。

24、结合学生当前学习进度，我校建议把整个补习安排分为两个阶段，详细的辅导方法，课程内容以及日常管理方法，也会依据补习阶段的不同而有所不同，这个会再后面具体说明。第一阶段为现在起先到寒假前，该阶段学生尚未结束新课。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学学问进行总结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子基础，把下阶段所学新学问所需的基础学问进行串讲，以保障学生在校内的学习效率。直至寒假学生结束新课。其次阶段为寒假至中考前，此为总复习阶段，以历届中考指导思想为依据，以老师中考教案为引导，以书本为基础，以典型例题讲解，课后重点巩固为主要学习方式，进一步打实学生的学问基础，进一

25、步完善学生的学问体系，进一步提高学生的应试实力。详细安排方案一、中考学习的基本任务第一、全面学习，“颗粒归仓”。虽然距离中考的时还有接近7个月，但是考虑到学生学习基础，中考教材的学问量，以及中考的难易程度，建议以书本为基础，全面复习，不留死角。增加得分点。1、回来课本，查缺补漏。依据考纲对所考学问点逐一进行梳理，让学生根据各学问点的层次要求做到重述、默写、说明、比较、区分、归纳、分析、理解、驾驭。不能以考为由忽视了基础学问。2、回顾反思，巩固提高。以“错题档案”“错题本”为线索，回顾复习过程，再现前车可鉴，巩固复习成果。3、调适心理，增加紧迫感。通过日常与学生沟通发觉，许多学生在中考备战方面并

26、没有一个中考生所应具备的紧迫感，认为中考还有半年多，不焦急，面对中考并没有“我肯定要”的决心，所以须要老师，班主任老师严加管理，让学生尽快找到学习状态，把心思放到中考备战上面。其次、综合训练，提升实力。根据53样题要求，筛选、编制试题，进行模拟训练或仿真考试。1、通过训练进一步查找学问的缺漏和实力的缺陷，（突出诊断功能），特殊是对一些热点、重点问题驾驭状况，刚好进行弥补。2、通过训练进一步检查学生在答题规范、答卷技巧方面的问题，刚好进行订正。二、中考学习各阶段学习方案及日常管理方案（一）新课阶段：现在-期末考试。所以补习以同步书本，保证当前学习效果为主要目的。课上老师主要是把当周所学学问进行总

27、结，归纳，讲解典型题型，并针对于孩子基础，把下阶段所学新学问所需的基础学问进行串讲，以保障学生在校内的学习效率。周末辅导支配1.补习方案：利用周一至周五晚间，以及周六、日的时间进行辅导，其他时间学生到校，由班主任老师监督进行自习辅导2.课时频率：数学2次/周，物理1次/周3.课程内容：以新学期现行进度为准，主要以弥补当周在课堂上没有解决的内容为主。通过对学生的试卷分析，反映出的问题是学生在进入函数等有肯定难度的学问版块之后，学习效果明显不好，在做题是许多连基本的学问点都不清楚。其主要缘由有三个，一是学生学问的储备不够，假如分式方程，一元二次方程等部分学生驾驭不够扎实，则会在学习函数的时候明显吃

28、力。二是因为基础不扎实，学生课上听课效率不高。三是课后缺乏必要的“过度学习”，无法形成有效记忆。所以在讲解的过程当中，一方面要同步当前课程，针对当前所讲学问点串讲和总结归纳，另一方面，在学生学有余力的前提下，可把下一阶段学问所需的储备学问进行串讲，保障学生后期的课堂效率4.课后练习：每节课结束之后请学生务必在5分钟之内就进行时间不少于20分钟的对刚刚结束课程的巩固，以形成具有高度效率的“过度学习”。5.阶段测试：周末班主任打算一份题量为一小时左右的习题（数学或物理），内容主要涵盖一周以来每天晚上所做习题。6.每周总结：对一周内所背诵的单词进行抽查默写日常自习方案1.时间支配：周一至周五晚上18

29、:30-21：00(每周不少于4个晚上)：2.自习内容：1.学生首先巩固当天学校内学习内容，最终独立完成当天的家庭作业，疑难部分由值班老师当天解决。2.每天布置20左右的英语单词，学生务必在睡前熟记（词义、词形、词音、词性）。3.在学生离开启儒学校之前由班主任检查昨天的单词背诵安排，形成完善听写记录和纠错体系。4.将当天做错的习题进行合理整理，形成各科的纠错本。5.每周五晚学生务必来自习，除了常规内容以外，总结本周内所落下的内容向班主任具体汇报以便于周末上课内容的支配。（二）冲刺阶段：寒假-中考前。此时学生已经结束新课。进入总复习冲刺阶段。在这个阶段有一个特别重要的时期，就是寒假。此阶段为特别

30、重要的补习期，整个寒假学生会有总共2周左右的补习时间，该阶段要求集中学习，可以加大课时频率，并且加入化学学科。并且，此阶段为特别重要的视察期，通过新课阶段及寒假阶段的视察，可大致推断出学生根据常规的学习方式能否在中考前达到中考要求。假如可以，则开学后接着根据原补习方式，利用晚间及周末时间进行补习。补习要求跟新课阶段大致相仿，学问在科目和课时频率上会稍作调整。假如无法达到中考要求，则建议家长在下学期转入全托复习。下面为全托学习日常支配这段时间的主要任务就是以中考为指导思想，以课本为基础，进行三轮复习，一步打实学生的学问基础，进一步完善学生的学问体系，进一步提高学生的应试实力。详细时间划分如下I.一轮复习：开学-4月20日。共10周左右。根据各学科考点进行精细化系统复习II.二轮复习：4月21日-5月20日。共4周左右。各学科专题复习Iii.三轮复习：5月21日-6月10日。模拟训练阶段。要求学生在该阶段做6-8套模拟试题