苏教版三年级语文上-练习一改分解知识讲解.ppt

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1、苏教版三年级语文上-练习一改分解大雨滂沱大雨滂沱 夕阳西下夕阳西下 一帆一帆风顺风顺 草草长莺飞长莺飞 连绵连绵不断不断 湖光山色湖光山色 这六个词语都是描写这六个词语都是描写自然风光自然风光的常用词语。的常用词语。pngtu用较为具体的语言来描述一下词语的意境例如：“夕阳西下”的意境可以这样描绘：傍晚，西边的太阳快要落下山去，夕阳把周围的云霞染得更红了，真美啊！理解这些词语，我们在本单元课文理解这些词语，我们在本单元课文学会查学会查“无字词典无字词典”中已明白，中已明白，可将词语意思与具体的情境联系起可将词语意思与具体的情境联系起来。来。你说的很对，如你说的很对，如“大雨滂大雨滂沱沱”，我们

2、可以联想起雨，我们可以联想起雨下得很大时的情形；下得很大时的情形；“一一帆风顺帆风顺”，我们可以联想，我们可以联想到平静的水面上一张船正到平静的水面上一张船正扬着帆航行；扬着帆航行；“连绵不断连绵不断”，我们可以想到一道道，我们可以想到一道道的山脉景象的山脉景象。是的，其实，我们还可以根据面前是的，其实，我们还可以根据面前的景象来联想词语，如，教室里很的景象来联想词语，如，教室里很安静的样子，我们可想到安静的样子，我们可想到“鸦雀无鸦雀无声声”；街市上的人很多，我们可以；街市上的人很多，我们可以想到想到“人山人海人山人海”、“水泄不通水泄不通”等等。等等。成语解释成语：夕阳西下成语：夕阳西下【

3、解释解释】:指傍晚日落时的景象。指傍晚日落时的景象。也比喻迟暮之年或事物走向衰落。也比喻迟暮之年或事物走向衰落。成语：一帆风顺成语：一帆风顺【解释解释】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。没有任何阻碍。【近义词近义词】：无往不利、一往无前、一路顺风：无往不利、一往无前、一路顺风【反义词反义词】：一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪：一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪拼音拼音：dypngtu解释解释：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。成语：草长莺飞【解释】:莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。成语：湖光山色【解释】：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。【近

4、义词】：山清水秀、山明水秀【反义词】：穷山恶水成语：连绵起伏【解释】:连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。【近义词】:绵亘不绝连绵不断【反义词】:一望无际一马平川描写雨大的成语倾盆大雨瓢泼大雨大雨如注狂风暴雨大雨滂沱急风暴雨连一连说一说看看图，天气怎么样？岸边柳条低垂，知了大声鸣叫，可以用哪个词来说？湖水怎么样啊？水中的小鱼可以怎么说？看看画上的小朋友，你想到了哪些词？垂柳鸣蝉垂柳鸣蝉 山清水秀山清水秀碧波荡漾碧波荡漾交头接耳交头接耳 窃窃私语窃窃私语兴高采烈兴高采烈 得意洋洋得意洋洋骄阳似火骄阳似火 赤日炎炎赤日炎炎用联系生活情境的方法理解下列词语。用联系生活情境的方

5、法理解下列词语。1 1、山清水秀：、山清水秀：2 2、倾盆大雨：、倾盆大雨：3 3、阳光明媚：、阳光明媚：2008、2小小建议：左部收，右部放，撇要缩，捺要伸。这次写钢笔字训这次写钢笔字训练是左右结构的练是左右结构的字，分别是字，分别是“秧秧”、“塔塔”、“愉愉”。根据这三个字的特根据这三个字的特点，我觉得他们都点，我觉得他们都是左窄右宽、左部是左窄右宽、左部要收，右部要放，要收，右部要放，撇要缩，捺要伸。撇要缩，捺要伸。【成语成语】：根深本固：根深本固【拼音】：gnshnbng【解释】：指根基深厚牢固。如果说从生物学上而言，树的水份等无机物的吸收如果说从生物学上而言，树的水份等无机物的吸收是

6、通过根来完成的，所以要浇根。要是于文学，我觉是通过根来完成的，所以要浇根。要是于文学，我觉得就是说立言要找准根本。得就是说立言要找准根本。说白了这个词的意思就说白了这个词的意思就是找准真实的目标。是找准真实的目标。浇树浇根的释义【成语成语】：根深叶茂：根深叶茂【拼音】：gnshnymo【解释】：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。【近义词】：本固枝荣、根深蒂固【反义词】：墙上芦苇、枯木朽株【语法】：紧缩式；作谓语；含褒义【成语成语】:叶落归根叶落归根【拼音】:luygugn【解释】:枯叶飘落，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。【近义词】

7、:故土难离、解甲归田【反义词】:流离失所、离乡背井、四海为家请写出四个带根的成语根深本固根深本固浇树浇根根深叶茂根深叶茂叶落归根叶落归根夜书所见叶绍翁（宋）萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（挑，读上声）注释萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看

8、到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉促织。这幅图景令他倍感亲切，也许在捉促织。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。他由此想起了自己的家乡和童年吧。要求背默古诗选择正确的读音选择正确的读音大雨大雨滂滂沱（沱（pn pn）连连绵绵不断（不断（jn min）草草长长莺飞（莺飞（ch

9、n zhn）湖光山湖光山色色（sh s）人人人人为为我（我（wi wi）叶叶落落归根（归根（lu l）比一比，再组词。比一比，再组词。秧（秧（）塔（）塔（）愉（）愉（）绵（）绵（）央（央（）搭（）搭（）偷（）偷（）棉（）棉（）把下列成语意思相近的用线连起来。把下列成语意思相近的用线连起来。大雨滂沱大雨滂沱 一路顺风一路顺风水泄不通水泄不通 兴高采烈兴高采烈一帆风顺一帆风顺 大雨如注大雨如注兴致勃勃兴致勃勃 人山人海人山人海根据意思写出词语。根据意思写出词语。1 1、指做事工作非常顺利，没有阻碍。、指做事工作非常顺利，没有阻碍。2 2、叶子落后都到根部，比喻不忘本源。、叶子落后都到根部，比喻不忘

10、本源。3 3、指雨下得非常大。、指雨下得非常大。4 4、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。5 5、指山脉连在一起，高高低低不断。、指山脉连在一起，高高低低不断。照样子，把句子写具体。照样子，把句子写具体。例：小明在听课。例：小明在听课。小明在聚精会神地听老师讲课。小明在聚精会神地听老师讲课。（1 1）同学们打篮球。）同学们打篮球。（2 2）全校师生在植树。）全校师生在植树。说出以说出以“一、二、三、四、一、二、三、四、五、六、七、八、九五、六、七、八、九”为为开头的成语，看谁写得多。开头的成语，看谁写得多。说一段话，至少用上下列词语中的三个。说一段话，至少用上下

11、列词语中的三个。阳光明媚草长莺飞兴致勃勃阳光明媚草长莺飞兴致勃勃湖光山色名山胜水水平如镜湖光山色名山胜水水平如镜（1 1），霜叶红于二月花。，霜叶红于二月花。山行山行（2 2）姑苏城外寒山寺，）姑苏城外寒山寺，。枫桥夜泊枫桥夜泊（3 3）千磨万击还坚劲，）千磨万击还坚劲，。竹石竹石（4 4）独在异乡为异客，）独在异乡为异客，。九月九日九月九日忆山东兄弟忆山东兄弟（5 5）遥知不是雪，）遥知不是雪，。梅花梅花课外你一定读了不少诗，试将下列诗句补充课外你一定读了不少诗，试将下列诗句补充完整。完整。最近，我读了一本书，书的名字叫最近，我读了一本书，书的名字叫水浒传水浒传，作者，作者是罗贯中。这是一部

12、长篇小说，叙述了梁山一百零八将的是罗贯中。这是一部长篇小说，叙述了梁山一百零八将的故事。我最喜欢的人物是武松，他不仅武艺高强，而且胆故事。我最喜欢的人物是武松，他不仅武艺高强，而且胆量过人，在景阳冈，别人都害怕山上的老虎，而武松却不量过人，在景阳冈，别人都害怕山上的老虎，而武松却不怕，一人上山把老虎打死，为老百姓除了一害。怕，一人上山把老虎打死，为老百姓除了一害。同学们，上个月，我爷爷给我买了一本同学们，上个月，我爷爷给我买了一本西游记西游记。这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。我也欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。我也喜欢好惹事的猪八戒。我最不喜欢的是唐僧，见妖怪不敢喜欢好惹事的猪八戒。我最不喜欢的是唐僧，见妖怪不敢斗，整天念佛。同学们如果想看，可以跟我借。斗，整天念佛。同学们如果想看，可以跟我借。再见2008、7、15此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢